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  • 2.
  • 3.
  • 4. Fernández Enguita, M. (2009). “Más por más. para un juego cooperativo entre la sociedad y el profesorado”. Revista iberoamericana de educación , 49 (pp. 59-76). Institucionalizados y profesionales Modificación de unas personas por otras Instituciones Equilibrado entre los distintos miembros Defensa de intereses variopintos Asociaciones En manos del propietario Producción de bienes y servicios Empresas
  • 5.
  • 6.
  • 7. Segunda parte Estatus (salario, prestigio y poder) del profesorado.
  • 8.
  • 9.
  • 10.  
  • 11. Actitudes Sociales de los Españoles. Fundación BBVA. Julio de 2007.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. EL DOBLE CIERRE DOCENTE
  • 17. Tercera parte La opinión del profesorado
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. La situación de los profesores noveles. 2008. Noelia Alvarez FUHEM.
  • 22.  
  • 23.  
  • 24. La opinión del profesorado sobre la calidad de la educación Noviembre, 2007. FUHEM Área Educativa (Fundación Hogar del Empleado) Elena Martín Ortega, Eva Mª Pérez García y Noelia Álvarez Sánchez.
  • 25. La opinión del profesorado sobre la calidad de la educación Noviembre, 2007. FUHEM Área Educativa (Fundación Hogar del Empleado) Elena Martín Ortega, Eva Mª Pérez García y Noelia Álvarez Sánchez.
  • 26. La opinión del profesorado sobre la calidad de la educación Noviembre, 2007. FUHEM Área Educativa (Fundación Hogar del Empleado) Elena Martín Ortega, Eva Mª Pérez García y Noelia Álvarez Sánchez.
  • 27. La opinión del profesorado sobre la calidad de la educación Noviembre, 2007. FUHEM Área Educativa (Fundación Hogar del Empleado) Elena Martín Ortega, Eva Mª Pérez García y Noelia Álvarez Sánchez.
  • 28. La opinión del profesorado sobre la calidad de la educación Noviembre, 2007. FUHEM Área Educativa (Fundación Hogar del Empleado) Elena Martín Ortega, Eva Mª Pérez García y Noelia Álvarez Sánchez.
  • 29. Cuarta parte Hacia otro profesorado.
  • 30.
  • 31.

Notes de l'éditeur

  1. Mi general. Cuando el profesor no tiene poder.
  2. Educación ciudadanía. Ejemplo de enseñanza convencional. Libro o pergamino. Enseñar a pensar. La lengua de las mariposas.