SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Télécharger pour lire hors ligne
LAS TRES REINAS MAGAS
ADAPTACIÓN DEL LIBRO DE GLORIA FUERTES
GONZALO: queridos padres y madres, abuelos, abuelas y
público en general. Como vais a ver… este año vienen tres
reinas magas al portal.
(se esconde detrás de la cortina)
ROCÍO: sus maridos, han ido a un lugar donde hay guerra,
para ver si consiguen la paz!
¡Estos hombres!
(se esconde detrás de la cortina)
JUAN CARLOS: (señalando) y aquí están ellas: Melchora,
Gaspara y Baltasara…, con sus pajes, sus camellos y
dromedrarios. ¡Felices! ¡Muy felices! porque al fin van a
conocer al niño Jesús.
(se esconde detrás de la cortina)
DIEGO: yo sé que les traen sus regalitos, y a la vuelta de
belén… se los darán a los más pequeñitos.
MÚSICA 1 (10 segundos)
(se esconde detrás de la cortina)
JUAN PEDRO: yo soy una estrella, del cielo la más bella…,
cuando las reinas me vean brillar, sabrán dónde está el
portal.
ÉRIK: hermanita, hermanita, no corras tanto, que se me
doblan las puntitas.
MAR: vamos volando, que el niño ya está llorando.
MÚSICA 2 (10 segundos)
(Érik y Mar van hacia el portal y se suben dónde está Juan
Pedro)
(En el portal de Belén)
ADRIÁN: “María te veo muy feliz, con el frío que hace
aquí”
LAURA: “José, al mirar a este niño tan bonito, de alegría
me derrito”
ADRIÁN:(señalando a la estrella) “María, ¿ves encima del
portal una estrella que brilla mucho más?”
MARÍA: “José, ésta es la señal para que todos donde a
Jesús encontrar”.
GONZALO: caminando, caminando… las reinas magas y
sus pajes a belén se están acercando.
MÚSICA 3 (10 segundos)
Las reinas y los pajes hacen como que caminan en el
mismo espacio pero no se desplazan. Los pajes dejan
apoyados los camellos y la dromedaria en la pared.
Se colocan en forma de semicírculo para en el diálogo.
GABRIELA: ¡ay, madre del amor hermoso, qué viaje tan
horroroso! entre la tos del camello y el triquiteo… ¡qué
mareo!
AURORA: pues a mí, me dieron una delgaducha
dromedaria.
CLARA: (gritando) “pues yo estoy negra. Estoy de mirra,
incienso y oro hasta el cogote. En la próxima etapa lo
llevas tú guapa”.
PABLO: (señalando a las reinas) “queridas reinas no
discutid, que se os pone roja la nariz”.
AURORA: “Baltasara: ¿comemos?
CLARA: (Se dirige a Petro gritando y señalándolo)
“sí”. ¡Petrooooo!
ARTURO: (Haciendo reverencia) “servidor”.
CLARA:(ordena) “pon el mantel y saca el manjar, antes
que empiece a anochecer”.
ARTURO: “¿el manjar con tomate o el manjar con
escabeche?
CLARA: “los dos y la leche”
MÚSICA 4 (20 segundos)
(Arturo coloca mantel y comida que lleva en unas alforjas)
Las tres reinas se sientan y dejan los cofres.
GABRIELA: (cantando se dirige a Aurora) “¿dónde están
las cantimploras?, matarile… ¿dónde están las
cantimploras? matarile rile ron…”
AURORA: “¿para qué son las cantimploras?”
GABRIELA: “para echar un traguito y brindar por
Jesucristo”.
MÚSICA 5 (15 segundos)
(Cada paje le da la cantimplora a su reina)
Las reinas beben y se rien.
ÓSCAR (al público): “si no dejan de comer, en vez de
llevar tres reinas, vamos a llevar a tres gordas. ¡y no son
las gordas de la lotería!
PABLO (al público): me parece, me parece, que les está
haciendo efecto el anisete”.
AURORA: “me pican los sabañones”.
GABRIELA: “¿sabañones? creí que eran dos pendientes
redondos y relucientes”.
GASPARA: “vengo de un país caliente y este frío de
repente, no me va. ¡Achís, achís!
BALTASARA: “límpiate con la saya. Con este tiempo tan
loco a cualquiera se le cae el moco”.
LAS TRES REINAS: “3 eran 3, las reinas de oriente, 3 eran
3, ya son suficientes. ¡ja, ja, ja,…!”
(Las reinas beben y se rien)
BALTASARA: “durmamos un ratito y descansemos, que
de todo quiere dios un poquito”.
(Se tumban las reinas)
MÚSICA 6 (10 segundos)
PABLO: (al público) “¡madre del amor hermoso, qué viaje
tan horroroso!”
ARTURO (al público): “¡vaya panorama! aseguro con
certeza que se les ha subido el anisete a la cabeza”.
ÓSCAR: “pues vamos a descansar nosotros también, que
mañana hay que llegar a belén”.
MÚSICA 7 (20 segundos)
(Los pajes recogen mantel y comida. Se echan a dormir)
(Aitana y Aarón se acercan a los pastores que están
alrededor del fuego sentados.)
AITANA: ¡venid corriendo!... que el niño ha nacido y está
durmiendo”.
AARÓN: “vamos corriendo l que el niño está solito”.
MÚSICA 8 (10 segundos)
(Aarón y Aitana se colocan al lado de San José y María)
(Pastores y ángeles andan hacia el portal, se ponen en fila
y se arrodillan cuando hablan)
ÁLVARO R: yo te traigo una bomba de amor, para que
pares la guerra de un sopetón.
BORJA: “yo te traigo un recadito de los niños que tienen
frío, que tienen hambre…, y por eso no pueden venir a
cantarte”.
ALBA: “yo soy pequeña y traviesa, pero tengo simpatía…
corro, salto y brillo, llena de paz y alegría”.
CARLOS JOSUÉ: “nosotros te pedimos con cariño, que
nadie maltrate a las niñas y a los niños…”
ÁLVARO: “que nos traten con amor, con respeto y sin
rencor”.
BORJA: “y así, Jesús, cuando tú seas mayor, en el mundo
habrá paz y amor”.
ROCÍO: “después de un largo camino, las reinas y sus
acompañantes han llegado al portal, y tienen a Jesús
delante…”.
Música 9 (20 segundos)
(se esconde detrás de la cortina)
(Las reinas cogen los cofres y andan. Los pajes se
levantan pero se quedan sentados al lado de los camellos)
Llegan al portal
GABRIELA: (deja el cofre)“con todo nuestro cariño,
traemos estos regalos al niño”.
AURORA: (deja el cofre) “son los de siempre: oro,
incienso y mirra”.
CLARA: (deja el cofre) (Y se dirige a las reinas)“esperamos
haberlo hecho mejor que nuestros maridos; así que
marchémonos por donde hemos venido”.
AURORA: “¡vale! ¡vamos a recoger las cositas, y nos
vamos para casita!”.
GABRIELA: “¡ay, dios de mi corazón! ¡qué ganas tengo de
dormir en mi colchón!
AURORA: (A Jesús)( Le da una muñeca que lleva
guardada) “¡ah! ¡También traemos juguetes, para que
juegues mucho, Jesusete”.
JUAN CARLOS: “¡ojalá, y de todo corazón, los reyes hayan
cumplido su misión!: que las personas dejen de pelear y
en la tierra se consiga la paz”.
(se esconde detrás de la cortina)
(todos cantamos la canción de las tres reinas magas)
(se marchan las reinas y los pajes muy despacio hasta
llegar a la cortina opuesta)
“Ya se van las reinas,
ya se van marchando,
vuelven a sus casas,
les están esperando.
Campanitas verdes,
hojas de limón,
la virgen maria,
madre del señor.
Triste va Melchora,
triste va Gaspara,
ya no ven al niño,
ya no ven su cara.
Campanitas verdes,
hojas de limón,
la virgen maria,
madre del señor.
Ya viene las reinas,
ya están llegando,
sus camellos traen
lo que estás soñando.
Campanitas verdes,
hojas de limón,
la virgen maria,
madre del señor.
FIN
Música 10 (20 segundos)
Se colocan en tres filas en el centro del escenario:
Primera fila (sentados): estrellas, virgen, San José, Jesús,
ángeles.
Segunda fila (de rodillas): pastores, narradores
Tercera fila (de pie): reinas y pajes.
TODOS: ¡FELIZ NAVIDAD!

Contenu connexe

Tendances

Examen unidad 1 3º eso- corregido
Examen unidad 1  3º eso- corregidoExamen unidad 1  3º eso- corregido
Examen unidad 1 3º eso- corregido
MGonGu
 
Analisis de una poesia de gloria fuertes
Analisis de una poesia de gloria fuertesAnalisis de una poesia de gloria fuertes
Analisis de una poesia de gloria fuertes
taniaviridiana
 
158545685 control-de-lectura-la-contadora-de-peliculas
158545685 control-de-lectura-la-contadora-de-peliculas158545685 control-de-lectura-la-contadora-de-peliculas
158545685 control-de-lectura-la-contadora-de-peliculas
vivineyney
 

Tendances (20)

Examen unidad 1 3º eso- corregido
Examen unidad 1  3º eso- corregidoExamen unidad 1  3º eso- corregido
Examen unidad 1 3º eso- corregido
 
Actitudes Del Hablante Lirico
Actitudes Del Hablante LiricoActitudes Del Hablante Lirico
Actitudes Del Hablante Lirico
 
Critica de cine
Critica de cineCritica de cine
Critica de cine
 
Poesia y rap
Poesia y rap Poesia y rap
Poesia y rap
 
El Lazarillo de Tormes - Examen de lectura
El Lazarillo de Tormes - Examen de lecturaEl Lazarillo de Tormes - Examen de lectura
El Lazarillo de Tormes - Examen de lectura
 
El cómic. Lengua y Literatura Infantil y Juvenil.
El cómic. Lengua y Literatura Infantil y Juvenil.El cómic. Lengua y Literatura Infantil y Juvenil.
El cómic. Lengua y Literatura Infantil y Juvenil.
 
Chicas de alambre prueba 7°
Chicas de alambre prueba 7°Chicas de alambre prueba 7°
Chicas de alambre prueba 7°
 
Veraneando en zapallar
Veraneando en zapallarVeraneando en zapallar
Veraneando en zapallar
 
MITO DE PERSEO
MITO DE PERSEOMITO DE PERSEO
MITO DE PERSEO
 
Me alquilo para soñar
Me alquilo para soñarMe alquilo para soñar
Me alquilo para soñar
 
Dioses griegos
Dioses griegosDioses griegos
Dioses griegos
 
Analisis de una poesia de gloria fuertes
Analisis de una poesia de gloria fuertesAnalisis de una poesia de gloria fuertes
Analisis de una poesia de gloria fuertes
 
394816020-Prueba-Mitos-y-Leyendas.doc
394816020-Prueba-Mitos-y-Leyendas.doc394816020-Prueba-Mitos-y-Leyendas.doc
394816020-Prueba-Mitos-y-Leyendas.doc
 
Guia actividades-brujas
Guia actividades-brujasGuia actividades-brujas
Guia actividades-brujas
 
Comentario (fragmento) Égloga I de Garcilaso
Comentario (fragmento) Égloga I de GarcilasoComentario (fragmento) Égloga I de Garcilaso
Comentario (fragmento) Égloga I de Garcilaso
 
LAS ASAMBLEÍSTAS DE ARISTÓFANES
LAS ASAMBLEÍSTAS DE ARISTÓFANESLAS ASAMBLEÍSTAS DE ARISTÓFANES
LAS ASAMBLEÍSTAS DE ARISTÓFANES
 
La_lira_Popular.pptx
La_lira_Popular.pptxLa_lira_Popular.pptx
La_lira_Popular.pptx
 
Prueba cuentos de amor, de locura y de muerte. (1 medio)
Prueba cuentos de amor, de locura y de muerte. (1 medio)Prueba cuentos de amor, de locura y de muerte. (1 medio)
Prueba cuentos de amor, de locura y de muerte. (1 medio)
 
Presentacion Mio Cid
Presentacion Mio CidPresentacion Mio Cid
Presentacion Mio Cid
 
158545685 control-de-lectura-la-contadora-de-peliculas
158545685 control-de-lectura-la-contadora-de-peliculas158545685 control-de-lectura-la-contadora-de-peliculas
158545685 control-de-lectura-la-contadora-de-peliculas
 

En vedette

Actividades para conseguir el fonema rr
Actividades para conseguir el fonema rrActividades para conseguir el fonema rr
Actividades para conseguir el fonema rr
Lucia Roldán Iglesias
 
Orientaciones para realizar adaptaciones en actividades
Orientaciones para realizar adaptaciones en actividadesOrientaciones para realizar adaptaciones en actividades
Orientaciones para realizar adaptaciones en actividades
Lucia Roldán Iglesias
 
Soyespecialautismo
SoyespecialautismoSoyespecialautismo
Soyespecialautismo
Zelorius
 

En vedette (20)

Proyecto completo E tesoro de Extremadura
Proyecto completo E tesoro de ExtremaduraProyecto completo E tesoro de Extremadura
Proyecto completo E tesoro de Extremadura
 
Cuentos, emociones y valores
Cuentos, emociones y valoresCuentos, emociones y valores
Cuentos, emociones y valores
 
Programación de aula infantil 3 años 2017- 18
Programación de aula infantil 3 años 2017- 18Programación de aula infantil 3 años 2017- 18
Programación de aula infantil 3 años 2017- 18
 
Actividades para conseguir el fonema rr
Actividades para conseguir el fonema rrActividades para conseguir el fonema rr
Actividades para conseguir el fonema rr
 
Actividades "Adivina cuánto te quiero"
Actividades  "Adivina cuánto te quiero"Actividades  "Adivina cuánto te quiero"
Actividades "Adivina cuánto te quiero"
 
Orientaciones generales para estimular y mejorar el lenguaje
Orientaciones generales para estimular y mejorar el lenguajeOrientaciones generales para estimular y mejorar el lenguaje
Orientaciones generales para estimular y mejorar el lenguaje
 
Orientaciones para el alumnado con deficiencia auditiva
Orientaciones para el alumnado con deficiencia auditivaOrientaciones para el alumnado con deficiencia auditiva
Orientaciones para el alumnado con deficiencia auditiva
 
Orientaciones para realizar adaptaciones en actividades
Orientaciones para realizar adaptaciones en actividadesOrientaciones para realizar adaptaciones en actividades
Orientaciones para realizar adaptaciones en actividades
 
Coronas cristiana y musulmana
Coronas cristiana y musulmanaCoronas cristiana y musulmana
Coronas cristiana y musulmana
 
Trajes regionales. Caceres. www.tumeaprendes.com
Trajes regionales. Caceres. www.tumeaprendes.comTrajes regionales. Caceres. www.tumeaprendes.com
Trajes regionales. Caceres. www.tumeaprendes.com
 
Díptico informativo equipo de integración CEIP Ciudad de Jaén
Díptico informativo equipo de integración CEIP Ciudad de JaénDíptico informativo equipo de integración CEIP Ciudad de Jaén
Díptico informativo equipo de integración CEIP Ciudad de Jaén
 
Orientaciones alumno def. auditivo
Orientaciones alumno def. auditivoOrientaciones alumno def. auditivo
Orientaciones alumno def. auditivo
 
Escudos y ordenes de caballería. www.tumeaprendes.com
Escudos y ordenes de caballería. www.tumeaprendes.comEscudos y ordenes de caballería. www.tumeaprendes.com
Escudos y ordenes de caballería. www.tumeaprendes.com
 
Proyecto completo Gloria Fuertes
Proyecto completo Gloria FuertesProyecto completo Gloria Fuertes
Proyecto completo Gloria Fuertes
 
Fiestas y tradiciones de extremadura
Fiestas y tradiciones de extremaduraFiestas y tradiciones de extremadura
Fiestas y tradiciones de extremadura
 
Monumentos Extremadura
Monumentos ExtremaduraMonumentos Extremadura
Monumentos Extremadura
 
Naturaleza en Extremadura
Naturaleza en  ExtremaduraNaturaleza en  Extremadura
Naturaleza en Extremadura
 
Recetas trazos
Recetas trazosRecetas trazos
Recetas trazos
 
Soyespecialautismo
SoyespecialautismoSoyespecialautismo
Soyespecialautismo
 
Ejercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmática
Ejercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmáticaEjercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmática
Ejercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmática
 

Similaire à Guion teatro las tres reinas magas de Gloria Fuertes

Bartolo y carrasquilla pastorela infantil
Bartolo y carrasquilla pastorela infantilBartolo y carrasquilla pastorela infantil
Bartolo y carrasquilla pastorela infantil
emiliocantropus
 
Obra de teatro
Obra de teatroObra de teatro
Obra de teatro
Kyanita
 

Similaire à Guion teatro las tres reinas magas de Gloria Fuertes (20)

Pastorela
PastorelaPastorela
Pastorela
 
OBRA_NAVIDAD_2ºB
OBRA_NAVIDAD_2ºBOBRA_NAVIDAD_2ºB
OBRA_NAVIDAD_2ºB
 
El cascanueces
El cascanuecesEl cascanueces
El cascanueces
 
García lorca la casa de bernarda alba
García lorca   la casa de bernarda albaGarcía lorca   la casa de bernarda alba
García lorca la casa de bernarda alba
 
La familiapeligra libreto
La familiapeligra libretoLa familiapeligra libreto
La familiapeligra libreto
 
La casa de bernarda alba
La casa de bernarda albaLa casa de bernarda alba
La casa de bernarda alba
 
Bartolo y carrasquilla pastorela infantil
Bartolo y carrasquilla pastorela infantilBartolo y carrasquilla pastorela infantil
Bartolo y carrasquilla pastorela infantil
 
NUESTRA LEYENDA FINAL 2021.pdf
NUESTRA LEYENDA FINAL 2021.pdfNUESTRA LEYENDA FINAL 2021.pdf
NUESTRA LEYENDA FINAL 2021.pdf
 
"C Ó M i C o"
"C Ó M i C o""C Ó M i C o"
"C Ó M i C o"
 
Ricitos de oro
Ricitos de oroRicitos de oro
Ricitos de oro
 
GUION TEATRAL - EL SUEÑO DE MACARIO.pdf
GUION TEATRAL - EL SUEÑO DE MACARIO.pdfGUION TEATRAL - EL SUEÑO DE MACARIO.pdf
GUION TEATRAL - EL SUEÑO DE MACARIO.pdf
 
La casa de Bernarda Alba 2222
La casa de Bernarda Alba 2222La casa de Bernarda Alba 2222
La casa de Bernarda Alba 2222
 
el-traje-del-emperador.pdf
el-traje-del-emperador.pdfel-traje-del-emperador.pdf
el-traje-del-emperador.pdf
 
La casa de Bernarda Alba Garcia Lorca.pdf
La casa de Bernarda Alba Garcia Lorca.pdfLa casa de Bernarda Alba Garcia Lorca.pdf
La casa de Bernarda Alba Garcia Lorca.pdf
 
Ararankayman taguión
Ararankayman taguiónArarankayman taguión
Ararankayman taguión
 
Obra navidad jóvenes
Obra navidad jóvenesObra navidad jóvenes
Obra navidad jóvenes
 
1 1 3_1 lecturas de primero Basico
1 1 3_1 lecturas de primero Basico1 1 3_1 lecturas de primero Basico
1 1 3_1 lecturas de primero Basico
 
Obra de teatro
Obra de teatroObra de teatro
Obra de teatro
 
EULALIA GALVARRIATO (1904-1997), escritora invisible
EULALIA GALVARRIATO (1904-1997), escritora invisibleEULALIA GALVARRIATO (1904-1997), escritora invisible
EULALIA GALVARRIATO (1904-1997), escritora invisible
 
La dama del alba
La dama del albaLa dama del alba
La dama del alba
 

Plus de Nombre Apellidos

Plus de Nombre Apellidos (20)

El Universo.pptx
El Universo.pptxEl Universo.pptx
El Universo.pptx
 
El Universo.pptx
El Universo.pptxEl Universo.pptx
El Universo.pptx
 
MONEDAS Y BILLETES.pdf
MONEDAS Y BILLETES.pdfMONEDAS Y BILLETES.pdf
MONEDAS Y BILLETES.pdf
 
Presentación Cuidados perros y gatos.pdf
Presentación Cuidados perros y gatos.pdfPresentación Cuidados perros y gatos.pdf
Presentación Cuidados perros y gatos.pdf
 
Presentación higiene dental.pdf
Presentación higiene dental.pdfPresentación higiene dental.pdf
Presentación higiene dental.pdf
 
Proyecto virus completo
Proyecto virus completoProyecto virus completo
Proyecto virus completo
 
Banderas del mundo
Banderas del mundoBanderas del mundo
Banderas del mundo
 
Proyecto salud bucodental 2019 20
Proyecto salud bucodental 2019 20Proyecto salud bucodental 2019 20
Proyecto salud bucodental 2019 20
 
Los dientes
Los dientesLos dientes
Los dientes
 
Proyecto completo el mar y la ruta de Magallanes
Proyecto completo el mar y la ruta de MagallanesProyecto completo el mar y la ruta de Magallanes
Proyecto completo el mar y la ruta de Magallanes
 
El mar. Presentación animales. www.tumeaprendes.com
El mar. Presentación animales. www.tumeaprendes.comEl mar. Presentación animales. www.tumeaprendes.com
El mar. Presentación animales. www.tumeaprendes.com
 
Proyecto completo super heroes y heroinas
Proyecto completo super heroes y heroinasProyecto completo super heroes y heroinas
Proyecto completo super heroes y heroinas
 
Proyecto completo floresy mariposas.
Proyecto completo floresy mariposas.Proyecto completo floresy mariposas.
Proyecto completo floresy mariposas.
 
Temas para investigar sobre flores y mariposas . www.tumeaprendes.com
Temas para investigar sobre flores y mariposas . www.tumeaprendes.comTemas para investigar sobre flores y mariposas . www.tumeaprendes.com
Temas para investigar sobre flores y mariposas . www.tumeaprendes.com
 
Charla mariposas. Daniel Ortín
Charla mariposas. Daniel OrtínCharla mariposas. Daniel Ortín
Charla mariposas. Daniel Ortín
 
El libro de mi vida. Proyecto completo y fichas originales
El libro de mi vida. Proyecto completo  y fichas originalesEl libro de mi vida. Proyecto completo  y fichas originales
El libro de mi vida. Proyecto completo y fichas originales
 
Presentacion nacimiento. www.tumeaprendes.com
Presentacion nacimiento. www.tumeaprendes.comPresentacion nacimiento. www.tumeaprendes.com
Presentacion nacimiento. www.tumeaprendes.com
 
Programación de aula infantil 3 años 2017- 18
Programación de aula infantil 3 años 2017- 18Programación de aula infantil 3 años 2017- 18
Programación de aula infantil 3 años 2017- 18
 
Imágenes, dibujos y fotografías e Egipto de internet.
Imágenes, dibujos y fotografías e Egipto de internet.Imágenes, dibujos y fotografías e Egipto de internet.
Imágenes, dibujos y fotografías e Egipto de internet.
 
Imágenes internet flora y fauna Egipto
Imágenes internet flora y fauna EgiptoImágenes internet flora y fauna Egipto
Imágenes internet flora y fauna Egipto
 

Dernier

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 

Dernier (20)

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Guion teatro las tres reinas magas de Gloria Fuertes

  • 1. LAS TRES REINAS MAGAS ADAPTACIÓN DEL LIBRO DE GLORIA FUERTES GONZALO: queridos padres y madres, abuelos, abuelas y público en general. Como vais a ver… este año vienen tres reinas magas al portal. (se esconde detrás de la cortina) ROCÍO: sus maridos, han ido a un lugar donde hay guerra, para ver si consiguen la paz! ¡Estos hombres! (se esconde detrás de la cortina) JUAN CARLOS: (señalando) y aquí están ellas: Melchora, Gaspara y Baltasara…, con sus pajes, sus camellos y dromedrarios. ¡Felices! ¡Muy felices! porque al fin van a conocer al niño Jesús. (se esconde detrás de la cortina)
  • 2. DIEGO: yo sé que les traen sus regalitos, y a la vuelta de belén… se los darán a los más pequeñitos. MÚSICA 1 (10 segundos) (se esconde detrás de la cortina) JUAN PEDRO: yo soy una estrella, del cielo la más bella…, cuando las reinas me vean brillar, sabrán dónde está el portal. ÉRIK: hermanita, hermanita, no corras tanto, que se me doblan las puntitas. MAR: vamos volando, que el niño ya está llorando. MÚSICA 2 (10 segundos) (Érik y Mar van hacia el portal y se suben dónde está Juan Pedro) (En el portal de Belén) ADRIÁN: “María te veo muy feliz, con el frío que hace aquí”
  • 3. LAURA: “José, al mirar a este niño tan bonito, de alegría me derrito” ADRIÁN:(señalando a la estrella) “María, ¿ves encima del portal una estrella que brilla mucho más?” MARÍA: “José, ésta es la señal para que todos donde a Jesús encontrar”. GONZALO: caminando, caminando… las reinas magas y sus pajes a belén se están acercando. MÚSICA 3 (10 segundos) Las reinas y los pajes hacen como que caminan en el mismo espacio pero no se desplazan. Los pajes dejan apoyados los camellos y la dromedaria en la pared. Se colocan en forma de semicírculo para en el diálogo. GABRIELA: ¡ay, madre del amor hermoso, qué viaje tan horroroso! entre la tos del camello y el triquiteo… ¡qué mareo!
  • 4. AURORA: pues a mí, me dieron una delgaducha dromedaria. CLARA: (gritando) “pues yo estoy negra. Estoy de mirra, incienso y oro hasta el cogote. En la próxima etapa lo llevas tú guapa”. PABLO: (señalando a las reinas) “queridas reinas no discutid, que se os pone roja la nariz”. AURORA: “Baltasara: ¿comemos? CLARA: (Se dirige a Petro gritando y señalándolo) “sí”. ¡Petrooooo! ARTURO: (Haciendo reverencia) “servidor”. CLARA:(ordena) “pon el mantel y saca el manjar, antes que empiece a anochecer”. ARTURO: “¿el manjar con tomate o el manjar con escabeche? CLARA: “los dos y la leche” MÚSICA 4 (20 segundos)
  • 5. (Arturo coloca mantel y comida que lleva en unas alforjas) Las tres reinas se sientan y dejan los cofres. GABRIELA: (cantando se dirige a Aurora) “¿dónde están las cantimploras?, matarile… ¿dónde están las cantimploras? matarile rile ron…” AURORA: “¿para qué son las cantimploras?” GABRIELA: “para echar un traguito y brindar por Jesucristo”. MÚSICA 5 (15 segundos) (Cada paje le da la cantimplora a su reina) Las reinas beben y se rien. ÓSCAR (al público): “si no dejan de comer, en vez de llevar tres reinas, vamos a llevar a tres gordas. ¡y no son las gordas de la lotería! PABLO (al público): me parece, me parece, que les está haciendo efecto el anisete”. AURORA: “me pican los sabañones”.
  • 6. GABRIELA: “¿sabañones? creí que eran dos pendientes redondos y relucientes”. GASPARA: “vengo de un país caliente y este frío de repente, no me va. ¡Achís, achís! BALTASARA: “límpiate con la saya. Con este tiempo tan loco a cualquiera se le cae el moco”. LAS TRES REINAS: “3 eran 3, las reinas de oriente, 3 eran 3, ya son suficientes. ¡ja, ja, ja,…!” (Las reinas beben y se rien) BALTASARA: “durmamos un ratito y descansemos, que de todo quiere dios un poquito”. (Se tumban las reinas) MÚSICA 6 (10 segundos) PABLO: (al público) “¡madre del amor hermoso, qué viaje tan horroroso!” ARTURO (al público): “¡vaya panorama! aseguro con
  • 7. certeza que se les ha subido el anisete a la cabeza”. ÓSCAR: “pues vamos a descansar nosotros también, que mañana hay que llegar a belén”. MÚSICA 7 (20 segundos) (Los pajes recogen mantel y comida. Se echan a dormir) (Aitana y Aarón se acercan a los pastores que están alrededor del fuego sentados.) AITANA: ¡venid corriendo!... que el niño ha nacido y está durmiendo”. AARÓN: “vamos corriendo l que el niño está solito”. MÚSICA 8 (10 segundos) (Aarón y Aitana se colocan al lado de San José y María) (Pastores y ángeles andan hacia el portal, se ponen en fila y se arrodillan cuando hablan) ÁLVARO R: yo te traigo una bomba de amor, para que pares la guerra de un sopetón.
  • 8. BORJA: “yo te traigo un recadito de los niños que tienen frío, que tienen hambre…, y por eso no pueden venir a cantarte”. ALBA: “yo soy pequeña y traviesa, pero tengo simpatía… corro, salto y brillo, llena de paz y alegría”. CARLOS JOSUÉ: “nosotros te pedimos con cariño, que nadie maltrate a las niñas y a los niños…” ÁLVARO: “que nos traten con amor, con respeto y sin rencor”. BORJA: “y así, Jesús, cuando tú seas mayor, en el mundo habrá paz y amor”. ROCÍO: “después de un largo camino, las reinas y sus acompañantes han llegado al portal, y tienen a Jesús delante…”. Música 9 (20 segundos) (se esconde detrás de la cortina)
  • 9. (Las reinas cogen los cofres y andan. Los pajes se levantan pero se quedan sentados al lado de los camellos) Llegan al portal GABRIELA: (deja el cofre)“con todo nuestro cariño, traemos estos regalos al niño”. AURORA: (deja el cofre) “son los de siempre: oro, incienso y mirra”. CLARA: (deja el cofre) (Y se dirige a las reinas)“esperamos haberlo hecho mejor que nuestros maridos; así que marchémonos por donde hemos venido”. AURORA: “¡vale! ¡vamos a recoger las cositas, y nos vamos para casita!”. GABRIELA: “¡ay, dios de mi corazón! ¡qué ganas tengo de dormir en mi colchón! AURORA: (A Jesús)( Le da una muñeca que lleva guardada) “¡ah! ¡También traemos juguetes, para que juegues mucho, Jesusete”.
  • 10. JUAN CARLOS: “¡ojalá, y de todo corazón, los reyes hayan cumplido su misión!: que las personas dejen de pelear y en la tierra se consiga la paz”. (se esconde detrás de la cortina) (todos cantamos la canción de las tres reinas magas) (se marchan las reinas y los pajes muy despacio hasta llegar a la cortina opuesta) “Ya se van las reinas, ya se van marchando, vuelven a sus casas, les están esperando. Campanitas verdes, hojas de limón, la virgen maria, madre del señor. Triste va Melchora, triste va Gaspara,
  • 11. ya no ven al niño, ya no ven su cara. Campanitas verdes, hojas de limón, la virgen maria, madre del señor. Ya viene las reinas, ya están llegando, sus camellos traen lo que estás soñando. Campanitas verdes, hojas de limón, la virgen maria, madre del señor. FIN Música 10 (20 segundos)
  • 12. Se colocan en tres filas en el centro del escenario: Primera fila (sentados): estrellas, virgen, San José, Jesús, ángeles. Segunda fila (de rodillas): pastores, narradores Tercera fila (de pie): reinas y pajes. TODOS: ¡FELIZ NAVIDAD!