Soumettre la recherche
Mettre en ligne
E Portfolio Mit Mahara Ort 09 (Pp Tminimizer)
•
Télécharger en tant que PPT, PDF
•
2 j'aime
•
1,551 vues
Sigi Jakob-Kuehn
Suivre
Presentation on EPortfolios in schools
Lire moins
Lire la suite
Formation
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 23
Télécharger maintenant
Recommandé
Presentation on Moodle and Mahara and how they are used together in the classroom
Präsentation mahara moodlemoot berlin
Präsentation mahara moodlemoot berlin
Sigi Jakob-Kuehn
Referat "Implementierung eines E-Portfolios im ersten Studienjahr an der Pädagogischen Hochschule des Kantons St.Gallen (PHSG)". Kompetenzworkshop E-Portfolio. Universität Koblenz (D), 29.11.2007.
E Portfolio Koblenz
E Portfolio Koblenz
Pädagogische Hochschule St.Gallen
Vortrag von Gina Wiesweg (Europa-Universität Viadrina, Frankfurt/Oder) im Rahmen der MultimediaWerkstatt von studiumdigitale, 16.05.2017, Goethe-Universität Frankfurt
Gina Wiesweg: Lern- und Wissensmanagement mit ePortfolios
Gina Wiesweg: Lern- und Wissensmanagement mit ePortfolios
studiumdigitale
Strukturelle, inhaltliche und technische Entwicklung E-Portfolio im 1. Studienjahr an der Pädagogischen Hochschule des Kantons St.Gallen (PHSG) im Studiengang Kindergarten und Primarschule.
E-Portfolio Tagung Bern
E-Portfolio Tagung Bern
Pädagogische Hochschule St.Gallen
Szenario
Szenario
heibu
Einführungsveranstaltung zur E-Portfolio Arbeit mit OPAL
TUDfolio - Pilotierung der E-Portfolio-Arbeit an der TUD in der Veranstaltung...
TUDfolio - Pilotierung der E-Portfolio-Arbeit an der TUD in der Veranstaltung...
Andrea Lißner
Mosep Gmw08 dt
Mosep Gmw08 dt
whilzensauer
Aktive Mediengestaltung Blogs E Portfolio (Pp Tminimizer)
Aktive Mediengestaltung Blogs E Portfolio (Pp Tminimizer)
Sigi Jakob-Kuehn
Recommandé
Presentation on Moodle and Mahara and how they are used together in the classroom
Präsentation mahara moodlemoot berlin
Präsentation mahara moodlemoot berlin
Sigi Jakob-Kuehn
Referat "Implementierung eines E-Portfolios im ersten Studienjahr an der Pädagogischen Hochschule des Kantons St.Gallen (PHSG)". Kompetenzworkshop E-Portfolio. Universität Koblenz (D), 29.11.2007.
E Portfolio Koblenz
E Portfolio Koblenz
Pädagogische Hochschule St.Gallen
Vortrag von Gina Wiesweg (Europa-Universität Viadrina, Frankfurt/Oder) im Rahmen der MultimediaWerkstatt von studiumdigitale, 16.05.2017, Goethe-Universität Frankfurt
Gina Wiesweg: Lern- und Wissensmanagement mit ePortfolios
Gina Wiesweg: Lern- und Wissensmanagement mit ePortfolios
studiumdigitale
Strukturelle, inhaltliche und technische Entwicklung E-Portfolio im 1. Studienjahr an der Pädagogischen Hochschule des Kantons St.Gallen (PHSG) im Studiengang Kindergarten und Primarschule.
E-Portfolio Tagung Bern
E-Portfolio Tagung Bern
Pädagogische Hochschule St.Gallen
Szenario
Szenario
heibu
Einführungsveranstaltung zur E-Portfolio Arbeit mit OPAL
TUDfolio - Pilotierung der E-Portfolio-Arbeit an der TUD in der Veranstaltung...
TUDfolio - Pilotierung der E-Portfolio-Arbeit an der TUD in der Veranstaltung...
Andrea Lißner
Mosep Gmw08 dt
Mosep Gmw08 dt
whilzensauer
Aktive Mediengestaltung Blogs E Portfolio (Pp Tminimizer)
Aktive Mediengestaltung Blogs E Portfolio (Pp Tminimizer)
Sigi Jakob-Kuehn
Referat " Abbild des Gruppentrainings personal-sozialer Berufskompetenzen im E-Portfolio von Studierenden im 1. Semester" an der Edu Media Conference 2008. Salzburg (A), 02.06.2008.
Abbild des Gruppentrainings
Abbild des Gruppentrainings
Pädagogische Hochschule St.Gallen
ePortfolios an der Technischen Universität Hamburg-Harburg
ePortfolios an der Technischen Universität Hamburg-Harburg
CPeters2011
In dieser Präsentation wird der aktuelle Stand des ePortfolio-Plugins für Stud.IP an der Technischen Universität Hamburg-Harburg gezeigt.
ePortfolios an der Technischen Universität Hamburg-Harburg
ePortfolios an der Technischen Universität Hamburg-Harburg
CPeters2011
ePortfolios an_der_tuhh
ePortfolios an_der_tuhh
CPeters2011
„Höhere Lehre“ und „dual studieren“ – Was ist das? Wie kann man Theorie und Praxis verbinden? Was können wir von Good Practice Beispielen lernen? Welche pädagogischen Modelle stehen dahinter? Wie beeinflussen diese Lernen und Lehren? Wie können digitale Werkzeuge dafür eingesetzt werden? Welche Kraft steckt im ePortfolio?
Dual studieren - digital. Theorie und Praxis verbinden durch digitale Werkzeuge
Dual studieren - digital. Theorie und Praxis verbinden durch digitale Werkzeuge
Isabell Grundschober
Workshop am 25.01.14 in Frankfurt/Dreieich, Veranstaltung "Pixel statt Kreide", organisiert von Comenga und der Stiftung Partnerschaft mit Afrika Was ist ein E-Portfolio? Was ist Mahara? Wie kann es in Lehrplaneinheiten zur interkulturellen Zusammenarbeit bzw. in deutsch-afrikanischen Schulprojekten eingesetzt werden? Creative Commons Lizenzvertrag Workshop: Pixel statt Kreide: E-Portfolios als Werkzeug für deutsch-afrikanische Schulprojekte von Andrea Lißner ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz. CC-BY-SA
Workshop: Pixel statt Kreide: E-Portfolios als Werkzeug für deutsch-afrikanis...
Workshop: Pixel statt Kreide: E-Portfolios als Werkzeug für deutsch-afrikanis...
Andrea Lißner
Ringvorlesung vom 11.02.2008 mit Mag. Wolf Hilzensauer (Salzburg Research Forschungsgesellschaft)
E-Portfolios - Einführung an Hochschulen
E-Portfolios - Einführung an Hochschulen
e-teaching.org
Abstract Improvisationstheater oder Kammerspiel
Abstract Improvisationstheater oder Kammerspiel
Andrea Lißner
ElearningLGeportfolios
ElearningLGeportfolios
groissboeck
Sandra Schaffert (2009). Grundlagen des E-Assessment - Teil 3 (Alternatives E-Assessment). Workshopunterlagen zu Kurs 11: Grundlagen des E-Assessment Lehrgang eCompetence 2008/2009
Schaffert (2009). Grundlagen des E-Assessment -Teil 3
Schaffert (2009). Grundlagen des E-Assessment -Teil 3
Sandra Schön (aka Schoen)
Kann man Zukunft antizipieren und wie geht man damit um? Ja, zu einen gewissen Grad. Auf der Grundlage vergangener Trends, aktueller Umstände und Expertenanalysen können fundierte Vermutungen oder Vorhersagen darüber gemacht werden, was passieren könnte. Im Bereich Lehr-Lern-Gestaltung gibt es dazu verschiedenen Methoden (z.B. Datenanalyse, Expertenmeinungen, Scenario Planung, Beobachtung aktueller Ereignisse). Unter Verwendung des neuen Forschungsfeldes „Learning Experience Design (LXD)“ wird die Gestaltung von digitalem Lehren und Lernen – enjoyable experiences (anticipated future) – anhand empirischer Studien vorgestellt, z.B. in den Kontexten von Games for learning mit AR, Mobile-Microlearning, und Online-Learning. Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, User Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese werden zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet. Das Design von digital learning experiences umfasst drei Dimensionen: die Interaktion von Lernenden mit den Technologien (technische Dimension), die Interaktion mit anderen Lernenden und Lehrenden vermittelt durch die Lernplattformen (soziale Dimension), und die Interaktion der Lernenden mit didaktischen Elementen eingebettet in technischen Tools (pädagogische Dimension).
TURN-isajahnke-V2.pptx
TURN-isajahnke-V2.pptx
Isa Jahnke
Mahara Swiss Moodle Moot 2011
Mahara Swiss Moodle Moot 2011
Sigi Jakob-Kuehn
Das Clusterprojekt im Rahmen von eScience Forschungsnetzwerk Sachsen geht zu Ende und einige (wenige) Ergebnisse habe ich auf dem Poster für die Lange Nacht der Wissenschaft in Dresden festgehalten.
Poster eScience Abschluss des Clusterprojektes "E-Portfolio" 2014
Poster eScience Abschluss des Clusterprojektes "E-Portfolio" 2014
Andrea Lißner
Moodle + Mahara =Mahoodle
Moodle+Mahara Herbstkonferenz KBZ Zug 2013
Moodle+Mahara Herbstkonferenz KBZ Zug 2013
Sigi Jakob-Kuehn
SystemCERT-Herbstkongress, Nov. 2020, online
Lernen 4.0 – die Zukunft qualitätsvoller on- und offline Lernangebote
Lernen 4.0 – die Zukunft qualitätsvoller on- und offline Lernangebote
Jutta Pauschenwein
Rollen Lehrende und Lernende
Rollen l l
Rollen l l
Elias Haefele
Wie Moodle und Mahara im Lernsetting zusammenpassen
Mahoodle Webinar
Mahoodle Webinar
Sigi Jakob-Kuehn
Fallbeispiel: Der Blended-Learning-Lehrgang „Computergestützte Konstruktion/CAD“Erfolgsfaktoren und „lessons learned“ eines mit hohem Zuspruch durchgeführten Angebots der staatlichen Lehrerfortbildung
CzaputaForsterMoodlemoot2012
CzaputaForsterMoodlemoot2012
Christian Czaputa
ePortfolio Workshop at European University Viadrina Frankfurt (Oder). January 13th, 2012.
E portfolio buchem
E portfolio buchem
Ilona Buchem
Vortrag für die Messe und den Kongress Learntec am 1.2.2012 in Karlsruhe
Socialmediakompetenzen für Weiterbildner
Socialmediakompetenzen für Weiterbildner
Katja Bett
My personal learning story with Mahara told at MaharaHuiUK15 in Southampton
Mahara Granny goes MaharaHuiUK15
Mahara Granny goes MaharaHuiUK15
Sigi Jakob-Kuehn
Keynote for DisCo15 in Prague on 22th June 2015, about the empowermnet of students and how eportfolio with Mahara can help student driven learning.
Keynote Disco 15 - Learning
Keynote Disco 15 - Learning
Sigi Jakob-Kuehn
Contenu connexe
Similaire à E Portfolio Mit Mahara Ort 09 (Pp Tminimizer)
Referat " Abbild des Gruppentrainings personal-sozialer Berufskompetenzen im E-Portfolio von Studierenden im 1. Semester" an der Edu Media Conference 2008. Salzburg (A), 02.06.2008.
Abbild des Gruppentrainings
Abbild des Gruppentrainings
Pädagogische Hochschule St.Gallen
ePortfolios an der Technischen Universität Hamburg-Harburg
ePortfolios an der Technischen Universität Hamburg-Harburg
CPeters2011
In dieser Präsentation wird der aktuelle Stand des ePortfolio-Plugins für Stud.IP an der Technischen Universität Hamburg-Harburg gezeigt.
ePortfolios an der Technischen Universität Hamburg-Harburg
ePortfolios an der Technischen Universität Hamburg-Harburg
CPeters2011
ePortfolios an_der_tuhh
ePortfolios an_der_tuhh
CPeters2011
„Höhere Lehre“ und „dual studieren“ – Was ist das? Wie kann man Theorie und Praxis verbinden? Was können wir von Good Practice Beispielen lernen? Welche pädagogischen Modelle stehen dahinter? Wie beeinflussen diese Lernen und Lehren? Wie können digitale Werkzeuge dafür eingesetzt werden? Welche Kraft steckt im ePortfolio?
Dual studieren - digital. Theorie und Praxis verbinden durch digitale Werkzeuge
Dual studieren - digital. Theorie und Praxis verbinden durch digitale Werkzeuge
Isabell Grundschober
Workshop am 25.01.14 in Frankfurt/Dreieich, Veranstaltung "Pixel statt Kreide", organisiert von Comenga und der Stiftung Partnerschaft mit Afrika Was ist ein E-Portfolio? Was ist Mahara? Wie kann es in Lehrplaneinheiten zur interkulturellen Zusammenarbeit bzw. in deutsch-afrikanischen Schulprojekten eingesetzt werden? Creative Commons Lizenzvertrag Workshop: Pixel statt Kreide: E-Portfolios als Werkzeug für deutsch-afrikanische Schulprojekte von Andrea Lißner ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz. CC-BY-SA
Workshop: Pixel statt Kreide: E-Portfolios als Werkzeug für deutsch-afrikanis...
Workshop: Pixel statt Kreide: E-Portfolios als Werkzeug für deutsch-afrikanis...
Andrea Lißner
Ringvorlesung vom 11.02.2008 mit Mag. Wolf Hilzensauer (Salzburg Research Forschungsgesellschaft)
E-Portfolios - Einführung an Hochschulen
E-Portfolios - Einführung an Hochschulen
e-teaching.org
Abstract Improvisationstheater oder Kammerspiel
Abstract Improvisationstheater oder Kammerspiel
Andrea Lißner
ElearningLGeportfolios
ElearningLGeportfolios
groissboeck
Sandra Schaffert (2009). Grundlagen des E-Assessment - Teil 3 (Alternatives E-Assessment). Workshopunterlagen zu Kurs 11: Grundlagen des E-Assessment Lehrgang eCompetence 2008/2009
Schaffert (2009). Grundlagen des E-Assessment -Teil 3
Schaffert (2009). Grundlagen des E-Assessment -Teil 3
Sandra Schön (aka Schoen)
Kann man Zukunft antizipieren und wie geht man damit um? Ja, zu einen gewissen Grad. Auf der Grundlage vergangener Trends, aktueller Umstände und Expertenanalysen können fundierte Vermutungen oder Vorhersagen darüber gemacht werden, was passieren könnte. Im Bereich Lehr-Lern-Gestaltung gibt es dazu verschiedenen Methoden (z.B. Datenanalyse, Expertenmeinungen, Scenario Planung, Beobachtung aktueller Ereignisse). Unter Verwendung des neuen Forschungsfeldes „Learning Experience Design (LXD)“ wird die Gestaltung von digitalem Lehren und Lernen – enjoyable experiences (anticipated future) – anhand empirischer Studien vorgestellt, z.B. in den Kontexten von Games for learning mit AR, Mobile-Microlearning, und Online-Learning. Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, User Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese werden zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet. Das Design von digital learning experiences umfasst drei Dimensionen: die Interaktion von Lernenden mit den Technologien (technische Dimension), die Interaktion mit anderen Lernenden und Lehrenden vermittelt durch die Lernplattformen (soziale Dimension), und die Interaktion der Lernenden mit didaktischen Elementen eingebettet in technischen Tools (pädagogische Dimension).
TURN-isajahnke-V2.pptx
TURN-isajahnke-V2.pptx
Isa Jahnke
Mahara Swiss Moodle Moot 2011
Mahara Swiss Moodle Moot 2011
Sigi Jakob-Kuehn
Das Clusterprojekt im Rahmen von eScience Forschungsnetzwerk Sachsen geht zu Ende und einige (wenige) Ergebnisse habe ich auf dem Poster für die Lange Nacht der Wissenschaft in Dresden festgehalten.
Poster eScience Abschluss des Clusterprojektes "E-Portfolio" 2014
Poster eScience Abschluss des Clusterprojektes "E-Portfolio" 2014
Andrea Lißner
Moodle + Mahara =Mahoodle
Moodle+Mahara Herbstkonferenz KBZ Zug 2013
Moodle+Mahara Herbstkonferenz KBZ Zug 2013
Sigi Jakob-Kuehn
SystemCERT-Herbstkongress, Nov. 2020, online
Lernen 4.0 – die Zukunft qualitätsvoller on- und offline Lernangebote
Lernen 4.0 – die Zukunft qualitätsvoller on- und offline Lernangebote
Jutta Pauschenwein
Rollen Lehrende und Lernende
Rollen l l
Rollen l l
Elias Haefele
Wie Moodle und Mahara im Lernsetting zusammenpassen
Mahoodle Webinar
Mahoodle Webinar
Sigi Jakob-Kuehn
Fallbeispiel: Der Blended-Learning-Lehrgang „Computergestützte Konstruktion/CAD“Erfolgsfaktoren und „lessons learned“ eines mit hohem Zuspruch durchgeführten Angebots der staatlichen Lehrerfortbildung
CzaputaForsterMoodlemoot2012
CzaputaForsterMoodlemoot2012
Christian Czaputa
ePortfolio Workshop at European University Viadrina Frankfurt (Oder). January 13th, 2012.
E portfolio buchem
E portfolio buchem
Ilona Buchem
Vortrag für die Messe und den Kongress Learntec am 1.2.2012 in Karlsruhe
Socialmediakompetenzen für Weiterbildner
Socialmediakompetenzen für Weiterbildner
Katja Bett
Similaire à E Portfolio Mit Mahara Ort 09 (Pp Tminimizer)
(20)
Abbild des Gruppentrainings
Abbild des Gruppentrainings
ePortfolios an der Technischen Universität Hamburg-Harburg
ePortfolios an der Technischen Universität Hamburg-Harburg
ePortfolios an der Technischen Universität Hamburg-Harburg
ePortfolios an der Technischen Universität Hamburg-Harburg
ePortfolios an_der_tuhh
ePortfolios an_der_tuhh
Dual studieren - digital. Theorie und Praxis verbinden durch digitale Werkzeuge
Dual studieren - digital. Theorie und Praxis verbinden durch digitale Werkzeuge
Workshop: Pixel statt Kreide: E-Portfolios als Werkzeug für deutsch-afrikanis...
Workshop: Pixel statt Kreide: E-Portfolios als Werkzeug für deutsch-afrikanis...
E-Portfolios - Einführung an Hochschulen
E-Portfolios - Einführung an Hochschulen
Abstract Improvisationstheater oder Kammerspiel
Abstract Improvisationstheater oder Kammerspiel
ElearningLGeportfolios
ElearningLGeportfolios
Schaffert (2009). Grundlagen des E-Assessment -Teil 3
Schaffert (2009). Grundlagen des E-Assessment -Teil 3
TURN-isajahnke-V2.pptx
TURN-isajahnke-V2.pptx
Mahara Swiss Moodle Moot 2011
Mahara Swiss Moodle Moot 2011
Poster eScience Abschluss des Clusterprojektes "E-Portfolio" 2014
Poster eScience Abschluss des Clusterprojektes "E-Portfolio" 2014
Moodle+Mahara Herbstkonferenz KBZ Zug 2013
Moodle+Mahara Herbstkonferenz KBZ Zug 2013
Lernen 4.0 – die Zukunft qualitätsvoller on- und offline Lernangebote
Lernen 4.0 – die Zukunft qualitätsvoller on- und offline Lernangebote
Rollen l l
Rollen l l
Mahoodle Webinar
Mahoodle Webinar
CzaputaForsterMoodlemoot2012
CzaputaForsterMoodlemoot2012
E portfolio buchem
E portfolio buchem
Socialmediakompetenzen für Weiterbildner
Socialmediakompetenzen für Weiterbildner
Plus de Sigi Jakob-Kuehn
My personal learning story with Mahara told at MaharaHuiUK15 in Southampton
Mahara Granny goes MaharaHuiUK15
Mahara Granny goes MaharaHuiUK15
Sigi Jakob-Kuehn
Keynote for DisCo15 in Prague on 22th June 2015, about the empowermnet of students and how eportfolio with Mahara can help student driven learning.
Keynote Disco 15 - Learning
Keynote Disco 15 - Learning
Sigi Jakob-Kuehn
It's not about tools, it's about learning!
Power to the Learner with an ePortfolio
Power to the Learner with an ePortfolio
Sigi Jakob-Kuehn
Presentation for iMoot2013 Added Value of Mahoodle for Learning
I moot2013 added_value_mahoodle
I moot2013 added_value_mahoodle
Sigi Jakob-Kuehn
Präsentation mahara moodle moot karlsruhe2013
Präsentation mahara moodle moot karlsruhe2013
Sigi Jakob-Kuehn
Präsentation zum Einsatz von Moodle + Mahara beim Lernprozess
Präsentation Moodle + Mahara bei #dafwebkon
Präsentation Moodle + Mahara bei #dafwebkon
Sigi Jakob-Kuehn
Einführungspräsentation zu MAHARA in Verbindung mit Moodle auf der MoodleMoot 2013 in München #mootde13
Präsentation mahara moodle moot münchen
Präsentation mahara moodle moot münchen
Sigi Jakob-Kuehn
Online Vortrag für LPM 16.8.12 http://fremdsprachenundneuemedien.blogspot.de/2012/08/aufzeichnung-des-online-fachvortrags.html
Neue Besen braucht das Land
Neue Besen braucht das Land
Sigi Jakob-Kuehn
Presenttaion to intruce Mahara in Czech Republic/June 2012
Moodle mahara
Moodle mahara
Sigi Jakob-Kuehn
Moodle and Mahara combined
Moodle and Mahara combined
Sigi Jakob-Kuehn
This was my presentation at the Online Educa in Berlin 2010 on the combination of using an LMS-Moodle and an ePortfolio Mahara for new ways of teaching and learning.
Learning together with Moodle and Mahara
Learning together with Moodle and Mahara
Sigi Jakob-Kuehn
Lernen 2.0 - Veränderungen der Lernkultur
Neue Besen braucht das Land
Neue Besen braucht das Land
Sigi Jakob-Kuehn
Präsentation Moodle Workshop Bamberg (Pp Tminimizer)
Präsentation Moodle Workshop Bamberg (Pp Tminimizer)
Sigi Jakob-Kuehn
Erstellen Der Masterfolie (Pptminimizer)
Erstellen Der Masterfolie (Pptminimizer)
Sigi Jakob-Kuehn
Starting from the experiences with the EU project MOSEP I present my experiences in the implementation in the classroom. There are also some thought s on 21st century learning and the barrieres which are stiil to overcome...
Erfahrungen mit EPortfolios
Erfahrungen mit EPortfolios
Sigi Jakob-Kuehn
Bildbearbeitung mit IrfanView und Online Photosharing
Bildbearbeitung
Bildbearbeitung
Sigi Jakob-Kuehn
Conditional
Conditional
Sigi Jakob-Kuehn
google docs- Vortrag von Alfons Musolf zur Jahrestagung Multimediaberater Heidelberg- freundlicherweise hier zur Verfügung gestellt.
Lernen Mit Google Und Co (Pp Tminimizer)
Lernen Mit Google Und Co (Pp Tminimizer)
Sigi Jakob-Kuehn
Einbetten Youtube Videos In Powerpoint
Einbetten Youtube Videos In Powerpoint
Sigi Jakob-Kuehn
Wie kann man Fehler vermeiden bei Präsentationen?
Regeln fuer PowerPoint
Regeln fuer PowerPoint
Sigi Jakob-Kuehn
Plus de Sigi Jakob-Kuehn
(20)
Mahara Granny goes MaharaHuiUK15
Mahara Granny goes MaharaHuiUK15
Keynote Disco 15 - Learning
Keynote Disco 15 - Learning
Power to the Learner with an ePortfolio
Power to the Learner with an ePortfolio
I moot2013 added_value_mahoodle
I moot2013 added_value_mahoodle
Präsentation mahara moodle moot karlsruhe2013
Präsentation mahara moodle moot karlsruhe2013
Präsentation Moodle + Mahara bei #dafwebkon
Präsentation Moodle + Mahara bei #dafwebkon
Präsentation mahara moodle moot münchen
Präsentation mahara moodle moot münchen
Neue Besen braucht das Land
Neue Besen braucht das Land
Moodle mahara
Moodle mahara
Moodle and Mahara combined
Moodle and Mahara combined
Learning together with Moodle and Mahara
Learning together with Moodle and Mahara
Neue Besen braucht das Land
Neue Besen braucht das Land
Präsentation Moodle Workshop Bamberg (Pp Tminimizer)
Präsentation Moodle Workshop Bamberg (Pp Tminimizer)
Erstellen Der Masterfolie (Pptminimizer)
Erstellen Der Masterfolie (Pptminimizer)
Erfahrungen mit EPortfolios
Erfahrungen mit EPortfolios
Bildbearbeitung
Bildbearbeitung
Conditional
Conditional
Lernen Mit Google Und Co (Pp Tminimizer)
Lernen Mit Google Und Co (Pp Tminimizer)
Einbetten Youtube Videos In Powerpoint
Einbetten Youtube Videos In Powerpoint
Regeln fuer PowerPoint
Regeln fuer PowerPoint
Dernier
sgk
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
QucHHunhnh
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
befroschauer
sgk
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
QucHHunhnh
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Präsentation am Smartfeld Open Day St. Gallen, Künstliche Intelligenz vom 4. Mai 2024
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Pädagogische Hochschule St.Gallen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Team Studienorientierung (Universität Duisburg-Essen)
Dernier
(7)
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
E Portfolio Mit Mahara Ort 09 (Pp Tminimizer)
1.
"PLEs and E-Portfolios
– is this the future of education?" Working with E-Portfolios at school
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Digital Natives ?????
8.
9.
10.
think before you
post
11.
Chat rooms
12.
eMails
13.
social networking
14.
15.
16.
17.
Choosing the bits
and pieces
18.
19.
20.
21.
22.
23.
Télécharger maintenant