El documento describe las diferentes funciones del número en la enseñanza matemática en el nivel inicial. Explica que los números permiten recordar cantidades y posiciones sin tener los objetos presentes, y realizar cálculos cuando las colecciones cambian. También destaca la importancia del conteo como herramienta fundamental para resolver problemas relacionados con las funciones del número.

1. Realizado por la profesora Silvia Signorile LAS FUNCIONES DEL NÚMERO 5 0 36 998 213 20 100 5 789

2. ALGUNAS FUNCIONES DEL NÚMERO

4. EL NÚMERO COMO MEMORIA DE CANTIDAD

5. LOS NÚMEROS DAN LA POSIBILIDAD DE RECORDAR UNA CANTIDAD SIN QUE ESTÉ PRESENTE

8. ¿En qué contextos utilizar esta función del número?

10. RECORDAR CANTIDADES EN SITUACIONES DE DISTRIBUCIÓN Ej: Traer un pincel para cada vasito. Los vasitos y pinceles están en mesas alejadas para que no puedan realizar correspondencia uno a uno. La tarea es buscar de una sola vez la cantidad necesaria y Suficiente para que cada vaso tenga un pincel. Si no se logra resolver el problema, hay que recoger todos los pinceles y Comenzar otra vez. Las condiciones “En un solo viaje y que no sobre ni falte ninguno” hacen que el recurso óptimo sea contar.

13. EL NÚMERO COMO MEMORIA DE POSISIÓN

16. ¿En qué contextos utilizar esta función del número?

22. EL NÚMERO PARA ANTICIPAR RESULTADOS

32. También se pueden hacer repartos no equitativos.