SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Recuperación de la información  Sandra Jaramillo
¿Qué es recuperación de información? Es proporcionar información relevante al usuario para satisfacer una necesidad de información. Este proceso comienza cuando una persona necesita información sobre un tema especial, ya sea que desee buscarla por si misma o necesite la ayuda de un Especialista en recuperación de información (referencista), a esto es a lo que llamamos “solicitud de búsqueda de información”. Para este proceso se requiere de un Sistema de Recuperación de Información.
Sistemas de Recuperación de Información - SRI Herramientas informáticas que permiten recuperar información especifica que se encuentra almacenada, organizada e indexada con anterioridad. Estas herramientas le permiten al usuario encontrar la información mediante la utilización de palabras claves, palabras claves y caracteres boléanos o simplemente lenguaje natural.
Especialistas en recuperación de información - Referencistas Los ERI o referencistas son personas con habilidad de conocer la necesidad real de información del usuario, para luego realizar las búsquedas y recuperación en los diferentes SRI y bases de datos. Su propósito específico es el de formular la consulta a través de la entrevista, sugerir los SRI o bases de datos apropiados para la búsqueda, convertir la consulta en estrategia de búsqueda para los SRI o bases de datos elegidas, realizar y modificar las búsquedas, evaluar los resultados y entregar la información al usuario. El proceso termina con la satisfacción del usuario.
Estrategias de búsqueda de información Consiste en identificar la mejor forma para recuperar la información con el fin de que el resultado de la búsqueda sea exitoso, rápido y lo más eficaz posible ( información objetiva, significativa, pertinente, confiable y vigente).
Estrategia de búsqueda y recuperación de información Fuentes Tesauros SRI Satisfacción del usuario Referencista Usuario con necesidad de información Evaluación
Proceso de búsqueda de información Entrevista de referencia : comunicación entre el usuario  y referencista. Aquí se conoce realmente lo que el usuario necesita y se identifican los aspectos más importantes. Selección del SRI: seleccionar las bases de datos y catálogos adecuados. Elaboración estrategia de búsqueda: elegir los términos que mejor representen las solicitud de información hecha por el usuario, estos términos normalmente salen del conocimiento mismo del usuario o de términos extraídos de los registros recuperados por el sistema, el mismo sistema puede proveer tesauros o encabezamientos de materia.
Proceso de búsqueda de información Búsqueda de información: una vez diseñada la estrategia de búsqueda, se ejecutan en el sistema o bases de datos seleccionadas. Revisión y evaluación de resultados: se evalúa la cantidad de resultados relevantes, si no cumple con los requisitos solicitados es posible que se deba hacer una nueva consulta o elegir otro sistema de recuperación de información. Entrega de resultados: se debe indicar al usuario las fuentes de información y bases de datos que se consultaron, la estrategia de búsqueda utilizada en caso de que él lo requiera después.
Habilidades y competencias del Referencista o ERI Capacidad para seleccionar la herramienta de búsqueda más apropiada y formular la estrategia más adecuada. Dominio de técnicas avanzadas para la recuperación de información en Internet, empleando motores, directorios de búsqueda, agentes inteligentes. Habilidades para evaluar los resultados de la búsqueda, reflexionando sobre los aciertos, fallos y estrategias alternativas. Determinar la ubicación y acceso a la información, respetando los principios éticos y legales. Tomado de: Búsqueda y recuperación de información http://www.mariapinto.es/e-coms/recu_infor.htm#ri11
Herramientas de recuperación de información: Bases de datos bibliográficas: algunas pueden contener información referencial o en texto completo. Generalmente su contenido proviene de Revistas electrónicas, libros e investigaciones académicas. Catálogos (Opac): contienen el registro de todos los documentos existentes en una biblioteca. Buscadores y metabuscadores: contienen, organizan e indexan la información contenida en la Internet a través de las páginas creadas por las personas. Web profunda: contienen información en internet pero que no es recuperada a través de los buscadores.
Web profunda o internet profunda Según Isidro F. Aguillo, atendiendo a criterios documentales, podríamos agrupar dentro de la Internet profunda, los siguientes documentos: Catálogos de bibliotecas y bases de datos bibliográficas Bases de datos no bibliográficas Revistas electrónicas, en las que es necesario un registro previo y las que solo se puede recuperar la información mediante búsquedas en su base de datos Obras de referencia: enciclopedias, diccionarios... en las que es necesario interrogar a la base de datos para acceder al contenido.
Bibliografía PINTO MOLINA, María. Búsqueda y recuperación de información. [en línea] : documento electrónico encontrado en internet. 2009. [Fecha de consulta:  11 de julio de 2010]. Disponible en:  http://www.mariapinto.es/e-coms/recu_infor.htm#ri11 SALVADOR OLIVÁN,  José Antonio. Recuperación de la información. Buenos Aires : Alfagrama, 2008.

Contenu connexe

Tendances

Fuentes de información
Fuentes de informaciónFuentes de información
Fuentes de información2ndr32
 
Mapa mental metodologia
Mapa mental metodologiaMapa mental metodologia
Mapa mental metodologiaDaniel Duque
 
Paso a Paso para construir un marco teórico
 Paso a Paso para construir un marco teórico Paso a Paso para construir un marco teórico
Paso a Paso para construir un marco teóricoJosé Davidd Meza
 
Ejemplo de analisis documental
Ejemplo de analisis documentalEjemplo de analisis documental
Ejemplo de analisis documentalLuis Silva
 
ANALISIS DE INFORMACION
ANALISIS DE INFORMACIONANALISIS DE INFORMACION
ANALISIS DE INFORMACIONcaritol12345
 
Procesamiento y analisis de datos
Procesamiento y analisis de datosProcesamiento y analisis de datos
Procesamiento y analisis de datosfelixeguzman
 
Estructura informe de investigacion
Estructura informe de investigacionEstructura informe de investigacion
Estructura informe de investigacionCarlos Triana Lopez
 
Fuentes de información
Fuentes de informaciónFuentes de información
Fuentes de informaciónabigail
 
Artículo científico: estructura y partes de un articulo científico
Artículo científico: estructura y partes de un articulo científicoArtículo científico: estructura y partes de un articulo científico
Artículo científico: estructura y partes de un articulo científicounavbiblioteca
 
La elaboración del marco teórico
La elaboración del marco teóricoLa elaboración del marco teórico
La elaboración del marco teóricoTomás Calderón
 
Conclusiones y recomendaciones
Conclusiones y recomendacionesConclusiones y recomendaciones
Conclusiones y recomendacionesraulmperu
 
Seminario registros bibliograficos
Seminario registros bibliograficosSeminario registros bibliograficos
Seminario registros bibliograficosLiliana541
 
Fichas de Investigación - Estilo APA
Fichas de Investigación - Estilo APAFichas de Investigación - Estilo APA
Fichas de Investigación - Estilo APAguest24a706
 
Técnicas de investigación fichas de registro
Técnicas de investigación fichas de registroTécnicas de investigación fichas de registro
Técnicas de investigación fichas de registroMarina H Herrera
 
metodos y tecnicas : herramientas de investigacion
metodos y tecnicas : herramientas de investigacionmetodos y tecnicas : herramientas de investigacion
metodos y tecnicas : herramientas de investigacionLuz Ventura de la Cruz
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografiawasho
 

Tendances (20)

Fuentes de información
Fuentes de informaciónFuentes de información
Fuentes de información
 
Mapa mental metodologia
Mapa mental metodologiaMapa mental metodologia
Mapa mental metodologia
 
Paso a Paso para construir un marco teórico
 Paso a Paso para construir un marco teórico Paso a Paso para construir un marco teórico
Paso a Paso para construir un marco teórico
 
Ejemplo de analisis documental
Ejemplo de analisis documentalEjemplo de analisis documental
Ejemplo de analisis documental
 
ANALISIS DE INFORMACION
ANALISIS DE INFORMACIONANALISIS DE INFORMACION
ANALISIS DE INFORMACION
 
Documentos académicos
Documentos académicosDocumentos académicos
Documentos académicos
 
Procesamiento y analisis de datos
Procesamiento y analisis de datosProcesamiento y analisis de datos
Procesamiento y analisis de datos
 
Estructura informe de investigacion
Estructura informe de investigacionEstructura informe de investigacion
Estructura informe de investigacion
 
Fuentes de información
Fuentes de informaciónFuentes de información
Fuentes de información
 
Artículo científico: estructura y partes de un articulo científico
Artículo científico: estructura y partes de un articulo científicoArtículo científico: estructura y partes de un articulo científico
Artículo científico: estructura y partes de un articulo científico
 
La elaboración del marco teórico
La elaboración del marco teóricoLa elaboración del marco teórico
La elaboración del marco teórico
 
Conclusiones y recomendaciones
Conclusiones y recomendacionesConclusiones y recomendaciones
Conclusiones y recomendaciones
 
Seminario registros bibliograficos
Seminario registros bibliograficosSeminario registros bibliograficos
Seminario registros bibliograficos
 
Fichas de Investigación - Estilo APA
Fichas de Investigación - Estilo APAFichas de Investigación - Estilo APA
Fichas de Investigación - Estilo APA
 
TRABAJO DE FORMACIÓN DE USUARIOS
TRABAJO DE FORMACIÓN DE USUARIOSTRABAJO DE FORMACIÓN DE USUARIOS
TRABAJO DE FORMACIÓN DE USUARIOS
 
Qué es una tesis
Qué es una tesisQué es una tesis
Qué es una tesis
 
Técnicas de investigación fichas de registro
Técnicas de investigación fichas de registroTécnicas de investigación fichas de registro
Técnicas de investigación fichas de registro
 
metodos y tecnicas : herramientas de investigacion
metodos y tecnicas : herramientas de investigacionmetodos y tecnicas : herramientas de investigacion
metodos y tecnicas : herramientas de investigacion
 
Tipos de investigacion
Tipos de investigacionTipos de investigacion
Tipos de investigacion
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 

Similaire à Recuperación de la información

Marlene tema. 1 recuperación de información
Marlene tema. 1 recuperación de informaciónMarlene tema. 1 recuperación de información
Marlene tema. 1 recuperación de informaciónMarlene BAR
 
Sistemas Basados en el Conocimiento
Sistemas Basados en el ConocimientoSistemas Basados en el Conocimiento
Sistemas Basados en el ConocimientoArabel Aguilar
 
Sistemas de recuparación de información
Sistemas de recuparación de informaciónSistemas de recuparación de información
Sistemas de recuparación de informaciónsocazu
 
La busqueda de la información.
La busqueda de la información.La busqueda de la información.
La busqueda de la información.fabian fernandez
 
La busqueda de la información.
La busqueda de la información.La busqueda de la información.
La busqueda de la información.fabian fernandez
 
Elementos para la evaluación de las habilidades digitales docentes
Elementos para la evaluación de las habilidades digitales docentesElementos para la evaluación de las habilidades digitales docentes
Elementos para la evaluación de las habilidades digitales docentesAna María Prieto Hernández
 
Tarea infoteclogia marzo
Tarea infoteclogia marzoTarea infoteclogia marzo
Tarea infoteclogia marzoEliel38
 
Fuentes de investigación
Fuentes de investigaciónFuentes de investigación
Fuentes de investigaciónCarlos Iván
 
Búsqueda de la informacion
Búsqueda de la informacionBúsqueda de la informacion
Búsqueda de la informacionfaniaguilar
 
Estrategias de Búsqueda
Estrategias de BúsquedaEstrategias de Búsqueda
Estrategias de Búsquedasandra.pizzo
 
Busqueda de Información
Busqueda de InformaciónBusqueda de Información
Busqueda de Informaciónsandra.pizzo
 
BúSqueda De InformacióN En Internet
BúSqueda De InformacióN En InternetBúSqueda De InformacióN En Internet
BúSqueda De InformacióN En Internetsandra.pizzo
 
Técnicas de búsqueda de información
Técnicas de búsqueda de informaciónTécnicas de búsqueda de información
Técnicas de búsqueda de informaciónmdths
 
Técnicas de búsqueda de información
Técnicas de búsqueda de informaciónTécnicas de búsqueda de información
Técnicas de búsqueda de informaciónmdths
 
Búsqueda y fuentes de información
Búsqueda y fuentes de informaciónBúsqueda y fuentes de información
Búsqueda y fuentes de informaciónPABLO ATZO
 
BúSqueda De InformacióN En Internet
BúSqueda De InformacióN En InternetBúSqueda De InformacióN En Internet
BúSqueda De InformacióN En Internetsandra.pizzo
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1aidualc49
 

Similaire à Recuperación de la información (20)

Marlene tema. 1 recuperación de información
Marlene tema. 1 recuperación de informaciónMarlene tema. 1 recuperación de información
Marlene tema. 1 recuperación de información
 
Sistemas Basados en el Conocimiento
Sistemas Basados en el ConocimientoSistemas Basados en el Conocimiento
Sistemas Basados en el Conocimiento
 
Sistemas de recuparación de información
Sistemas de recuparación de informaciónSistemas de recuparación de información
Sistemas de recuparación de información
 
La busqueda de la información.
La busqueda de la información.La busqueda de la información.
La busqueda de la información.
 
La busqueda de la información.
La busqueda de la información.La busqueda de la información.
La busqueda de la información.
 
Elementos para la evaluación de las habilidades digitales docentes
Elementos para la evaluación de las habilidades digitales docentesElementos para la evaluación de las habilidades digitales docentes
Elementos para la evaluación de las habilidades digitales docentes
 
Tarea infoteclogia marzo
Tarea infoteclogia marzoTarea infoteclogia marzo
Tarea infoteclogia marzo
 
Busquemos información
Busquemos informaciónBusquemos información
Busquemos información
 
Fuentes de investigación
Fuentes de investigaciónFuentes de investigación
Fuentes de investigación
 
Búsqueda de la informacion
Búsqueda de la informacionBúsqueda de la informacion
Búsqueda de la informacion
 
Estrategias de Búsqueda
Estrategias de BúsquedaEstrategias de Búsqueda
Estrategias de Búsqueda
 
Busqueda de Información
Busqueda de InformaciónBusqueda de Información
Busqueda de Información
 
BúSqueda De InformacióN En Internet
BúSqueda De InformacióN En InternetBúSqueda De InformacióN En Internet
BúSqueda De InformacióN En Internet
 
Técnicas de búsqueda de información
Técnicas de búsqueda de informaciónTécnicas de búsqueda de información
Técnicas de búsqueda de información
 
Técnicas de búsqueda de información
Técnicas de búsqueda de informaciónTécnicas de búsqueda de información
Técnicas de búsqueda de información
 
producto integrador
producto integradorproducto integrador
producto integrador
 
Búsqueda y fuentes de información
Búsqueda y fuentes de informaciónBúsqueda y fuentes de información
Búsqueda y fuentes de información
 
Presentacion dhtic
Presentacion dhticPresentacion dhtic
Presentacion dhtic
 
BúSqueda De InformacióN En Internet
BúSqueda De InformacióN En InternetBúSqueda De InformacióN En Internet
BúSqueda De InformacióN En Internet
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Dernier

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 

Dernier (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

Recuperación de la información

  • 1. Recuperación de la información Sandra Jaramillo
  • 2. ¿Qué es recuperación de información? Es proporcionar información relevante al usuario para satisfacer una necesidad de información. Este proceso comienza cuando una persona necesita información sobre un tema especial, ya sea que desee buscarla por si misma o necesite la ayuda de un Especialista en recuperación de información (referencista), a esto es a lo que llamamos “solicitud de búsqueda de información”. Para este proceso se requiere de un Sistema de Recuperación de Información.
  • 3. Sistemas de Recuperación de Información - SRI Herramientas informáticas que permiten recuperar información especifica que se encuentra almacenada, organizada e indexada con anterioridad. Estas herramientas le permiten al usuario encontrar la información mediante la utilización de palabras claves, palabras claves y caracteres boléanos o simplemente lenguaje natural.
  • 4. Especialistas en recuperación de información - Referencistas Los ERI o referencistas son personas con habilidad de conocer la necesidad real de información del usuario, para luego realizar las búsquedas y recuperación en los diferentes SRI y bases de datos. Su propósito específico es el de formular la consulta a través de la entrevista, sugerir los SRI o bases de datos apropiados para la búsqueda, convertir la consulta en estrategia de búsqueda para los SRI o bases de datos elegidas, realizar y modificar las búsquedas, evaluar los resultados y entregar la información al usuario. El proceso termina con la satisfacción del usuario.
  • 5. Estrategias de búsqueda de información Consiste en identificar la mejor forma para recuperar la información con el fin de que el resultado de la búsqueda sea exitoso, rápido y lo más eficaz posible ( información objetiva, significativa, pertinente, confiable y vigente).
  • 6. Estrategia de búsqueda y recuperación de información Fuentes Tesauros SRI Satisfacción del usuario Referencista Usuario con necesidad de información Evaluación
  • 7. Proceso de búsqueda de información Entrevista de referencia : comunicación entre el usuario y referencista. Aquí se conoce realmente lo que el usuario necesita y se identifican los aspectos más importantes. Selección del SRI: seleccionar las bases de datos y catálogos adecuados. Elaboración estrategia de búsqueda: elegir los términos que mejor representen las solicitud de información hecha por el usuario, estos términos normalmente salen del conocimiento mismo del usuario o de términos extraídos de los registros recuperados por el sistema, el mismo sistema puede proveer tesauros o encabezamientos de materia.
  • 8. Proceso de búsqueda de información Búsqueda de información: una vez diseñada la estrategia de búsqueda, se ejecutan en el sistema o bases de datos seleccionadas. Revisión y evaluación de resultados: se evalúa la cantidad de resultados relevantes, si no cumple con los requisitos solicitados es posible que se deba hacer una nueva consulta o elegir otro sistema de recuperación de información. Entrega de resultados: se debe indicar al usuario las fuentes de información y bases de datos que se consultaron, la estrategia de búsqueda utilizada en caso de que él lo requiera después.
  • 9. Habilidades y competencias del Referencista o ERI Capacidad para seleccionar la herramienta de búsqueda más apropiada y formular la estrategia más adecuada. Dominio de técnicas avanzadas para la recuperación de información en Internet, empleando motores, directorios de búsqueda, agentes inteligentes. Habilidades para evaluar los resultados de la búsqueda, reflexionando sobre los aciertos, fallos y estrategias alternativas. Determinar la ubicación y acceso a la información, respetando los principios éticos y legales. Tomado de: Búsqueda y recuperación de información http://www.mariapinto.es/e-coms/recu_infor.htm#ri11
  • 10. Herramientas de recuperación de información: Bases de datos bibliográficas: algunas pueden contener información referencial o en texto completo. Generalmente su contenido proviene de Revistas electrónicas, libros e investigaciones académicas. Catálogos (Opac): contienen el registro de todos los documentos existentes en una biblioteca. Buscadores y metabuscadores: contienen, organizan e indexan la información contenida en la Internet a través de las páginas creadas por las personas. Web profunda: contienen información en internet pero que no es recuperada a través de los buscadores.
  • 11. Web profunda o internet profunda Según Isidro F. Aguillo, atendiendo a criterios documentales, podríamos agrupar dentro de la Internet profunda, los siguientes documentos: Catálogos de bibliotecas y bases de datos bibliográficas Bases de datos no bibliográficas Revistas electrónicas, en las que es necesario un registro previo y las que solo se puede recuperar la información mediante búsquedas en su base de datos Obras de referencia: enciclopedias, diccionarios... en las que es necesario interrogar a la base de datos para acceder al contenido.
  • 12. Bibliografía PINTO MOLINA, María. Búsqueda y recuperación de información. [en línea] : documento electrónico encontrado en internet. 2009. [Fecha de consulta: 11 de julio de 2010]. Disponible en: http://www.mariapinto.es/e-coms/recu_infor.htm#ri11 SALVADOR OLIVÁN, José Antonio. Recuperación de la información. Buenos Aires : Alfagrama, 2008.