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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA Taller Clínico Integrador Bioética en Estomatología MAE. Luz Elena Padrón Segura
Las profesiones contemporáneas, en tanto instituciones que responden a necesidades y demandas sociales, no sólo comparten una base cognoscitiva (“un saber”) que le da autoridad a la profesión, sino que presentan otras dos características fundamentales: Primero, el acceso a un “saber hacer”, una praxis, un modo de acción calificado por un agente responsable e informado por una teoría. Se trata  de un saber-hacer y cuándo hacer, lo que conduce a la prudencia, la máxima virtud de los profesionales. Segundo, un “saber estar”, es decir, la dignidad que requiere profesar este saber, ya sea respecto de los pares (etiqueta) o de aquellos que piden el servicio (ética).
“Hacer el bien” a sus pacientes Componente moral Depende tanto de la técnica como de la ética. Componente intelectual Cada profesional está obligado a mantener la capacidad necesaria para realizar sus tareas  profesionales y a desarrollar sólo las de su competencia.
EL HOMBRE ES UN SER MATERIAL Y ESPIRITUAL ,[object Object]
Con el pensamiento el hombre hace ideas abstractas.
Con las ideas abstractas hacemos juicios y razonamientos.
Cada uno de nosotros tiene la capacidad de hacer elecciones libres.,[object Object]
PRINCIPIOS DE LA BIOÉTICA El valor absoluto de la vida humana y su inviolabilidad Nexo inseparable entre vida/verdad/libertad Conocer para curar, no para manipular No todo lo que es técnicamente posible, es moralmente admisible Las leyes de los estados tienen que tutelar el bien de las personas Principio de la acción con doble efecto

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BioéTica

  • 1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ FACULTAD DE ESTOMATOLOGÍA Taller Clínico Integrador Bioética en Estomatología MAE. Luz Elena Padrón Segura
  • 2. Las profesiones contemporáneas, en tanto instituciones que responden a necesidades y demandas sociales, no sólo comparten una base cognoscitiva (“un saber”) que le da autoridad a la profesión, sino que presentan otras dos características fundamentales: Primero, el acceso a un “saber hacer”, una praxis, un modo de acción calificado por un agente responsable e informado por una teoría. Se trata de un saber-hacer y cuándo hacer, lo que conduce a la prudencia, la máxima virtud de los profesionales. Segundo, un “saber estar”, es decir, la dignidad que requiere profesar este saber, ya sea respecto de los pares (etiqueta) o de aquellos que piden el servicio (ética).
  • 3. “Hacer el bien” a sus pacientes Componente moral Depende tanto de la técnica como de la ética. Componente intelectual Cada profesional está obligado a mantener la capacidad necesaria para realizar sus tareas profesionales y a desarrollar sólo las de su competencia.
  • 4.
  • 5. Con el pensamiento el hombre hace ideas abstractas.
  • 6. Con las ideas abstractas hacemos juicios y razonamientos.
  • 7.
  • 8. PRINCIPIOS DE LA BIOÉTICA El valor absoluto de la vida humana y su inviolabilidad Nexo inseparable entre vida/verdad/libertad Conocer para curar, no para manipular No todo lo que es técnicamente posible, es moralmente admisible Las leyes de los estados tienen que tutelar el bien de las personas Principio de la acción con doble efecto
  • 9. RIESGOS QUE AFECTAN LA ESFERA PSÍQUICA Confidencialidad de la información relativa al paciente Necesidad de informar al paciente Obtención del consentimiento informado válido Acceso a la historia clínica
  • 10. RIESGOS QUE AFECTAN LA ESFERA FÍSICA Exposición a agentes químicos Procedimientos invasivos Violación de principios de bioseguridad Agentes anestésicos Efectos colaterales de los medicamentos Infecciones cruzadas