SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Télécharger pour lire hors ligne
(*.,%&* ,0*'#%* ,% -%,- ,
&1),- )-%)*, & % #'#)$ + + )%&*' *.
" <[a_UVf Bc[WQL[ BUI`U_`M^ ,:G=BC1=C9=?B
:19 5;5=7 @1@1=9:?;1?D- UP]gTSVQ `[
5LYMU `[ ]h`[ <[a_UVf Bc[WQL[ [a WQU`[g]OS_Q
_`S 4a`UVK <MVQP[YLM 1f `SY ]h`S _`UOXK `S^
LP]a_S^ VMU WQU`[a]OLM^ `[a QLcQ `SY `gcS YM JcQU
PLWM `[a Pg[ aJ][c[a^ MYT]h[a^ `[Y :dY
_`MY`LY[ VMU `SY 5WJYS @MMYUV[WI[a [U [[L[U `[
MOIS_MY VMU `[ QaQ]OJ`S_MY _`S]LR[Y`I^ `[ [UV[Y[XUVI VMU STUVI Mf `SY ]h`S
_`UOXK 1[V[]gbdXM Ma`K^ `S^ a[_`K]UZS^ S [[LM _aYQcLRQ`MU XJc]U _KXQ]M
aK]ZQ S MYJOQ]_S `[a YJ[a 4UPMV`S]L[a `[a _c[WQL[a XQ M[VWQU_`UVI PUVK `[a^
PMIYS `[
BV[f^ `[a _c[WQL[a Ma`[g fd^ VMU fWdY `dY <[a_UVhY _c[WQLdY QLYMU YM
][Q`[UXI_QU VMU VM`M]`L_QU `[a^ YJ[a^ fcU XfY[ `S^ BUI`U_`M^ MWWI VMU `S^ Qa]g
`Q]S^ Q]U[cK^ _`S X[a_UVK cd]L^ YM a_`Q][gY _Q OQYUVK MUPQLM
C[ _aXWS]hTSVMY QLV[_U c]fYUM Mf `S LP]a_S `[a _c[WQL[a :M`I `SY
PUI]VQUM `dY c]fYdY WQU`[a]OLM^ `[a ]MOXM`[[LS_Q [WWJ^ VMU [UVLWQ^ VMWWU
`QcYUVJ^ QVPSWh_QU^ _`S BUI`U_`M `SY :[RIYS VMU _Q IWWQ^ fWQU^ XQ [WW[g^
OYd_`[g^ VMWWU`JcYQ^ 5L_S^ [U XMTS`J^ `[a MJ_M_MY [WWI N]MNQLM VMU PUM
V]L_QU^ _Q Q]UbQ]QUMV[g^ VMU MYQWWKYU[a^ XMTS`UV[g^ VMWWU`QcYUV[g^ PUMOdYU
_X[g^
CM `QWQa`MLM c]fYUM [WWJ^ K`MY [U ZQcd]U_`J^ _`UOXJ^ `[a _c[WQL[a [a X[
][g_MXQ YM MYMbJ][aXQ 5YPQUV`UVI TM X[][g_MXQ YM TaXST[gXQ `SY _aXXQ`[cK
`S^ F[]dPLM^ 5a]dMeVK^ <[a_UVK^ `[a _`[ F[]dPUMVf EQ_`UNIW @MUPUVhY F[
]dPUhY `[a <QOI][a <[a_UVK^ 8Q__MW[YLVS^ `[Y 1]LWU[ `[a VMU `[Y 1]L
WU[ `[a `S _aXXQ`[cK `S^ LPUM^ c[]dPLM^ _`S 8Q]UYK 1VMPSXLM `[a CXKXM`[^
<[a_UVhY B[aPhY `[a 9[YL[a @MYQU_`SXL[a `[Y 9[gWU[ `[a 5L_S^ `[Y =[
JXN]U[ `[a `[ `]MO[gPU ,Fh]M 5WWIPM XM^ OWaVUI- `[a [[L[a S X[a_UVK
_gYTQ_S JOUYQ Mf `[Y VMTSOS`K `[a _c[WQL[a =UVfWM[ =`fYM VMU [U _`Lc[U `[a
O]Ib`SVMY Mf XMTS`J^ 5WWSYUVhY _c[WQLdY `S^ [X[OJYQUM^ VMU Sc[O]MbKTSVQ
Mf XMTS`J^ `[a _c[WQL[a JWMNQ `[ [ 2]MNQL[ _`[ PUMOdYU_Xf ,C[ _c[WQL[ [a
TJW[aXQ `[ _c[WQL[ [a [YQU]QafXM_`Q- VMU S N]INQa_S JOUYQ _`[ <[a_QL[ `S^
1V]f[WS^
C[ <[a_UVf Bc[WQL[ BUI`U_`M^ M[`QWQL JYM M]ITa][ _`[Y [WU`U_Xf `S PSXU
[a]OLM VMU `S _aYQ]OM_LM OUM `[a^ XMTS`J^ `[a XQ ]d`Q]OI`Q^ `[Y 4UQaTaY`K `[Y
BgWW[O[ 4UPM_VfY`dY `[Y BgWW[O[ 3[YJdY VMU :SPQXfYdY `[ 4KX[ 2"0[a MWWI
VMU `[Y MWf IYT]d[ [a QXU_`QgQ`MU _`[ _c[WQL[ XM^ `M MUPUI `[a
/YM XUV]f XJ][^ `dY QVPSWh_QhY XM^ TM M]MV[W[aTK_Q`Q _`[ [Wg _gY`[X[
[`UV[MV[a_`UVf MbUJ]dXM [a MV[W[aTQL
(*.,%&* ,0*'#%* +-*'#( 2" ,
B`M c]fYUM `S^ WQU`[a]OLM^ `[a `[ <[a_UVf
Bc[WQL[ @`[WQXM0PM^ PQY M[`QWQL XfY[ XUM QZMU
]Q`UVK QVMUPQa`UVK MOVMWUI OUM `[a^ XMTS`J^ fd^
M[PQUVYgQ`MU VMU Mf `U^ QU`acLQ^ `dY M[b[L`dY
`[a _`U^ @MYQWWMPUVJ^ QZQ`I_QU^ MWWI VMU JYMY
_[aPML[ [WU`U_`UVf a]KYM [a []OMYhYQU VMU
aW[[UQL QVPSWh_QU^ X[YMPUVJ^ OUM `M YQaXM`UVI
P]hXQYM `[a PKX[a 5[]PMLM^ VMU `S^ Qa]g`Q]S^ @Q
]UbJ]QUM^ ][NIWW[Y`M^ `Ma`fc][YM `SY Q]U[cK
XM^ VMU _`[ QZd`Q]UVf
7 _aYQ]OM_LM XQ `S BaXbdYUVK []cK_`]M `[a 1 @ 8 XQ `[ `XKXM <[a_UVhY
_[aPhY `[a @1 <1: VMU `[a 1 @ 8 XQ `[ _aYTJ`S F] ;Q[Y`K VMU XQ MYMOYd]U
_XJY[a^ JWWSYQ^ VMU ZJY[a^ VMWWU`JcYQ^ JcQU cM]L_QU _`[a^ XMTS`J^ VMU _`[ V[UYf
`S^ Q]U[cK^ ZQcd]U_`J^ X[a_UVJ^ QXQU]LQ^ 7 ,:MY`I`M 5WQaTQ]LM^- `[ MbUJ
]dXM _`S AfRM 5_VQYIRa ,7 M]cfY`U__M `[a ]QXJ`UV[a- VMU `[ MbUJ]dXM ,@fY
`[^ 8]IVS i < 1_LM S VM]PUI _XLOQU f `U [ Y[a^ cd]LRQU- QLYMU QYPQUV`UVI VI[UQ^
Mf `U^ _aYMaWLQ^ [a PfTSVMY XQ XQOIWS QU`acLM `f_[ _`SY @`[WQXM0PM f_[ VMU
_`SY :[RIYS
7 aW[[LS_S QVMUPQa`UVhY ][O]MXXI`dY cM]LRQU MYQWWKYUQ^ PUMV]L_QU^
fd^ _`[ PUMOdYU_Xf ! % "" % VMU _`[Y MOVf_XU[ PUMOdYU_Xf ][X[
`UVK^ _`S <MWMU_LM `[Y BQ`JXN]U[ `[a VMU M]IOQU ]d`f`aM J]OM fd^ `M
QU`]MJRUM MUcYLPUM U_`[]LM^
5L_S^ [U XQOIWQ^ QVPSWh_QU^ i _aYMaWLQ^ `[a Bc[WQL[a XM^ _`[ ;[YPLY[ _`SY
5WWSYUVK V[UYf`S`M _`S AhXS VMTh^ VMU _`S 2UJYYS JVMYMY `[ _c[WQL[ XM^ OYd
_`f VMU _Q 5a]dMeVf QLQP[ PUMPLP[Y`M^ `Ma`fc][YM `SY M]IP[_S XM^ VMU `[Y
[WU`U_Xf XM^ _`SY 5a]hS
7 aW[[LS_S Q]UNMWW[Y`UVhY ][O]MXXI`dY fd^ S _aYQ]OM_LM XQ `[Y ,1]
V`[g][- QaMU_TS`[[UQL VMU MYMNMTXLRQU `SY [Uf`S`M RdK^ _`[ _c[WQL[
?U PUM]VQL^ PUMV]L_QU^ _Q XMTS`UV[g^ PUMOdYU_X[g^ [UVLWdY XMTSXI`dY fd^
XMTSXM`UVI ba_UVK bUW[W[OUVI V W U_`[[U[gY JX]MV`M `[a^ PUQa]aXJY[a^
YQaXM`UV[g^ []LR[Y`Q^ `dY XMTS`hY XM^
?U XMTS`J^ `[a _c[WQL[a PUMV]LY[Y`MU _Q QVMUPQa`UV[g^ VMWWU`QcYUV[g^ VMU
MTWS`UV[g^ PUMOdYU_X[g^
<Q `SY MXJ]U_`S _`K]UZS `[a _aWWfO[a O[YJdY S U_[]][LM MYIXQ_M _`SY VMW
WU`QcYUVK PSXU[a]OLM VMU _`SY QVMUPQa`UVK ]f[P[ QLYMU WJ[Y JYM VQ]PU_XJY[
_`[LcSXM OUM `[ <[a_UVf Bc[WQL[ @`[WQXM0PM^
@A?3A1<<1 <?DB9:?D BF?;59?D B91C9BC1B
0OF7 #@@397 A7G 8@J?>3
<[a_UVK =LV[^ =`fYM^
B`Lc[U <MTS`J^ `dY 5WWSYUVhY _c[WQLdY `S^ [X[OJYQUM^ Mf [WfVWS][ `[Y Vf_X[
XQ ]d`[N[aWLM `S^ 2M_UWUVK^ <M_LYM PM_VIWM^ `[a QWWSYUV[g _c[WQL[a
,1TSYI- `[a 2[aV[a]Q_`L[a VMU QUXJWQUM `dY _`LcdY Mf `[Y V 9dIYYS 3VLVM
*FK<HIF>?5 :>H78L85 (3I>7 DJF?LA4B7
<[a_UVK B`Mg][^ >M]cIV[^ B`Lc[U =LV[^ 3VI`_[^
HEF< A4F7
<[a_UVK B`Mg][^ >M]cIV[^ B`Lc[U =LV[^ 3VI`_[^
EDB< ;L5
<[a_UVK B`Mg][^ >M]cIV[^ B`Lc[U ;Qa`J]S^ @MMPf[aW[^
.EDADB5
<[a_UVK B`Mg][^ >M]cIV[^ B`Lc[U 1WJV[^ BMVQWWI]U[^
* ':JI4F<G
<[a_UVK B`Mg][^ >M]cIV[^ B`Lc[U =LV[^ 3VI`_[^
B`SY QVPKWd_S _aXXQ`JcQU `[ <[a_UVf BgY[W[ /Y`QcYS^ <[a_UVK^ `[a Bc[WQL[a
/LB<I>?M ,NBD@D
,D@>HI>?4G /LB4G 1YM_`M_LM 3VfX`RUM 1WJZMYP][^ 8Q[Pd]f[aW[^
@J]S @[gWVM]S 8Q[Ph]M FM]MWMXLP[a
-F78DJ9DNB D> A7=<I4G <M]LM 1[_`[WLP[a 5aMOOQWLM 3QWMPI]S
CI_[^ 3V[gY`]M^ AMbMJWM 6Ic[a 2IY`M :MUYf^ B`JWWM :M]MYI_U[a Ed`QUYK
=[g_U[a 5WQaTQ]LM BMY[g 3Qd]OLM B`QbMYLP[a 9bUOJYQUM FQWI :M`Q]LYM C_[aXK
*F87B>?M ,NBD@D
::UUTTII]]MM 8dXI^ 3]INM^
<<[[aaRR[[ggVVUU 4SXK`]S^ :M]MOUIYYS^ BQNLW[OW[a B`JbMY[^
@@MM]]MMPP[[__UUMMVVff ::WWMM]]LLYY[[ 8dXI^ :MWMX[gVM^
==``]]MMXX^^ @MY`QWK^ ;U[gWU[^ Mfb[U`[^
B`[ <[a_UVf BgY[W[ _aX]I``[aY [U VMTSOS`J^ `[a _c[WQL[a
@@UUIIYY[[ VVMMUU QQYY[[]]ccKK__``]]dd__SS =LV[^ =`fYM^
<<[[aaRR[[ggVVUU F]K_`[^ :][XXgPM^
EEWWII[[aa``[[ 4SXK`]S^ ;MPf[aW[^
0DF:NDJB D> A7=<I4G 1]Oa]L[a .YYM 1]Oa]L[a 5aOQYLM 6UI]M^ 2M_LWQU[^
@A?3A1<<1 <?DB9:?D BF?;59?D @C?;5<1H41B
,IDJ =LB7 I7 KFMB>7 ?]cS_`]UVf
<[a_UVK B >M]cIV[^
!:>7 HDJ K7F3 HDJ :B:I>3
<[a_UVK B >M]cIV[^ B`Lc[U = 3VI`_[^
=BDG ADJ :C76F:ID
<[a_UVK B >M]cIV[^ B`Lc[U ; =UV[WMV[[gW[a
(3B7 ADJ #@@3G
<[a_UVK B >M]cIV[^ B`Lc[U = 3VI`_[^
BaXXQ`[cK
55aa]]ddMMeeVVKK ??]]ccKK__``]]MM VVMMUU FF[[]]ddPPLLMM
EdYK 11[[__``[[WWLLPPSS^^ 99ddIIYYYYSS^^
@UIY[ 55UU]]KKYYSS ==``QQWWJJRR[[aa
4UPM_VMWLM i PUQgTaY_S
@@MMIIRR[[OOWW[[aa ==UUVV[[WWJJ``MM 55XXXXMMYY[[aaKKWW 33QQhh]]OOUU[[^^ ==``QQWWJJRR[[aa 55UU]]KKYYSS CC__LLOOVVMM FF]]UU__``LLYYMM
?AF7BCA1
1V[]Y`QfY 11[[__``[[WWLLPPSS^^ 33UUIIYYYYSS^^
2U[WL 22MM__NNMM``JJVVSS <<MM]]LLMM 44SSXX[[[[ggWW[[aa BB``JJWWWWMM
::MM]]MMPPKKXX[[aa 22IIOOUUMM CC__MMYYLLPP[[aa 55aaMMOOOOQQWWLLMM
2U[W[Y`_JW[ 11]]MMeeWW[[ggPPSS BB``MMaa]]UUMMYYKK ::MMVVMMYYII @@SSYYQQWWffSS
:WM]UYJ`[ 66aaXXII]]MM^^ 22MM__LLWWSS^^
:f]Y[ CCff__VVMM 99ddIIYYYYMM
<Q`MWWfbdY[ <<UUccMMSSWWLLPP[[aa FF]]aa__KK
@UIY[ FF[[YYPP]][[XXMM``LLPP[[aa ..YYYYMM
BMZfbdY[ ::MM]]MMPPMMOOWWKK 11OOOOQQWWUUVVKK
C[gXM CC__UUII]]MM 22MM__UUWWUUVVKK
C]LOdY[ EEMMYYIIVVSS^^ 99ddIIYYYYSS^^
C][XJ`M @@MMWWWWSSVVMM]]LLPP[[aa 11__MM__LLMM
C][XfYU CCMM]]MM__LLPP[[aa ::MM``QQ]]LLYYMM
EWI[a`[ FFMM``RRSSXX[[ggOOUUMM ::MM``QQ]]LLYYMM
ΜΜΟΟΥΥΣΣΙΙΚΚΟΟ ΣΣΧΧΟΟΛΛΕΕΙΙΟΟ ΣΣΙΙΑΑΤΤΙΙΣΣΤΤΑΑΣΣ
ΜΜΟΟΥΥΣΣΙΙΚΚΟΟ ΣΣΧΧΟΟΛΛΕΕΙΙΟΟ ΠΠΤΤΟΟΛΛΕΕΜΜΑΑΪΪ∆∆ΑΑΣΣ
ΤΕΛΕΤΗ ΑΝΑΓΟΡΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΝΘΕΤΗ ΣΤΑΥΡΟΥ ΞΑΡΧΑΚΟΥ
ΣΕ ΕΠΙΤΙΜΟ ∆Ι∆ΑΚΤΟΡΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΨΗΦΙΑΚΩΝ
ΜΕΣΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ∆ΥΤ. ΜΑΚΕ∆ΟΝΙΑΣ
ΠΠΡΡΟΟΓΓΡΡΑΑΜΜΜΜΑΑ ΣΣΥΥΝΝΑΑΥΥΛΛΙΙΑΑΣΣ
Σ Υ Μ Μ Ε Τ Ε Χ Ο Υ Ν :
C<7<1 47<?B9G= :19 4958=G= BF5B5G=
:?9;1 :?61=7B C: j CSW j )
#' $ & ( $
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
TECHNOLOGICAL EDUCATION INSTITUTION of WESTERN MACEDONIA
* "'% % & %& "+ % $"'%#&" % $
Χ Ο Ρ Η Γ Ο I Ε Π Ι Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Α Σ :
Οµάδα Επικοινωνίας και WebTv του Τµήµατος Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας
∆εληγεωργίου Μαρία, Μπάρµπα Ασηµένια, Παπαδάτου Αναστασία, Παρµαξίδου Ακυλίνα,
Παρµαξίδου Κατερίνα, Σαρόγλου Κυριάκος, Σταύρου Κατερίνα, Τζαφέρη Άρτεµις,
Τριανταφυλλίδης Κωνσταντίνος, Τρυφωνίδου Έλενα, Τσιντσίνης Αλέξης
* * *
Τµήµα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Τ.Ε.

Contenu connexe

Tendances

കൃഷിക്കാരന്‍
കൃഷിക്കാരന്‍കൃഷിക്കാരന്‍
കൃഷിക്കാരന്‍athiraabi
 
大規模画像配信とPerl
大規模画像配信とPerl大規模画像配信とPerl
大規模画像配信とPerlMasahiro Nagano
 
Presentation 1
Presentation 1Presentation 1
Presentation 1bhoooom
 
New Bar Council of India rules for Advocates (29 Oct 2014)
New Bar Council of India rules for Advocates (29 Oct 2014)New Bar Council of India rules for Advocates (29 Oct 2014)
New Bar Council of India rules for Advocates (29 Oct 2014)Raghvendra Rathore
 
Understanding Raga: Semi Classical forms of Indian music: Course Topics
Understanding Raga: Semi Classical forms of Indian music: Course TopicsUnderstanding Raga: Semi Classical forms of Indian music: Course Topics
Understanding Raga: Semi Classical forms of Indian music: Course TopicsSubhajit Sahu
 
Dscd 11-co-34 incendios
Dscd 11-co-34 incendiosDscd 11-co-34 incendios
Dscd 11-co-34 incendiosoblanca
 
Marketing attribution models
Marketing attribution modelsMarketing attribution models
Marketing attribution modelsTend Analytics
 

Tendances (14)

കൃഷിക്കാരന്‍
കൃഷിക്കാരന്‍കൃഷിക്കാരന്‍
കൃഷിക്കാരന്‍
 
大規模画像配信とPerl
大規模画像配信とPerl大規模画像配信とPerl
大規模画像配信とPerl
 
Balkees v t
Balkees v tBalkees v t
Balkees v t
 
Libro corpus 2008
Libro corpus 2008Libro corpus 2008
Libro corpus 2008
 
Viji sample 2
Viji sample 2Viji sample 2
Viji sample 2
 
Presentation 1
Presentation 1Presentation 1
Presentation 1
 
Mal
MalMal
Mal
 
New Bar Council of India rules for Advocates (29 Oct 2014)
New Bar Council of India rules for Advocates (29 Oct 2014)New Bar Council of India rules for Advocates (29 Oct 2014)
New Bar Council of India rules for Advocates (29 Oct 2014)
 
Neethu
NeethuNeethu
Neethu
 
Understanding Raga: Semi Classical forms of Indian music: Course Topics
Understanding Raga: Semi Classical forms of Indian music: Course TopicsUnderstanding Raga: Semi Classical forms of Indian music: Course Topics
Understanding Raga: Semi Classical forms of Indian music: Course Topics
 
view point
view pointview point
view point
 
Dscd 11-co-34 incendios
Dscd 11-co-34 incendiosDscd 11-co-34 incendios
Dscd 11-co-34 incendios
 
Assignment
AssignmentAssignment
Assignment
 
Marketing attribution models
Marketing attribution modelsMarketing attribution models
Marketing attribution models
 

Similaire à Tελετή αναγόρευσης του συνθέτη Σταύρου Ξαρχάκου σε επίτιμο διδάκτορα του τμήματος Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας

Mixta ue
Mixta ueMixta ue
Mixta ueoblanca
 
Multisense Forum - Markenräume
Multisense Forum - MarkenräumeMultisense Forum - Markenräume
Multisense Forum - MarkenräumeUniplan
 
Historia das tic
Historia das ticHistoria das tic
Historia das ticfilipereira
 
Getin2China is Laowai Career Center China job scam
Getin2China is Laowai Career Center China job scamGetin2China is Laowai Career Center China job scam
Getin2China is Laowai Career Center China job scamLaowaiCareerCenter
 
Anvis nt 23 2020_atualizacao mascaras
Anvis   nt 23 2020_atualizacao mascarasAnvis   nt 23 2020_atualizacao mascaras
Anvis nt 23 2020_atualizacao mascarasJosé Soares Filho
 
Markenräume - Markenwerte übersetzen in temporäre Architektur
Markenräume - Markenwerte übersetzen in temporäre ArchitekturMarkenräume - Markenwerte übersetzen in temporäre Architektur
Markenräume - Markenwerte übersetzen in temporäre ArchitekturDagobert Hartmann
 
Типова Баштанка. №1, 2014
Типова Баштанка. №1, 2014Типова Баштанка. №1, 2014
Типова Баштанка. №1, 2014Ромка Дудка
 

Similaire à Tελετή αναγόρευσης του συνθέτη Σταύρου Ξαρχάκου σε επίτιμο διδάκτορα του τμήματος Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας (20)

Step motor
Step motorStep motor
Step motor
 
Rac 73 mar_2008-pag 91 a 95
Rac 73 mar_2008-pag 91 a 95Rac 73 mar_2008-pag 91 a 95
Rac 73 mar_2008-pag 91 a 95
 
Mixta ue
Mixta ueMixta ue
Mixta ue
 
Multisense Forum - Markenräume
Multisense Forum - MarkenräumeMultisense Forum - Markenräume
Multisense Forum - Markenräume
 
Historia das tic
Historia das ticHistoria das tic
Historia das tic
 
Getin2China is Laowai Career Center China job scam
Getin2China is Laowai Career Center China job scamGetin2China is Laowai Career Center China job scam
Getin2China is Laowai Career Center China job scam
 
Sentencacomissionadoscrime
SentencacomissionadoscrimeSentencacomissionadoscrime
Sentencacomissionadoscrime
 
Veka casement systems
Veka casement systemsVeka casement systems
Veka casement systems
 
Matemática - Primer Ciclo - Actividades - Nivel Secundario
Matemática - Primer Ciclo - Actividades - Nivel SecundarioMatemática - Primer Ciclo - Actividades - Nivel Secundario
Matemática - Primer Ciclo - Actividades - Nivel Secundario
 
Matemática - Segundo Ciclo - Actividades - Nivel Primario
Matemática - Segundo Ciclo - Actividades - Nivel PrimarioMatemática - Segundo Ciclo - Actividades - Nivel Primario
Matemática - Segundo Ciclo - Actividades - Nivel Primario
 
Matemática - Tercer Ciclo - Actividades - Nivel Primario
Matemática - Tercer Ciclo - Actividades - Nivel PrimarioMatemática - Tercer Ciclo - Actividades - Nivel Primario
Matemática - Tercer Ciclo - Actividades - Nivel Primario
 
No.23-D (1)
No.23-D (1)No.23-D (1)
No.23-D (1)
 
DUOLINGO
DUOLINGODUOLINGO
DUOLINGO
 
Anvis nt 23 2020_atualizacao mascaras
Anvis   nt 23 2020_atualizacao mascarasAnvis   nt 23 2020_atualizacao mascaras
Anvis nt 23 2020_atualizacao mascaras
 
Markenräume - Markenwerte übersetzen in temporäre Architektur
Markenräume - Markenwerte übersetzen in temporäre ArchitekturMarkenräume - Markenwerte übersetzen in temporäre Architektur
Markenräume - Markenwerte übersetzen in temporäre Architektur
 
Типова Баштанка. №1, 2014
Типова Баштанка. №1, 2014Типова Баштанка. №1, 2014
Типова Баштанка. №1, 2014
 
Edital jaboatão
Edital jaboatãoEdital jaboatão
Edital jaboatão
 
Portfolio_William Matias
Portfolio_William MatiasPortfolio_William Matias
Portfolio_William Matias
 
Invest In Kazakhstan Recruitig Skilled Labour P 102 105
Invest In Kazakhstan   Recruitig Skilled Labour P 102 105Invest In Kazakhstan   Recruitig Skilled Labour P 102 105
Invest In Kazakhstan Recruitig Skilled Labour P 102 105
 
Phase behavior
Phase behaviorPhase behavior
Phase behavior
 

Plus de Voula Zisopoulou

Αναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdf
Αναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdfΑναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdf
Αναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdfVoula Zisopoulou
 
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ-ΠΒ-ΚΒ-2022.pdf
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ-ΠΒ-ΚΒ-2022.pdfΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ-ΠΒ-ΚΒ-2022.pdf
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ-ΠΒ-ΚΒ-2022.pdfVoula Zisopoulou
 
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΚ-Α-2022-ΚΟΖΑΝΗ-ΤΕΛΙΚΟ-1.pdf
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΚ-Α-2022-ΚΟΖΑΝΗ-ΤΕΛΙΚΟ-1.pdfΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΚ-Α-2022-ΚΟΖΑΝΗ-ΤΕΛΙΚΟ-1.pdf
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΚ-Α-2022-ΚΟΖΑΝΗ-ΤΕΛΙΚΟ-1.pdfVoula Zisopoulou
 
«Vamvakies a Social Green Project»: Μία στρατηγική συνεργασία για την Κοζάνη
  «Vamvakies a Social Green Project»: Μία στρατηγική συνεργασία για την Κοζάνη  «Vamvakies a Social Green Project»: Μία στρατηγική συνεργασία για την Κοζάνη
«Vamvakies a Social Green Project»: Μία στρατηγική συνεργασία για την ΚοζάνηVoula Zisopoulou
 
02.Αναλυτικός-πίνακας-υπολογισμού-εμπειρίας-
02.Αναλυτικός-πίνακας-υπολογισμού-εμπειρίας-02.Αναλυτικός-πίνακας-υπολογισμού-εμπειρίας-
02.Αναλυτικός-πίνακας-υπολογισμού-εμπειρίας-Voula Zisopoulou
 
ΑΙΤΗΣΗ-ΠΕ-ΔΕ-ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ
ΑΙΤΗΣΗ-ΠΕ-ΔΕ-ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΑΙΤΗΣΗ-ΠΕ-ΔΕ-ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ
ΑΙΤΗΣΗ-ΠΕ-ΔΕ-ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑVoula Zisopoulou
 
Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...
Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...
Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...Voula Zisopoulou
 
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...Voula Zisopoulou
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣVoula Zisopoulou
 
Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...
Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...
Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...Voula Zisopoulou
 
THE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR 2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETS
THE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR  2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETSTHE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR  2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETS
THE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR 2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETSVoula Zisopoulou
 
European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...
European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...
European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...Voula Zisopoulou
 
ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ
ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ
ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗVoula Zisopoulou
 
Συνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου Κοζάνης
Συνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου ΚοζάνηςΣυνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου Κοζάνης
Συνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου ΚοζάνηςVoula Zisopoulou
 
Πρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας Αμυνταίου
Πρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας ΑμυνταίουΠρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας Αμυνταίου
Πρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας ΑμυνταίουVoula Zisopoulou
 
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...Voula Zisopoulou
 
Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...
Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...
Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...Voula Zisopoulou
 
Πρόγραμμα 33ης Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...
Πρόγραμμα  33ης  Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...Πρόγραμμα  33ης  Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...
Πρόγραμμα 33ης Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...Voula Zisopoulou
 

Plus de Voula Zisopoulou (20)

Αναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdf
Αναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdfΑναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdf
Αναλυτικό πρόγραμμα καλοκαιρινών δράσεων για παιδιά.pdf
 
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ-ΠΒ-ΚΒ-2022.pdf
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ-ΠΒ-ΚΒ-2022.pdfΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ-ΠΒ-ΚΒ-2022.pdf
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ-ΠΒ-ΚΒ-2022.pdf
 
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΚ-Α-2022-ΚΟΖΑΝΗ-ΤΕΛΙΚΟ-1.pdf
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΚ-Α-2022-ΚΟΖΑΝΗ-ΤΕΛΙΚΟ-1.pdfΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΚ-Α-2022-ΚΟΖΑΝΗ-ΤΕΛΙΚΟ-1.pdf
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ-ΠΚ-Α-2022-ΚΟΖΑΝΗ-ΤΕΛΙΚΟ-1.pdf
 
«Vamvakies a Social Green Project»: Μία στρατηγική συνεργασία για την Κοζάνη
  «Vamvakies a Social Green Project»: Μία στρατηγική συνεργασία για την Κοζάνη  «Vamvakies a Social Green Project»: Μία στρατηγική συνεργασία για την Κοζάνη
«Vamvakies a Social Green Project»: Μία στρατηγική συνεργασία για την Κοζάνη
 
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ
 
ΑΠΟΦΑΣΗ 1/2021
ΑΠΟΦΑΣΗ 1/2021 ΑΠΟΦΑΣΗ 1/2021
ΑΠΟΦΑΣΗ 1/2021
 
02.Αναλυτικός-πίνακας-υπολογισμού-εμπειρίας-
02.Αναλυτικός-πίνακας-υπολογισμού-εμπειρίας-02.Αναλυτικός-πίνακας-υπολογισμού-εμπειρίας-
02.Αναλυτικός-πίνακας-υπολογισμού-εμπειρίας-
 
ΑΙΤΗΣΗ-ΠΕ-ΔΕ-ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ
ΑΙΤΗΣΗ-ΠΕ-ΔΕ-ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΑΙΤΗΣΗ-ΠΕ-ΔΕ-ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ
ΑΙΤΗΣΗ-ΠΕ-ΔΕ-ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ
 
Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...
Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...
Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...
 
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
 
Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...
Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...
Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...
 
THE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR 2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETS
THE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR  2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETSTHE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR  2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETS
THE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR 2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETS
 
European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...
European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...
European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...
 
ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ
ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ
ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ
 
Συνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου Κοζάνης
Συνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου ΚοζάνηςΣυνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου Κοζάνης
Συνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου Κοζάνης
 
Πρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας Αμυνταίου
Πρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας ΑμυνταίουΠρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας Αμυνταίου
Πρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας Αμυνταίου
 
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...
 
Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...
Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...
Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...
 
Πρόγραμμα 33ης Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...
Πρόγραμμα  33ης  Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...Πρόγραμμα  33ης  Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...
Πρόγραμμα 33ης Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...
 

Dernier

UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdfUGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdfNirmal Dwivedi
 
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)Jisc
 
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxRamakrishna Reddy Bijjam
 
Plant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptx
Plant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptxPlant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptx
Plant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptxUmeshTimilsina1
 
Single or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structureSingle or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structuredhanjurrannsibayan2
 
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...Pooja Bhuva
 
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17Celine George
 
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning PresentationSOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning Presentationcamerronhm
 
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024Elizabeth Walsh
 
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdfHoldier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdfagholdier
 
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...ZurliaSoop
 
Towards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptxTowards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptxJisc
 
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptxCOMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptxannathomasp01
 
ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.MaryamAhmad92
 
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.christianmathematics
 
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Graduate Outcomes Presentation Slides - English
Graduate Outcomes Presentation Slides - EnglishGraduate Outcomes Presentation Slides - English
Graduate Outcomes Presentation Slides - Englishneillewis46
 
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptxWellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptxJisc
 
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptxInterdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptxPooja Bhuva
 
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxGoogle Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxDr. Sarita Anand
 

Dernier (20)

UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdfUGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
 
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
 
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
 
Plant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptx
Plant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptxPlant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptx
Plant propagation: Sexual and Asexual propapagation.pptx
 
Single or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structureSingle or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structure
 
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
 
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
 
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning PresentationSOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
 
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
 
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdfHoldier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
 
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
 
Towards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptxTowards a code of practice for AI in AT.pptx
Towards a code of practice for AI in AT.pptx
 
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptxCOMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
 
ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.
 
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
 
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
TỔNG ÔN TẬP THI VÀO LỚP 10 MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2023 - 2024 CÓ ĐÁP ÁN (NGỮ Â...
 
Graduate Outcomes Presentation Slides - English
Graduate Outcomes Presentation Slides - EnglishGraduate Outcomes Presentation Slides - English
Graduate Outcomes Presentation Slides - English
 
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptxWellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
 
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptxInterdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
Interdisciplinary_Insights_Data_Collection_Methods.pptx
 
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptxGoogle Gemini An AI Revolution in Education.pptx
Google Gemini An AI Revolution in Education.pptx
 

Tελετή αναγόρευσης του συνθέτη Σταύρου Ξαρχάκου σε επίτιμο διδάκτορα του τμήματος Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας

  • 1. (*.,%&* ,0*'#%* ,% -%,- , &1),- )-%)*, & % #'#)$ + + )%&*' *. " <[a_UVf Bc[WQL[ BUI`U_`M^ ,:G=BC1=C9=?B :19 5;5=7 @1@1=9:?;1?D- UP]gTSVQ `[ 5LYMU `[ ]h`[ <[a_UVf Bc[WQL[ [a WQU`[g]OS_Q _`S 4a`UVK <MVQP[YLM 1f `SY ]h`S _`UOXK `S^ LP]a_S^ VMU WQU`[a]OLM^ `[a QLcQ `SY `gcS YM JcQU PLWM `[a Pg[ aJ][c[a^ MYT]h[a^ `[Y :dY _`MY`LY[ VMU `SY 5WJYS @MMYUV[WI[a [U [[L[U `[ MOIS_MY VMU `[ QaQ]OJ`S_MY _`S]LR[Y`I^ `[ [UV[Y[XUVI VMU STUVI Mf `SY ]h`S _`UOXK 1[V[]gbdXM Ma`K^ `S^ a[_`K]UZS^ S [[LM _aYQcLRQ`MU XJc]U _KXQ]M aK]ZQ S MYJOQ]_S `[a YJ[a 4UPMV`S]L[a `[a _c[WQL[a XQ M[VWQU_`UVI PUVK `[a^ PMIYS `[ BV[f^ `[a _c[WQL[a Ma`[g fd^ VMU fWdY `dY <[a_UVhY _c[WQLdY QLYMU YM ][Q`[UXI_QU VMU VM`M]`L_QU `[a^ YJ[a^ fcU XfY[ `S^ BUI`U_`M^ MWWI VMU `S^ Qa]g `Q]S^ Q]U[cK^ _`S X[a_UVK cd]L^ YM a_`Q][gY _Q OQYUVK MUPQLM C[ _aXWS]hTSVMY QLV[_U c]fYUM Mf `S LP]a_S `[a _c[WQL[a :M`I `SY PUI]VQUM `dY c]fYdY WQU`[a]OLM^ `[a ]MOXM`[[LS_Q [WWJ^ VMU [UVLWQ^ VMWWU `QcYUVJ^ QVPSWh_QU^ _`S BUI`U_`M `SY :[RIYS VMU _Q IWWQ^ fWQU^ XQ [WW[g^ OYd_`[g^ VMWWU`JcYQ^ 5L_S^ [U XMTS`J^ `[a MJ_M_MY [WWI N]MNQLM VMU PUM V]L_QU^ _Q Q]UbQ]QUMV[g^ VMU MYQWWKYU[a^ XMTS`UV[g^ VMWWU`QcYUV[g^ PUMOdYU _X[g^ CM `QWQa`MLM c]fYUM [WWJ^ K`MY [U ZQcd]U_`J^ _`UOXJ^ `[a _c[WQL[a [a X[ ][g_MXQ YM MYMbJ][aXQ 5YPQUV`UVI TM X[][g_MXQ YM TaXST[gXQ `SY _aXXQ`[cK `S^ F[]dPLM^ 5a]dMeVK^ <[a_UVK^ `[a _`[ F[]dPUMVf EQ_`UNIW @MUPUVhY F[ ]dPUhY `[a <QOI][a <[a_UVK^ 8Q__MW[YLVS^ `[Y 1]LWU[ `[a VMU `[Y 1]L WU[ `[a `S _aXXQ`[cK `S^ LPUM^ c[]dPLM^ _`S 8Q]UYK 1VMPSXLM `[a CXKXM`[^ <[a_UVhY B[aPhY `[a 9[YL[a @MYQU_`SXL[a `[Y 9[gWU[ `[a 5L_S^ `[Y =[ JXN]U[ `[a `[ `]MO[gPU ,Fh]M 5WWIPM XM^ OWaVUI- `[a [[L[a S X[a_UVK _gYTQ_S JOUYQ Mf `[Y VMTSOS`K `[a _c[WQL[a =UVfWM[ =`fYM VMU [U _`Lc[U `[a O]Ib`SVMY Mf XMTS`J^ 5WWSYUVhY _c[WQLdY `S^ [X[OJYQUM^ VMU Sc[O]MbKTSVQ Mf XMTS`J^ `[a _c[WQL[a JWMNQ `[ [ 2]MNQL[ _`[ PUMOdYU_Xf ,C[ _c[WQL[ [a TJW[aXQ `[ _c[WQL[ [a [YQU]QafXM_`Q- VMU S N]INQa_S JOUYQ _`[ <[a_QL[ `S^ 1V]f[WS^ C[ <[a_UVf Bc[WQL[ BUI`U_`M^ M[`QWQL JYM M]ITa][ _`[Y [WU`U_Xf `S PSXU [a]OLM VMU `S _aYQ]OM_LM OUM `[a^ XMTS`J^ `[a XQ ]d`Q]OI`Q^ `[Y 4UQaTaY`K `[Y BgWW[O[ 4UPM_VfY`dY `[Y BgWW[O[ 3[YJdY VMU :SPQXfYdY `[ 4KX[ 2"0[a MWWI VMU `[Y MWf IYT]d[ [a QXU_`QgQ`MU _`[ _c[WQL[ XM^ `M MUPUI `[a /YM XUV]f XJ][^ `dY QVPSWh_QhY XM^ TM M]MV[W[aTK_Q`Q _`[ [Wg _gY`[X[ [`UV[MV[a_`UVf MbUJ]dXM [a MV[W[aTQL (*.,%&* ,0*'#%* +-*'#( 2" , B`M c]fYUM `S^ WQU`[a]OLM^ `[a `[ <[a_UVf Bc[WQL[ @`[WQXM0PM^ PQY M[`QWQL XfY[ XUM QZMU ]Q`UVK QVMUPQa`UVK MOVMWUI OUM `[a^ XMTS`J^ fd^ M[PQUVYgQ`MU VMU Mf `U^ QU`acLQ^ `dY M[b[L`dY `[a _`U^ @MYQWWMPUVJ^ QZQ`I_QU^ MWWI VMU JYMY _[aPML[ [WU`U_`UVf a]KYM [a []OMYhYQU VMU aW[[UQL QVPSWh_QU^ X[YMPUVJ^ OUM `M YQaXM`UVI P]hXQYM `[a PKX[a 5[]PMLM^ VMU `S^ Qa]g`Q]S^ @Q ]UbJ]QUM^ ][NIWW[Y`M^ `Ma`fc][YM `SY Q]U[cK XM^ VMU _`[ QZd`Q]UVf 7 _aYQ]OM_LM XQ `S BaXbdYUVK []cK_`]M `[a 1 @ 8 XQ `[ `XKXM <[a_UVhY _[aPhY `[a @1 <1: VMU `[a 1 @ 8 XQ `[ _aYTJ`S F] ;Q[Y`K VMU XQ MYMOYd]U _XJY[a^ JWWSYQ^ VMU ZJY[a^ VMWWU`JcYQ^ JcQU cM]L_QU _`[a^ XMTS`J^ VMU _`[ V[UYf `S^ Q]U[cK^ ZQcd]U_`J^ X[a_UVJ^ QXQU]LQ^ 7 ,:MY`I`M 5WQaTQ]LM^- `[ MbUJ ]dXM _`S AfRM 5_VQYIRa ,7 M]cfY`U__M `[a ]QXJ`UV[a- VMU `[ MbUJ]dXM ,@fY `[^ 8]IVS i < 1_LM S VM]PUI _XLOQU f `U [ Y[a^ cd]LRQU- QLYMU QYPQUV`UVI VI[UQ^ Mf `U^ _aYMaWLQ^ [a PfTSVMY XQ XQOIWS QU`acLM `f_[ _`SY @`[WQXM0PM f_[ VMU _`SY :[RIYS 7 aW[[LS_S QVMUPQa`UVhY ][O]MXXI`dY cM]LRQU MYQWWKYUQ^ PUMV]L_QU^ fd^ _`[ PUMOdYU_Xf ! % "" % VMU _`[Y MOVf_XU[ PUMOdYU_Xf ][X[ `UVK^ _`S <MWMU_LM `[Y BQ`JXN]U[ `[a VMU M]IOQU ]d`f`aM J]OM fd^ `M QU`]MJRUM MUcYLPUM U_`[]LM^ 5L_S^ [U XQOIWQ^ QVPSWh_QU^ i _aYMaWLQ^ `[a Bc[WQL[a XM^ _`[ ;[YPLY[ _`SY 5WWSYUVK V[UYf`S`M _`S AhXS VMTh^ VMU _`S 2UJYYS JVMYMY `[ _c[WQL[ XM^ OYd _`f VMU _Q 5a]dMeVf QLQP[ PUMPLP[Y`M^ `Ma`fc][YM `SY M]IP[_S XM^ VMU `[Y [WU`U_Xf XM^ _`SY 5a]hS 7 aW[[LS_S Q]UNMWW[Y`UVhY ][O]MXXI`dY fd^ S _aYQ]OM_LM XQ `[Y ,1] V`[g][- QaMU_TS`[[UQL VMU MYMNMTXLRQU `SY [Uf`S`M RdK^ _`[ _c[WQL[ ?U PUM]VQL^ PUMV]L_QU^ _Q XMTS`UV[g^ PUMOdYU_X[g^ [UVLWdY XMTSXI`dY fd^ XMTSXM`UVI ba_UVK bUW[W[OUVI V W U_`[[U[gY JX]MV`M `[a^ PUQa]aXJY[a^ YQaXM`UV[g^ []LR[Y`Q^ `dY XMTS`hY XM^ ?U XMTS`J^ `[a _c[WQL[a PUMV]LY[Y`MU _Q QVMUPQa`UV[g^ VMWWU`QcYUV[g^ VMU MTWS`UV[g^ PUMOdYU_X[g^ <Q `SY MXJ]U_`S _`K]UZS `[a _aWWfO[a O[YJdY S U_[]][LM MYIXQ_M _`SY VMW WU`QcYUVK PSXU[a]OLM VMU _`SY QVMUPQa`UVK ]f[P[ QLYMU WJ[Y JYM VQ]PU_XJY[ _`[LcSXM OUM `[ <[a_UVf Bc[WQL[ @`[WQXM0PM^ @A?3A1<<1 <?DB9:?D BF?;59?D B91C9BC1B 0OF7 #@@397 A7G 8@J?>3 <[a_UVK =LV[^ =`fYM^ B`Lc[U <MTS`J^ `dY 5WWSYUVhY _c[WQLdY `S^ [X[OJYQUM^ Mf [WfVWS][ `[Y Vf_X[ XQ ]d`[N[aWLM `S^ 2M_UWUVK^ <M_LYM PM_VIWM^ `[a QWWSYUV[g _c[WQL[a ,1TSYI- `[a 2[aV[a]Q_`L[a VMU QUXJWQUM `dY _`LcdY Mf `[Y V 9dIYYS 3VLVM *FK<HIF>?5 :>H78L85 (3I>7 DJF?LA4B7 <[a_UVK B`Mg][^ >M]cIV[^ B`Lc[U =LV[^ 3VI`_[^ HEF< A4F7 <[a_UVK B`Mg][^ >M]cIV[^ B`Lc[U =LV[^ 3VI`_[^ EDB< ;L5 <[a_UVK B`Mg][^ >M]cIV[^ B`Lc[U ;Qa`J]S^ @MMPf[aW[^ .EDADB5 <[a_UVK B`Mg][^ >M]cIV[^ B`Lc[U 1WJV[^ BMVQWWI]U[^ * ':JI4F<G <[a_UVK B`Mg][^ >M]cIV[^ B`Lc[U =LV[^ 3VI`_[^ B`SY QVPKWd_S _aXXQ`JcQU `[ <[a_UVf BgY[W[ /Y`QcYS^ <[a_UVK^ `[a Bc[WQL[a /LB<I>?M ,NBD@D ,D@>HI>?4G /LB4G 1YM_`M_LM 3VfX`RUM 1WJZMYP][^ 8Q[Pd]f[aW[^ @J]S @[gWVM]S 8Q[Ph]M FM]MWMXLP[a -F78DJ9DNB D> A7=<I4G <M]LM 1[_`[WLP[a 5aMOOQWLM 3QWMPI]S CI_[^ 3V[gY`]M^ AMbMJWM 6Ic[a 2IY`M :MUYf^ B`JWWM :M]MYI_U[a Ed`QUYK =[g_U[a 5WQaTQ]LM BMY[g 3Qd]OLM B`QbMYLP[a 9bUOJYQUM FQWI :M`Q]LYM C_[aXK *F87B>?M ,NBD@D ::UUTTII]]MM 8dXI^ 3]INM^ <<[[aaRR[[ggVVUU 4SXK`]S^ :M]MOUIYYS^ BQNLW[OW[a B`JbMY[^ @@MM]]MMPP[[__UUMMVVff ::WWMM]]LLYY[[ 8dXI^ :MWMX[gVM^ ==``]]MMXX^^ @MY`QWK^ ;U[gWU[^ Mfb[U`[^ B`[ <[a_UVf BgY[W[ _aX]I``[aY [U VMTSOS`J^ `[a _c[WQL[a @@UUIIYY[[ VVMMUU QQYY[[]]ccKK__``]]dd__SS =LV[^ =`fYM^ <<[[aaRR[[ggVVUU F]K_`[^ :][XXgPM^ EEWWII[[aa``[[ 4SXK`]S^ ;MPf[aW[^ 0DF:NDJB D> A7=<I4G 1]Oa]L[a .YYM 1]Oa]L[a 5aOQYLM 6UI]M^ 2M_LWQU[^
  • 2. @A?3A1<<1 <?DB9:?D BF?;59?D @C?;5<1H41B ,IDJ =LB7 I7 KFMB>7 ?]cS_`]UVf <[a_UVK B >M]cIV[^ !:>7 HDJ K7F3 HDJ :B:I>3 <[a_UVK B >M]cIV[^ B`Lc[U = 3VI`_[^ =BDG ADJ :C76F:ID <[a_UVK B >M]cIV[^ B`Lc[U ; =UV[WMV[[gW[a (3B7 ADJ #@@3G <[a_UVK B >M]cIV[^ B`Lc[U = 3VI`_[^ BaXXQ`[cK 55aa]]ddMMeeVVKK ??]]ccKK__``]]MM VVMMUU FF[[]]ddPPLLMM EdYK 11[[__``[[WWLLPPSS^^ 99ddIIYYYYSS^^ @UIY[ 55UU]]KKYYSS ==``QQWWJJRR[[aa 4UPM_VMWLM i PUQgTaY_S @@MMIIRR[[OOWW[[aa ==UUVV[[WWJJ``MM 55XXXXMMYY[[aaKKWW 33QQhh]]OOUU[[^^ ==``QQWWJJRR[[aa 55UU]]KKYYSS CC__LLOOVVMM FF]]UU__``LLYYMM ?AF7BCA1 1V[]Y`QfY 11[[__``[[WWLLPPSS^^ 33UUIIYYYYSS^^ 2U[WL 22MM__NNMM``JJVVSS <<MM]]LLMM 44SSXX[[[[ggWW[[aa BB``JJWWWWMM ::MM]]MMPPKKXX[[aa 22IIOOUUMM CC__MMYYLLPP[[aa 55aaMMOOOOQQWWLLMM 2U[W[Y`_JW[ 11]]MMeeWW[[ggPPSS BB``MMaa]]UUMMYYKK ::MMVVMMYYII @@SSYYQQWWffSS :WM]UYJ`[ 66aaXXII]]MM^^ 22MM__LLWWSS^^ :f]Y[ CCff__VVMM 99ddIIYYYYMM <Q`MWWfbdY[ <<UUccMMSSWWLLPP[[aa FF]]aa__KK @UIY[ FF[[YYPP]][[XXMM``LLPP[[aa ..YYYYMM BMZfbdY[ ::MM]]MMPPMMOOWWKK 11OOOOQQWWUUVVKK C[gXM CC__UUII]]MM 22MM__UUWWUUVVKK C]LOdY[ EEMMYYIIVVSS^^ 99ddIIYYYYSS^^ C][XJ`M @@MMWWWWSSVVMM]]LLPP[[aa 11__MM__LLMM C][XfYU CCMM]]MM__LLPP[[aa ::MM``QQ]]LLYYMM EWI[a`[ FFMM``RRSSXX[[ggOOUUMM ::MM``QQ]]LLYYMM ΜΜΟΟΥΥΣΣΙΙΚΚΟΟ ΣΣΧΧΟΟΛΛΕΕΙΙΟΟ ΣΣΙΙΑΑΤΤΙΙΣΣΤΤΑΑΣΣ ΜΜΟΟΥΥΣΣΙΙΚΚΟΟ ΣΣΧΧΟΟΛΛΕΕΙΙΟΟ ΠΠΤΤΟΟΛΛΕΕΜΜΑΑΪΪ∆∆ΑΑΣΣ ΤΕΛΕΤΗ ΑΝΑΓΟΡΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΝΘΕΤΗ ΣΤΑΥΡΟΥ ΞΑΡΧΑΚΟΥ ΣΕ ΕΠΙΤΙΜΟ ∆Ι∆ΑΚΤΟΡΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΜΕΣΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ∆ΥΤ. ΜΑΚΕ∆ΟΝΙΑΣ ΠΠΡΡΟΟΓΓΡΡΑΑΜΜΜΜΑΑ ΣΣΥΥΝΝΑΑΥΥΛΛΙΙΑΑΣΣ Σ Υ Μ Μ Ε Τ Ε Χ Ο Υ Ν : C<7<1 47<?B9G= :19 4958=G= BF5B5G= :?9;1 :?61=7B C: j CSW j ) #' $ & ( $ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ TECHNOLOGICAL EDUCATION INSTITUTION of WESTERN MACEDONIA * "'% % & %& "+ % $"'%#&" % $ Χ Ο Ρ Η Γ Ο I Ε Π Ι Κ Ο Ι Ν Ω Ν Ι Α Σ : Οµάδα Επικοινωνίας και WebTv του Τµήµατος Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας ∆εληγεωργίου Μαρία, Μπάρµπα Ασηµένια, Παπαδάτου Αναστασία, Παρµαξίδου Ακυλίνα, Παρµαξίδου Κατερίνα, Σαρόγλου Κυριάκος, Σταύρου Κατερίνα, Τζαφέρη Άρτεµις, Τριανταφυλλίδης Κωνσταντίνος, Τρυφωνίδου Έλενα, Τσιντσίνης Αλέξης * * * Τµήµα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Τ.Ε.