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Miyoshikai corporateinfomation
- 1. 社会福祉法人美芳会
- 2. 説明の内容 ■ 法人・施設について ■ 法人の特徴について（採用方針） ■ 仕事の紹介 ■ キャリアイメージ ■ 求める人材について
- 3. 説明の内容 ■ 法人・施設について ■ 法人の特徴について（採用方針） ■ 仕事の紹介 ■ キャリアイメージ ■ 求める人材について
- 6. 特別養護老人ホームすどの杜 平成8年4月1日開所 運営形態 特別養護老人ホーム・ショートステイ・在宅支援センター デイサービス（介護・介護予防・総合事業・ふじのくに型） 居室数 特養）５０床（多床室＋個室） SS）１０床 デイサービス）３７名定員 サービス提供人数：約２００人
- 8. 特別養護老人ホーム風の杜 平成26年10月1日開所 運営形態 地域密着型特別養護老人ホーム・ショートステイ 居室数 特養）29床（全室個室） SS）１０床 ※県内唯一の木造型特別養護老人ホームです。 地域密着型って？？ 介護保険サービスを小規模で提供するサービス形態です。同じ市内 の住民票お持ちの方しかご利用できないサービスです。
- 10. 説明の内容 ■ 法人・施設について ■ 法人の特徴について（採用方針） ■ 仕事の紹介 ■ キャリアイメージ ■ 求める人材について
- 13. 取り組み紹介（外部評価） 静岡県内唯一の「くるみん」 「えるぼし」 「ユースエール」の認定企業です。 ☆くるみん 子育てサポート ☆えるぼし 女性活躍推進 ☆ユースエール 若者育成 働きやすさの指標で基準を満たした企業が認められます。こ れらの取組を大事にしており、業界や富士市企業を巻き込ん で発信しています。社会そのものを変えてくことも私たちが 求められていることです。
- 16. 取り組み紹介（研修） ・研修は社内研修／社外研修と法定研修／任意研修に分かれる。 ・社内研修例としては、 リハチームによる福祉用具の使い方／食事介助のレベルアップ 委員会による 身体拘束廃止の研修／権利擁護の理解／感染症 マネジャーによる コミュニケーション研修／IT研修 等 ・社外研修例としては、 リスクマネージャー研修／新卒フォローアップ研修 次世代リーダー研修／内閣府地域コアリーダー研修（海外研修） 認知症リーダー研修／ユニットリーダー研修 等
- 17. 説明の内容 ■ 法人・施設について ■ 法人の特徴について（採用方針） ■ 仕事の紹介 ■ キャリアイメージ ■ 求める人材について
- 23. 説明の内容 ■ 法人・施設について ■ 法人の特徴について（採用方針） ■ 仕事の紹介 ■ キャリアイメージ ■ 求める人材について
- 24. キャリアステップイメージ 【ケース】※新卒 大卒／介護福祉士取得コース／8年目／女性 １年目：特養 介護職 大学で介護の勉強しておりスムーズに仕事に取組ができる。同期は女の子２人。 ３年目：特養／グループリーダー １人前になり、グループリーダーを任されるように。チームで動くことに悪戦苦闘 ５年目：特養 次世代リーダー研修参加 リーダーとして牽引していくのに必要なスキルを研修受けていく。 ６年目：養護老人ホーム異動 フロアリーダー 自分のキャリアに悩み、自分の強みと価値発揮できるポジションについて考える。 新たな能力開発として、会社研修で、レクリエーション資格取得する 今後の目標：改めて、認知症介護について知識理解を深めるために、認知症の研修とサービス手技につ いて見直ししていく。ひとりひとりに副った介護や支援を提供できるようにスキルアップ をしたいと考えています。
- 25. キャリアステップイメージ 【ケース】※新卒 大卒／一般学部／7年目／男性 １年目：特養 介護職 介護や福祉が初めてでエルダーの先輩社員について必死に仕事を覚えていった。 ４年目：新設特養への異動 ３年勤務で国家資格の受験資格を取得し、介護福祉士を受験し合格。同時に新設の地域密着 ユニット型特養へ抜擢異動。 ５年目：ユニット型特養 ユニットリーダーに着任 後輩社員が入ってくるようになり、ユニットリーダーへチャレンジ。後輩の育成やコミュニ ケーションに悪戦苦闘する。 ７年目：養護老人ホーム異動 相談員とケアマネジャー ６年目でケアマネジャーを取得し、相談員やケアマネジャーの仕事希望を持つ。包括やケア マネの経験豊富や上司のもと、新しい仕事へチャレンジする。 今後の目標：結婚し子ども２人と家購入など、ライフステージの変化があり、家庭と仕事をどちらも頑 張るために、自分の成長と家庭の安定を目指して邁進中。
- 26. キャリアステップイメージ 【ケース】※新卒 大卒／介護福祉士取得コース／8年目／女性 １年目：特養 介護職 大学で介護の勉強しておりスムーズに仕事に取組ができる。同期は女の子２人。 ３年目：特養／グループリーダー １人前になり、グループリーダーを任されるように。チームで動くことに悪戦苦闘 ５年目：特養 次世代リーダー研修参加 リーダーとして牽引していくのに必要なスキルを研修受けていく。 ６年目：養護老人ホーム異動 フロアリーダー 自分のキャリアに悩み、自分の強みと価値発揮できるポジションについて考える。 新たな能力開発として、会社研修で、レクリエーション資格取得する 今後の目標：改めて、認知症介護について知識理解を深めるために、認知症の研修とサービス手技につ いて見直ししていく。ひとりひとりに副った介護や支援を提供できるようにスキルアップ をしたいと考えています。
- 27. キャリアステップイメージ 【ケース】※新卒 大卒／一般学部／7年目／男性 １年目：特養 介護職 介護や福祉が初めてでエルダーの先輩社員について必死に仕事を覚えていった。 ４年目：新設特養への異動 ３年勤務で国家資格の受験資格を取得し、介護福祉士を受験し合格。同時に新設の地域密着 ユニット型特養へ抜擢異動。 ５年目：ユニット型特養 ユニットリーダーに着任 後輩社員が入ってくるようになり、ユニットリーダーへチャレンジ。後輩の育成やコミュニ ケーションに悪戦苦闘する。 ７年目：養護老人ホーム異動 相談員とケアマネジャー ６年目でケアマネジャーを取得し、相談員やケアマネジャーの仕事希望を持つ。包括やケア マネの経験豊富や上司のもと、新しい仕事へチャレンジする。 今後の目標：結婚し子ども２人と家購入など、ライフステージの変化があり、家庭と仕事をどちらも頑 張るために、自分の成長と家庭の安定を目指して邁進中。
- 30. 説明の内容 ■ 法人・施設について ■ 法人の特徴について（採用方針） ■ 仕事の紹介 ■ キャリアイメージ ■ 求める人材について