1. Con questi ed altri interrogativi è stata introdotta con i ragazzi della cl@sse2.0 l’unità di lavoro dal titolo il modello di uomo Gesù di Nazareth descritto da Marco. Obiettivo: la conoscenza e il confronto con l’idea di vita promossa da Gesù e con il suo messaggio del tutto “innovativo”: amare come Dio ama! Prima di dare un’idea del personaggio Gesù quando è all’opera attraverso la lettura e l’analisi di ciò che è stato detto da parte di chi Lo ha conosciuto e ha scritto di Lui nei testi evangelici, in particolare in Marco, ci siamo recati di persona, per mezzo di sussidi informatici, nei luoghi in cui Egli ha trascorso la sua vita terrena. Per rendere ai ragazzi più familiari l’ambiente e le città principali in cui Gesù ha concretamente compiuto ed operato, abbiamo visualizzato (con il supporto di un CD-ROM della Elledici Multimedia, Alla scoperta del cristianesimo), vive immagini della Palestina e delle sue regioni. La conoscenza che hai di Gesù da chi ti deriva?Qual è la novità del suo messaggio?Dove puoi trovare le fonti dirette di queste conoscenze?Hai mai letto direttamente dal Vangelo la sua descrizione?

2. Visitando la Galilea, la Samaria e la Giudea è stato possibile, associare in modo più consapevole ai luoghi, fatti ed eventi della vita di Cristo. I ragazzi hanno potuto percorrere per es. la strada che collega Gerico a Gerusalemme (e che strada!), dove Gesù ha ambientato la Parabola del buon Samaritano, accedere al monte Tabor dove si ricorda il fatto della Trasfigurazione, il monte delle Tentazioni, il fiume Giordano, il lago di Tiberiade famoso per la pesca miracolosa o la tempesta sedata e via dicendo.. La Palestina, dicono gli studiosi della Bibbia, è come un Vangelo che aiuta a comprendere meglio il messaggio di Cristo.

3. Da ultimo abbiamo messo a fuoco le città principali della Palestina: Betlemme, Nazaret, Cafarnao, Gerusalemme, Cana, Emmaus, Sicar, Cesarea Marittima…, E’ stato bellopoter conoscere l’importanza di questi luoghi cari alla tradizione cristiana e ritrovare in essi quanto affermano i Vangeli. Ecco ad es. la stella d’argento che localizza nella Basilica della Natività a Betlemme il punto in cui venne posto Gesù alla sua nascita o a Gerusalemme la stanza dell’Ultima Cena , dell’apparizione di Gesù risorto, della Pentecoste !CONSEGNA: Agli studenti è stato chiesto di ordinare nei propri notebook le informazioni trasmesse e di effettuare per proprio conto una ricerca delle immagini più rappresentative delle città nominate evidenziando anche ulteriori particolari dei luoghi cari al cristianesimo.L’iniziativa è stata accolta con entusiasmo e un buon spirito di collaborazione! Nella pagina wikisi può considerare un esempio.

4. Per stimolare la memoria, vivacizzare ancor più le lezioni e poter verificare quanto appreso dal gruppo classe sono stati proposti anche dei giochi tipo Quiz, Drag play, Geoplay… Ancora molto ci resta da scoprire! Quanto grande e bella è la vita!