2. Son recursos adicionales, ya sean humanos, materiales
o pedagógicos, para conducir el proceso de desarrollo y
aprendizaje, y contribuir al logro de los fines de la
educación”.
Las Necesidades Educativas
Especiales
3. Las necesidades
educativas especiales
aparecen cuando el
alumno presenta un
ritmo para aprender
muy distinto al de sus
compañeros.
6. Niños con Deficiencia Auditiva
Es un déficit total o parcial en la percepción
auditiva.
7. Niños con Discapacidad Motora
Es la deficiencia que
provoca en el
individuo que la
padece alguna
disfunción en el
aparato locomotor.
8. Niños con Discapacidad
Intelectual
Es una anomalía en
proceso de
aprendizaje
entendida como la
adquisición lenta e
incompleta de las
habilidades
cognitivas durante el
desarrollo humano
9. Niños Talentosos
Los casos de Altas
Capacidades
Intelectuales también se
consideran como
personas con
necesidades
específicas de apoyo
educativo
10. ROL DEL DOCENTE
Propiciar el trabajo colaborativo
Seleccionar las estrategias
metodológicas que mejor se
adopten a las construcciones
cognoscitivas.
Ha de tener cuidado en no
sobreprotegerlo para no limitar
sus posibilidades y el desarrollo
de su autonomía.
11. Adaptación Curricular
Es la adecuación en el currículum con el objetivo de
hacer que determinados contenidos sean
accesibles para todo el grupo, o bien modificar
aquellos elementos del currículum que no sean
funcionales para la totalidad de los estudiantes.
12. Art. 42 Código de la Niñez y
Adolescencia
Los niños, niñas y adolescentes con
discapacidades tienen derecho a la inclusión en el
sistema educativo, en la medida de su nivel de
discapacidad. Todas las unidades educativas
están obligadas a recibirlos y a crear los apoyos y
adaptaciones físicas, pedagógicas, de evaluación
y promoción adecuados a sus necesidades.
13. Escuelas Especiales
Sistema que ofrece servicios educativos a personas que
presentan necesidades educativas especiales asociadas
o no a una discapacidad.
Sirve como base educativa y preparativa para una
posible inserción de las personas con discapacidad a un
sistema regular inclusivo.
