El documento lista los principales problemas ambientales globales como la deforestación, pérdida de biodiversidad, degradación de suelos, cambio climático, contaminación y crecimiento demográfico. Luego concluye que la educación ambiental, que incluye componentes cognitivos, estéticos, éticos, económicos y sociales, es parte del proceso educativo y, mediante un trabajo colectivo de instituciones, puede contribuir a proteger el medio ambiente y elevar la calidad de vida desde la escuela.