1. Kajian Kualitatif
Analisis Kandungan
Content Analysis

2. Definisi
 Satu bentuk analisis terhadap bahan-
bahan media cetak (seperti akhbar,
majalah, jurnal, buku, kitab, laporan
bertulis, minit mesyuarat dan
sebagainya)
 Bahan-bahan elektronik (seperti filem,
drama, rancangan radio, tv, cd dan
papan iklan).

3. Fokus
 Istilah, perkataan, konsep, tema, frasa,
atau ayat yang ada dalam media/bahan
yang dikaji.
 Boleh digunakan dalam pelbagai
bidang ilmu seperti politik, sosial,
pengurusan, pendidikan dll.

4. Jenis Analisis Kandungan
 1. Analisis Konseptual
 2. Analisis Relational

5. Analisis Konseptual
 Mengutamakan huraian atau
penjelasan tentang konsep dalam
sesuatu kandungan yang dikaji seperti
kandungan ucapan.
 Analisis dimulakan dengan
mengenalpasti persoalan kajian dan
memilih sampel kajian.

6. Bagaimana?
 Makna-makna yang bersifat implisit
dijelaskan (latent meanings)
 Beberapa perkataan utama dan
kekerapan penggunaannya
dikenalpasti.
 Perkataan atau ungkapan yang dipilih
kemudiannya dikelaskan kepada
beberapa kategori mengikut keutamaan
penyelidik.

7. Contoh
 Menganalisa surat pembaca mengenai
sistem persekolahan
 Untuk membuat satu perangkaan
terhadap perkataan yang digunakan
 Pastikan sama ada bersifat positif atau
negatif (berapa peratus).

8. Kajian Sebenar: The changing of
the guard. A survey of Malaysia
 Focus artikel: Tun Dr. Mahathir
 Label negatif: pariah, jailer, fighter,
autocratic, old man, failure, dictator,
heavy handed, crony master, iron grip
 Label positif: visionary, moderniser,
brilliant.
 Rumusan: ??? (kaitkan dengan kajian
sedia ada/latarbelakang sejarah)

9. Contoh Analisis
 Masalah: pelajar tidak berminat untuk
mempelajari Sains kerana guru Sains
tidak menjadikan pelajaran itu menarik.
 Bincangkan dan mencadang
bagaimana anda dapat mengesan
bahawa ini adalah masalah sebenar di
sekolah anda.

10. Analisis Relational
 Juga dikenali sebagai Analisis Semantik
(makna)
 Analisis hubungan antara konsep-
konsep dalam kandungan.
 Kemudian menganalisis hubungan
sesuatu konsep yang ada dalam
sesuatu kandungan bahan yang dikaji.

11. Langkah
 Memastikan soalan-soalan yang akan
dikaji
 Memilih sampel untuk dianalisis
 Menentukan fokus analisis
 Menerokai hubungan antara data
 Mengenengahkan analisis statistik
 Menjelaskan dalam bentuk graf atau
jadual.

12. Contoh
 Masalah: wacana anti-matematik
 Soalan: Apakah ideologi tersirat tentang
Matematik dalam kandungan ucapan
Panitia sekolah.
 Sampel: 12 minit mesyuarat yang lalu
 Fokus: tema – 1) matematik susah, 2)
matematik tidak berfaedah, 3)
matematik membosankan.

13. Contoh (bersambung)
 Hubungan antara data: tentukan
ungkapan yang boleh di kategorikan ke
tema 1, 2 dan 3.
 Ungkapan mestilah dikodkan mengikut
warna atau nombor.
 Diisi dalam bentuk grid atau jadual
 Buat rumusan

14. Contoh 2
 Sifat pelajar dalam kelas matematik dan
kesan kepada markah ujian Sains.
 6 pelajar
 Sifat(tema): rajin bekerja, pendiam,
pandai bercakap, memberi tumpuan,
bertanggungjawab, menyelesaikan
kerja, jawapan sentiasa betul, yakin diri

15.  Setiap tema dinilai mengikut skala 1-6
 Dijumlahkan
 Dikaitkan dengan markah
 Tentukan corak
 Rumuskan
 Teori

17. Contoh Kajian Sebenar
 Mengkaji huraian tentang robot dalam 27 cerita
fiksyen sains dari tahun 1818 and 1988.
 Dibahagikan ke tiga kelompok mengikut tahun
 Penyelidik mengkaji bagaimana huraian tentang
robot telah berubah
 Penyelidik menentukan konsep untuk menentukan
corak
 Dapatan: Penulis mengubah konsep robot dari 100%
mesin ke metallic humanoids (bersifat manusia).

18. Mengekodkan Data
 Koding – membahagikan data kepada
konsep/kategori
 Pastikan data yang dimasukan dalam
satu konsep/kategori sama atau hampir
sama
 Kadangkala sesuatu konsep boleh
dikategorikan dalam beberapa
kumpulan

19. Contoh: kajian kandungan berita
KOSMO/METRO
1. Crime and justice
2. Education
3. Environment
4. Finance
5. Government and politics
6. Health
7. International events and trends
8. Leisure activities and sport
9. Media and entertainment
10.Science and technology
11.Social issues
12.Work and industry

20. Cara pengumpulan data
 Alat Perakam
 Gambar foto
 Rakaman video
 Temubual
 Diari atau jurnal
 Portfolio
 Senarai semak