MENGKRITIK KARYA
•
0 j'aime•258 vues
Dokumen tersebut merupakan silabus pembelajaran bahasa Indonesia kelas IX semester 1 yang mencakup 2 Kompetensi Dasar yaitu mengkritik dan melaporkan peristiwa secara lisan dengan menggunakan bahasa yang lugas dan sistematis. Dokumen tersebut memuat indikator pencapaian kompetensi, alokasi waktu, sumber belajar, dan teknik pembelajaran yang dilakukan.
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (18)
En vedette
En vedette (10)
Similaire à MENGKRITIK KARYA
Similaire à MENGKRITIK KARYA (20)
Plus de mujahidah khilafah (Shintia Minandar)
Plus de mujahidah khilafah (Shintia Minandar) (20)
MENGKRITIK KARYA
- 1. No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kompetensi Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber BelajarTeknik Bentuk Jenis 1 2.1 Mengkritik/ memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun Cara mengkritik karya dan implementasi- nya oMengamati karya seni/produk oMendata kekurangan dan keunggulan karya seni/produk oMendiskusikan kekurangan dan keunggulan karya seni oMengamati pemodelan dalam mengkritik dan memuji karya seni/produk oMendiskusikan kelugasan bahasa dan kesantunan pengungkapan Mampu menentukan kekurangan dan keunggulan karya Mampu menulis kritik dan pujian dengan bahasa yang lugas dan santun Mampu mengkritik dan memuji suatu karya dengan bahasa yang lugas dan santun serta ekspresi yang 4 X 40’ SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 1 (Satu) Standar Kompetensi : Berbicara 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan
- 2. yang dilakukan oleh model Mengkritik dan memuji karya seni/produk dengan bahasa yang lugas dan santun tepat 2 2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan mengguna- kan kalimat yang jelas Pelaporan berbagai peristiwa oMencermati beberapa laporan peristiwa oMenentukan sistematika laporan peristiwa oMenentukan peristiwa yang akan dilaporkan oMenentukan pokok-pokok peristiwa sebagai dasar penyusunan kerangka laporan oMenyusun pokok-pokok peristiwa dalam jalinan sistematika laporan Melaporkan secara lisan peristiwa yang terjadi di Mampu mendata pokok- pokok peristiwa secara rinci Mampu mendeskripsika n peristiwa secara rinci Mampu melaporkan bebagai peristiwa dengan kalimat yang jelas dan percaya diri 6 X 40’ -Laporan -Gambar- gambar peristiwa -Buku teks
- 3. lingkungan siswa dengan kalimat yang jelas dan percaya diri Mengetahui, Kepala ...............…………… (__________________________) NIP / NIK : .......................... …..,………………… 20 ……. Guru Mapel Bhs Indonesia. (_______________________) NIP / NIK : ..........................