O documento discute a importância de ensinar estudantes a produzir vídeos na escola, não apenas consumir programas de TV. Aprender a usar equipamentos de vídeo e experimentar a expressão de ideias através de imagens e sons ajuda os estudantes a desenvolverem uma leitura crítica dos meios de comunicação. Produzir vídeos na escola pode complementar o ensino da linguagem audiovisual e exercitar a cidadania e o pensamento crítico.

1. ANALISANDO E PRODUZINDO O AUDIOVISUAL: OFICINA DE VÍDEO NA ESCOLA Vânia Lúcia Quintão Carneiro 1

8. 1 Professora doutora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Disciplinas: Oficina de Vídeo, Mídia na Educação. Linha de pesquisa: TV/vídeo e mediações pedagógicas 2 TORNERO, J. M. P. El desafío educativo de la televisión: para comprender y usar el medio