Actividad de Integraciòn final. Educar

1. EL ROL DEL TUTOR VIRTUAL
• Apellido y Nombre:
MOLINARO SILVANA
• Curso: Tutoría y
moderación de grupos
en entornos virtuales
(MOODLE)
• Fecha: 22 de Setiembre
de 2014

2. El tutor virtual es…
puente, comunicador, orientador que pone en juego
sus inteligencias múltiples en función del sostén
de la tarea; lo que el tutor hace, siente y piensa se
transmite al grupo con el que trabaja
Ahora, veamos su Rol en la educación a
distancia…

3. pasa a ser el intermediario entre
los estudiantes y los contenidos,
es conductor de la dinámica,
interlocutor con cada estudiante
y facilitador del aprendizaje,
ofreciendo orientación y
acompañamiento, priorizando la
autonomía y el protagonismo del
estudiante.
Trabaja para poder conformar
una comunidad de aprendizaje
en la que cada integrante pueda
alcanzar los objetivos
En su
Rol,
para el
tutor
virtual:
• la
enseñanza
está mediada
por nuevos
recursos
tecnológicos
y nuevas
formas de
presentar los
contenidos

4. el tutor es el que conecta al grupo
de estudiantes con la tarea, solo a
través de sus actividades
cotidianas, de sus habilidades para
desempeñarse en el aula virtual, a
través de su sostén, los estudiantes
lograrán centrarse en la tarea y
cumplir con los objetivos, por eso
es considerado como primer
estructurante, primer referente
para cada uno de los cursantes. Si
el tutor está presente, activo y
predispuesto, el grupo avanzará
hacia el objetivo e irá adquiriendo
autonomía en el trabajo.
En
su
Rol

5. Psicosocial
Académicas
Organizativas
Funciones
de un tutor
virtual

6. funciones del tutor…
Psicosocial Académicas Organizativas
Contener a cada
integrante y al grupo
Estimula la lectura Establece el encuadre
del curso
Estimular la interacción Estimula el análisis del
material
Fija plazos para el
desarrollo de la tarea
Animar a consultar Desarrolla actividades de
aplicación
Establece fecha de cierre
de foros, actividades
Familiariza al cursante
con el aula virtual
Genera espacios de
reflexión
Da a conocer pautas
para el desarrollo de
actividades

7. El tutor virtual debe formarse y desarrollar competencias específicas. Para
ello necesita más conocimientos, habilidades y actitudes .
Veamos algunas de ellas..
Conocimientos Habilidades Actitudes
Educación virtual,
componentes,
metodologías, roles
Guiar el aprendizaje
mediante la comunicación
escrita
Cordialidad, accesibilidad,
capacidad de aliento
Diversidad y características
del sujeto que aprende
Responder y generar temas
de intercambio
Actitud de interés hacia lo
que dice o escribe el
alumno
Teorías del aprendizaje en
línea motivación y
comunicación
Manejar herramientas y
recursos del aula virtual
Empatía, o capacidad para
ponerse en el lugar del
otro
Dominio de entornos
tecnológicos del e‐learning
y colaborativos, como
redes sociales, y video
conferencias
Elaborar consignas, guías,
instructivos y cronogramas
Compromiso y dedicación
a la tarea. Disposición para
el trabajo

8. Grupos virtuales. El vínculo. ¿Cómo
sostenerlo?
 El e‐learning constituye una vía regia para fortalecer vínculos
que conllevan aprendizaje y aprendizajes que conllevan
nuevos vínculos sociales
 Los vínculos virtuales se construyen y fortalecen a partir del
trabajo comprometido de tutores y cursantes
 El tutor debe:
 Conocer el perfil de los estudiantes.
 Dinamizar los foros con consignas que promuevan la
participación y búsqueda de informaciones
complementarias que generen diversidad de opiniones

9.  Intervenir en función de disminuir el monto de ansiedad de
los estudiantes.
 Promover una actitud positiva hacia la heterogeneidad de
puntos de vista.
 Crear una atmósfera de colaboración en línea entre los
estudiantes
 Promover el intercambio de experiencias
 Promover el uso de un foro social para el intercambio
informal
 Ofrecer comentarios para mejorar la práctica
 Acompañar a cada estudiante y atender las diferencias
personales
 Generar un foro (o actividad inicial) en el que los
estudiantes expresen sus expectativas y su sentir
 Crear foros, ya que resulta ser una herramienta
privilegiada para desarrollar el aprendizaje colaborativo

10. Siempre,… recuerda !
El estilo comunicativo, es la clave de una
tutoría eficaz. Esto es fundamental para la
retención de los alumnos en el aula.
Por eso, el tutor debe sostener claridad y
precisión , tanto en el contenido del
mensaje como en el estilo comunicativo.
Fin de presentación

11. Alumna: Silvana Molinaro
Punto 2 de la actividad de integración final
Reflexión personal sobre habilidades propias, fortalezas y posibilidades de convertirme en tutor
virtual
• Manejo de herramientas y recursos virtuales de moodle
• Experiencia en diseños de programas de capacitación para entornos virtuales
• Diseño contenidos sobre temáticas de las cuales soy experta
• Experiencia como tutora en dictado de cursos virtuales para adultos
• Experiencia en planificar actividades individuales y de trabajo en grupo
• Certificada en competencias para ejercer en tutoría virtual
• Experiencia en el rol de alumno virtual, y en distintas aulas virtuales
• Empatía con los alumnos
• Disposición para el trabajo, compromiso y dedicación con la tarea
Aspectos que considero debo seguir fortaleciendo
• Ejercitar más acerca de la moderación de grupos en entornos virtuales
• Experimentar en el uso de videoconferencias, videos
• Ejercitar más el uso de aplicaciones tecnológicas e informáticas
• Descubrir portales y herramientas web gratuitas