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Anchundia Baque Shirley Informática 4 c2
PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Es un entorno de trabajo que permite la capacidad de interactuar con uno o varios
usuarios a través de diversas herramientas con fines pedagógicos.
Se considera un proceso que contribuye a la evolución de los procesos de enseñanza y
aprendizaje, que sirve como sustituto o apoyo a los procesos de la educación tradicional.
Características
Las plataformas educativas son de suma importancia en los entornos virtuales de
aprendizaje y enseñanza (EVA) que forman un espacio de interacción entre el profesor
y alumno.
Anchundia Baque Shirley Informática 4 c2
Actualmente la mayoría de las universidades de todo el mundo cuentan con sistemas en
internet que permiten la administración de materiales educativos, exámenes,
publicaciones, avisos, envíos de tareas, comunicación ente profesores y alumnos, entre
otras muchas tareas, gracias al crecimiento de las Tics.
El docente debe estar altamente capacitado para desempeñar las fases de creación y
diseño de las actividades del curso, tratando de explotar la mayor cantidad de
herramientas para logra un mejor aprendizaje y comunicación con la oportunidad que
brindan éstas plataformas.
En los entornos virtuales de aprendizaje, podemos comunicarnos de diversas formas:
En tiempo y espacio distinto.
En diferentes espacios pero mismo tiempo.
 La gestión administrativa (matriculación del alumnado, asignación de personal
de la retroalimentación, configuración de cursos, etc.).
 La distribución de los contenidos formativos.
 La comunicación entre alumnado y equipo tutorial.
 El seguimiento de la acción formativa de los participantes.
Anchundia Baque Shirley Informática 4 c2
Tipos de Plataformas virtuales:
1. Plataformas comerciales. Hay que pagar para poder utilizarla.
2. Plataformas de software libre. Son plataformas gratuitas. Una de las más
populares es Moodle (Modular Object-OrientedDynamicLearningEnviroment o
Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular), y que
actualmente ha sido instalado en más de 24500 instituciones y en 75 idiomas.
3. Plataformas de software propio. Son plataformas que se desarrollan e
implementan dentro de la misma institución educativa (Ejemplo: Agora Virtual).
¿Cómo funciona una Plataforma virtual?
Una plataforma virtual es un software sencillo de utilizar y cuenta con una interfaz
gráfica amigable al usuario; los usuarios pueden adoptar un rol de alumno, docente,
administrador y otros. En la plataforma virtual Moodle existen los siguientes roles para
el usuario1:
Anchundia Baque Shirley Informática 4 c2
Administrador: Normalmente los administradores pueden hacer cualquier cosa en el
sitio, en todos los cursos.
Creador de curso: Los creadores de cursos pueden crear nuevos cursos y enseñar en
ellos.
Profesor o Tutor: Los profesores pueden realizar cualquier acción dentro de un curso,
incluyendo cambiar actividades y calificar a los estudiantes.
Profesor sin permiso de edición: Los profesores sin permiso de edición pueden
enseñar en los cursos y calificar a los estudiantes, pero no pueden modificar las
actividades.
Estudiante: Los estudiantes tienen por lo general menos privilegios dentro de un curso.
Invitado: Los invitados tienen privilegios mínimos y normalmente no están autorizados
para escribir.
Usuario autenticado: Todos los usuarios autenticados.
Ventajas y desventajas de las plataformas virtuales:
Ventajas.
 Fomento de la comunicación profesor/alumno
 Facilidades para el acceso a la información
 Fomento del debate y la discusión
 Desarrollo de habilidades y competencias
 El componente lúdico
 Fomento de la comunidad educativa
Desventajas.
 Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor
 Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos
 El acceso a los medios informáticos y la brecha informática
MOODLE-(Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular)
Anchundia Baque Shirley Informática 4 c2
Sitio de Internet donde se pueden realizar todas las actividades pedagógicasrelacionadas
con la transmisión y distribución de contenido y materiales. Cuenta con la posibilidad
de agregar herramientas como el chat, foros de discusión, estadísticas de calificaciones,
trabajo en grupos entre muchas otras.
 Moodle es una plataforma es de uso libre GNU, y es la más utilizada en a nivel
mundial incluyendo universidades de gran prestigio en el mundo.
El Instituto Politécnico Nacional cuenta con una plataforma llamada “Polivirtual”, la
cual utiliza Moodle, cuya principal característica es la transmisión en vivo de clases
para
propiciar el aprendizaje en línea.
 Blackboard es una plataforma de uso comercial que permite la administración de un
grupo de recursos para desarrollar cursos virtuales, con la capacidad de hacer
divisiones precisas de materias, grupos, roles, accesos, etc.Una característica a tomar
en cuenta es el centro de calificaciones.permite distribuir archivos de texto, audio y
video, generar exámenes y actividades que son fácilmente calificables, crear grupos
de discusión específicos, asignar tareas y calendarizar actividades con el objetivo de
crear bases de datos de conocimiento conocidas como pools que pueden convertirse
en una fuente de información para el análisis y modernización en cursos
relacionados.
 AcademicEarth
Es un sitio web en donde prestigiosas universidades de Estados Unidos ponen al
alcance del público en general una gran recopilación de clases y conferencias, las
Anchundia Baque Shirley Informática 4 c2
cuales pueden ser descargadas ya sea el video o la transcripción en documento de
texto.
 Claroline es un groupware asíncrono y colaborativo. Proyecto de software libre que
se distribuye con licencia GNU.Presenta las características propias de un sistema de
gestión de contenidos (CMS). Puede ser utilizado por formadores, para administrar
cursos virtuales en entornos e-learning.
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Bibliografía
http://es.wikipedia.org/wiki/Claroline
http://www.eduteka.org/MasAllaPPT.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_educativa
http://internality.com/web20

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  • 1. Anchundia Baque Shirley Informática 4 c2 PLATAFORMAS EDUCATIVAS Es un entorno de trabajo que permite la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios a través de diversas herramientas con fines pedagógicos. Se considera un proceso que contribuye a la evolución de los procesos de enseñanza y aprendizaje, que sirve como sustituto o apoyo a los procesos de la educación tradicional. Características Las plataformas educativas son de suma importancia en los entornos virtuales de aprendizaje y enseñanza (EVA) que forman un espacio de interacción entre el profesor y alumno.
  • 2. Anchundia Baque Shirley Informática 4 c2 Actualmente la mayoría de las universidades de todo el mundo cuentan con sistemas en internet que permiten la administración de materiales educativos, exámenes, publicaciones, avisos, envíos de tareas, comunicación ente profesores y alumnos, entre otras muchas tareas, gracias al crecimiento de las Tics. El docente debe estar altamente capacitado para desempeñar las fases de creación y diseño de las actividades del curso, tratando de explotar la mayor cantidad de herramientas para logra un mejor aprendizaje y comunicación con la oportunidad que brindan éstas plataformas. En los entornos virtuales de aprendizaje, podemos comunicarnos de diversas formas: En tiempo y espacio distinto. En diferentes espacios pero mismo tiempo.  La gestión administrativa (matriculación del alumnado, asignación de personal de la retroalimentación, configuración de cursos, etc.).  La distribución de los contenidos formativos.  La comunicación entre alumnado y equipo tutorial.  El seguimiento de la acción formativa de los participantes.
  • 3. Anchundia Baque Shirley Informática 4 c2 Tipos de Plataformas virtuales: 1. Plataformas comerciales. Hay que pagar para poder utilizarla. 2. Plataformas de software libre. Son plataformas gratuitas. Una de las más populares es Moodle (Modular Object-OrientedDynamicLearningEnviroment o Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular), y que actualmente ha sido instalado en más de 24500 instituciones y en 75 idiomas. 3. Plataformas de software propio. Son plataformas que se desarrollan e implementan dentro de la misma institución educativa (Ejemplo: Agora Virtual). ¿Cómo funciona una Plataforma virtual? Una plataforma virtual es un software sencillo de utilizar y cuenta con una interfaz gráfica amigable al usuario; los usuarios pueden adoptar un rol de alumno, docente, administrador y otros. En la plataforma virtual Moodle existen los siguientes roles para el usuario1:
  • 4. Anchundia Baque Shirley Informática 4 c2 Administrador: Normalmente los administradores pueden hacer cualquier cosa en el sitio, en todos los cursos. Creador de curso: Los creadores de cursos pueden crear nuevos cursos y enseñar en ellos. Profesor o Tutor: Los profesores pueden realizar cualquier acción dentro de un curso, incluyendo cambiar actividades y calificar a los estudiantes. Profesor sin permiso de edición: Los profesores sin permiso de edición pueden enseñar en los cursos y calificar a los estudiantes, pero no pueden modificar las actividades. Estudiante: Los estudiantes tienen por lo general menos privilegios dentro de un curso. Invitado: Los invitados tienen privilegios mínimos y normalmente no están autorizados para escribir. Usuario autenticado: Todos los usuarios autenticados. Ventajas y desventajas de las plataformas virtuales: Ventajas.  Fomento de la comunicación profesor/alumno  Facilidades para el acceso a la información  Fomento del debate y la discusión  Desarrollo de habilidades y competencias  El componente lúdico  Fomento de la comunidad educativa Desventajas.  Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor  Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos  El acceso a los medios informáticos y la brecha informática MOODLE-(Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular)
  • 5. Anchundia Baque Shirley Informática 4 c2 Sitio de Internet donde se pueden realizar todas las actividades pedagógicasrelacionadas con la transmisión y distribución de contenido y materiales. Cuenta con la posibilidad de agregar herramientas como el chat, foros de discusión, estadísticas de calificaciones, trabajo en grupos entre muchas otras.  Moodle es una plataforma es de uso libre GNU, y es la más utilizada en a nivel mundial incluyendo universidades de gran prestigio en el mundo. El Instituto Politécnico Nacional cuenta con una plataforma llamada “Polivirtual”, la cual utiliza Moodle, cuya principal característica es la transmisión en vivo de clases para propiciar el aprendizaje en línea.  Blackboard es una plataforma de uso comercial que permite la administración de un grupo de recursos para desarrollar cursos virtuales, con la capacidad de hacer divisiones precisas de materias, grupos, roles, accesos, etc.Una característica a tomar en cuenta es el centro de calificaciones.permite distribuir archivos de texto, audio y video, generar exámenes y actividades que son fácilmente calificables, crear grupos de discusión específicos, asignar tareas y calendarizar actividades con el objetivo de crear bases de datos de conocimiento conocidas como pools que pueden convertirse en una fuente de información para el análisis y modernización en cursos relacionados.  AcademicEarth Es un sitio web en donde prestigiosas universidades de Estados Unidos ponen al alcance del público en general una gran recopilación de clases y conferencias, las
  • 6. Anchundia Baque Shirley Informática 4 c2 cuales pueden ser descargadas ya sea el video o la transcripción en documento de texto.  Claroline es un groupware asíncrono y colaborativo. Proyecto de software libre que se distribuye con licencia GNU.Presenta las características propias de un sistema de gestión de contenidos (CMS). Puede ser utilizado por formadores, para administrar cursos virtuales en entornos e-learning.
  • 7. Anchundia Baque Shirley Informática 4 c2 Bibliografía http://es.wikipedia.org/wiki/Claroline http://www.eduteka.org/MasAllaPPT.php http://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_educativa http://internality.com/web20