SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  59
‫إشراف‬:
‫د‬/‫السالمى‬ ‫حسن‬ ‫زينب‬
‫الطالبة‬ ‫إعداد‬:
‫شيماء‬‫عبدالرحمن‬ ‫رجب‬
‫والتربية‬ ‫والعلوم‬ ‫لآلداب‬ ‫البنات‬ ‫كلية‬
‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫قسم‬
Hard disk
‫الصلب‬ ‫القرص‬
‫الملفات‬ ‫نظام‬File System
‫الب‬ ‫من‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫اقالع‬ ‫أو‬ ‫استنهاض‬ ‫عملية‬‫ايوس‬
‫الويندوز‬ ‫نظام‬(32‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬.)
‫اصدرات‬windows 7
‫األساسية‬ ‫العناصر‬
‫الصلب‬ ‫القرص‬
‫هو‬‫األمد‬ ‫الطويل‬ ‫التخزين‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫وهو‬ ،‫الحاسوب‬ ‫مكونات‬ ‫من‬ ‫جزء‬
‫الجهاز‬ ‫عن‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫قطع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ‫للمعلومات‬.‫ا‬ ‫أن‬ ‫وبما‬‫لقرص‬
‫بح‬ ‫للمستخدم‬ ‫يسمح‬ ‫فهو‬ ‫لذلك‬ ‫دائم‬ ‫بشكل‬ ‫المعلومات‬ ‫يخزن‬ ‫الصلب‬‫البرا‬ ‫فظ‬‫مج‬
‫أخرى‬ ‫بيانات‬ ‫وأي‬ ‫والملفات‬.
‫التخزي‬ ‫السعة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫أكبر‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫التخزينية‬ ‫السعة‬‫للذا‬ ‫نية‬‫كرة‬
‫الرئيسية‬RAM ,‫وتوجد‬‫الـ‬ ‫التخزينية‬ ‫سعتها‬ ‫تتجاوز‬ ‫أقراص‬ ‫اليوم‬GB 200
‫القرص‬ ‫مفهوم‬
‫الصلب‬hard disk
‫يعتبر‬‫األساسية‬ ‫وظيفته‬ ، ‫الحاسوب‬ ‫داخل‬ ‫الرئيسية‬ ‫التخزين‬ ‫وحدة‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬‫ت‬‫البيانات‬ ‫خزين‬
‫األساسية‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ، ‫والمعلومات‬.
‫انقطاع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ‫للبيانات‬ ‫األمد‬ ‫الطويل‬ ‫التخزين‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫وهو‬‫الكهرب‬ ‫التيار‬‫عن‬ ‫ائي‬
‫بإمك‬ ‫حيث‬ ‫إلكترونية‬ ‫بطريقه‬ ‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬ ‫بقراءة‬ ‫يقوم‬ ‫فهو‬ ‫الجهاز‬‫تخزين‬ ‫انه‬‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫كمية‬
‫البيا‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫قراءة‬ ‫إمكانية‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬‫أسرع‬ ‫بصورة‬ ‫نات‬.
‫البرامج‬ ‫لحفظ‬ ‫تستخدم‬ ‫التخزينية‬ ‫المساحة‬ ‫من‬ ‫العظمى‬ ‫الغالبية‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫مثل‬ ‫تخزينها‬ ‫و‬‫أنظمة‬
‫الشخصية‬ ‫والملفات‬ ‫المتنوعة‬ ‫والبرمجيات‬ ‫المختلفة‬ ‫التشغيل‬.
‫الصل‬ ‫القرص‬ ‫وظيفة‬‫ب‬
hard disk
‫رئيسية‬ ‫أجزاء‬ ‫أربع‬ ‫من‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫يتكون‬:
‫األساسية‬ ‫المكونات‬
‫ل‬‫الصلب‬ ‫لقرص‬
‫المكونات‬
‫من‬ ‫مجموعة‬
‫الدوائر‬
‫اإللكترونية‬
‫رؤوس‬
‫القراءة‬/‫الكتابة‬ ‫دوران‬ ‫محور‬ ‫الدائري‬ ‫األقراص‬‫ة‬
‫األساسية‬ ‫المكونات‬
‫ل‬‫الصلب‬ ‫لقرص‬
‫األقراص‬(‫األطباق‬)‫الدائرية‬:
‫هي‬‫المعدن‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫الشكل‬ ‫الدائرية‬ ‫المتصلبة‬ ‫األقراص‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫البالستيك‬ ‫أو‬,‫للم‬ ‫قابلة‬ ‫أخرى‬ ‫مادة‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫الحديد‬ ‫أكسيد‬ ‫من‬ ‫بطبقة‬ ‫مغطى‬ ‫قرص‬ ‫كل‬ ‫وجهي‬‫غنطة‬.
‫األق‬ ‫كل‬ ‫تدوير‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫دوران‬ ‫محور‬ ‫على‬ ‫مركزها‬ ‫من‬ ‫مثبتة‬ ‫األقراص‬ ‫كل‬‫بنفس‬ ‫راص‬‫السرعة‬
‫اإللكترونية‬ ‫الدوائر‬:
‫تترجم‬‫ضوء‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫ثم‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫األوامر‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الدوائر‬‫األ‬ ‫تلك‬‫وامر‬
‫القراءة‬ ‫رؤوس‬ ‫بتحريك‬/‫القراءة‬ ‫لرؤوس‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬ ‫األقراص‬ ‫على‬ ‫معين‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫الكتابة‬/‫الكتاب‬‫بقراءة‬ ‫ة‬
‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫كتابة‬ ‫أو‬.
‫األساسية‬ ‫المكونات‬
‫ل‬‫الصلب‬ ‫لقرص‬
‫القراءة‬ ‫رؤوس‬/‫الكتابة‬:
‫القراءة‬ ‫رؤوس‬ ‫تثبت‬/‫ا‬ ‫و‬ ‫العلوي‬ ‫السطحين‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يمتد‬ ‫أفقي‬ ‫ذراع‬ ‫على‬ ‫الكتابة‬‫لكل‬ ‫لسفلي‬
‫الدائرية‬ ‫األقراص‬ ‫من‬ ‫واحدة‬.
‫الخا‬ ‫وحافتها‬ ‫األقراص‬ ‫مركز‬ ‫بين‬ ً‫ا‬‫وإياب‬ ُ‫ا‬‫ذهاب‬ ‫يتحرك‬ ‫األفقي‬ ‫الذراع‬‫وبسرع‬ ‫رجية‬‫كبيرة‬ ‫ة‬.
‫هذه‬‫القراءة‬ ‫لرؤوس‬ ‫تسمح‬ ‫الدائرية‬ ‫األقراص‬ ‫دوران‬ ‫حركة‬ ‫مع‬ ‫الحركة‬/‫إل‬ ‫بالوصول‬ ‫الكتابة‬‫أي‬ ‫ى‬
‫األقراص‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫نقطة‬.
‫األساسية‬ ‫المكونات‬
‫ل‬‫الصلب‬ ‫لقرص‬
، ‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫قادر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الكمبيوتر‬‫حتى‬ ‫عام‬ ‫وبشكل‬‫األقراص‬
‫البيتات‬ ‫من‬ ‫والماليين‬ ‫الماليين‬ ‫تخزين‬ ‫يمكنها‬ ‫الحجم‬ ‫الصغيرة‬.
‫؟‬ ‫المطلوبة‬ ‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫أين‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫يعرف‬ ‫كيف‬ ‫إذا‬
‫منفص‬ ‫ألقسام‬ ‫تمييزه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تنظيم‬ ‫يتم‬ ‫المشكلة‬ ‫هذه‬ ‫لحل‬‫لة‬.‫يسمح‬ ‫هذا‬‫وبكل‬
‫المخزنة‬ ‫البيتات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫أي‬ ‫بإيجاد‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫سهولة‬.
‫بالتهيئة‬ ‫يعرف‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫لتنظيم‬ ‫الرئيسي‬ ‫المصطلح‬(FORMATTING) .
‫األق‬ ‫على‬ ‫الملفات‬ ‫كتابة‬ ‫يمكن‬ ‫حتى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ُ‫د‬ِ‫ع‬ُ‫ت‬‫إمك‬ ‫مع‬ ‫راص‬‫استرجاع‬ ‫انية‬
‫كبيرة‬ ‫وبسرعة‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫المطلوبة‬ ‫الملفات‬.
‫القرص‬ ‫تهيئة‬
‫الصلب‬
‫التهيئة‬
‫التهيئة‬
‫المنطقية‬
‫التهيئة‬
‫الفيزيائية‬
‫االسطوانات‬ ‫المسارات‬
‫القرص‬ ‫تهيئة‬
‫الصلب‬
‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫الدائرية‬ ‫األقراص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫م‬ِ‫س‬‫ق‬ُ‫ت‬‫إلى‬‫العناصر‬
‫التالية‬ ‫الرئيسية‬ ‫الفيزيائية‬:
‫المسارات‬PATHS
‫القطاعات‬SECTORS
‫األسطوانات‬CYLINDERS
‫الشكل‬ ‫أنظر‬‫هذه‬‫الطريقة‬ ‫توضح‬ ‫العناصر‬‫التي‬
‫القرص‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫فيزيائي‬ ‫وتسترجع‬ ‫البيانات‬ ‫بها‬ ‫تخزن‬.
‫التهيئة‬‫الفيزي‬‫ائية‬
•‫يجب‬‫للقرص‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫قبل‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬‫الصلب‬.
•‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫والتهيئة‬(‫المستوى‬ ‫المنخفضة‬ ‫بالتهيئة‬ ‫كذلك‬ ‫تسمى‬)(LOW LEVEL
FORMAT)
•‫تتم‬‫ل‬ ‫المنتجة‬ ‫الشركة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫صناعته‬ ‫بعد‬ ‫للقرص‬ ‫التهيئة‬ ‫هذه‬ ‫عادة‬‫الص‬ ‫لقرص‬‫لب‬.
‫التهيئة‬‫الفيزي‬‫ائية‬
‫المسارات‬:
‫المسارات‬‫كل‬ ‫على‬ ‫موجودة‬ ‫و‬ ‫المركز‬ ‫متحدة‬ ‫الدائرية‬ ‫المسالك‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫ى‬
‫جانبي‬(‫وجهي‬)‫الدائرية‬ ‫األقراص‬.‫ص‬ ‫بالمسار‬ ‫بداية‬ ‫رقم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ف‬ّ‫تعر‬ ‫المسارات‬ ‫وهذه‬‫ثم‬ ‫فر‬
‫و‬ ‫واحد‬ ‫المسار‬....‫لألقراص‬ ‫الخارجية‬ ‫الحافة‬ ‫حتى‬ ‫وهكذا‬.
‫م‬ّ‫س‬َ‫ق‬ُ‫ت‬‫بالقطاعات‬ ‫تعرف‬ ‫صغيرة‬ ‫مساحات‬ ‫إلى‬ ‫المسارات‬,‫تستخ‬ ‫القطاعات‬ ‫هذه‬‫لتخزين‬ ‫دم‬
‫البيانات‬ ‫من‬ ‫ثابتة‬ ‫كمية‬.‫لتحتوي‬ ‫تهيئ‬ ‫عادة‬ ‫والقطاعات‬512‫البيانات‬ ‫من‬ ‫بايت‬( .‫الواحد‬ ‫البايت‬
‫من‬ ‫يتكون‬8‫بت‬. )
‫التهيئة‬‫الفيز‬‫يائية‬
‫األسطوانات‬:
‫هي‬‫ال‬ ‫و‬ ‫الدائرية‬ ‫األقراص‬ ‫كل‬ ‫وجهي‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫المسارات‬ ‫مجموعة‬‫هي‬ ‫تي‬(‫أي‬
‫المسارات‬)‫األقراص‬ ‫مركز‬ ‫من‬ ‫البعد‬ ‫نفس‬ ‫على‬.
‫ا‬ ‫الوجه‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫و‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫صفر‬ ‫رقمها‬ ‫التي‬ ‫المسارات‬ ‫أن‬ ‫أي‬‫لل‬ ‫السفلي‬ ‫و‬ ‫لعلوي‬‫قرص‬
‫الو‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫و‬ ‫صفر‬ ‫رقمها‬ ‫التي‬ ‫المسارات‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الدائري‬‫السفلي‬ ‫و‬ ‫العلوي‬ ‫جه‬
‫كل‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫و‬ ‫صفر‬ ‫رقمها‬ ‫التي‬ ‫المسارات‬ ‫و‬ ‫الثاني‬ ‫الدائري‬ ‫للقرص‬‫العلوي‬ ‫الوجه‬ ‫من‬‫و‬
‫الثالث‬ ‫الدائري‬ ‫للقرص‬ ‫السفلي‬....‫دائ‬ ‫اسطوانة‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تشكل‬ ‫قرص‬ ‫آخر‬ ‫حتى‬ ‫هكذا‬ ‫و‬‫رية‬
(‫تخيلية‬ ‫أو‬ ‫وهمية‬)‫االسطوانة‬ ‫تلك‬ ‫منها‬ ‫المتكونة‬ ‫المسارات‬ ‫رقم‬ ‫نفس‬ ‫هو‬ ‫رقمها‬.
‫التهيئة‬‫الفيزي‬‫ائية‬
‫إن‬‫األسطوانات‬ ‫مستخدمة‬ ‫متكرر‬ ‫وبشكل‬ ‫تعمل‬ ‫برامجه‬ ‫و‬ ‫الكمبيوتر‬.‫كتا‬ ‫يتم‬ ‫فعندما‬‫بة‬(‫تخزين‬)
‫األسطوانات‬ ‫في‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫البيانات‬(‫ع‬ ‫البيانات‬ ‫تخزين‬ ‫يتم‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬‫مستوى‬ ‫لى‬
‫الدائرية‬ ‫األقراص‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫األسطوانات‬)‫البيانات‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬‫المخزنة‬
‫القراءة‬ ‫رؤوس‬ ‫تحريك‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫و‬/‫القراءة‬ ‫رؤوس‬ ‫حركة‬ ‫ألن‬ ‫الكتابة‬/‫ال‬‫كتابة‬
‫األقراص‬ ‫دوران‬ ‫سرعة‬ ‫مع‬ ‫مقارنة‬ ‫بطيئة‬.
‫كب‬ ‫بشكل‬ ‫و‬ ‫يخفض‬ ‫البيانات‬ ‫استرجاع‬ ‫و‬ ‫تخزين‬ ‫في‬ ‫األسطوانات‬ ‫استخدام‬ ‫إن‬‫الز‬ ‫ير‬‫الالزم‬ ‫من‬
‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬.
‫التهيئة‬‫الفيزي‬‫ائية‬
‫بعد‬‫ال‬ ‫الخصائص‬ ‫أن‬ ‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫فترة‬‫فيزيائ‬‫القابلة‬ ‫للمادة‬ ‫ية‬
‫ت‬ ‫بشكل‬ ‫تتلف‬ ‫لربما‬ ‫الدائرية‬ ‫األسطوانات‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫و‬ ‫للمغنطة‬‫ولذل‬ ‫دريجي‬‫تصبح‬ ‫ك‬
‫بالنسبة‬ ‫أصعب‬ ‫التالفة‬ ‫القطاعات‬ ‫إلى‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫الكتابة‬ ‫أو‬ ‫القراءة‬ ‫عملية‬‫القراءة‬ ‫لرؤوس‬/‫ا‬‫لكتابة‬.
‫التال‬ ‫بالقطاعات‬ ‫تسمى‬ ‫البيانات‬ ‫حمل‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫القطاعات‬‫فة‬BAD SECTOR .
‫ولحسن‬‫التالف‬ ‫القطاعات‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫وجود‬ ‫الحديثة‬ ‫الصلبة‬ ‫األقراص‬ ‫في‬ ‫فإنه‬ ‫الحظ‬‫نادر‬ ‫ة‬.‫عالوة‬
‫فإن‬ ‫ذلك‬ ‫على‬‫الحواسيب‬‫إن‬ ‫التالفة‬ ‫القطاعات‬ ‫مكان‬ ‫تحديد‬ ‫يمكنها‬ ‫الحديثة‬‫وجدت‬
‫التهيئة‬‫الفيزي‬‫ائية‬
‫بع‬ ‫القيام‬ ‫يجب‬ ، ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫بعد‬‫الت‬ ‫ملية‬‫له‬ ‫المنطقية‬ ‫هيئة‬.
‫التشغ‬ ‫لنظام‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫تضع‬‫يل‬(‫مثل‬‫أو‬ ‫دوس‬
‫اواس‬ ‫أو‬ ‫ويندوز‬2‫لينكس‬ ‫أو‬)‫لتخزي‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫المتوفرة‬ ‫المساحة‬ ‫باستعمال‬‫و‬ ‫ن‬
‫الملفات‬ ‫استرجاع‬.
‫مختلفة‬ ‫ملفات‬ ‫أنظمة‬ ‫تستخدم‬ ‫المختلفة‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫إن‬,‫الم‬ ‫التهيئة‬ ‫فنوع‬ ‫لذلك‬‫نريد‬ ‫التي‬ ‫نطقية‬
‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫تركيبة‬ ‫نريد‬ ‫الذي‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫نوع‬ ‫على‬ ‫يتوقف‬ ‫استخدامها‬.
‫التهيئة‬‫المنطقية‬
Logical Formatting
‫عد‬ ‫من‬ ‫يحد‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫بنوع‬ ‫بالكامل‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تهيئة‬ ‫إن‬‫التش‬ ‫أنظمة‬ ‫د‬‫غيل‬
‫لهذه‬ ‫حل‬ ‫يوجد‬ ‫الحظ‬ ‫ولحسن‬ ‫لكن‬ ، ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫تركيبها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬‫المشكل‬‫ة‬.
‫القرص‬ ‫تقسيم‬ ‫يمكن‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫قبل‬‫الص‬‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫لب‬
(PARTITIONS)‫عد‬ ‫بتركيب‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬ ‫مختلف‬ ‫ملفات‬ ‫بنظام‬ ‫تهيئته‬ ‫يمكن‬ ‫قسم‬ ‫كل‬‫أنظمة‬ ‫ة‬
‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫تشغيل‬.‫إلى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تقسيم‬ ‫عملية‬ ‫فإن‬ ‫وكذلك‬‫أقسام‬ ‫عدة‬
‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫لمساحة‬ ‫كفاءة‬ ‫أكثر‬ ‫باستغالل‬ ‫تسمح‬.
‫التهيئة‬‫المنطقية‬
Logical Formatting
‫على‬ ‫الملفات‬ ‫تنظيم‬ ‫كيفية‬ ‫يحدد‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هو‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬،‫التخزين‬ ‫وسيط‬‫ستخزن‬ ‫وكيف‬
‫أسمائها‬ ‫وتأخذ‬ ‫الملفات‬.
‫البي‬ ‫إدارة‬ ‫و‬ ‫لتخزين‬ ‫ضرورية‬ ‫هيكلية‬ ‫أو‬ ‫بناء‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬ ‫كل‬‫انات‬.
‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫استنهاض‬ ‫سجل‬ ‫تتضمن‬ ‫البيانية‬ ‫الهياكل‬ ‫هذه‬(OPERATING SYSTEM BOOT RECORD )
‫األدلة‬ ‫و‬ ‫والملفات‬.
‫مختلفة‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تستخدم‬ ‫المختلفة‬ ‫الملفات‬ ‫أنظمة‬,‫ت‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫بعض‬‫ميز‬(‫تعرف‬ ‫أو‬)
‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬,‫تمييز‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫اآلخر‬ ‫البعض‬ ‫بينما‬(‫معرفة‬ ‫أو‬)‫من‬ ‫عدد‬
‫الملفات‬ ‫أنظمة‬.
‫الملفات‬ ‫نظام‬File
System
‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫مساحة‬ ‫إجمالي‬ ‫من‬ ‫المستخدمة‬ ‫و‬ ‫الحرة‬ ‫المساحة‬ ‫تحديد‬
‫الملفات‬ ‫و‬ ‫األدلة‬ ‫أسماء‬ ‫معرفة‬ ‫أو‬ ‫حفظ‬.
‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫للملف‬ ‫الفيزيائي‬ ‫الموقع‬ ‫تحديد‬ ‫أو‬ ‫معرفة‬.
‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫وظائف‬
File System
‫وجه‬‫المقارنة‬Fat 32NTFS
‫التشغيل‬ ‫نظام‬•‫النوافذ‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫مع‬ ‫ظهر‬98
•‫نظام‬ ‫مع‬ ‫يستخدم‬xp
‫نوافذ‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫هو‬xp
‫و‬2000‫فقط‬
‫الملف‬ ‫حجم‬‫ح‬ ‫الواحد‬ ‫الملف‬ ‫مع‬ ‫يتعامل‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬‫تى‬
‫سعة‬4‫فقط‬ ‫بايت‬ ‫جيجا‬
‫لسعة‬ ‫اقصى‬ ‫حد‬ ‫يوجد‬ ‫فال‬
‫عليه‬ ‫المخزن‬ ‫الملف‬.
‫التخزين‬ ‫وحدات‬‫من‬ ‫التخزين‬ ‫وحدات‬512‫إلى‬ ‫بايت‬ ‫ميغا‬
2‫تيرابايت‬.
‫ي‬‫التخزي‬ ‫وحدات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫مكن‬‫ن‬
‫من‬ ‫أكبر‬2‫تيرابايت‬.
‫الملفات‬ ‫نظام‬Fat 32
‫و‬NTFS
‫وجه‬
‫المقارنة‬
Fat 32NTFS
‫المميزات‬•‫الملفات‬ ‫لنظام‬ ‫تحسين‬fat
•‫و‬ ‫مزدوجة‬ ‫استنهاض‬ ‫سجالت‬ ‫لديه‬ ‫و‬
‫الجذري‬ ‫الدليل‬ ‫يتميز‬(Root
directory)‫الملفات‬ ‫لنظام‬FAT32
‫ويمكن‬ ‫حجم‬ ‫بأي‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫بأنه‬
‫أو‬ ‫القرص‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫يتواجد‬ ‫أن‬
‫القسم‬.
•‫ا‬ ‫للملفات‬ ‫اكبر‬ ‫تامين‬ ‫يتيح‬‫لمخزنة‬
‫سواء‬ ‫وحدةالتخزين‬ ‫على‬
‫صال‬ ‫تتيح‬ ‫سر‬ ‫كلمة‬ ‫باعطائها‬‫حية‬
‫يصرح‬ ‫الذين‬ ‫للمستخدمين‬‫له‬‫م‬
‫مستوى‬ ‫يقدم‬ ‫أو‬ ‫معها‬ ‫بالتعامل‬
‫تشفي‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫متقدم‬ ‫تامين‬‫ر‬
‫الملفات‬.
‫الملفات‬ ‫نظام‬Fat 32
‫و‬NTFS
‫وجه‬
‫المقارنة‬
Fat 32NTFS
‫المميزات‬•‫حتى‬ ‫األقراص‬ ‫محركات‬ ‫يدعم‬2
‫الحجم‬ ‫في‬ ‫تيرابايت‬.
•‫كفاءة‬ ‫أكثر‬ ‫مساحة‬ ‫يستخدم‬.
•‫من‬ ‫قوة‬ ‫أكثر‬fat.
•‫من‬ ‫مرونة‬ ‫أكثر‬fat.
•‫عناقيد‬ ‫حجم‬ ‫يستخدم‬(‫كلسترات‬)‫أص‬‫غر‬
‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫يستخدمها‬ ‫التي‬ ‫من‬FAT
•‫بالوصو‬ ‫التحكم‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬‫ل‬
‫دعم‬ ‫و‬ ‫المجلدات‬ ‫و‬ ‫الملفات‬ ‫إلى‬
‫محدودة‬ ‫حسابات‬
•‫لمحركات‬ ‫األفضل‬ ‫التحجيم‬
‫األقص‬ ‫الحد‬ ‫ان‬ ‫الكبيرة‬ ‫األقراص‬‫ى‬
‫األقراص‬ ‫محرك‬ ‫لحجم‬ntfs
‫من‬ ‫بكثير‬ ‫اكبر‬fat
‫الملفات‬ ‫نظام‬Fat 32
‫و‬NTFS
‫المقارنة‬ ‫وجه‬Fat 32NTFS
‫المميزات‬•‫استنهاض‬ ‫سجالت‬ ‫لديه‬
‫مزدوجة‬
•‫الجذري‬ ‫الدليل‬ ‫يتميز‬
(Root directory)
‫الملفات‬ ‫لنظام‬FAT32
‫بأي‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫بأنه‬
‫يتواجد‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫حجم‬
‫القرص‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬
‫القسم‬ ‫أو‬.
•‫للمساحا‬ ‫افضل‬ ‫استخداما‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫يتيح‬‫ت‬
‫عل‬ ‫لقدرته‬ ‫التخزينوذلك‬ ‫وحدة‬ ‫من‬ ‫المتاحه‬‫ى‬
‫با‬ ‫وخاصه‬ ‫اقل‬ ‫مساحه‬ ‫فى‬ ‫الملفات‬ ‫تخزين‬‫لنسبة‬
‫للملفات‬‫الحجم‬ ‫صغيرة‬.
•‫التعريف‬ ‫لبيانات‬ ‫االسترداد‬ ‫تسجيل‬ntfs‫و‬
‫استعادة‬ ‫في‬ ‫يساعدك‬ ‫الذي‬‫بسر‬ ‫المعلومات‬‫عة‬
‫في‬ ‫مشكلة‬ ‫أو‬ ‫الطاقة‬ ‫في‬ ‫فشل‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬
‫النظام‬
•‫من‬ ‫التحويل‬ ‫امكانية‬fat‫إلى‬ntfs‫وقع‬ ‫إذا‬ ‫أما‬
‫البيانات‬ ‫فقدان‬ ‫سيتم‬ ‫العكس‬
‫الملفات‬ ‫نظام‬Fat 32‫و‬
NTFS
Fat 32ntfs‫المعايير‬
Dos v7
Windows
98
Me
2000
xp
Windows
NT
2000
Xp
2003 Server
‫التشغيل‬ ‫نظام‬
‫الملفات‬ ‫نظام‬Fat 32‫و‬
NTFS
Limitations‫حدود‬
2GB32GB2TBMax Volume Size
655364194304Nearly UnlimitedMax Files on Volume
2GB4GBLimit Only by
Volume Size
Max File Size
655204177918Nearly UnlimitedMax Clusters
Number
Standard -8.3
Extended - up to 255
Up to 255Up to 255Max File Name
Length
‫الملفات‬ ‫نظام‬Fat 32‫و‬
NTFS
performance globale
nonoouiEncastré
sécurité
nonoouiLa recouvrabilité
Haute sur petit
volumes faible sur
les grand volumes
Haute sur petit
volumes faible sur
les grand volumes
Faible sur les
petites
volumes
Haut sur les grands
performance
Minimal sur les g vmoyenneMaxespace disque
économie
moyenneMinimalMaxTolérance aux
panne
‫الملفات‬ ‫نظام‬Fat 32‫و‬
NTFS
، ‫القرص‬ ‫تقسيم‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫بها‬ ‫يستنهض‬ ‫التي‬ ‫الكيفية‬ ‫تعتمد‬‫ع‬ ‫وكذلك‬‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫لى‬
‫نفسه‬.
‫االستنهاض‬ ‫في‬ ‫األساسية‬ ‫العملية‬:
‫الوضع‬ ‫على‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫تشغيل‬ ‫مفتاح‬ ‫وضع‬ ‫عند‬ON
‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬ ‫تأخذ‬(CPU)‫والقيادة‬ ‫السيطرة‬ ‫مهمة‬.‫التعل‬ ‫بتنفيذ‬ ‫مباشرة‬ ‫فتقوم‬‫يمات‬
‫الـ‬ ‫ذاكرة‬ ‫ضمن‬ ‫الموجودة‬(BIOS ROM )‫تشغيل‬ ‫بدء‬ ‫برنامج‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬‫الكمبيوتر‬.
‫عملية‬‫اقالع‬ ‫أو‬ ‫استنهاض‬
‫من‬ ‫الكمبيوتر‬‫البايوس‬
‫البيوس‬ ‫تعليمات‬ ‫من‬ ‫األخير‬ ‫الجزء‬(BIOS)‫هذا‬ ، ‫االستنهاض‬ ‫روتين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬
‫السيد‬ ‫االستنهاض‬ ‫سجل‬ ‫لقراءة‬ ‫مبرمج‬ ‫لروتين‬(‫الرئيسي‬)MASTER BOOT
RECORD MBR-‫فيزيائي‬ ‫صلب‬ ‫قرص‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫قطاع‬ ‫أول‬ ‫من‬.
‫عملية‬‫اقالع‬ ‫أو‬ ‫استنهاض‬
‫من‬ ‫الكمبيوتر‬‫البايوس‬
‫الرئيسي‬ ‫االستنهاض‬ ‫سجل‬ ‫إن‬(MASTER BOOT RECORD)-MBR)‫يحتوي‬‫برنامج‬ ‫على‬
‫الرئيسي‬ ‫االستنهاض‬,‫الصل‬ ‫القرص‬ ‫أقسام‬ ‫لكل‬ ‫كامل‬ ‫وصف‬ ‫يحتوي‬ ‫الذي‬ ‫القسم‬ ‫وجدول‬‫ب‬.
‫يقوم‬‫البيوس‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫الروتين‬(BIOS)‫الرئ‬ ‫االستنهاض‬ ‫سجل‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫البرنامج‬ ‫بتنفيذ‬‫يسي‬
‫االستنهاض‬ ‫عملية‬ ‫لتستمر‬.
‫بعدها‬‫ق‬ ‫أي‬ ‫لمعرفة‬ ‫القسم‬ ‫جدول‬ ‫في‬ ‫بالتدقيق‬ ‫الرئيسي‬ ‫االستنهاض‬ ‫برنامج‬ ‫يقوم‬‫أ‬ ‫سم‬‫الفعال‬ ‫هو‬ ‫ولي‬
‫ال‬ ‫نظام‬ ‫يكمل‬ ‫عندها‬ ، ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫أولي‬ ‫قسم‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ ، ً‫ا‬‫حالي‬‫التحميل‬ ‫عملية‬ ‫تشغيل‬‫و‬
‫القسم‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫االستنهاض‬.
‫سجل‬‫االستهاض‬
‫الرئيسى‬
‫إذا‬ ‫أما‬‫األقسام‬ ‫من‬ ‫فأي‬ ، ‫واحد‬ ‫أولي‬ ‫قسم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫احتوى‬(‫تح‬ ‫التي‬‫توي‬
‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫على‬)‫المخ‬ ‫االستنهاض‬ ‫سجل‬ ‫تملك‬ ‫منها‬ ‫يستنهض‬ ‫أن‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫يمكن‬‫في‬ ‫زن‬
‫؟‬ ‫القسم‬ ‫لذلك‬ ‫األول‬ ‫القطاع‬
‫سجل‬‫التشغ‬ ‫نظام‬ ‫لتشغيل‬ ً‫ا‬‫خصيص‬ ‫مصمم‬ ‫استنهاض‬ ‫برنامج‬ ‫يمتلك‬ ‫هذا‬ ‫االستنهاض‬‫في‬ ‫الموجود‬ ‫يل‬
‫عند‬ ‫القسم‬ ‫في‬ ‫يكتب‬ ‫عادة‬ ‫هذا‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫استنهاض‬ ‫سجل‬ ، ‫القسم‬ ‫ذلك‬‫التهيئ‬ ‫إجراء‬‫المنطقية‬ ‫ة‬
‫إضافته‬ ‫يمكن‬ ‫بأنه‬ ‫العلم‬ ‫مع‬ ، ‫القسم‬ ‫لذلك‬(‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫استنهاض‬ ‫سجل‬ ‫أي‬)ً‫ا‬‫الحق‬‫طريق‬ ‫عن‬
‫التشغيل‬ ‫بنظام‬ ‫الخاصة‬ ‫الخدمية‬ ‫البرامج‬ ‫بعض‬ً‫ال‬‫مث‬:
(DOS SYS UTILITY)
‫سجل‬‫االستهاض‬
‫الرئيسى‬
‫تمييز‬ ‫بعد‬(‫تحديد‬)‫بتش‬ ‫الرئيسي‬ ‫االستنهاض‬ ‫برنامج‬ ‫يقوم‬ ‫الفعال‬ ‫هو‬ ‫األقسام‬ ‫أي‬‫برنامج‬ ‫غيل‬
‫القسم‬ ‫بذلك‬ ‫الخاص‬ ‫االستنهاض‬,‫بتحمي‬ ‫هذا‬ ‫االستنهاض‬ ‫برنامج‬ ‫يقوم‬ ‫لذلك‬ ً‫ا‬‫وتبع‬‫نظام‬ ‫ملفات‬ ‫ل‬
‫ا‬ ‫عملية‬ ‫ويكمل‬ ‫السيطرة‬ ‫زمام‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫ليأخذ‬ ، ‫الضرورية‬ ‫التشغيل‬‫لتشغيل‬.
‫سجل‬‫االستهاض‬
‫الرئيسى‬
‫األقسام‬ ‫فهم‬UNDERSTANDING PARTITIONS :
‫أجز‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫تقسيمه‬ ‫يمكن‬ ‫للقرص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫إتمام‬ ‫بعد‬‫أ‬ ‫منفصلة‬ ‫اء‬‫وظائف‬ ، ‫أقسام‬ ‫و‬
‫منفصلة‬ ‫واحدة‬ ‫كوحدة‬ ‫تعامل‬ ‫قسم‬ ‫كل‬ ‫مهام‬ ‫أو‬.‫بن‬ ‫منها‬ ‫ألي‬ ‫منطقية‬ ‫تهيئة‬ ‫إجراء‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬‫وع‬
‫الملفات‬ ‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫مختلف‬.
‫ا‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫يشار‬ ‫القسم‬ ‫أو‬ ‫للقرص‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫بعد‬‫باسم‬ ‫لقسم‬
(VOLUME LABEL)،‫ُأجري‬ ‫الذي‬ ‫للقسم‬ ً‫ا‬‫اسم‬ ‫لتعطي‬ ‫تسأل‬ ‫أنت‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫كجزء‬‫له‬ ‫ت‬
‫التهيئة‬.‫بسهولة‬ ‫القسم‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫االسم‬ ‫هذا‬.
‫تقسيم‬‫الهارد‬hard
partitions
‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫نستخدم‬ ‫لماذا‬‫؟‬
‫كبير‬ ‫واحد‬ ‫كقسم‬ ‫استخدامها‬ ‫يتم‬ ‫الصلبة‬ ‫األقراص‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫إن‬,‫االستف‬ ‫لعدم‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬‫القصوى‬ ‫ادة‬
‫يوفرها‬ ‫التي‬ ‫المصادر‬ ‫أو‬ ‫القرص‬ ‫مساحة‬ ‫من‬.‫ع‬ ‫إلى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تقسيم‬ ‫إلى‬ ‫نلجأ‬ ‫لذلك‬، ‫أقسام‬ ‫دة‬
‫التال‬ ‫الميزات‬ ‫نوفر‬ ‫كبير‬ ‫واحد‬ ‫قسم‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫استخدام‬ ‫فعند‬‫ية‬:
‫إمكانية‬‫تنصيب‬(‫تركيب‬)‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫أكثر‬.
‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫المتوفرة‬ ‫للمساحة‬ ‫األمثل‬ ‫االستخدام‬.
‫جعل‬‫أمانا‬ ‫أكثر‬ ‫الملفات‬.
‫تقسيم‬‫سهولة‬ ‫أكثر‬ ‫الملفات‬ ‫إيجاد‬ ‫عملية‬ ‫يجعل‬ ً‫ا‬‫فيزيائي‬ ‫البيانات‬,‫ا‬ ‫النسخ‬ ‫وكذلك‬‫للبيانات‬ ‫الحتياطي‬.
‫تقسيم‬‫الهارد‬hard
partitions
‫األقسام‬ ‫أنواع‬
‫الممتد‬ ‫القسم‬
Extended
Partition
‫األولية‬ ‫األقسام‬
Primary
Partitions
‫المنطقي‬ ‫القسم‬
Logical
Partition
‫األقسام‬ ‫أنواع‬
‫األقسام‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫يوجد‬‫وهي‬
‫األولية‬ ‫األقسام‬PRIMARY PARTITIONS :
‫يمكن‬‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫المنطقي‬ ‫القسم‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬,‫البيانات‬ ‫ملفات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أي‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬(ً‫ال‬‫مث‬
‫المستخدم‬ ‫ملفات‬ ‫أو‬ ‫البرامج‬ ‫ملفات‬. )‫بالتهي‬ ‫القيام‬ ‫يجب‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫تنصيب‬ ‫قبل‬ ‫و‬‫للقسم‬ ‫المنطقية‬ ‫ئة‬
‫االبتدائي‬(‫األولي‬)‫تنصيبه‬ ‫المراد‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫مع‬ ‫متوافق‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬ ‫باستخدام‬.
‫األقسام‬ ‫أنواع‬
‫األولية‬ ‫األقسام‬ ‫أنواع‬:
‫الفعــــال‬ ‫القسم‬(ACTIVE PARTITION):
‫نفس‬ ‫في‬ ً‫ال‬‫وفعا‬ ً‫ا‬‫مرئي‬ ‫يكون‬‫هو‬ ،‫الوقت‬‫ع‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫منه‬ ‫يستنهض‬ ‫الذي‬ ‫القســــم‬‫تشغيل‬ ‫بدء‬ ‫ند‬
‫الكمبيوتر‬.
‫األخرى‬ ‫األولية‬ ‫األقسام‬
‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ‫محمية‬ ‫تكون‬ ‫عليها‬ ‫الموجودة‬ ‫والبيانات‬ ، ‫مخفية‬ ‫تكون‬‫إليها‬.
‫البيانات‬‫الت‬ ‫نظام‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫فقط‬ ‫أليها‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫األولي‬ ‫القسم‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬‫شغي‬‫تم‬ ‫الذي‬ ‫ل‬
‫القسم‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫تنصيبه‬.
‫األقسام‬ ‫أنواع‬
‫الممتد‬ ‫القسم‬EXTENDED PARTITION :
‫كطريقة‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫ابتكار‬ ‫تم‬(‫سبيل‬)‫أربعةأقسام‬ ‫حوالي‬ ‫على‬ ‫للحصول‬.
‫وفي‬‫ب‬ ً‫ا‬‫فيزيائي‬ ‫تقسيمها‬ ‫يمكن‬ ‫والتي‬ ‫حاوية‬ ‫يعتبر‬ ‫الممتد‬ ‫فالقسم‬ ‫الحقيقة‬‫خلق‬(‫إن‬‫شاء‬)‫محدود‬ ‫غير‬ ‫عدد‬
‫المنطقية‬ ‫األقسام‬ ‫من‬.
‫أقسام‬ ‫إنشاء‬ ‫يجب‬ ‫بل‬ ، ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫البيانات‬ ‫يحمل‬ ‫ال‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫إن‬‫الق‬ ‫ضمن‬ ‫منطقية‬‫الممتد‬ ‫سم‬
‫البيانات‬ ‫لتخزين‬.
‫و‬‫م‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ ، ً‫ا‬‫منطقي‬ ‫تهيئ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المنطقية‬ ‫األقسام‬‫لكل‬ ‫مختلف‬ ‫لفات‬‫منطقي‬ ‫قسم‬
‫تهيئته‬ ‫يتم‬.
‫األقسام‬ ‫أنواع‬
‫القسم‬‫المنطقي‬LOGICAL PARTITION :
‫يوجد‬‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫ضمن‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫المنطقي‬ ‫القسم‬.
‫البيانات‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫وهو‬(‫الملفات‬)‫القسم‬ ‫من‬ ‫االستنهاض‬ ‫يمكنها‬ ‫التي‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫و‬‫المنطقي‬.
‫مثل‬:
OS/2, LINUX, WINDOW NT))
‫األقسام‬ ‫أنواع‬
‫يبين‬ ‫التالي‬ ‫التوضيح‬
‫قرص‬‫رئيسية‬ ‫أقسام‬ ‫أربعة‬ ‫إلى‬ ‫مقسم‬ ً‫ا‬‫صلب‬:‫أقسا‬ ‫ثالثة‬‫و‬ ‫أولية‬ ‫م‬
‫منط‬ ‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫بدورة‬ ‫مقسم‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫و‬ ، ‫ممتد‬ ‫واحد‬ ‫قسم‬‫قيين‬.
‫كل‬‫الملف‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫مختلف‬ ‫بنوع‬ ‫تهيئتها‬ ‫تم‬ ‫األولية‬ ‫األقسام‬‫ات‬(FAT,
NTFS, HPFS))
‫أما‬‫ا‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫بنوع‬ ‫تهيئتهما‬ ‫فتم‬ ‫المنطقيين‬ ‫القسمين‬‫لملفات‬
‫وهو‬(FAT)
‫األقسام‬ ‫أنواع‬
‫ملحوظة‬
‫القرص‬‫أقسام‬ ‫أربعة‬ ‫حوالي‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الواحد‬ ‫الصلب‬‫أولية‬((Primary،
‫ممتد‬ ‫واحد‬ ‫قسم‬ ‫و‬ ‫أولية‬ ‫أقسام‬ ‫ثالثة‬ ‫أو‬(Extended)
‫أما‬‫المنطقية‬ ‫األقسام‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أي‬ ‫إلى‬ ‫تقسيمه‬ ‫فيمكن‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬(Logical)
‫األقسام‬ ‫أنواع‬
‫معنى‬32.64 BIT
‫هذه‬‫بالمعالج‬ ‫خاصة‬ ‫المصطلحات‬(‫األولى‬ ‫بالدرجة‬ ‫المعالج‬ ‫بنوع‬ ‫مرتبط‬ ‫مصطلح‬ ‫هو‬ ‫أي‬)‫ه‬ ‫و‬‫ي‬
‫البيانات‬ ‫مع‬ ‫المعالج‬ ‫تعامل‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫تدل‬.
‫قديما‬ ‫المعالجات‬ ‫كانت‬"‫نوعين‬ ‫ذات‬:
‫يدعم‬ ‫نوع‬32‫يدعم‬ ‫نوع‬ ‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬.
‫تدعم‬ ‫فجميعها‬ ‫الحديثة‬ ‫المعالجات‬ ‫أما‬64‫بت‬.
‫الويندوز‬ ‫نظام‬(32
‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬.)
‫لمعالجات‬ ‫األساسية‬ ‫الميزة‬64‫أداء‬ ‫ممايعطي‬ ‫الرام‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫كميات‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫قدرتها‬ ‫هي‬ ‫بت‬
‫أفضل‬‫بكثير‬.
‫يمكن‬‫معالج‬ ‫تشبيه‬32‫ب‬ ‫بت‬(‫للسيارات‬ ‫ضيق‬ ‫طريق‬)‫ف‬ ‫صغيرة‬ ‫سيارات‬ ‫عدة‬ ‫بمرور‬ ‫يسمح‬ ‫فهو‬‫ي‬
‫الوقت‬ ‫نفس‬
‫معالج‬ ‫أما‬64‫ال‬ ‫و‬ ‫السيارات‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫أعداد‬ ‫بمرور‬ ‫يسمح‬ ‫أوتوستراد‬ ‫طريق‬ ‫فيشبه‬ ‫بت‬‫شا‬‫و‬ ‫حنات‬
‫اتجاهات‬ ‫بعدة‬.
‫من‬‫البرمجيات‬ ‫ناحية‬:‫البرامج‬ ‫معظم‬ ‫و‬ ‫التشغيل‬ ‫ألنظمة‬ ‫نوعان‬ ‫هناك‬:‫برامج‬ ‫و‬ ‫أنظمة‬32‫بت‬,‫أنظمة‬
‫برامج‬ ‫و‬64‫بت‬.
‫الويندوز‬ ‫نظام‬(32
‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬.)
‫بين‬ ‫الفرق‬32.64 BIT
‫الويندوز‬ ‫نظام‬(32
‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬.)
‫وجه‬‫المقارنة‬32 bit64 bit
ram‫رام‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫يستطيع‬
‫مقدارها‬3.5GB‫أقصى‬ ‫كحد‬
‫على‬ ‫تزيد‬ ‫رام‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬128GB
‫كبيرة‬ ‫رام‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫عند‬ ‫أفضل‬ ‫فهو‬.
‫التعريفات‬‫النظامية‬ ‫غير‬ ‫التعريفات‬ ‫يقبل‬.‫أبدا‬ ‫نظامي‬ ‫غير‬ ‫تعريف‬ ‫أي‬ ‫يقبل‬ ‫ال‬"‫مهم‬‫ا‬
‫كان‬.
‫الويندوز‬ ‫نظام‬(32
‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬.)
‫وجه‬‫المقارنة‬32 bit64 bit
‫البرامج‬‫برامج‬ ‫يشغل‬ ‫أن‬ ‫يمكنه‬ ‫ال‬64‫بت‬.
‫فتح‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫البر‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫عدد‬‫امج‬
‫بسرعة‬ ‫بينها‬ ‫والتنقل‬.
‫لنظام‬ ‫يمكن‬64‫جميع‬ ‫يشغل‬ ‫أن‬ ‫بت‬
‫ال‬ ‫برامج‬32‫بت‬(‫من‬ ‫قليلة‬ ‫قلة‬ ‫عدا‬ ‫ما‬
‫مثال‬ ‫منها‬ ‫و‬ ‫البرامج‬"‫مضادات‬
‫الفيروسات‬)
‫نظام‬ ‫باستخدام‬ ‫تستطيع‬64‫تفتح‬ ‫أن‬ ‫بت‬
‫بينها‬ ‫التنقل‬ ‫و‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫عدد‬
‫نظرا‬ ‫أكبر‬ ‫سالسة‬ ‫و‬ ‫بسرعة‬"‫ع‬ ‫لقدرته‬‫لى‬
‫كبيرة‬ ‫رام‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
‫الويندوز‬ ‫نظام‬(32
‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬.)
‫وجه‬‫المقارنة‬32 bit64 bit
‫المعلومات‬ ‫نقل‬‫اقصى‬ ‫بحد‬ ‫المعلومات‬ ‫ينقل‬2^32(2‫اس‬
32)‫قريب‬ ‫يعني‬4‫جيجابايت‬
‫اقصى‬ ‫بحد‬ ‫المعلومات‬ ‫ينقل‬2^64(2
‫اس‬64)‫قريب‬ ‫يعني‬16‫تيرابايت‬
‫الظاهرية‬ ‫الذاكرة‬‫تص‬ ‫قد‬ ‫منها‬ ‫كبيرة‬ ‫سعة‬ ‫بإتاحة‬ ‫يتميز‬‫ألكثر‬ ‫ل‬
‫من‬10‫تيرابايت‬,‫عالي‬ ً‫ء‬‫ادا‬ ‫يعطي‬ ‫مما‬
‫برامج‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫فائقة‬ ‫وسرعة‬ ‫للنظام‬
‫ال‬ ‫تصاميم‬ ‫او‬ ‫الفوتوغرافية‬ ‫التصاميم‬‫او‬ ‫فيديو‬
‫الدقة‬ ‫عالية‬ ‫االلعاب‬
‫اقل‬ ‫يجعله‬ ‫مما‬ ‫الخاصية‬ ‫لهذه‬ ‫يفتقر‬‫في‬
‫من‬ ‫االداء‬bit64‫كثيرة‬ ‫بمراحل‬
‫تستخدم‬ ‫متى‬64 BIT:
1-‫كبيرة‬ ‫تصميم‬ ‫برامج‬ ‫وتستخدم‬ ً‫ا‬‫مصمم‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬.
2-‫تقنية‬ ‫يدعم‬ ‫معالج‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬64‫بت‬.
3-‫بسعة‬ ‫رامات‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬4‫أعلى‬ ‫و‬ ‫جيجا‬.
‫تستخدم‬ ‫متى‬32 BIT
1-‫لألعمال‬‫اليومية‬ ‫اإلعتيادية‬(‫تصفح‬,‫كتابة‬,...‫إلخ‬)
‫الويندوز‬ ‫نظام‬(32
‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬.)
‫اصدارات‬windows 7
‫إصدرات‬
windows7
Windows 7
Home
Premium
windows
seven
starter
Windows 7
Home Basic"
Windows 7
Professional
Windows 7
Ultimate
Windows 7
Enterprise"
1. WINDOWS SEVEN STARTER
‫المميزات‬:
‫مناسبة‬‫جديد‬ ‫كنت‬ ‫اذا‬ ‫الرئيسية‬ ‫الويندوز‬ ‫بيئة‬ ‫مزايا‬ ‫الستكشاف‬ ً‫ا‬‫جد‬ً‫ا‬‫عليها‬.
‫سهولة‬‫توف‬ ‫في‬ ‫أقل‬ ً‫ا‬‫وقت‬ ‫يستغرق‬ ‫حيث‬ ‫االستخدام‬ ‫في‬ ‫أكثر‬ ‫وبساطة‬‫ترغب‬ ‫ما‬ ‫ير‬
‫القيام‬ ‫في‬‫فسيصبح‬ ،‫به‬‫بالش‬ ‫االتصال‬ ‫وكذلك‬ ‫والنقر‬ ‫االنتظار‬ ‫معدل‬‫بكات‬‫أقل‬.
‫واالس‬ ‫التوافق‬ ‫مع‬ ‫واالستجابة‬ ‫النظام‬ ‫ثبات‬ ‫مستويات‬ ‫أحدث‬ ‫بين‬ ‫يجمع‬‫تخد‬‫ام‬
‫لـ‬ ‫السهل‬WINDOWS
‫اصدارات‬windows 7
‫العيوب‬:
‫من‬‫وال‬ ‫للنوافذ‬ ‫الزجاجية‬ ‫السمات‬ ‫دعم‬ ‫عدم‬ ‫هى‬ ‫النسخة‬ ‫هذه‬ ‫تفتقده‬ ‫ما‬ ‫أبرز‬‫ب‬ ‫تعمل‬ ‫اللى‬ ‫شاشات‬‫اللمس‬
‫المتعدد‬.
‫ال‬‫ثيمات‬ ‫بها‬ ‫يوجد‬(‫شاشة‬ ‫خلفيات‬)‫من‬ ‫مدمجة‬ ‫رئيسية‬‫الشركة‬.
‫عدم‬‫عمل‬ ‫دون‬ ‫واآلخر‬ ‫مستخدم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫التنقل‬ ‫أو‬ ‫شبكة‬ ‫صنع‬ ‫امكانية‬LOG OFF
‫المميزات‬ ‫في‬ ‫واألقل‬ ‫األخف‬ ‫هى‬ ‫النسخة‬ ‫هذه‬ ‫تعتبر‬
‫تصدر‬‫المعالجات‬ ‫نسخة‬ ‫منها‬32 BIT‫فقط‬.
‫واألج‬ ‫االمكانيات‬ ‫ضعيفة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫على‬ ‫للعمل‬ ‫األساس‬ ‫في‬ ‫مصممة‬‫الصغ‬ ‫المحمولة‬ ‫هزة‬‫يرة‬
‫اصدارات‬windows 7
2- WINDOWS 7 HOME BASIC
‫المميزات‬:
‫سابقه‬ ‫عن‬ ‫االستخدام‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫وأسهل‬ ‫أسرع‬.
WINDOWS AERO‫النظ‬ ‫لتصميم‬ ‫جمالية‬ ‫يعطي‬ ‫محدود‬ ‫بشكل‬ ‫موجود‬‫ام‬
‫ويندوز‬ ‫في‬ ‫تحسينه‬ ‫وتم‬ ‫فيستا‬ ‫في‬ ‫موجود‬7."
‫اصدارات‬windows 7
‫العيوب‬:
‫كالسابقة‬‫ت‬ ‫لن‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ‫المستخدمين‬ ‫بين‬ ‫منتشرة‬ ‫تكون‬ ‫لن‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫النسخة‬ ‫هذه‬ ‫فإن‬‫توا‬‫كل‬ ‫في‬ ‫فر‬
‫األسواق‬.
‫تصدر‬‫للمعالجات‬BIT32‫األسواق‬ ‫في‬ ‫ستجدها‬ ‫إصدارة‬ ‫أول‬ ‫و‬ ‫أقل‬ ‫وهو‬.
‫عدم‬‫منزلية‬ ‫شبكة‬ ‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫القدرة‬"ً‫ا‬‫مسبق‬ ‫معدة‬ ‫منزلية‬ ‫لشبكة‬ ‫االنضمام‬ ‫تستطيع‬".
‫اإلصدارة‬‫المتعدد‬ ‫اللمس‬ ‫خاصية‬ ‫تدعم‬ ‫ال‬"MULTI-TOUCH".
‫عدم‬‫وجود‬WINDOWS MEDIA CENTER
‫اصدارات‬windows 7
3- WINDOWS 7 HOME PREMIUM
‫المميزات‬:
‫اإلصدارة‬‫معظم‬ ‫تناسب‬ ‫أنها‬ ‫حيث‬ ً‫ا‬‫انتشار‬ ‫واألكثر‬ ‫الرئيسية‬‫االستخدامات‬
‫ويتوفر‬‫للـ‬ ‫نظام‬ ‫النسخة‬ ‫هذه‬ ‫من‬64‫للـ‬ ‫أخر‬ ‫و‬ ‫بت‬32‫بت‬
‫سنتر‬ ‫ميديا‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫كما‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫األيرو‬ ‫خاصية‬ ‫دعم‬‫وملحقاته‬.
‫اللمس‬ ‫بتقنية‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫للشاشات‬ ‫المخصصة‬ ‫البرامج‬ ‫ويدعم‬
‫والملفات‬ ‫الصور‬ ‫كافة‬ ‫ومشاركة‬ ‫منزلية‬ ‫شبكة‬ ‫إنشاء‬ ‫السهل‬ ‫من‬
‫اصدارات‬windows 7
4- WINDOWS 7 PROFESSIONAL
‫إضافات‬ ‫أهم‬WINDOWS 7 PROFESSIONAL
‫ويندوز‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬XP‫ال‬ ‫هامة‬ ‫وتطبيقات‬ ‫برامج‬ ‫لتشغيل‬ ‫افتراضي‬
‫بي‬ ‫االكس‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫تعمل‬"‫على‬ ‫إال‬ ‫تعمل‬ ‫ال‬ ‫ضرورية‬ ‫برامج‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫لمن‬XP
‫عمل‬‫المشتركة‬ ‫للشبكات‬ ‫احتياطية‬ ‫نسخ‬"‫أ‬ ‫إن‬ ‫خارجية‬ ‫ببرامج‬ ‫ذلك‬ ‫عمل‬ ‫يمكن‬‫في‬ ‫ردت‬
‫األخرى‬ ‫اإلصدارات‬."
‫تسهيل‬‫الـ‬ ‫خاصية‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫عمل‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫االنضمام‬DOMAIN JOIN
‫اصدارات‬windows 7
5- WINDOWS 7 ULTIMATE
‫أهم‬‫إضافات‬WINDOWS 7 ULTIMATE
‫يعتبر‬WINDOWS 7 ULTIMATE‫إصدارات‬ ‫من‬ ‫وفاعلية‬ ً‫ا‬‫تميز‬ ‫األكثر‬ ‫اإلصدار‬ ‫هو‬
WINDOWS 7
‫لـ‬ ‫الترفيهية‬ ‫والميزات‬ ‫العادية‬ ‫غير‬ ‫االستخدام‬ ‫سهولة‬ ‫بين‬ ‫يجمع‬HOME PREMIUM‫واإلمكانيات‬
‫بـ‬ ‫الخاصة‬ ‫بالعمل‬ ‫الخاصة‬PROFESSIONAL،‫البر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تشغيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬‫امج‬
‫لـ‬ ‫اإلنتاجية‬WINDOWS XP‫في‬WINDOWS XP MODE.‫األمان‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬.
‫اصدارات‬windows 7
‫إمكانية‬‫بين‬ ‫النظام‬ ‫لغة‬ ‫تغيير‬35‫تثبيت‬ ‫إعادة‬ ‫وبدون‬ ‫بسرعة‬ ‫لغة‬"‫تغي‬‫ير‬
‫اتجاه‬ ‫و‬ ‫أزرار‬ ‫و‬ ‫قوائم‬ ‫من‬ ‫للغة‬ ‫كامل‬."
‫خاصية‬‫الـ‬ ‫ميزة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البيانات‬ ‫تشفير‬BITLOCKER،‫الخاصية‬ ‫هذه‬
‫سر‬ ‫كلمة‬ ‫ووضع‬ ‫البيانات‬ ‫تشفير‬ ‫من‬ ‫تمكنك‬‫عليها‬«ً‫ا‬‫أيض‬‫هناك‬‫برامج‬
‫األخرى‬ ‫اإلصدارات‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫تمكنك‬ ‫خارجية‬."
‫اصدارات‬windows 7
7- WINDOWS 7 ENTERPRISE
‫وهذا‬‫نفس‬‫اإلصدار‬ULTIMATE‫لكنه‬‫ألنك‬ ‫للشركات‬ ‫إال‬ ‫في‬ ‫يباع‬ ‫ال‬
‫أجهزة‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫تحملة‬ ‫تقدر‬
‫اصدارات‬windows 7
‫اصدارات‬windows 7
المهمة الرابعة

Contenu connexe

Tendances

المهمة الرابعة . ريهام صبحى
المهمة الرابعة . ريهام صبحىالمهمة الرابعة . ريهام صبحى
المهمة الرابعة . ريهام صبحىRora Moon
 
الهارديسك
الهارديسكالهارديسك
الهارديسكasmaa saso
 
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوز
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوزتقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوز
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوزDina Elgamal
 
القرص الصلب
القرص الصلبالقرص الصلب
القرص الصلبaya gamil
 
عرض تقديمي القرص الصلب
عرض تقديمي القرص الصلبعرض تقديمي القرص الصلب
عرض تقديمي القرص الصلبksa9996
 
وحدة التخزين و البرمجيات
وحدة التخزين و البرمجياتوحدة التخزين و البرمجيات
وحدة التخزين و البرمجياتsoos07
 
المهمة الرابعة
المهمة الرابعةالمهمة الرابعة
المهمة الرابعةAbeer Rizk
 
وحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامروحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامرthamr
 
وحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامروحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامرthamr
 
المهمة الرابعة لأسماء صبحي
 المهمة الرابعة لأسماء صبحي المهمة الرابعة لأسماء صبحي
المهمة الرابعة لأسماء صبحيmoaa alaassr
 
وحدات التخزين
وحدات التخزينوحدات التخزين
وحدات التخزينAhmad Abdelbaqy
 
File Systemes Lamya
File Systemes LamyaFile Systemes Lamya
File Systemes Lamyaguesta9ba42
 
File Systemes Lamya
File Systemes LamyaFile Systemes Lamya
File Systemes Lamyaguest3ca916
 

Tendances (18)

المهمة الرابعة . ريهام صبحى
المهمة الرابعة . ريهام صبحىالمهمة الرابعة . ريهام صبحى
المهمة الرابعة . ريهام صبحى
 
الهارديسك
الهارديسكالهارديسك
الهارديسك
 
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوز
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوزتقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوز
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوز
 
Hard Disk
Hard DiskHard Disk
Hard Disk
 
تقسيم الهارد
تقسيم الهارد تقسيم الهارد
تقسيم الهارد
 
Hard disc
Hard discHard disc
Hard disc
 
القرص الصلب
القرص الصلبالقرص الصلب
القرص الصلب
 
عرض تقديمي القرص الصلب
عرض تقديمي القرص الصلبعرض تقديمي القرص الصلب
عرض تقديمي القرص الصلب
 
وحدة التخزين و البرمجيات
وحدة التخزين و البرمجياتوحدة التخزين و البرمجيات
وحدة التخزين و البرمجيات
 
المهمة الرابعة
المهمة الرابعةالمهمة الرابعة
المهمة الرابعة
 
وحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامروحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامر
 
وحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامروحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامر
 
المهمة الرابعة لأسماء صبحي
 المهمة الرابعة لأسماء صبحي المهمة الرابعة لأسماء صبحي
المهمة الرابعة لأسماء صبحي
 
وحدات التخزين
وحدات التخزينوحدات التخزين
وحدات التخزين
 
الرامات
الراماتالرامات
الرامات
 
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original - copy
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original - copy0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original - copy
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original - copy
 
File Systemes Lamya
File Systemes LamyaFile Systemes Lamya
File Systemes Lamya
 
File Systemes Lamya
File Systemes LamyaFile Systemes Lamya
File Systemes Lamya
 

Similaire à المهمة الرابعة

المهمه الرابعه
المهمه الرابعهالمهمه الرابعه
المهمه الرابعهaya gamil
 
الهارديسك
الهارديسكالهارديسك
الهارديسكasmaa saso
 
عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...
عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...
عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...EzaldeenQasim
 
projet motherboard.pptx
projet motherboard.pptxprojet motherboard.pptx
projet motherboard.pptxscoutsrayhan
 
download-pdf-ebooks.org-ku-19117.ppt
download-pdf-ebooks.org-ku-19117.pptdownload-pdf-ebooks.org-ku-19117.ppt
download-pdf-ebooks.org-ku-19117.pptIftikhar70
 
المكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليالمكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليHanan Kolkelh
 
Utilisation Pc
Utilisation PcUtilisation Pc
Utilisation Pcemcia
 
Aplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa Arab
Aplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa ArabAplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa Arab
Aplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa Arabmuhammad amirul zubir
 
Hard
HardHard
HardNa Da
 
start lecture.ppt
start lecture.pptstart lecture.ppt
start lecture.ppteducation30
 
Tugasan nadiah & najihah
Tugasan nadiah & najihahTugasan nadiah & najihah
Tugasan nadiah & najihahTengku Nadiah
 

Similaire à المهمة الرابعة (20)

المهمه الرابعه
المهمه الرابعهالمهمه الرابعه
المهمه الرابعه
 
الهارديسك
الهارديسكالهارديسك
الهارديسك
 
عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...
عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...
عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...
 
projet motherboard.pptx
projet motherboard.pptxprojet motherboard.pptx
projet motherboard.pptx
 
download-pdf-ebooks.org-ku-19117.ppt
download-pdf-ebooks.org-ku-19117.pptdownload-pdf-ebooks.org-ku-19117.ppt
download-pdf-ebooks.org-ku-19117.ppt
 
الرامات
الراماتالرامات
الرامات
 
شرح عربي
شرح عربيشرح عربي
شرح عربي
 
Part hardware -
Part   hardware -Part   hardware -
Part hardware -
 
Hardware
HardwareHardware
Hardware
 
المكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليالمكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآلي
 
Utilisation Pc
Utilisation PcUtilisation Pc
Utilisation Pc
 
Hard disk
Hard diskHard disk
Hard disk
 
Aplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa Arab
Aplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa ArabAplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa Arab
Aplikasi Teknologi Maklumat Dalam Bahasa Arab
 
معمار المرشدى
معمار المرشدىمعمار المرشدى
معمار المرشدى
 
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original -
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original - 0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original -
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original -
 
د. زينب1
د. زينب1د. زينب1
د. زينب1
 
Hard
HardHard
Hard
 
مهمه 4 "علياء عادل الدور"
مهمه 4 "علياء عادل الدور"مهمه 4 "علياء عادل الدور"
مهمه 4 "علياء عادل الدور"
 
start lecture.ppt
start lecture.pptstart lecture.ppt
start lecture.ppt
 
Tugasan nadiah & najihah
Tugasan nadiah & najihahTugasan nadiah & najihah
Tugasan nadiah & najihah
 

Plus de Shrog Ragab

أدوات الفك والتركيب
أدوات الفك والتركيبأدوات الفك والتركيب
أدوات الفك والتركيبShrog Ragab
 
المكونات الأساسية للكمبيوتر
المكونات الأساسية للكمبيوترالمكونات الأساسية للكمبيوتر
المكونات الأساسية للكمبيوترShrog Ragab
 
صندوق النظام Computer case
صندوق النظام Computer caseصندوق النظام Computer case
صندوق النظام Computer caseShrog Ragab
 
الرسوم الخطية
الرسوم الخطيةالرسوم الخطية
الرسوم الخطيةShrog Ragab
 
لغة عربية
لغة عربيةلغة عربية
لغة عربيةShrog Ragab
 

Plus de Shrog Ragab (8)

bios
biosbios
bios
 
أدوات الفك والتركيب
أدوات الفك والتركيبأدوات الفك والتركيب
أدوات الفك والتركيب
 
المصادر
المصادرالمصادر
المصادر
 
المكونات الأساسية للكمبيوتر
المكونات الأساسية للكمبيوترالمكونات الأساسية للكمبيوتر
المكونات الأساسية للكمبيوتر
 
صندوق النظام Computer case
صندوق النظام Computer caseصندوق النظام Computer case
صندوق النظام Computer case
 
الرسوم الخطية
الرسوم الخطيةالرسوم الخطية
الرسوم الخطية
 
Skype
SkypeSkype
Skype
 
لغة عربية
لغة عربيةلغة عربية
لغة عربية
 

Dernier

تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 

Dernier (20)

عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 

المهمة الرابعة

  • 1. ‫إشراف‬: ‫د‬/‫السالمى‬ ‫حسن‬ ‫زينب‬ ‫الطالبة‬ ‫إعداد‬: ‫شيماء‬‫عبدالرحمن‬ ‫رجب‬ ‫والتربية‬ ‫والعلوم‬ ‫لآلداب‬ ‫البنات‬ ‫كلية‬ ‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫قسم‬ Hard disk
  • 2. ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬File System ‫الب‬ ‫من‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫اقالع‬ ‫أو‬ ‫استنهاض‬ ‫عملية‬‫ايوس‬ ‫الويندوز‬ ‫نظام‬(32‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬.) ‫اصدرات‬windows 7 ‫األساسية‬ ‫العناصر‬
  • 3. ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫هو‬‫األمد‬ ‫الطويل‬ ‫التخزين‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫وهو‬ ،‫الحاسوب‬ ‫مكونات‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫الجهاز‬ ‫عن‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫قطع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ‫للمعلومات‬.‫ا‬ ‫أن‬ ‫وبما‬‫لقرص‬ ‫بح‬ ‫للمستخدم‬ ‫يسمح‬ ‫فهو‬ ‫لذلك‬ ‫دائم‬ ‫بشكل‬ ‫المعلومات‬ ‫يخزن‬ ‫الصلب‬‫البرا‬ ‫فظ‬‫مج‬ ‫أخرى‬ ‫بيانات‬ ‫وأي‬ ‫والملفات‬. ‫التخزي‬ ‫السعة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫أكبر‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫التخزينية‬ ‫السعة‬‫للذا‬ ‫نية‬‫كرة‬ ‫الرئيسية‬RAM ,‫وتوجد‬‫الـ‬ ‫التخزينية‬ ‫سعتها‬ ‫تتجاوز‬ ‫أقراص‬ ‫اليوم‬GB 200 ‫القرص‬ ‫مفهوم‬ ‫الصلب‬hard disk
  • 4. ‫يعتبر‬‫األساسية‬ ‫وظيفته‬ ، ‫الحاسوب‬ ‫داخل‬ ‫الرئيسية‬ ‫التخزين‬ ‫وحدة‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬‫ت‬‫البيانات‬ ‫خزين‬ ‫األساسية‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ، ‫والمعلومات‬. ‫انقطاع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ‫للبيانات‬ ‫األمد‬ ‫الطويل‬ ‫التخزين‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫وهو‬‫الكهرب‬ ‫التيار‬‫عن‬ ‫ائي‬ ‫بإمك‬ ‫حيث‬ ‫إلكترونية‬ ‫بطريقه‬ ‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬ ‫بقراءة‬ ‫يقوم‬ ‫فهو‬ ‫الجهاز‬‫تخزين‬ ‫انه‬‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫كمية‬ ‫البيا‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫قراءة‬ ‫إمكانية‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬‫أسرع‬ ‫بصورة‬ ‫نات‬. ‫البرامج‬ ‫لحفظ‬ ‫تستخدم‬ ‫التخزينية‬ ‫المساحة‬ ‫من‬ ‫العظمى‬ ‫الغالبية‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫مثل‬ ‫تخزينها‬ ‫و‬‫أنظمة‬ ‫الشخصية‬ ‫والملفات‬ ‫المتنوعة‬ ‫والبرمجيات‬ ‫المختلفة‬ ‫التشغيل‬. ‫الصل‬ ‫القرص‬ ‫وظيفة‬‫ب‬ hard disk
  • 5. ‫رئيسية‬ ‫أجزاء‬ ‫أربع‬ ‫من‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫يتكون‬: ‫األساسية‬ ‫المكونات‬ ‫ل‬‫الصلب‬ ‫لقرص‬ ‫المكونات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫الدوائر‬ ‫اإللكترونية‬ ‫رؤوس‬ ‫القراءة‬/‫الكتابة‬ ‫دوران‬ ‫محور‬ ‫الدائري‬ ‫األقراص‬‫ة‬
  • 7. ‫األقراص‬(‫األطباق‬)‫الدائرية‬: ‫هي‬‫المعدن‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫الشكل‬ ‫الدائرية‬ ‫المتصلبة‬ ‫األقراص‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫البالستيك‬ ‫أو‬,‫للم‬ ‫قابلة‬ ‫أخرى‬ ‫مادة‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫الحديد‬ ‫أكسيد‬ ‫من‬ ‫بطبقة‬ ‫مغطى‬ ‫قرص‬ ‫كل‬ ‫وجهي‬‫غنطة‬. ‫األق‬ ‫كل‬ ‫تدوير‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫دوران‬ ‫محور‬ ‫على‬ ‫مركزها‬ ‫من‬ ‫مثبتة‬ ‫األقراص‬ ‫كل‬‫بنفس‬ ‫راص‬‫السرعة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الدوائر‬: ‫تترجم‬‫ضوء‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫ثم‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫األوامر‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الدوائر‬‫األ‬ ‫تلك‬‫وامر‬ ‫القراءة‬ ‫رؤوس‬ ‫بتحريك‬/‫القراءة‬ ‫لرؤوس‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬ ‫األقراص‬ ‫على‬ ‫معين‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫الكتابة‬/‫الكتاب‬‫بقراءة‬ ‫ة‬ ‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫كتابة‬ ‫أو‬. ‫األساسية‬ ‫المكونات‬ ‫ل‬‫الصلب‬ ‫لقرص‬
  • 8. ‫القراءة‬ ‫رؤوس‬/‫الكتابة‬: ‫القراءة‬ ‫رؤوس‬ ‫تثبت‬/‫ا‬ ‫و‬ ‫العلوي‬ ‫السطحين‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫يمتد‬ ‫أفقي‬ ‫ذراع‬ ‫على‬ ‫الكتابة‬‫لكل‬ ‫لسفلي‬ ‫الدائرية‬ ‫األقراص‬ ‫من‬ ‫واحدة‬. ‫الخا‬ ‫وحافتها‬ ‫األقراص‬ ‫مركز‬ ‫بين‬ ً‫ا‬‫وإياب‬ ُ‫ا‬‫ذهاب‬ ‫يتحرك‬ ‫األفقي‬ ‫الذراع‬‫وبسرع‬ ‫رجية‬‫كبيرة‬ ‫ة‬. ‫هذه‬‫القراءة‬ ‫لرؤوس‬ ‫تسمح‬ ‫الدائرية‬ ‫األقراص‬ ‫دوران‬ ‫حركة‬ ‫مع‬ ‫الحركة‬/‫إل‬ ‫بالوصول‬ ‫الكتابة‬‫أي‬ ‫ى‬ ‫األقراص‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫نقطة‬. ‫األساسية‬ ‫المكونات‬ ‫ل‬‫الصلب‬ ‫لقرص‬
  • 9. ، ‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫قادر‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الكمبيوتر‬‫حتى‬ ‫عام‬ ‫وبشكل‬‫األقراص‬ ‫البيتات‬ ‫من‬ ‫والماليين‬ ‫الماليين‬ ‫تخزين‬ ‫يمكنها‬ ‫الحجم‬ ‫الصغيرة‬. ‫؟‬ ‫المطلوبة‬ ‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫يبحث‬ ‫أين‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫يعرف‬ ‫كيف‬ ‫إذا‬ ‫منفص‬ ‫ألقسام‬ ‫تمييزه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تنظيم‬ ‫يتم‬ ‫المشكلة‬ ‫هذه‬ ‫لحل‬‫لة‬.‫يسمح‬ ‫هذا‬‫وبكل‬ ‫المخزنة‬ ‫البيتات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫أي‬ ‫بإيجاد‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫سهولة‬. ‫بالتهيئة‬ ‫يعرف‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫لتنظيم‬ ‫الرئيسي‬ ‫المصطلح‬(FORMATTING) . ‫األق‬ ‫على‬ ‫الملفات‬ ‫كتابة‬ ‫يمكن‬ ‫حتى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ُ‫د‬ِ‫ع‬ُ‫ت‬‫إمك‬ ‫مع‬ ‫راص‬‫استرجاع‬ ‫انية‬ ‫كبيرة‬ ‫وبسرعة‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫المطلوبة‬ ‫الملفات‬. ‫القرص‬ ‫تهيئة‬ ‫الصلب‬
  • 11. ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫الدائرية‬ ‫األقراص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫م‬ِ‫س‬‫ق‬ُ‫ت‬‫إلى‬‫العناصر‬ ‫التالية‬ ‫الرئيسية‬ ‫الفيزيائية‬: ‫المسارات‬PATHS ‫القطاعات‬SECTORS ‫األسطوانات‬CYLINDERS ‫الشكل‬ ‫أنظر‬‫هذه‬‫الطريقة‬ ‫توضح‬ ‫العناصر‬‫التي‬ ‫القرص‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫فيزيائي‬ ‫وتسترجع‬ ‫البيانات‬ ‫بها‬ ‫تخزن‬. ‫التهيئة‬‫الفيزي‬‫ائية‬
  • 12. •‫يجب‬‫للقرص‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫قبل‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬‫الصلب‬. •‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫والتهيئة‬(‫المستوى‬ ‫المنخفضة‬ ‫بالتهيئة‬ ‫كذلك‬ ‫تسمى‬)(LOW LEVEL FORMAT) •‫تتم‬‫ل‬ ‫المنتجة‬ ‫الشركة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫صناعته‬ ‫بعد‬ ‫للقرص‬ ‫التهيئة‬ ‫هذه‬ ‫عادة‬‫الص‬ ‫لقرص‬‫لب‬. ‫التهيئة‬‫الفيزي‬‫ائية‬
  • 13. ‫المسارات‬: ‫المسارات‬‫كل‬ ‫على‬ ‫موجودة‬ ‫و‬ ‫المركز‬ ‫متحدة‬ ‫الدائرية‬ ‫المسالك‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫ى‬ ‫جانبي‬(‫وجهي‬)‫الدائرية‬ ‫األقراص‬.‫ص‬ ‫بالمسار‬ ‫بداية‬ ‫رقم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ف‬ّ‫تعر‬ ‫المسارات‬ ‫وهذه‬‫ثم‬ ‫فر‬ ‫و‬ ‫واحد‬ ‫المسار‬....‫لألقراص‬ ‫الخارجية‬ ‫الحافة‬ ‫حتى‬ ‫وهكذا‬. ‫م‬ّ‫س‬َ‫ق‬ُ‫ت‬‫بالقطاعات‬ ‫تعرف‬ ‫صغيرة‬ ‫مساحات‬ ‫إلى‬ ‫المسارات‬,‫تستخ‬ ‫القطاعات‬ ‫هذه‬‫لتخزين‬ ‫دم‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫ثابتة‬ ‫كمية‬.‫لتحتوي‬ ‫تهيئ‬ ‫عادة‬ ‫والقطاعات‬512‫البيانات‬ ‫من‬ ‫بايت‬( .‫الواحد‬ ‫البايت‬ ‫من‬ ‫يتكون‬8‫بت‬. ) ‫التهيئة‬‫الفيز‬‫يائية‬
  • 14. ‫األسطوانات‬: ‫هي‬‫ال‬ ‫و‬ ‫الدائرية‬ ‫األقراص‬ ‫كل‬ ‫وجهي‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫المسارات‬ ‫مجموعة‬‫هي‬ ‫تي‬(‫أي‬ ‫المسارات‬)‫األقراص‬ ‫مركز‬ ‫من‬ ‫البعد‬ ‫نفس‬ ‫على‬. ‫ا‬ ‫الوجه‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫و‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫صفر‬ ‫رقمها‬ ‫التي‬ ‫المسارات‬ ‫أن‬ ‫أي‬‫لل‬ ‫السفلي‬ ‫و‬ ‫لعلوي‬‫قرص‬ ‫الو‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫و‬ ‫صفر‬ ‫رقمها‬ ‫التي‬ ‫المسارات‬ ‫و‬ ‫األول‬ ‫الدائري‬‫السفلي‬ ‫و‬ ‫العلوي‬ ‫جه‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫و‬ ‫صفر‬ ‫رقمها‬ ‫التي‬ ‫المسارات‬ ‫و‬ ‫الثاني‬ ‫الدائري‬ ‫للقرص‬‫العلوي‬ ‫الوجه‬ ‫من‬‫و‬ ‫الثالث‬ ‫الدائري‬ ‫للقرص‬ ‫السفلي‬....‫دائ‬ ‫اسطوانة‬ ‫بعضها‬ ‫مع‬ ‫تشكل‬ ‫قرص‬ ‫آخر‬ ‫حتى‬ ‫هكذا‬ ‫و‬‫رية‬ (‫تخيلية‬ ‫أو‬ ‫وهمية‬)‫االسطوانة‬ ‫تلك‬ ‫منها‬ ‫المتكونة‬ ‫المسارات‬ ‫رقم‬ ‫نفس‬ ‫هو‬ ‫رقمها‬. ‫التهيئة‬‫الفيزي‬‫ائية‬
  • 15. ‫إن‬‫األسطوانات‬ ‫مستخدمة‬ ‫متكرر‬ ‫وبشكل‬ ‫تعمل‬ ‫برامجه‬ ‫و‬ ‫الكمبيوتر‬.‫كتا‬ ‫يتم‬ ‫فعندما‬‫بة‬(‫تخزين‬) ‫األسطوانات‬ ‫في‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫البيانات‬(‫ع‬ ‫البيانات‬ ‫تخزين‬ ‫يتم‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬‫مستوى‬ ‫لى‬ ‫الدائرية‬ ‫األقراص‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫األسطوانات‬)‫البيانات‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬‫المخزنة‬ ‫القراءة‬ ‫رؤوس‬ ‫تحريك‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫و‬/‫القراءة‬ ‫رؤوس‬ ‫حركة‬ ‫ألن‬ ‫الكتابة‬/‫ال‬‫كتابة‬ ‫األقراص‬ ‫دوران‬ ‫سرعة‬ ‫مع‬ ‫مقارنة‬ ‫بطيئة‬. ‫كب‬ ‫بشكل‬ ‫و‬ ‫يخفض‬ ‫البيانات‬ ‫استرجاع‬ ‫و‬ ‫تخزين‬ ‫في‬ ‫األسطوانات‬ ‫استخدام‬ ‫إن‬‫الز‬ ‫ير‬‫الالزم‬ ‫من‬ ‫المخزنة‬ ‫البيانات‬ ‫تلك‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬. ‫التهيئة‬‫الفيزي‬‫ائية‬
  • 16. ‫بعد‬‫ال‬ ‫الخصائص‬ ‫أن‬ ‫يحدث‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫فترة‬‫فيزيائ‬‫القابلة‬ ‫للمادة‬ ‫ية‬ ‫ت‬ ‫بشكل‬ ‫تتلف‬ ‫لربما‬ ‫الدائرية‬ ‫األسطوانات‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫و‬ ‫للمغنطة‬‫ولذل‬ ‫دريجي‬‫تصبح‬ ‫ك‬ ‫بالنسبة‬ ‫أصعب‬ ‫التالفة‬ ‫القطاعات‬ ‫إلى‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫الكتابة‬ ‫أو‬ ‫القراءة‬ ‫عملية‬‫القراءة‬ ‫لرؤوس‬/‫ا‬‫لكتابة‬. ‫التال‬ ‫بالقطاعات‬ ‫تسمى‬ ‫البيانات‬ ‫حمل‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫القطاعات‬‫فة‬BAD SECTOR . ‫ولحسن‬‫التالف‬ ‫القطاعات‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫وجود‬ ‫الحديثة‬ ‫الصلبة‬ ‫األقراص‬ ‫في‬ ‫فإنه‬ ‫الحظ‬‫نادر‬ ‫ة‬.‫عالوة‬ ‫فإن‬ ‫ذلك‬ ‫على‬‫الحواسيب‬‫إن‬ ‫التالفة‬ ‫القطاعات‬ ‫مكان‬ ‫تحديد‬ ‫يمكنها‬ ‫الحديثة‬‫وجدت‬ ‫التهيئة‬‫الفيزي‬‫ائية‬
  • 17. ‫بع‬ ‫القيام‬ ‫يجب‬ ، ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫بعد‬‫الت‬ ‫ملية‬‫له‬ ‫المنطقية‬ ‫هيئة‬. ‫التشغ‬ ‫لنظام‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫تضع‬‫يل‬(‫مثل‬‫أو‬ ‫دوس‬ ‫اواس‬ ‫أو‬ ‫ويندوز‬2‫لينكس‬ ‫أو‬)‫لتخزي‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫المتوفرة‬ ‫المساحة‬ ‫باستعمال‬‫و‬ ‫ن‬ ‫الملفات‬ ‫استرجاع‬. ‫مختلفة‬ ‫ملفات‬ ‫أنظمة‬ ‫تستخدم‬ ‫المختلفة‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫إن‬,‫الم‬ ‫التهيئة‬ ‫فنوع‬ ‫لذلك‬‫نريد‬ ‫التي‬ ‫نطقية‬ ‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫تركيبة‬ ‫نريد‬ ‫الذي‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫نوع‬ ‫على‬ ‫يتوقف‬ ‫استخدامها‬. ‫التهيئة‬‫المنطقية‬ Logical Formatting
  • 18. ‫عد‬ ‫من‬ ‫يحد‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫بنوع‬ ‫بالكامل‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تهيئة‬ ‫إن‬‫التش‬ ‫أنظمة‬ ‫د‬‫غيل‬ ‫لهذه‬ ‫حل‬ ‫يوجد‬ ‫الحظ‬ ‫ولحسن‬ ‫لكن‬ ، ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫تركيبها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬‫المشكل‬‫ة‬. ‫القرص‬ ‫تقسيم‬ ‫يمكن‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫قبل‬‫الص‬‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫لب‬ (PARTITIONS)‫عد‬ ‫بتركيب‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬ ‫مختلف‬ ‫ملفات‬ ‫بنظام‬ ‫تهيئته‬ ‫يمكن‬ ‫قسم‬ ‫كل‬‫أنظمة‬ ‫ة‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫تشغيل‬.‫إلى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تقسيم‬ ‫عملية‬ ‫فإن‬ ‫وكذلك‬‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫لمساحة‬ ‫كفاءة‬ ‫أكثر‬ ‫باستغالل‬ ‫تسمح‬. ‫التهيئة‬‫المنطقية‬ Logical Formatting
  • 19. ‫على‬ ‫الملفات‬ ‫تنظيم‬ ‫كيفية‬ ‫يحدد‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هو‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬،‫التخزين‬ ‫وسيط‬‫ستخزن‬ ‫وكيف‬ ‫أسمائها‬ ‫وتأخذ‬ ‫الملفات‬. ‫البي‬ ‫إدارة‬ ‫و‬ ‫لتخزين‬ ‫ضرورية‬ ‫هيكلية‬ ‫أو‬ ‫بناء‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬ ‫كل‬‫انات‬. ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫استنهاض‬ ‫سجل‬ ‫تتضمن‬ ‫البيانية‬ ‫الهياكل‬ ‫هذه‬(OPERATING SYSTEM BOOT RECORD ) ‫األدلة‬ ‫و‬ ‫والملفات‬. ‫مختلفة‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تستخدم‬ ‫المختلفة‬ ‫الملفات‬ ‫أنظمة‬,‫ت‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫بعض‬‫ميز‬(‫تعرف‬ ‫أو‬) ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬,‫تمييز‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫اآلخر‬ ‫البعض‬ ‫بينما‬(‫معرفة‬ ‫أو‬)‫من‬ ‫عدد‬ ‫الملفات‬ ‫أنظمة‬. ‫الملفات‬ ‫نظام‬File System
  • 20. ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫مساحة‬ ‫إجمالي‬ ‫من‬ ‫المستخدمة‬ ‫و‬ ‫الحرة‬ ‫المساحة‬ ‫تحديد‬ ‫الملفات‬ ‫و‬ ‫األدلة‬ ‫أسماء‬ ‫معرفة‬ ‫أو‬ ‫حفظ‬. ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫للملف‬ ‫الفيزيائي‬ ‫الموقع‬ ‫تحديد‬ ‫أو‬ ‫معرفة‬. ‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫وظائف‬ File System
  • 21. ‫وجه‬‫المقارنة‬Fat 32NTFS ‫التشغيل‬ ‫نظام‬•‫النوافذ‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫مع‬ ‫ظهر‬98 •‫نظام‬ ‫مع‬ ‫يستخدم‬xp ‫نوافذ‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫هو‬xp ‫و‬2000‫فقط‬ ‫الملف‬ ‫حجم‬‫ح‬ ‫الواحد‬ ‫الملف‬ ‫مع‬ ‫يتعامل‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬‫تى‬ ‫سعة‬4‫فقط‬ ‫بايت‬ ‫جيجا‬ ‫لسعة‬ ‫اقصى‬ ‫حد‬ ‫يوجد‬ ‫فال‬ ‫عليه‬ ‫المخزن‬ ‫الملف‬. ‫التخزين‬ ‫وحدات‬‫من‬ ‫التخزين‬ ‫وحدات‬512‫إلى‬ ‫بايت‬ ‫ميغا‬ 2‫تيرابايت‬. ‫ي‬‫التخزي‬ ‫وحدات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫مكن‬‫ن‬ ‫من‬ ‫أكبر‬2‫تيرابايت‬. ‫الملفات‬ ‫نظام‬Fat 32 ‫و‬NTFS
  • 22. ‫وجه‬ ‫المقارنة‬ Fat 32NTFS ‫المميزات‬•‫الملفات‬ ‫لنظام‬ ‫تحسين‬fat •‫و‬ ‫مزدوجة‬ ‫استنهاض‬ ‫سجالت‬ ‫لديه‬ ‫و‬ ‫الجذري‬ ‫الدليل‬ ‫يتميز‬(Root directory)‫الملفات‬ ‫لنظام‬FAT32 ‫ويمكن‬ ‫حجم‬ ‫بأي‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫بأنه‬ ‫أو‬ ‫القرص‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫يتواجد‬ ‫أن‬ ‫القسم‬. •‫ا‬ ‫للملفات‬ ‫اكبر‬ ‫تامين‬ ‫يتيح‬‫لمخزنة‬ ‫سواء‬ ‫وحدةالتخزين‬ ‫على‬ ‫صال‬ ‫تتيح‬ ‫سر‬ ‫كلمة‬ ‫باعطائها‬‫حية‬ ‫يصرح‬ ‫الذين‬ ‫للمستخدمين‬‫له‬‫م‬ ‫مستوى‬ ‫يقدم‬ ‫أو‬ ‫معها‬ ‫بالتعامل‬ ‫تشفي‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫متقدم‬ ‫تامين‬‫ر‬ ‫الملفات‬. ‫الملفات‬ ‫نظام‬Fat 32 ‫و‬NTFS
  • 23. ‫وجه‬ ‫المقارنة‬ Fat 32NTFS ‫المميزات‬•‫حتى‬ ‫األقراص‬ ‫محركات‬ ‫يدعم‬2 ‫الحجم‬ ‫في‬ ‫تيرابايت‬. •‫كفاءة‬ ‫أكثر‬ ‫مساحة‬ ‫يستخدم‬. •‫من‬ ‫قوة‬ ‫أكثر‬fat. •‫من‬ ‫مرونة‬ ‫أكثر‬fat. •‫عناقيد‬ ‫حجم‬ ‫يستخدم‬(‫كلسترات‬)‫أص‬‫غر‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫يستخدمها‬ ‫التي‬ ‫من‬FAT •‫بالوصو‬ ‫التحكم‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬‫ل‬ ‫دعم‬ ‫و‬ ‫المجلدات‬ ‫و‬ ‫الملفات‬ ‫إلى‬ ‫محدودة‬ ‫حسابات‬ •‫لمحركات‬ ‫األفضل‬ ‫التحجيم‬ ‫األقص‬ ‫الحد‬ ‫ان‬ ‫الكبيرة‬ ‫األقراص‬‫ى‬ ‫األقراص‬ ‫محرك‬ ‫لحجم‬ntfs ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫اكبر‬fat ‫الملفات‬ ‫نظام‬Fat 32 ‫و‬NTFS
  • 24. ‫المقارنة‬ ‫وجه‬Fat 32NTFS ‫المميزات‬•‫استنهاض‬ ‫سجالت‬ ‫لديه‬ ‫مزدوجة‬ •‫الجذري‬ ‫الدليل‬ ‫يتميز‬ (Root directory) ‫الملفات‬ ‫لنظام‬FAT32 ‫بأي‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫بأنه‬ ‫يتواجد‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫حجم‬ ‫القرص‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫القسم‬ ‫أو‬. •‫للمساحا‬ ‫افضل‬ ‫استخداما‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫يتيح‬‫ت‬ ‫عل‬ ‫لقدرته‬ ‫التخزينوذلك‬ ‫وحدة‬ ‫من‬ ‫المتاحه‬‫ى‬ ‫با‬ ‫وخاصه‬ ‫اقل‬ ‫مساحه‬ ‫فى‬ ‫الملفات‬ ‫تخزين‬‫لنسبة‬ ‫للملفات‬‫الحجم‬ ‫صغيرة‬. •‫التعريف‬ ‫لبيانات‬ ‫االسترداد‬ ‫تسجيل‬ntfs‫و‬ ‫استعادة‬ ‫في‬ ‫يساعدك‬ ‫الذي‬‫بسر‬ ‫المعلومات‬‫عة‬ ‫في‬ ‫مشكلة‬ ‫أو‬ ‫الطاقة‬ ‫في‬ ‫فشل‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫النظام‬ •‫من‬ ‫التحويل‬ ‫امكانية‬fat‫إلى‬ntfs‫وقع‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ ‫البيانات‬ ‫فقدان‬ ‫سيتم‬ ‫العكس‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬Fat 32‫و‬ NTFS
  • 25. Fat 32ntfs‫المعايير‬ Dos v7 Windows 98 Me 2000 xp Windows NT 2000 Xp 2003 Server ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬Fat 32‫و‬ NTFS
  • 26. Limitations‫حدود‬ 2GB32GB2TBMax Volume Size 655364194304Nearly UnlimitedMax Files on Volume 2GB4GBLimit Only by Volume Size Max File Size 655204177918Nearly UnlimitedMax Clusters Number Standard -8.3 Extended - up to 255 Up to 255Up to 255Max File Name Length ‫الملفات‬ ‫نظام‬Fat 32‫و‬ NTFS
  • 27. performance globale nonoouiEncastré sécurité nonoouiLa recouvrabilité Haute sur petit volumes faible sur les grand volumes Haute sur petit volumes faible sur les grand volumes Faible sur les petites volumes Haut sur les grands performance Minimal sur les g vmoyenneMaxespace disque économie moyenneMinimalMaxTolérance aux panne ‫الملفات‬ ‫نظام‬Fat 32‫و‬ NTFS
  • 28. ، ‫القرص‬ ‫تقسيم‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫بها‬ ‫يستنهض‬ ‫التي‬ ‫الكيفية‬ ‫تعتمد‬‫ع‬ ‫وكذلك‬‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫لى‬ ‫نفسه‬. ‫االستنهاض‬ ‫في‬ ‫األساسية‬ ‫العملية‬: ‫الوضع‬ ‫على‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫تشغيل‬ ‫مفتاح‬ ‫وضع‬ ‫عند‬ON ‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬ ‫تأخذ‬(CPU)‫والقيادة‬ ‫السيطرة‬ ‫مهمة‬.‫التعل‬ ‫بتنفيذ‬ ‫مباشرة‬ ‫فتقوم‬‫يمات‬ ‫الـ‬ ‫ذاكرة‬ ‫ضمن‬ ‫الموجودة‬(BIOS ROM )‫تشغيل‬ ‫بدء‬ ‫برنامج‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬‫الكمبيوتر‬. ‫عملية‬‫اقالع‬ ‫أو‬ ‫استنهاض‬ ‫من‬ ‫الكمبيوتر‬‫البايوس‬
  • 29. ‫البيوس‬ ‫تعليمات‬ ‫من‬ ‫األخير‬ ‫الجزء‬(BIOS)‫هذا‬ ، ‫االستنهاض‬ ‫روتين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫السيد‬ ‫االستنهاض‬ ‫سجل‬ ‫لقراءة‬ ‫مبرمج‬ ‫لروتين‬(‫الرئيسي‬)MASTER BOOT RECORD MBR-‫فيزيائي‬ ‫صلب‬ ‫قرص‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫قطاع‬ ‫أول‬ ‫من‬. ‫عملية‬‫اقالع‬ ‫أو‬ ‫استنهاض‬ ‫من‬ ‫الكمبيوتر‬‫البايوس‬
  • 30. ‫الرئيسي‬ ‫االستنهاض‬ ‫سجل‬ ‫إن‬(MASTER BOOT RECORD)-MBR)‫يحتوي‬‫برنامج‬ ‫على‬ ‫الرئيسي‬ ‫االستنهاض‬,‫الصل‬ ‫القرص‬ ‫أقسام‬ ‫لكل‬ ‫كامل‬ ‫وصف‬ ‫يحتوي‬ ‫الذي‬ ‫القسم‬ ‫وجدول‬‫ب‬. ‫يقوم‬‫البيوس‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫الروتين‬(BIOS)‫الرئ‬ ‫االستنهاض‬ ‫سجل‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫البرنامج‬ ‫بتنفيذ‬‫يسي‬ ‫االستنهاض‬ ‫عملية‬ ‫لتستمر‬. ‫بعدها‬‫ق‬ ‫أي‬ ‫لمعرفة‬ ‫القسم‬ ‫جدول‬ ‫في‬ ‫بالتدقيق‬ ‫الرئيسي‬ ‫االستنهاض‬ ‫برنامج‬ ‫يقوم‬‫أ‬ ‫سم‬‫الفعال‬ ‫هو‬ ‫ولي‬ ‫ال‬ ‫نظام‬ ‫يكمل‬ ‫عندها‬ ، ‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫أولي‬ ‫قسم‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ ، ً‫ا‬‫حالي‬‫التحميل‬ ‫عملية‬ ‫تشغيل‬‫و‬ ‫القسم‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫االستنهاض‬. ‫سجل‬‫االستهاض‬ ‫الرئيسى‬
  • 31. ‫إذا‬ ‫أما‬‫األقسام‬ ‫من‬ ‫فأي‬ ، ‫واحد‬ ‫أولي‬ ‫قسم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫على‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫احتوى‬(‫تح‬ ‫التي‬‫توي‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫على‬)‫المخ‬ ‫االستنهاض‬ ‫سجل‬ ‫تملك‬ ‫منها‬ ‫يستنهض‬ ‫أن‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫يمكن‬‫في‬ ‫زن‬ ‫؟‬ ‫القسم‬ ‫لذلك‬ ‫األول‬ ‫القطاع‬ ‫سجل‬‫التشغ‬ ‫نظام‬ ‫لتشغيل‬ ً‫ا‬‫خصيص‬ ‫مصمم‬ ‫استنهاض‬ ‫برنامج‬ ‫يمتلك‬ ‫هذا‬ ‫االستنهاض‬‫في‬ ‫الموجود‬ ‫يل‬ ‫عند‬ ‫القسم‬ ‫في‬ ‫يكتب‬ ‫عادة‬ ‫هذا‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫استنهاض‬ ‫سجل‬ ، ‫القسم‬ ‫ذلك‬‫التهيئ‬ ‫إجراء‬‫المنطقية‬ ‫ة‬ ‫إضافته‬ ‫يمكن‬ ‫بأنه‬ ‫العلم‬ ‫مع‬ ، ‫القسم‬ ‫لذلك‬(‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫استنهاض‬ ‫سجل‬ ‫أي‬)ً‫ا‬‫الحق‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫التشغيل‬ ‫بنظام‬ ‫الخاصة‬ ‫الخدمية‬ ‫البرامج‬ ‫بعض‬ً‫ال‬‫مث‬: (DOS SYS UTILITY) ‫سجل‬‫االستهاض‬ ‫الرئيسى‬
  • 32. ‫تمييز‬ ‫بعد‬(‫تحديد‬)‫بتش‬ ‫الرئيسي‬ ‫االستنهاض‬ ‫برنامج‬ ‫يقوم‬ ‫الفعال‬ ‫هو‬ ‫األقسام‬ ‫أي‬‫برنامج‬ ‫غيل‬ ‫القسم‬ ‫بذلك‬ ‫الخاص‬ ‫االستنهاض‬,‫بتحمي‬ ‫هذا‬ ‫االستنهاض‬ ‫برنامج‬ ‫يقوم‬ ‫لذلك‬ ً‫ا‬‫وتبع‬‫نظام‬ ‫ملفات‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫عملية‬ ‫ويكمل‬ ‫السيطرة‬ ‫زمام‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫ليأخذ‬ ، ‫الضرورية‬ ‫التشغيل‬‫لتشغيل‬. ‫سجل‬‫االستهاض‬ ‫الرئيسى‬
  • 33. ‫األقسام‬ ‫فهم‬UNDERSTANDING PARTITIONS : ‫أجز‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫تقسيمه‬ ‫يمكن‬ ‫للقرص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫إتمام‬ ‫بعد‬‫أ‬ ‫منفصلة‬ ‫اء‬‫وظائف‬ ، ‫أقسام‬ ‫و‬ ‫منفصلة‬ ‫واحدة‬ ‫كوحدة‬ ‫تعامل‬ ‫قسم‬ ‫كل‬ ‫مهام‬ ‫أو‬.‫بن‬ ‫منها‬ ‫ألي‬ ‫منطقية‬ ‫تهيئة‬ ‫إجراء‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬‫وع‬ ‫الملفات‬ ‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫مختلف‬. ‫ا‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫يشار‬ ‫القسم‬ ‫أو‬ ‫للقرص‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫بعد‬‫باسم‬ ‫لقسم‬ (VOLUME LABEL)،‫ُأجري‬ ‫الذي‬ ‫للقسم‬ ً‫ا‬‫اسم‬ ‫لتعطي‬ ‫تسأل‬ ‫أنت‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫كجزء‬‫له‬ ‫ت‬ ‫التهيئة‬.‫بسهولة‬ ‫القسم‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫االسم‬ ‫هذا‬. ‫تقسيم‬‫الهارد‬hard partitions
  • 34. ‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫نستخدم‬ ‫لماذا‬‫؟‬ ‫كبير‬ ‫واحد‬ ‫كقسم‬ ‫استخدامها‬ ‫يتم‬ ‫الصلبة‬ ‫األقراص‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫إن‬,‫االستف‬ ‫لعدم‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬‫القصوى‬ ‫ادة‬ ‫يوفرها‬ ‫التي‬ ‫المصادر‬ ‫أو‬ ‫القرص‬ ‫مساحة‬ ‫من‬.‫ع‬ ‫إلى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تقسيم‬ ‫إلى‬ ‫نلجأ‬ ‫لذلك‬، ‫أقسام‬ ‫دة‬ ‫التال‬ ‫الميزات‬ ‫نوفر‬ ‫كبير‬ ‫واحد‬ ‫قسم‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫استخدام‬ ‫فعند‬‫ية‬: ‫إمكانية‬‫تنصيب‬(‫تركيب‬)‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫أكثر‬. ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫المتوفرة‬ ‫للمساحة‬ ‫األمثل‬ ‫االستخدام‬. ‫جعل‬‫أمانا‬ ‫أكثر‬ ‫الملفات‬. ‫تقسيم‬‫سهولة‬ ‫أكثر‬ ‫الملفات‬ ‫إيجاد‬ ‫عملية‬ ‫يجعل‬ ً‫ا‬‫فيزيائي‬ ‫البيانات‬,‫ا‬ ‫النسخ‬ ‫وكذلك‬‫للبيانات‬ ‫الحتياطي‬. ‫تقسيم‬‫الهارد‬hard partitions
  • 35. ‫األقسام‬ ‫أنواع‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ Extended Partition ‫األولية‬ ‫األقسام‬ Primary Partitions ‫المنطقي‬ ‫القسم‬ Logical Partition ‫األقسام‬ ‫أنواع‬
  • 36. ‫األقسام‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫ثالثة‬ ‫يوجد‬‫وهي‬ ‫األولية‬ ‫األقسام‬PRIMARY PARTITIONS : ‫يمكن‬‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫المنطقي‬ ‫القسم‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬,‫البيانات‬ ‫ملفات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أي‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬(ً‫ال‬‫مث‬ ‫المستخدم‬ ‫ملفات‬ ‫أو‬ ‫البرامج‬ ‫ملفات‬. )‫بالتهي‬ ‫القيام‬ ‫يجب‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫تنصيب‬ ‫قبل‬ ‫و‬‫للقسم‬ ‫المنطقية‬ ‫ئة‬ ‫االبتدائي‬(‫األولي‬)‫تنصيبه‬ ‫المراد‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫مع‬ ‫متوافق‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬ ‫باستخدام‬. ‫األقسام‬ ‫أنواع‬
  • 37. ‫األولية‬ ‫األقسام‬ ‫أنواع‬: ‫الفعــــال‬ ‫القسم‬(ACTIVE PARTITION): ‫نفس‬ ‫في‬ ً‫ال‬‫وفعا‬ ً‫ا‬‫مرئي‬ ‫يكون‬‫هو‬ ،‫الوقت‬‫ع‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫منه‬ ‫يستنهض‬ ‫الذي‬ ‫القســــم‬‫تشغيل‬ ‫بدء‬ ‫ند‬ ‫الكمبيوتر‬. ‫األخرى‬ ‫األولية‬ ‫األقسام‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ‫محمية‬ ‫تكون‬ ‫عليها‬ ‫الموجودة‬ ‫والبيانات‬ ، ‫مخفية‬ ‫تكون‬‫إليها‬. ‫البيانات‬‫الت‬ ‫نظام‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫فقط‬ ‫أليها‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫األولي‬ ‫القسم‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬‫شغي‬‫تم‬ ‫الذي‬ ‫ل‬ ‫القسم‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫تنصيبه‬. ‫األقسام‬ ‫أنواع‬
  • 38. ‫الممتد‬ ‫القسم‬EXTENDED PARTITION : ‫كطريقة‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫ابتكار‬ ‫تم‬(‫سبيل‬)‫أربعةأقسام‬ ‫حوالي‬ ‫على‬ ‫للحصول‬. ‫وفي‬‫ب‬ ً‫ا‬‫فيزيائي‬ ‫تقسيمها‬ ‫يمكن‬ ‫والتي‬ ‫حاوية‬ ‫يعتبر‬ ‫الممتد‬ ‫فالقسم‬ ‫الحقيقة‬‫خلق‬(‫إن‬‫شاء‬)‫محدود‬ ‫غير‬ ‫عدد‬ ‫المنطقية‬ ‫األقسام‬ ‫من‬. ‫أقسام‬ ‫إنشاء‬ ‫يجب‬ ‫بل‬ ، ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫البيانات‬ ‫يحمل‬ ‫ال‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫إن‬‫الق‬ ‫ضمن‬ ‫منطقية‬‫الممتد‬ ‫سم‬ ‫البيانات‬ ‫لتخزين‬. ‫و‬‫م‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ ، ً‫ا‬‫منطقي‬ ‫تهيئ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المنطقية‬ ‫األقسام‬‫لكل‬ ‫مختلف‬ ‫لفات‬‫منطقي‬ ‫قسم‬ ‫تهيئته‬ ‫يتم‬. ‫األقسام‬ ‫أنواع‬
  • 39. ‫القسم‬‫المنطقي‬LOGICAL PARTITION : ‫يوجد‬‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫ضمن‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫المنطقي‬ ‫القسم‬. ‫البيانات‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫وهو‬(‫الملفات‬)‫القسم‬ ‫من‬ ‫االستنهاض‬ ‫يمكنها‬ ‫التي‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫و‬‫المنطقي‬. ‫مثل‬: OS/2, LINUX, WINDOW NT)) ‫األقسام‬ ‫أنواع‬
  • 40. ‫يبين‬ ‫التالي‬ ‫التوضيح‬ ‫قرص‬‫رئيسية‬ ‫أقسام‬ ‫أربعة‬ ‫إلى‬ ‫مقسم‬ ً‫ا‬‫صلب‬:‫أقسا‬ ‫ثالثة‬‫و‬ ‫أولية‬ ‫م‬ ‫منط‬ ‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫بدورة‬ ‫مقسم‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫و‬ ، ‫ممتد‬ ‫واحد‬ ‫قسم‬‫قيين‬. ‫كل‬‫الملف‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫مختلف‬ ‫بنوع‬ ‫تهيئتها‬ ‫تم‬ ‫األولية‬ ‫األقسام‬‫ات‬(FAT, NTFS, HPFS)) ‫أما‬‫ا‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫بنوع‬ ‫تهيئتهما‬ ‫فتم‬ ‫المنطقيين‬ ‫القسمين‬‫لملفات‬ ‫وهو‬(FAT) ‫األقسام‬ ‫أنواع‬
  • 41. ‫ملحوظة‬ ‫القرص‬‫أقسام‬ ‫أربعة‬ ‫حوالي‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الواحد‬ ‫الصلب‬‫أولية‬((Primary، ‫ممتد‬ ‫واحد‬ ‫قسم‬ ‫و‬ ‫أولية‬ ‫أقسام‬ ‫ثالثة‬ ‫أو‬(Extended) ‫أما‬‫المنطقية‬ ‫األقسام‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أي‬ ‫إلى‬ ‫تقسيمه‬ ‫فيمكن‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬(Logical) ‫األقسام‬ ‫أنواع‬
  • 42. ‫معنى‬32.64 BIT ‫هذه‬‫بالمعالج‬ ‫خاصة‬ ‫المصطلحات‬(‫األولى‬ ‫بالدرجة‬ ‫المعالج‬ ‫بنوع‬ ‫مرتبط‬ ‫مصطلح‬ ‫هو‬ ‫أي‬)‫ه‬ ‫و‬‫ي‬ ‫البيانات‬ ‫مع‬ ‫المعالج‬ ‫تعامل‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫تدل‬. ‫قديما‬ ‫المعالجات‬ ‫كانت‬"‫نوعين‬ ‫ذات‬: ‫يدعم‬ ‫نوع‬32‫يدعم‬ ‫نوع‬ ‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬. ‫تدعم‬ ‫فجميعها‬ ‫الحديثة‬ ‫المعالجات‬ ‫أما‬64‫بت‬. ‫الويندوز‬ ‫نظام‬(32 ‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬.)
  • 43. ‫لمعالجات‬ ‫األساسية‬ ‫الميزة‬64‫أداء‬ ‫ممايعطي‬ ‫الرام‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫كميات‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫قدرتها‬ ‫هي‬ ‫بت‬ ‫أفضل‬‫بكثير‬. ‫يمكن‬‫معالج‬ ‫تشبيه‬32‫ب‬ ‫بت‬(‫للسيارات‬ ‫ضيق‬ ‫طريق‬)‫ف‬ ‫صغيرة‬ ‫سيارات‬ ‫عدة‬ ‫بمرور‬ ‫يسمح‬ ‫فهو‬‫ي‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫معالج‬ ‫أما‬64‫ال‬ ‫و‬ ‫السيارات‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫أعداد‬ ‫بمرور‬ ‫يسمح‬ ‫أوتوستراد‬ ‫طريق‬ ‫فيشبه‬ ‫بت‬‫شا‬‫و‬ ‫حنات‬ ‫اتجاهات‬ ‫بعدة‬. ‫من‬‫البرمجيات‬ ‫ناحية‬:‫البرامج‬ ‫معظم‬ ‫و‬ ‫التشغيل‬ ‫ألنظمة‬ ‫نوعان‬ ‫هناك‬:‫برامج‬ ‫و‬ ‫أنظمة‬32‫بت‬,‫أنظمة‬ ‫برامج‬ ‫و‬64‫بت‬. ‫الويندوز‬ ‫نظام‬(32 ‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬.)
  • 44. ‫بين‬ ‫الفرق‬32.64 BIT ‫الويندوز‬ ‫نظام‬(32 ‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬.) ‫وجه‬‫المقارنة‬32 bit64 bit ram‫رام‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫يستطيع‬ ‫مقدارها‬3.5GB‫أقصى‬ ‫كحد‬ ‫على‬ ‫تزيد‬ ‫رام‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬128GB ‫كبيرة‬ ‫رام‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫عند‬ ‫أفضل‬ ‫فهو‬. ‫التعريفات‬‫النظامية‬ ‫غير‬ ‫التعريفات‬ ‫يقبل‬.‫أبدا‬ ‫نظامي‬ ‫غير‬ ‫تعريف‬ ‫أي‬ ‫يقبل‬ ‫ال‬"‫مهم‬‫ا‬ ‫كان‬.
  • 45. ‫الويندوز‬ ‫نظام‬(32 ‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬.) ‫وجه‬‫المقارنة‬32 bit64 bit ‫البرامج‬‫برامج‬ ‫يشغل‬ ‫أن‬ ‫يمكنه‬ ‫ال‬64‫بت‬. ‫فتح‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫البر‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫عدد‬‫امج‬ ‫بسرعة‬ ‫بينها‬ ‫والتنقل‬. ‫لنظام‬ ‫يمكن‬64‫جميع‬ ‫يشغل‬ ‫أن‬ ‫بت‬ ‫ال‬ ‫برامج‬32‫بت‬(‫من‬ ‫قليلة‬ ‫قلة‬ ‫عدا‬ ‫ما‬ ‫مثال‬ ‫منها‬ ‫و‬ ‫البرامج‬"‫مضادات‬ ‫الفيروسات‬) ‫نظام‬ ‫باستخدام‬ ‫تستطيع‬64‫تفتح‬ ‫أن‬ ‫بت‬ ‫بينها‬ ‫التنقل‬ ‫و‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫عدد‬ ‫نظرا‬ ‫أكبر‬ ‫سالسة‬ ‫و‬ ‫بسرعة‬"‫ع‬ ‫لقدرته‬‫لى‬ ‫كبيرة‬ ‫رام‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
  • 46. ‫الويندوز‬ ‫نظام‬(32 ‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬.) ‫وجه‬‫المقارنة‬32 bit64 bit ‫المعلومات‬ ‫نقل‬‫اقصى‬ ‫بحد‬ ‫المعلومات‬ ‫ينقل‬2^32(2‫اس‬ 32)‫قريب‬ ‫يعني‬4‫جيجابايت‬ ‫اقصى‬ ‫بحد‬ ‫المعلومات‬ ‫ينقل‬2^64(2 ‫اس‬64)‫قريب‬ ‫يعني‬16‫تيرابايت‬ ‫الظاهرية‬ ‫الذاكرة‬‫تص‬ ‫قد‬ ‫منها‬ ‫كبيرة‬ ‫سعة‬ ‫بإتاحة‬ ‫يتميز‬‫ألكثر‬ ‫ل‬ ‫من‬10‫تيرابايت‬,‫عالي‬ ً‫ء‬‫ادا‬ ‫يعطي‬ ‫مما‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫فائقة‬ ‫وسرعة‬ ‫للنظام‬ ‫ال‬ ‫تصاميم‬ ‫او‬ ‫الفوتوغرافية‬ ‫التصاميم‬‫او‬ ‫فيديو‬ ‫الدقة‬ ‫عالية‬ ‫االلعاب‬ ‫اقل‬ ‫يجعله‬ ‫مما‬ ‫الخاصية‬ ‫لهذه‬ ‫يفتقر‬‫في‬ ‫من‬ ‫االداء‬bit64‫كثيرة‬ ‫بمراحل‬
  • 47. ‫تستخدم‬ ‫متى‬64 BIT: 1-‫كبيرة‬ ‫تصميم‬ ‫برامج‬ ‫وتستخدم‬ ً‫ا‬‫مصمم‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬. 2-‫تقنية‬ ‫يدعم‬ ‫معالج‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬64‫بت‬. 3-‫بسعة‬ ‫رامات‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬4‫أعلى‬ ‫و‬ ‫جيجا‬. ‫تستخدم‬ ‫متى‬32 BIT 1-‫لألعمال‬‫اليومية‬ ‫اإلعتيادية‬(‫تصفح‬,‫كتابة‬,...‫إلخ‬) ‫الويندوز‬ ‫نظام‬(32 ‫و‬ ‫بت‬64‫بت‬.)
  • 48. ‫اصدارات‬windows 7 ‫إصدرات‬ windows7 Windows 7 Home Premium windows seven starter Windows 7 Home Basic" Windows 7 Professional Windows 7 Ultimate Windows 7 Enterprise"
  • 49. 1. WINDOWS SEVEN STARTER ‫المميزات‬: ‫مناسبة‬‫جديد‬ ‫كنت‬ ‫اذا‬ ‫الرئيسية‬ ‫الويندوز‬ ‫بيئة‬ ‫مزايا‬ ‫الستكشاف‬ ً‫ا‬‫جد‬ً‫ا‬‫عليها‬. ‫سهولة‬‫توف‬ ‫في‬ ‫أقل‬ ً‫ا‬‫وقت‬ ‫يستغرق‬ ‫حيث‬ ‫االستخدام‬ ‫في‬ ‫أكثر‬ ‫وبساطة‬‫ترغب‬ ‫ما‬ ‫ير‬ ‫القيام‬ ‫في‬‫فسيصبح‬ ،‫به‬‫بالش‬ ‫االتصال‬ ‫وكذلك‬ ‫والنقر‬ ‫االنتظار‬ ‫معدل‬‫بكات‬‫أقل‬. ‫واالس‬ ‫التوافق‬ ‫مع‬ ‫واالستجابة‬ ‫النظام‬ ‫ثبات‬ ‫مستويات‬ ‫أحدث‬ ‫بين‬ ‫يجمع‬‫تخد‬‫ام‬ ‫لـ‬ ‫السهل‬WINDOWS ‫اصدارات‬windows 7
  • 50. ‫العيوب‬: ‫من‬‫وال‬ ‫للنوافذ‬ ‫الزجاجية‬ ‫السمات‬ ‫دعم‬ ‫عدم‬ ‫هى‬ ‫النسخة‬ ‫هذه‬ ‫تفتقده‬ ‫ما‬ ‫أبرز‬‫ب‬ ‫تعمل‬ ‫اللى‬ ‫شاشات‬‫اللمس‬ ‫المتعدد‬. ‫ال‬‫ثيمات‬ ‫بها‬ ‫يوجد‬(‫شاشة‬ ‫خلفيات‬)‫من‬ ‫مدمجة‬ ‫رئيسية‬‫الشركة‬. ‫عدم‬‫عمل‬ ‫دون‬ ‫واآلخر‬ ‫مستخدم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫التنقل‬ ‫أو‬ ‫شبكة‬ ‫صنع‬ ‫امكانية‬LOG OFF ‫المميزات‬ ‫في‬ ‫واألقل‬ ‫األخف‬ ‫هى‬ ‫النسخة‬ ‫هذه‬ ‫تعتبر‬ ‫تصدر‬‫المعالجات‬ ‫نسخة‬ ‫منها‬32 BIT‫فقط‬. ‫واألج‬ ‫االمكانيات‬ ‫ضعيفة‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫على‬ ‫للعمل‬ ‫األساس‬ ‫في‬ ‫مصممة‬‫الصغ‬ ‫المحمولة‬ ‫هزة‬‫يرة‬ ‫اصدارات‬windows 7
  • 51. 2- WINDOWS 7 HOME BASIC ‫المميزات‬: ‫سابقه‬ ‫عن‬ ‫االستخدام‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫وأسهل‬ ‫أسرع‬. WINDOWS AERO‫النظ‬ ‫لتصميم‬ ‫جمالية‬ ‫يعطي‬ ‫محدود‬ ‫بشكل‬ ‫موجود‬‫ام‬ ‫ويندوز‬ ‫في‬ ‫تحسينه‬ ‫وتم‬ ‫فيستا‬ ‫في‬ ‫موجود‬7." ‫اصدارات‬windows 7
  • 52. ‫العيوب‬: ‫كالسابقة‬‫ت‬ ‫لن‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ‫المستخدمين‬ ‫بين‬ ‫منتشرة‬ ‫تكون‬ ‫لن‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫النسخة‬ ‫هذه‬ ‫فإن‬‫توا‬‫كل‬ ‫في‬ ‫فر‬ ‫األسواق‬. ‫تصدر‬‫للمعالجات‬BIT32‫األسواق‬ ‫في‬ ‫ستجدها‬ ‫إصدارة‬ ‫أول‬ ‫و‬ ‫أقل‬ ‫وهو‬. ‫عدم‬‫منزلية‬ ‫شبكة‬ ‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫القدرة‬"ً‫ا‬‫مسبق‬ ‫معدة‬ ‫منزلية‬ ‫لشبكة‬ ‫االنضمام‬ ‫تستطيع‬". ‫اإلصدارة‬‫المتعدد‬ ‫اللمس‬ ‫خاصية‬ ‫تدعم‬ ‫ال‬"MULTI-TOUCH". ‫عدم‬‫وجود‬WINDOWS MEDIA CENTER ‫اصدارات‬windows 7
  • 53. 3- WINDOWS 7 HOME PREMIUM ‫المميزات‬: ‫اإلصدارة‬‫معظم‬ ‫تناسب‬ ‫أنها‬ ‫حيث‬ ً‫ا‬‫انتشار‬ ‫واألكثر‬ ‫الرئيسية‬‫االستخدامات‬ ‫ويتوفر‬‫للـ‬ ‫نظام‬ ‫النسخة‬ ‫هذه‬ ‫من‬64‫للـ‬ ‫أخر‬ ‫و‬ ‫بت‬32‫بت‬ ‫سنتر‬ ‫ميديا‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫كما‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫األيرو‬ ‫خاصية‬ ‫دعم‬‫وملحقاته‬. ‫اللمس‬ ‫بتقنية‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫للشاشات‬ ‫المخصصة‬ ‫البرامج‬ ‫ويدعم‬ ‫والملفات‬ ‫الصور‬ ‫كافة‬ ‫ومشاركة‬ ‫منزلية‬ ‫شبكة‬ ‫إنشاء‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫اصدارات‬windows 7
  • 54. 4- WINDOWS 7 PROFESSIONAL ‫إضافات‬ ‫أهم‬WINDOWS 7 PROFESSIONAL ‫ويندوز‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬XP‫ال‬ ‫هامة‬ ‫وتطبيقات‬ ‫برامج‬ ‫لتشغيل‬ ‫افتراضي‬ ‫بي‬ ‫االكس‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫تعمل‬"‫على‬ ‫إال‬ ‫تعمل‬ ‫ال‬ ‫ضرورية‬ ‫برامج‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫لمن‬XP ‫عمل‬‫المشتركة‬ ‫للشبكات‬ ‫احتياطية‬ ‫نسخ‬"‫أ‬ ‫إن‬ ‫خارجية‬ ‫ببرامج‬ ‫ذلك‬ ‫عمل‬ ‫يمكن‬‫في‬ ‫ردت‬ ‫األخرى‬ ‫اإلصدارات‬." ‫تسهيل‬‫الـ‬ ‫خاصية‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫عمل‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫االنضمام‬DOMAIN JOIN ‫اصدارات‬windows 7
  • 55. 5- WINDOWS 7 ULTIMATE ‫أهم‬‫إضافات‬WINDOWS 7 ULTIMATE ‫يعتبر‬WINDOWS 7 ULTIMATE‫إصدارات‬ ‫من‬ ‫وفاعلية‬ ً‫ا‬‫تميز‬ ‫األكثر‬ ‫اإلصدار‬ ‫هو‬ WINDOWS 7 ‫لـ‬ ‫الترفيهية‬ ‫والميزات‬ ‫العادية‬ ‫غير‬ ‫االستخدام‬ ‫سهولة‬ ‫بين‬ ‫يجمع‬HOME PREMIUM‫واإلمكانيات‬ ‫بـ‬ ‫الخاصة‬ ‫بالعمل‬ ‫الخاصة‬PROFESSIONAL،‫البر‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تشغيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬‫امج‬ ‫لـ‬ ‫اإلنتاجية‬WINDOWS XP‫في‬WINDOWS XP MODE.‫األمان‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬. ‫اصدارات‬windows 7
  • 56. ‫إمكانية‬‫بين‬ ‫النظام‬ ‫لغة‬ ‫تغيير‬35‫تثبيت‬ ‫إعادة‬ ‫وبدون‬ ‫بسرعة‬ ‫لغة‬"‫تغي‬‫ير‬ ‫اتجاه‬ ‫و‬ ‫أزرار‬ ‫و‬ ‫قوائم‬ ‫من‬ ‫للغة‬ ‫كامل‬." ‫خاصية‬‫الـ‬ ‫ميزة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫البيانات‬ ‫تشفير‬BITLOCKER،‫الخاصية‬ ‫هذه‬ ‫سر‬ ‫كلمة‬ ‫ووضع‬ ‫البيانات‬ ‫تشفير‬ ‫من‬ ‫تمكنك‬‫عليها‬«ً‫ا‬‫أيض‬‫هناك‬‫برامج‬ ‫األخرى‬ ‫اإلصدارات‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫تمكنك‬ ‫خارجية‬." ‫اصدارات‬windows 7
  • 57. 7- WINDOWS 7 ENTERPRISE ‫وهذا‬‫نفس‬‫اإلصدار‬ULTIMATE‫لكنه‬‫ألنك‬ ‫للشركات‬ ‫إال‬ ‫في‬ ‫يباع‬ ‫ال‬ ‫أجهزة‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫تحملة‬ ‫تقدر‬ ‫اصدارات‬windows 7