1. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Sekolah : SMP Negeri 1 Gabus
Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam
Kelas / Semester : VIII (Delapan)/Gasal
Tahun Pelajaran : 2011/2012
Parameter Penentuan KKM
Standar
Kompetensi Dasar Indikator Kompleks Daya Intake
Kompetensi Esensial
itas Dukung Siswa
Rata-rata
3. Menjelaskan konsep 3.1 Menjelaskan konsep atom, ion, · Mendefinisikan pengertian partikel materi (atom, ion, dan molekul). 80 65 75 65 71
partikel materi dan molekul
· Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri atas ion-ion. 80 65 75 70 73
JUMLAH 160 130 150 135 72
3.2 Menghubungkan konsep atom, · Menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul 75 65 75 70 71
ion, dan molekul dengan produk
· Mendeskripsikan komponen penyusun salah satu produk kimia 80 65 75 70 73
kimia sehari-hari
JUMLAH 155 130 150 140 72
3.3 Membandingkan molekul unsur · Menjelaskan dengan simbol perbedaan antara molekul unsur dan molekul senyawa. 80 65 80 65 73
dan molekul senyawa
· Menunjukkan beberapa contoh molekul sederhana dalam kehidupan sehari-hari. 80 60 80 65 71
JUMLAH 160 125 160 130 72
5. Memahami peranan 5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis · Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan.
usaha, gaya, dan gaya, penjumlahan gaya dan
80 70 80 65 74
energi dalam pengaruhnya pada suatu benda · Menunjukkan jenis-jenis gaya 75 70 80 70 74
kehidupan sehari-hari yang dikenai gaya
· Melukiskan resultan gaya yang searah dan segaris. 75 70 80 70 74
· Melukiskan resultan gaya yang berlawanan arah dan segaris 80 65 75 70 73
· Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu
pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar 75 65 75 70 71
· Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan dan gaya gesekan
yang merugikan 80 65 75 70 73
· Membandingkan berat dan massa suatu benda 75 65 70 65 69
JUMLAH 540 470 535 480 72
5.2 Menerapkan hukum Newton · Mendemonstrasikan hukum I Newton secara sederhana dan penerapannya dalam kehidupan
untuk menjelaskan berbagai sehari-hari 80 65 75 65 71
peristiwa dalam kehidupan sehari- · Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
hari
80 65 75 65 71
· Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 75 57 80 70 71
1
2. 5.2 Menerapkan hukum Newton
untuk menjelaskan berbagai
peristiwa dalam kehidupan sehari- Parameter Penentuan KKM
Standar
hari Kompetensi Dasar Indikator Kompleks Daya Intake
Kompetensi Esensial
itas Dukung Siswa
Rata-rata
JUMLAH 235 187 230 200 71
5.3 Menjelaskan hubungan bentuk · Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari 80 70 80 70 75
energi dan perubahannya, prinsip
· Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari 75 70 75 65 71
“usaha dan energi” serta
penerapannya dalam kehidupan · Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak
sehari-hari 80 75 70 65 73
· Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari 75 70 80 65 73
· Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha 80 75 70 65 73
JUMLAH 390 360 375 330 73
5.4 Melakukan percobaan tentang · Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan
pesawat sederhana dan sehari-hari misalnya tuas (pengungkit), katrol tunggal baik yang tetap maupun yang bergerak, bidang 80 65 75 70 73
penerapannya dalam kehidupan miring, dan roda gigi (gear)
sehari-hari
· Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana yang berhubungan dengan pesawat
80 65 75 70 73
sederhana
JUMLAH 160 130 150 140 73
5.5 Menyelidiki tekanan pada · Menemukan hubungan antara gaya, tekanan, dan luas daerah yang dikenai gaya melalui percobaan
benda padat, cair, dan gas serta 80 65 80 65 73
penerapannya dalam kehidupan
· Mengaplikasikan prinsip bejana berhubungan dalam kehidupan sehari-hari 75 65 75 65 70
sehari-hari
· Mendeskripsikan hukum Pascal dan Hukum Archimedes melalui percobaan sederhana serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 75 57 75 65 68
· Menunjukkan beberapa produk teknologi dalam kehidupan sehari-hari sehubungan dengan konsep
benda terapung, melayang dan tenggelam 80 65 66 65 69
· Mengaplikasikan konsep tekanan benda padat, cair, dan gas pada peristiwa alam yang relevan
(dalam penyelesaian masalah sehari- hari) 75 70 70 65 70
JUMLAH 385 322 366 325 70
JUMLAH SELURUHNYA 2030 1724 1966 1740 72
Mengetahui Gabus, 11 Juli 2011
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Dra. Sri Epi Setyowati Sla,met Widiantoro, S.Pd.
NIP. 196103081988032003 NIP.197707312009031004
2
3. PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
Sekolah : SMP Negeri 1 Gabus
Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam
Kelas / Semester : VIII (Delapan)/Gasal
Tahun Pelajaran : 2007/2008
Aspek P
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator P.Konsep dan Kinerja Tes
Penerapan Ilmiah Tertulis
3. Menjelaskan 3.1 Menjelaskan konsep atom, ion, · Mendefinisikan pengertian partikel materi (atom, ion, dan molekul).
konsep partikel dan molekul · Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri atas ion-ion.
materi 3.2 Menghubungkan konsep atom, · Menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul
ion, dan molekul dengan produk
kimia sehari-hari · Mendeskripsikan komponen penyusun salah satu produk kimia
3.3 Membandingkan molekul · Menjelaskan dengan simbol perbedaan antara molekul unsur dan molekul
unsur dan molekul senyawa senyawa.
· Menunjukkan beberapa contoh molekul sederhana dalam kehidupan sehari-
hari.
5. Memahami 5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis · Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah
peranan usaha, gaya, penjumlahan gaya dan maupun berlawanan.
gaya, dan energi pengaruhnya pada suatu benda · Menunjukkan jenis-jenis gaya
dalam kehidupan yang dikenai gaya · Melukiskan resultan gaya yang searah dan segaris.
sehari-hari
· Melukiskan resultan gaya yang berlawanan arah dan segaris
· Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda
kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar
· Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan
dan gaya gesekan yang merugikan
· Membandingkan berat dan massa suatu benda
5.2 Menerapkan hukum Newton · Mendemonstrasikan hukum I Newton secara sederhana dan penerapannya
untuk menjelaskan berbagai dalam kehidupan sehari-hari
peristiwa dalam kehidupan sehari-
hari · Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
· Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
4. 5.3 Menjelaskan hubungan bentuk · Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-
energi dan perubahannya, prinsip hari
“usaha dan energi” serta · Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-
penerapannya dalam kehidupan hari
sehari-hari · Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda
yang bergerak
· Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-
hari
· Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha
5.4 Melakukan percobaan
· Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering dijumpai
tentang pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari misalnya tuas (pengungkit), katrol tunggal baik yang
dan penerapannya dalam tetap maupun yang bergerak, bidang miring, dan roda gigi (gear)
kehidupan sehari-hari
· Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana yang berhubungan
dengan pesawat sederhana
Mengetahui Gabus
Kepala Sekolah Guru M
Dra. Sri Epi Setyowati Sul
NIP. 131767854 NIP.
6. Gabus, 07 Juli 2008
Guru Mata Pelajaran,
Sularto, S.Pd.
NIP. 130899767
7. PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1. Memahami berbagai 1.1 Menganalisis pentingnya
sistem dalam pertumbuhan dan perkembangan
kehidupan manusia pada makhluk hidup
1.2 Mendeskripsikan tahapan
perkembangan manusia
1.3 Mendes-kripsikan sistem gerak
pada manusia dan hubungannya
dengan kesehatan
1.4 Mendeskripsikan sistem
pencernaan pada manusia dan dan
hubungannya dengan kesehatan
1.5 Mendes-kripsikan sistem
pernapasan pada manusia dan
hubungannya dengan kesehatan.
1.6 Mendes-kripsikan sistem
peredaran darah pada manusia
dan hubungannya dengan
kesehatan
8. 1.6 Mendes-kripsikan sistem
peredaran darah pada manusia
dan hubungannya dengan
kesehatan
3. Menjelaskan 3.1 Menjelaskan konsep atom, ion,
konsep partikel dan molekul
materi 3.2 Menghubungkan konsep atom,
ion, dan molekul dengan produk
kimia sehari-hari
3.3 Membandingkan molekul
unsur dan molekul senyawa
5. Memahami 5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis
peranan usaha, gaya, penjumlahan gaya dan
gaya, dan energi pengaruhnya pada suatu benda
dalam kehidupan yang dikenai gaya
sehari-hari
5.2 Menerapkan hukum Newton
untuk menjelaskan berbagai
peristiwa dalam kehidupan sehari-
hari
5.3 Menjelaskan hubungan bentuk
energi dan perubahannya, prinsip
“usaha dan energi” serta
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
5.4 Melakukan percobaan
tentang pesawat sederhana
dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Mengetahui
Kepala Sekolah
10. PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
Sekolah : SMP Negeri 1 Gabus
Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam
Kelas / Semester : VIII (Delapan)/Gasal
Tahun Pelajaran : 2007/2008
Aspek Penilaian
Indikator P.Konsep dan Kinerja Tes
Penerapan Ilmiah Tertulis
- Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan makhluk hidup
- Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk
hidup
- Membandingkan metamorfosis dan metagenesis
- Membuat laporan hasil percobaan pertumbuhan pada macam-macam tumbuhan
berdasarkan titik tumbuhnya
- Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, anak-anak,
remaja, dan dewasa
- Menjelaskan perbedaan karakteristik setiap tahapan perkembangan manusia
· Membandingkan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia
· Membedakan anatomi dan fungsi tulang rawan, tulang keras, sebagai
penyusun rangka tubuh dan alat gerak pasif
· Mengidentifikasi macam sendi dan fungsinya
· Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang, sendi
dan otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya
mengatasinya
· Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan sebagai
penyusun sistem pencernaan pada manusia
· Mendeskripsikan jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di
dalamnya
· Melakukan dan membuat laporan hasil percobaan uji makanan
· Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi,
· Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang
biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya
· Menjelaskan macam-macam dan fungsi organ penyusun sistem pernapasan
pada manusia
· Membandingkan proses inspirasi dan ekspirasi pada proses pernapasan
· Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa
dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya
· Menjelaskan macam-macam dan fungsi organ penyusun sistem peredaran
darah pada manusia
· Menjelaskan fungsi jantung, pembuluh darah dan darah dalam sistem
peredaran darah
· Membedakan sistem peredaran darah besar dan sistem peredaran darah kecil
11. · Mendata contoh penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran darah
yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari
· Mendefinisikan pengertian partikel materi (atom, ion, dan molekul).
· Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri atas ion-ion.
· Menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul
· Mendeskripsikan komponen penyusun salah satu produk kimia
· Menjelaskan dengan simbol perbedaan antara molekul unsur dan molekul
senyawa.
· Menunjukkan beberapa contoh molekul sederhana dalam kehidupan sehari-
hari.
· Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah
maupun berlawanan.
· Menunjukkan jenis-jenis gaya
· Melukiskan resultan gaya yang searah dan segaris.
· Melukiskan resultan gaya yang berlawanan arah dan segaris
· Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda
kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar
· Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan
dan gaya gesekan yang merugikan
· Membandingkan berat dan massa suatu benda
· Mendemonstrasikan hukum I Newton secara sederhana dan penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari
· Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
· Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
· Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-
hari
· Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-
hari
· Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda
yang bergerak
· Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-
hari
· Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha
· Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering dijumpai
dalam kehidupan sehari-hari misalnya tuas (pengungkit), katrol tunggal baik yang
tetap maupun yang bergerak, bidang miring, dan roda gigi (gear)
· Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana yang berhubungan
dengan pesawat sederhana
Gabus, 29 Juni 2
Guru Mata Pelaja
16. KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Sekolah : SMP Negeri 1 Gabus
Mata Pelajaran : Pengetahuan Alam
Kelas / Semester : VIII (Delapan)/Gasal
Tahun Pelajaran : 2011/2012
Standar
Kompetensi Dasar
Kompetensi
3. Menjelaskan konsep 3.1 Menjelaskan konsep atom, ion,
partikel materi dan molekul
3.2 Menghubungkan konsep atom,
ion, dan molekul dengan produk
kimia sehari-hari
3.3 Membandingkan molekul unsur
dan molekul senyawa
5. Memahami peranan 5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis
usaha, gaya, dan gaya, penjumlahan gaya dan
energi dalam pengaruhnya pada suatu benda
kehidupan sehari-hari yang dikenai gaya
5.2 Menerapkan hukum Newton
untuk menjelaskan berbagai
peristiwa dalam kehidupan sehari-
hari
5.3 Menjelaskan hubungan bentuk
energi dan perubahannya, prinsip
“usaha dan energi” serta
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
5.4 Melakukan percobaan tentang
pesawat sederhana dan
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
17. 5.4 Melakukan percobaan tentang
pesawat sederhana dan
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
5.5 Menyelidiki tekanan pada
benda padat, cair, dan gas serta
penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
18. ITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
eri 1 Gabus
huan Alam
apan)/Gasal
Indikator KKM
· Mendefinisikan pengertian partikel materi (atom, ion, dan molekul). 71
· Memberikan contoh materi tertentu yang terdiri atas ion-ion. 73
JUMLAH 72
· Menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul 71
· Mendeskripsikan komponen penyusun salah satu produk kimia 73
JUMLAH 72
· Menjelaskan dengan simbol perbedaan antara molekul unsur dan molekul senyawa. 73
· Menunjukkan beberapa contoh molekul sederhana dalam kehidupan sehari-hari. 71
JUMLAH 72
· Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan.
74
· Menunjukkan jenis-jenis gaya 74
· Melukiskan resultan gaya yang searah dan segaris. 74
· Melukiskan resultan gaya yang berlawanan arah dan segaris 73
· Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu
pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar 71
· Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan dan gaya gesekan
yang merugikan 73
· Membandingkan berat dan massa suatu benda 69
JUMLAH 72
· Mendemonstrasikan hukum I Newton secara sederhana dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari 71
· Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 71
· Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 71
JUMLAH 71
· Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari 75
· Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari 71
· Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak
73
· Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari 73
· Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha 73
JUMLAH 73
· Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan
sehari-hari misalnya tuas (pengungkit), katrol tunggal baik yang tetap maupun yang bergerak, bidang
miring, dan roda gigi (gear) 73
19. · Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana yang berhubungan dengan pesawat
sederhana 73
JUMLAH 73
· Menemukan hubungan antara gaya, tekanan, dan luas daerah yang dikenai gaya melalui percobaan
73
· Mengaplikasikan prinsip bejana berhubungan dalam kehidupan sehari-hari
70
· Mendeskripsikan hukum Pascal dan Hukum Archimedes melalui percobaan sederhana serta
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 68
· Menunjukkan beberapa produk teknologi dalam kehidupan sehari-hari sehubungan dengan konsep
benda terapung, melayang dan tenggelam 69
· Mengaplikasikan konsep tekanan benda padat, cair, dan gas pada peristiwa alam yang relevan
(dalam penyelesaian masalah sehari- hari) 70
JUMLAH 70
JUMLAH SELURUHNYA 72
Gabus, 11 Juli 2011
Guru Mata Pelajaran,
Sla,met Widiantoro, S.Pd.
NIP.197707312009031004
