SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  40
Télécharger pour lire hors ligne
Osallista ja edistä 
oppimista 
Modernit 
digimenetelmät kouluttajan 
apuna 
Rastor 25.11.2014
Esko Lius 
Asiantuntija, digioppiminen 
FM + opekelpoisuus (HY) 
AD ja copywriter 
IT-kouluttaja 
Opettajakouluttaja /Omnia 
Yrittäjä /Helmilaakeri 
@eskolius 
040 132 6492 
esko@lius.fi
Orientaatio 
http://polls.io/isyfu 
Taustakanava 
todaysmeet.com/rastor 
Tietovisa 
kahoot.it 
Tämä esitys 
j.mp/rastor-esko
Omnia VET student using QR code.
Gamified VET learning in Omnia 
Teachers in Mobiilikesäkoulu 2013, Tammela
Mobile 
phone 
picture 
credit: 
Zach 
Vega 
/ 
Wikipedia, 
CC 
BY-­‐SA
Mikä rooli teknologialle? 
http://www.brilliant-insane.com/2014/11/cloud-based- 
learning-changing-education.html
Mikä rooli teknologialle? 
Rajapinta?
Mikä rooli teknologialle? 
Toimintaympäristö?
Mikä rooli teknologialle? 
Tietopankki?
Mikä rooli teknologialle? 
Toiminnanohjaus?
Mikä rooli ihmiselle? 
Millä perusteella valitsemme teknologian?
Mikä rooli ihmiselle? 
Millä perusteella valitsemme teknologian? 
Työkaluna SAMR-malli
Substitution 
National Policy for 
ITC in Education
Augmentation
Modification
Redefinition 
Esko Lius 2014
Tieto- ja viestintäteknologia 
osana työelämää ja oppimista
https://ec.europa.eu/jrc/sites/default/files/2014-­‐ 
nmc-­‐horizon-­‐report-­‐eu-­‐en_online.pdf
SoMe ja nettipresenssi 
osana työelämää ja oppimista
SoMe ja nettipresenssi 
osana työelämää ja oppimista
Opettajan/kouluttajan rooli 
Valmentaminen 
Vertaismentorointi 
Joukkoistaminen
Uudet koulutusmenetelmät 
Yhteistoiminnallisuus 
Graafinen fasilitointi 
Tarinallistaminen 
http://www.enorssi.fi/opetus-­‐ja-­‐materiaalit/tyotapapankki-­‐1
Avoimet oppimisresurssit (OER) 
ja hybridioppiminen 
https://www.thinglink.com/scene/503141138157273088 
http://www.thinglink.com/video/574660882601082882
Tietovisa: 
kahoot.it
Esimerkki: 
Modernit digimenetelmät 
työssä ja oppimisessa
Assignment: 
Producing Guideline 
for Online Learning Material 
Create a Google Document for collaboration 
Write guidelines for 
• designing learning material 
• sharing it online 
• providing metadata 
• using online learning material in teaching 
Get feedback from a teacher / author 
outside this group and revise the guideline 
Reviewing and finishing guideline Monday morning
Assignment: 
Producing Guideline 
for Online Learning Material 
1. Planning 
1. Learning objectives (how to describe) 
2. Curriculum (what is learned) 
3. Medium (type, format) 
4. How material is to be used 
5. Assessment and context/situation 
2. Production 
3. Sharing 
4. Use
Assignment: 
Producing Guideline 
for Online Learning Material 
1. Planning 
2. Production 
1. Resources: what is needed (tools, expertise) 
2. Practicals: who does, how to “think small” 
3. Technical and pedagogical testing 
3. Sharing 
4. Use
Assignment: 
Producing Guideline 
for Online Learning Material 
1. Planning 
2. Production 
3. Sharing 
1. Where to upload 
2. What information (metadata) to provide 
3. Testing 
4. Getting feedback 
5. Spreading knowledge of material 
4. Use
1. Planning 
2. Production 
3. Sharing 
4. Use 
1. Pedagogical advice: phases from orientation to 
feedback (and why these are needed) 
2. What you need to think about when planning to 
use online materials (how, what tools, etc.) 
3. Communicating the learning process with 
students 
Assignment: 
Producing Guideline 
for Online Learning Material
Jigsaw Puzzle Method - 1 
1. 
Think 
and 
outline 
the 
whole 
process 
in 
HOME 
GROUPS
Jigsaw Puzzle Method - 2 
1. 
Think 
and 
work 
on 
one 
part 
in 
EXPERT 
GROUPS
Jigsaw Puzzle Method - 3 
1. 
Learn 
and 
comment 
the 
whole 
process 
in 
HOME 
GROUPS
Kiitos! 
j.mp/rastor-esko

Contenu connexe

Tendances

Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallitLuento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Jari Laru
 
Luento 5: haasteet ja koulun todellisuus (410014Y)
Luento 5:  haasteet ja koulun todellisuus (410014Y)Luento 5:  haasteet ja koulun todellisuus (410014Y)
Luento 5: haasteet ja koulun todellisuus (410014Y)
Jari Laru
 
Wikiyhteistyön tausta
Wikiyhteistyön tausta Wikiyhteistyön tausta
Wikiyhteistyön tausta
Hanna_Laurila
 
Powerpoint koe anton_sutinen
Powerpoint koe anton_sutinenPowerpoint koe anton_sutinen
Powerpoint koe anton_sutinen
Antzaa
 

Tendances (20)

Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallitLuento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
 
Tieto ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä 3 op-kajaani_1luento
Tieto  ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä 3 op-kajaani_1luentoTieto  ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä 3 op-kajaani_1luento
Tieto ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä 3 op-kajaani_1luento
 
Luento 5: haasteet ja koulun todellisuus (410014Y)
Luento 5:  haasteet ja koulun todellisuus (410014Y)Luento 5:  haasteet ja koulun todellisuus (410014Y)
Luento 5: haasteet ja koulun todellisuus (410014Y)
 
Digiope-selvityksen tulosten esittely
Digiope-selvityksen tulosten esittely Digiope-selvityksen tulosten esittely
Digiope-selvityksen tulosten esittely
 
Opeta osallista ja opi digitaalisissa ympäristöissä
Opeta osallista ja opi digitaalisissa ympäristöissäOpeta osallista ja opi digitaalisissa ympäristöissä
Opeta osallista ja opi digitaalisissa ympäristöissä
 
Ammatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassaAmmatillinen pedagogiikka digiajassa
Ammatillinen pedagogiikka digiajassa
 
Wikiyhteistyön tausta
Wikiyhteistyön tausta Wikiyhteistyön tausta
Wikiyhteistyön tausta
 
Paljonko sulla on pisteitä? Kokemuksia pelillistetystä opetuksesta.
Paljonko sulla on pisteitä? Kokemuksia pelillistetystä opetuksesta.Paljonko sulla on pisteitä? Kokemuksia pelillistetystä opetuksesta.
Paljonko sulla on pisteitä? Kokemuksia pelillistetystä opetuksesta.
 
Kuusio12032013
Kuusio12032013Kuusio12032013
Kuusio12032013
 
Tieto ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. luento 1
Tieto  ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. luento 1 Tieto  ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. luento 1
Tieto ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. luento 1
 
Didaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessaDidaktiikka verkko-opetuksessa
Didaktiikka verkko-opetuksessa
 
Opiskelijan ja opettajan henkilökohtaiset oppimisympäristöt
Opiskelijan ja opettajan henkilökohtaiset oppimisympäristötOpiskelijan ja opettajan henkilökohtaiset oppimisympäristöt
Opiskelijan ja opettajan henkilökohtaiset oppimisympäristöt
 
Pedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abcPedagogisen digiosaamisen abc
Pedagogisen digiosaamisen abc
 
Moodle webinaari 16.11.2017
Moodle webinaari 16.11.2017Moodle webinaari 16.11.2017
Moodle webinaari 16.11.2017
 
Powerpoint koe anton_sutinen
Powerpoint koe anton_sutinenPowerpoint koe anton_sutinen
Powerpoint koe anton_sutinen
 
Powerpoint koe
Powerpoint koePowerpoint koe
Powerpoint koe
 
Powerpoint koe
Powerpoint koePowerpoint koe
Powerpoint koe
 
eAMK webinaari: Verkkotutkinnot – hyviä käytänteitä
eAMK webinaari: Verkkotutkinnot – hyviä käytänteitäeAMK webinaari: Verkkotutkinnot – hyviä käytänteitä
eAMK webinaari: Verkkotutkinnot – hyviä käytänteitä
 
Itk 21032019
Itk 21032019Itk 21032019
Itk 21032019
 
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1
 

Similaire à Rastor2511

Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutosByod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Matleena Laakso
 
Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14
Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14
Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14
Matleena Laakso
 

Similaire à Rastor2511 (20)

Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107
Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107
Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107
 
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?
 
Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20 Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20
 
Uudistuva opettajuus
Uudistuva opettajuusUudistuva opettajuus
Uudistuva opettajuus
 
Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217Pedagoginen piristysruiske 130217
Pedagoginen piristysruiske 130217
 
Webinaari 14.9.2015: Koulutus ja digitalisaatio 2030 – näkymiä Suomesta ja Yh...
Webinaari 14.9.2015: Koulutus ja digitalisaatio 2030 – näkymiä Suomesta ja Yh...Webinaari 14.9.2015: Koulutus ja digitalisaatio 2030 – näkymiä Suomesta ja Yh...
Webinaari 14.9.2015: Koulutus ja digitalisaatio 2030 – näkymiä Suomesta ja Yh...
 
Opetuksen digitrendit ja työkalut 3.10.19
Opetuksen digitrendit ja työkalut 3.10.19Opetuksen digitrendit ja työkalut 3.10.19
Opetuksen digitrendit ja työkalut 3.10.19
 
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutosByod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos
 
Etäopetuksen pedagogiikkaa
Etäopetuksen pedagogiikkaaEtäopetuksen pedagogiikkaa
Etäopetuksen pedagogiikkaa
 
Pedagoginen piristysruiske 4.3.14
Pedagoginen piristysruiske 4.3.14Pedagoginen piristysruiske 4.3.14
Pedagoginen piristysruiske 4.3.14
 
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminenSosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
 
Digipeda ja tekoäly 9.10.23
Digipeda ja tekoäly 9.10.23Digipeda ja tekoäly 9.10.23
Digipeda ja tekoäly 9.10.23
 
Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 28.10.19
Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 28.10.19Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 28.10.19
Digipedagogiikan ajankohtaiskoulutus vapaalle sivistystyölle 28.10.19
 
Minä verkkokouluttajana 2.4.19
Minä verkkokouluttajana 2.4.19Minä verkkokouluttajana 2.4.19
Minä verkkokouluttajana 2.4.19
 
Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14
Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14
Verkkopedagogiikka ja some terveystiedon opetuksessa 7.4.14
 
Verkkopedagogiikka 11.8.20
Verkkopedagogiikka 11.8.20Verkkopedagogiikka 11.8.20
Verkkopedagogiikka 11.8.20
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
 
Sasky26042018
Sasky26042018Sasky26042018
Sasky26042018
 
Digipedagogiikkaa opiskelijan ja ohjaajan näkökulmista
Digipedagogiikkaa opiskelijan ja ohjaajan näkökulmistaDigipedagogiikkaa opiskelijan ja ohjaajan näkökulmista
Digipedagogiikkaa opiskelijan ja ohjaajan näkökulmista
 

Plus de Esko Lius

Oppiminen online presis 2603
Oppiminen online presis 2603Oppiminen online presis 2603
Oppiminen online presis 2603
Esko Lius
 

Plus de Esko Lius (20)

4 Components of 21st Century Learning
4 Components of 21st Century Learning4 Components of 21st Century Learning
4 Components of 21st Century Learning
 
Copyright and OER, GRIT May2017
Copyright and OER, GRIT May2017Copyright and OER, GRIT May2017
Copyright and OER, GRIT May2017
 
Trainers con 2016 lius
Trainers con 2016 liusTrainers con 2016 lius
Trainers con 2016 lius
 
Digitalization of vet nurse teaching
Digitalization of vet nurse teachingDigitalization of vet nurse teaching
Digitalization of vet nurse teaching
 
Ict policies lius-support-examples_2015_alb
Ict policies lius-support-examples_2015_albIct policies lius-support-examples_2015_alb
Ict policies lius-support-examples_2015_alb
 
Ict advanced program and objectives alb
Ict advanced program and objectives albIct advanced program and objectives alb
Ict advanced program and objectives alb
 
Proflang spring 2015 Lius
Proflang spring 2015 LiusProflang spring 2015 Lius
Proflang spring 2015 Lius
 
Rwanda Omnia, TVET in Finland
Rwanda Omnia, TVET in FinlandRwanda Omnia, TVET in Finland
Rwanda Omnia, TVET in Finland
 
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
Tpk tukiverkoston työpaja 23.4.2015
 
Oppiminen online presis 2603
Oppiminen online presis 2603Oppiminen online presis 2603
Oppiminen online presis 2603
 
Kuntaliitto lius-suomi-somettuu
Kuntaliitto lius-suomi-somettuuKuntaliitto lius-suomi-somettuu
Kuntaliitto lius-suomi-somettuu
 
Mobiilivideopajan intro
Mobiilivideopajan introMobiilivideopajan intro
Mobiilivideopajan intro
 
Omnian verkkopresens työpaja
Omnian verkkopresens työpajaOmnian verkkopresens työpaja
Omnian verkkopresens työpaja
 
Guideline
GuidelineGuideline
Guideline
 
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
Ohjaus verkossa, 14.11.2014 (abc omnia)
 
Act42 outlining so-me-strategy_lius_web
Act42 outlining so-me-strategy_lius_webAct42 outlining so-me-strategy_lius_web
Act42 outlining so-me-strategy_lius_web
 
Pvtd2014 learning solutions
Pvtd2014 learning solutionsPvtd2014 learning solutions
Pvtd2014 learning solutions
 
Tpack tehtävä
Tpack tehtäväTpack tehtävä
Tpack tehtävä
 
Digitaalisia oppimisympäristöjä
Digitaalisia oppimisympäristöjäDigitaalisia oppimisympäristöjä
Digitaalisia oppimisympäristöjä
 
Oppimisen monet ympäristöt
Oppimisen monet ympäristötOppimisen monet ympäristöt
Oppimisen monet ympäristöt
 

Rastor2511