SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  23
Охота на Гавагая:
    онтологическая
относительность, теория
прототипов и каузальная
  теория референции
Willard Van Orman Quine
       1908—2000
Gavagai!
Gavagai!
                        ?!
                        «Еда»?
                      «Кролик»?
                   «Серый кролик»?
                  «Часть кролика»?
                  «Большой кролик»?
                  «Кролик в среду»?
                «Ушастый кролик»?
             «Ушастый кролик в среду»?
         «Большой ушастый кролик в среду»?
«Большой ушастый кролик, которого сейчас поймают и
                     съедят»?
  «Большой ушастый кролик, которого поймают
            сейчас, а съедят в среду»?
От неопределенности перевода к
 онтологической относительности
Куайн Уорф
Спасение от релятивизма?
Натурализированная эпистемология!

     Replacement Naturalism->
      Cooperative Naturalism
1)Каузальная теория
     референции
2) Теория прототипов
Каузальная теория референции
• «Социологизация» понятия имени
  собственного
• Возможность различия более и менее
  существенных признаков
• Теория стереотипов
Теория прототипов
E.Rosh:
Если категория определяется только
  посредством признаков, которые
  имеют все члены категории, то ни
  один член не может быть лучшим
  примером, чем другие.
[ПТИЦА]
[ПТИЦА]
•   воробей -конечно!
•   сова – да
•   пингвин - ну да. не совсем типичная
•    …..
•   летучая мышь – ну…может быть
•   самолет – в каком-то смысле
•   корова    - ну уж нет!
Теория прототипов
• Ядро категории (типичные представители)
  образовано множеством свойств.
• Вся категория в целом представляет собой
  систему, связанную семейными
  сходствами.
• Между элементами этой системы нет ни
  одного общего признака, но они образуют
  сеть подобий.
Базовый уровень категоризации
ВЫШЕСТОЯЩИЙ
                                     СЛАДОСТИ
  УРОВЕНЬ     ЖИВОТНОЕ     ЯГОДА




  БАЗОВЫЙ                            ШОКОЛАД
               КРОЛИК     МАЛИНА
  УРОВЕНЬ


                                       БЕЛЫЙ
                          МАЛИНА
                                     ШОКОЛАД С
НИЖЕСТОЯЩИЙ   УШАСТЫЙ       СОРТА
                                      КРАСНЫМ
  УРОВЕНЬ      КРОЛИК      «МЕЧТА
                                       ПЕРЦЕМ
                         САДОВОДА»
• Наивысший уровень, на котором члены категорий
  воспринимаются по сходным общим очертаниям.
• Наивысший уровень, на котором одиночный
  ментальный образ может отражать всю категорию в
  целом.
• Наивысший уровень, на котором для взаимодействия с
  членами категории человек использует однородную
  систему действий.
• Уровень, на котором быстрее всего идентифицируются
  члены категории.
• Уровень, на котором используются наиболее
  естественные и общепринятые названия для членов
  категории.
• Первый уровень, который осваивается детьми.
• Первый уровень, элементы которого образуют основу
  словарного запаса языка.
• Уровень, включающий наиболее короткие базовые
  лексемы.
• Уровень, элементы которого используются в
  нейтральных контекстах.
• Уровень, на котором структурируется наибольшая часть
  нашего знания.
Basic Color Terms (Berlin and Kay
              1969)
Ограниченный релятивизм, универсальная
  для всех языков схема:
• белыйчерный
• +красный
• + зеленыйжелтыйсиний
• +коричневый
• +малиновыйрозовыйоранжевый
• http://plato.stanford.edu/entries/reference/
• Quine W.V.O. Ontological Relativity and Other
  Essays. N.Y., 1969
• Кронгауз М.А. Семантика. М.: Изд-во РГГУ,
  2001
• Пинкер С. Язык как инстинкт. М.: УРСС, 2004
• Лакофф Дж. Женщины, огонь и опасные вещи.
  Что категории языка говорят нам о мышлении.
  М.: Языки славянских культур, 2004

Contenu connexe

En vedette

Интерактивная композициональность
Интерактивная композициональностьИнтерактивная композициональность
Интерактивная композициональностьVitaliy Dolgorukov
 
Категорная формальная эпистемология
Категорная формальная эпистемологияКатегорная формальная эпистемология
Категорная формальная эпистемологияVitaliy Dolgorukov
 
Что такое значение? Грайс и теория игр
Что такое значение? Грайс и теория игрЧто такое значение? Грайс и теория игр
Что такое значение? Грайс и теория игрVitaliy Dolgorukov
 
Wycliffe's political linguistics (2)
Wycliffe's political linguistics (2)Wycliffe's political linguistics (2)
Wycliffe's political linguistics (2)Vitaliy Dolgorukov
 
Dragalina chernaya presentation
Dragalina chernaya presentationDragalina chernaya presentation
Dragalina chernaya presentationVitaliy Dolgorukov
 
Введение в динамическую эпистемическую логику-3
Введение в динамическую эпистемическую логику-3Введение в динамическую эпистемическую логику-3
Введение в динамическую эпистемическую логику-3Vitaliy Dolgorukov
 
Если бы лев заговорил, или кто боится логического пространства?
Если бы лев заговорил, или кто боится логического пространства?Если бы лев заговорил, или кто боится логического пространства?
Если бы лев заговорил, или кто боится логического пространства?Vitaliy Dolgorukov
 

En vedette (10)

Интерактивная композициональность
Интерактивная композициональностьИнтерактивная композициональность
Интерактивная композициональность
 
Meghyn slides-hse-2014
Meghyn slides-hse-2014Meghyn slides-hse-2014
Meghyn slides-hse-2014
 
Категорная формальная эпистемология
Категорная формальная эпистемологияКатегорная формальная эпистемология
Категорная формальная эпистемология
 
Что такое значение? Грайс и теория игр
Что такое значение? Грайс и теория игрЧто такое значение? Грайс и теория игр
Что такое значение? Грайс и теория игр
 
Wycliffe's political linguistics (2)
Wycliffe's political linguistics (2)Wycliffe's political linguistics (2)
Wycliffe's political linguistics (2)
 
Dragalina chernaya presentation
Dragalina chernaya presentationDragalina chernaya presentation
Dragalina chernaya presentation
 
презентация 4
презентация 4презентация 4
презентация 4
 
Введение в динамическую эпистемическую логику-3
Введение в динамическую эпистемическую логику-3Введение в динамическую эпистемическую логику-3
Введение в динамическую эпистемическую логику-3
 
Если бы лев заговорил, или кто боится логического пространства?
Если бы лев заговорил, или кто боится логического пространства?Если бы лев заговорил, или кто боится логического пространства?
Если бы лев заговорил, или кто боится логического пространства?
 
Nash
NashNash
Nash
 

Similaire à гавагай

Рептилии. Видеовикторина.
Рептилии. Видеовикторина.Рептилии. Видеовикторина.
Рептилии. Видеовикторина.kyashkinaev
 
Многообразие моллюсков и их роль в природе и жизни человека
Многообразие моллюсков и их роль в природе и жизни человекаМногообразие моллюсков и их роль в природе и жизни человека
Многообразие моллюсков и их роль в природе и жизни человекаArmen Minasian
 
Ya v-mire-4-klass-bibik-2015
Ya v-mire-4-klass-bibik-2015Ya v-mire-4-klass-bibik-2015
Ya v-mire-4-klass-bibik-2015kreidaros1
 
Логвинова М. Палеонтология
Логвинова М. ПалеонтологияЛогвинова М. Палеонтология
Логвинова М. Палеонтологияsupportsch2053
 
Презентация: "цените жизнь"
Презентация: "цените жизнь"Презентация: "цените жизнь"
Презентация: "цените жизнь"Mynemo
 
Презентация на тему: Вышли мы все из природы
Презентация на тему: Вышли мы все из природыПрезентация на тему: Вышли мы все из природы
Презентация на тему: Вышли мы все из природы2berkas
 

Similaire à гавагай (10)

Рептилии. Видеовикторина.
Рептилии. Видеовикторина.Рептилии. Видеовикторина.
Рептилии. Видеовикторина.
 
природа
природаприрода
природа
 
Многообразие моллюсков и их роль в природе и жизни человека
Многообразие моллюсков и их роль в природе и жизни человекаМногообразие моллюсков и их роль в природе и жизни человека
Многообразие моллюсков и их роль в природе и жизни человека
 
Ya v-mire-4-klass-bibik-2015
Ya v-mire-4-klass-bibik-2015Ya v-mire-4-klass-bibik-2015
Ya v-mire-4-klass-bibik-2015
 
Логвинова М. Палеонтология
Логвинова М. ПалеонтологияЛогвинова М. Палеонтология
Логвинова М. Палеонтология
 
Лекция Василия Панкратова «Про Дарвина: что должен знать каждый о теории эвол...
Лекция Василия Панкратова «Про Дарвина: что должен знать каждый о теории эвол...Лекция Василия Панкратова «Про Дарвина: что должен знать каждый о теории эвол...
Лекция Василия Панкратова «Про Дарвина: что должен знать каждый о теории эвол...
 
Презентация: "цените жизнь"
Презентация: "цените жизнь"Презентация: "цените жизнь"
Презентация: "цените жизнь"
 
Презентация на тему: Вышли мы все из природы
Презентация на тему: Вышли мы все из природыПрезентация на тему: Вышли мы все из природы
Презентация на тему: Вышли мы все из природы
 
тип моллюски
тип моллюскитип моллюски
тип моллюски
 
Zadavajte voprosy
Zadavajte voprosyZadavajte voprosy
Zadavajte voprosy
 

гавагай

  • 1. Охота на Гавагая: онтологическая относительность, теория прототипов и каузальная теория референции
  • 2. Willard Van Orman Quine 1908—2000
  • 4. Gavagai! ?! «Еда»? «Кролик»? «Серый кролик»? «Часть кролика»? «Большой кролик»? «Кролик в среду»? «Ушастый кролик»? «Ушастый кролик в среду»? «Большой ушастый кролик в среду»? «Большой ушастый кролик, которого сейчас поймают и съедят»? «Большой ушастый кролик, которого поймают сейчас, а съедят в среду»?
  • 5. От неопределенности перевода к онтологической относительности
  • 8. Натурализированная эпистемология! Replacement Naturalism-> Cooperative Naturalism
  • 9. 1)Каузальная теория референции 2) Теория прототипов
  • 10. Каузальная теория референции • «Социологизация» понятия имени собственного • Возможность различия более и менее существенных признаков • Теория стереотипов
  • 11. Теория прототипов E.Rosh: Если категория определяется только посредством признаков, которые имеют все члены категории, то ни один член не может быть лучшим примером, чем другие.
  • 13. [ПТИЦА] • воробей -конечно! • сова – да • пингвин - ну да. не совсем типичная • ….. • летучая мышь – ну…может быть • самолет – в каком-то смысле • корова - ну уж нет!
  • 14. Теория прототипов • Ядро категории (типичные представители) образовано множеством свойств. • Вся категория в целом представляет собой систему, связанную семейными сходствами. • Между элементами этой системы нет ни одного общего признака, но они образуют сеть подобий.
  • 16. ВЫШЕСТОЯЩИЙ СЛАДОСТИ УРОВЕНЬ ЖИВОТНОЕ ЯГОДА БАЗОВЫЙ ШОКОЛАД КРОЛИК МАЛИНА УРОВЕНЬ БЕЛЫЙ МАЛИНА ШОКОЛАД С НИЖЕСТОЯЩИЙ УШАСТЫЙ СОРТА КРАСНЫМ УРОВЕНЬ КРОЛИК «МЕЧТА ПЕРЦЕМ САДОВОДА»
  • 17. • Наивысший уровень, на котором члены категорий воспринимаются по сходным общим очертаниям. • Наивысший уровень, на котором одиночный ментальный образ может отражать всю категорию в целом. • Наивысший уровень, на котором для взаимодействия с членами категории человек использует однородную систему действий. • Уровень, на котором быстрее всего идентифицируются члены категории. • Уровень, на котором используются наиболее естественные и общепринятые названия для членов категории.
  • 18. • Первый уровень, который осваивается детьми. • Первый уровень, элементы которого образуют основу словарного запаса языка. • Уровень, включающий наиболее короткие базовые лексемы. • Уровень, элементы которого используются в нейтральных контекстах. • Уровень, на котором структурируется наибольшая часть нашего знания.
  • 19. Basic Color Terms (Berlin and Kay 1969)
  • 20.
  • 21. Ограниченный релятивизм, универсальная для всех языков схема: • белыйчерный • +красный • + зеленыйжелтыйсиний • +коричневый • +малиновыйрозовыйоранжевый
  • 22.
  • 23. • http://plato.stanford.edu/entries/reference/ • Quine W.V.O. Ontological Relativity and Other Essays. N.Y., 1969 • Кронгауз М.А. Семантика. М.: Изд-во РГГУ, 2001 • Пинкер С. Язык как инстинкт. М.: УРСС, 2004 • Лакофф Дж. Женщины, огонь и опасные вещи. Что категории языка говорят нам о мышлении. М.: Языки славянских культур, 2004