Seminario Oristano 26 ottobre 2016 Statistica in classe: strumenti, esperienze e proposte Il concetto multidimensionale di Cultura Statistica annovera fra i suoi elementi di base la capacità di sviluppare una mentalità critica e l’abilità di pianificare le decisioni sulla base delle informazioni statistiche a disposizione. Le esperienze laboratoriali condotte con alcuni Istituti di Scuola Secondaria di secondo grado della Sardegna costituiscono il punto di partenza per la presentazione della Piattaforma per la formazione Statistica entro cui studenti e docenti possono sviluppare idee e strumenti tesi al miglioramento della Statistical Literacy.

1. Strumenti ed esperienze a supporto della
statistica in classe
Debora Tronu - Daniela Vacca
Oristano 26 ottobre 2016
Debora Tronu – Daniela Vacca- Oristano, 26 ottobre 2016

2. Indice
1. Concetto di cultura statistica
2. Esperienze di promozione della cultura statistica dell’Istat
3. Strumenti e proposte
Debora Tronu – Daniela Vacca- Oristano, 26 ottobre 2016

3. Il concetto di cultura statistica:
3
E un concetto multidimensionale e giovane
È parte integrante della cultura dell’informazione
Statistical Literacy is the ability to understand and
critically evaluate statistical results that permeate
our daily lives-coupled with the ability to appreciate
the contribution that statistical thinking can make in
public and private, professional and personal
decisions. [Katherine K. Wallman (1993)]

4. Le dimensioni della cultura statistica
3
• Capacità di capire i fenomeni di
natura quantitativa es. leggere i
dati riportati in tabelle e grafici
Numeracy, data
literacy
• Capacità di intrepretare i
fenomeniComunication
• Capacità di valutare in modo
critico i fenomeni quotidiani in
un’ottica personale e collettiva
Discovering use
of statistic

5. Comprendere
fenomeni di natura
quantitativa
Possibili fonti: report
dei media, articoli
di giornale, ecc…
Numeracy, data
literacy

6. 6
Maschi Femmine
Sardegna 513,27 338,05
Italia 535,67 358,47
Tassi standardizzati di mortalità della popolazione di
65 anni e più per genere. Anni 2009-2011 (media triennale
per 10.000 abitanti )
Maschi Femmine
Sardegna 84,96 79,25
Italia 79,81 84,62
Speranza di vita alla nascita. Anno 2012
E’ più elevata per le donne
E’ più basso per le donne
Le donne vivono più degli
uomini ma la loro
condizione di salute è
peggiore
Leggere e comunicare il significato dei dati:
• Trarre considerazioni dai dati
• Contestualizzare le informazioni
Comunication

7. Utilizzo della statistica per prendere decisioni
• Professionali
• Personali
Cosa si può fare
con la statistica?
Perché la statistica è
importante?
Discovering use
of statistic

8. Impegno per l’aumento della statistical literacy:
4
Progetto nato nell’ambito dell’IASE teso a sostenere, creare
e partecipare alle attività di alfabetizzazione statistica e di
promozione in tutto il mondo
World Statistics Day
Programmi di alfabetizzazione statistica: priorità della commissione
economica delle Nazioni Unite dal 2010

9. Target di riferimento
• Collettività
• Giornalisti
• Ricercatori
• Rispondenti
• Studenti e docenti
Tutta la società, con
segmenti privilegiati e
azioni specifiche:
25 milioni di persone circa
Target privilegiato, snodo centrale

10. Le ultime esperienze… in ordine temporale
Trasformiamo i dati in conoscenza
con la statistica
Triennio 2015-2018
ISTAT
Ufficio Territoriale per la Sardegna
Cagliari
I.T.C.S. "Da Vinci – Besta"
Viale Ciusa
Cagliari
PROGETTO DI PROMOZIONE E
SVILUPPO DELLA CULTURA STATISTICA
Aiutiamo i numeri a creare
informazione
Laboratorio di statistica
Marzo 2016

11. 4
Alcuni risultati
Marijuana Piercing

12. Il sostegno dell’ISTAT: le azioni esterne
Per studenti
Visite guidate ISTAT territoriale
Convegni, seminari divulgativi
Iniziative per gli studenti
Progetti ad hoc con le scuole
Interventi presso le scuole
…………….Altre iniziative
Per docenti
Giornata italiana della statistica
Convegni, seminari divulgativi
Corsi in aula
Materiali didattici in autofruizione
Community insegnanti
………Altre iniziative
Programmate a livello nazionale
Programmate e realizzate sul territorio
Portale della
formazione
statistica

13. 13
Alcuni strumenti: Piattaforma per la formazione Statistica
www.istat.it
Disponibile all'indirizzo formazione.istat.it, la piattaforma consente di accedere a materiali
di complemento alla formazione in aula, di seguire corsi in modalità e-learning, di fruire di
video, tutorial e webinar. Canali di apprendimento cooperativo come chat, forum ed
esercitazioni on line, inoltre, hanno l'obiettivo valorizzare e socializzare conoscenze e
competenze in ambito statistico

14. Questa piattaforma è al servizio della formazione e della promozione della cultura statistica.
Risponde a esigenze diverse per raggiungere più tipologie di destinatari. Agli adulti ma anche
alle nuove generazioni offre strumenti e conoscenze per agire, comprendere e valutare il
mondo che li circonda.
La statistica per le scuole e università: incontri, progetti, best practice, materiali
didattici al servizio di insegnanti e studenti per la didattica della statistica.

15. http://www.istat.it/it/informazioni/per-studenti-e-docenti/under-21/pacchetti-didattici
Pacchetti didattici

16. Pacchetti didattici

17. Guida all’uso
Struttura dei pacchetti didattici
Lezioni interattive (pdf, ppt)
Scheda tecnica

18. Statistica-Lab: Laboratorio Statistic eXplorer
Una proposta di laboratorio:
Statistics eXplorer
1
2

21. Statistics eXplorer
Statistics eXplorer è un’applicazione web di visualizzazione grafica
interattiva e dinamica di dati statistici spazio-temporali.
Si compone di tre tool:
– Authoring tool («officina»):
Ambiente di lavoro per
analizzare i dati e costruire
grafici e le storie
– VISLET:
Risultato di elaborazioni
prodotti dall’Authoring Tool
progettate per essere
inglobate all'interno di siti WEB
– Publisher:
Permette di pubblicare la
VISLET una volta generata con
l’Authoring Tool

22. Statistics eXplorer
Multidimensionalità
Dati spazio-temporali
Motore grafico
Strumenti di pubblicazione
Caratteristiche della
suite:
– Componenti grafiche
integrate
– Forte interattività
offerta ad analisti e
utilizzatori
– Analisi dinamiche e
storytelling

23. Statistics eXplorer: alcune componenti graficheStatistics eXplorer: alcune componenti grafiche

24. L’applicazione, nella sua versione iniziale di default, presenta
contemporaneamente 3 grafici dinamici sulla stessa pagina web
Ogni grafico si può ingrandire sull’intera pagina cliccando sull’icona
quadrata con 4 frecce in alto a destra di ciascun grafico

25. Grazie per l’attenzione

26. Bibliografia
• ISTAT, Piano per la promozione e sviluppo della cultura statistica 2015, Allegato alla deliberazione n.
81/DGEN del 14/08/2015
• Daniela Vacca, Promozione della cultura statistica nelle scuole, Giornata italiana di Statistica, Cagliari 29
ottobre 2015
• Alessandro Valentini, Il progetto di promozione della cultura statistica, Workshop scientifico Statistica&Scuola
fra didattica e sperimentazione, Bari, 12 Maggio 2014
• Marina Peci, Le attività della cultura statistica della Scuola Superiore, Convegno Promozione della cultura
statistica: progetti e innovazioni della rete territoriale, Istat - 25 giugno 2014
• Data Visualization in Istat: modelli di riferimento ed esperienze, AREA VISIONI - Vedere per capire: Data
visualisation – 11 Conferenza Nazionale di Statitsica - 21 febbraio 2013 Stefano De Francisci, Istat Michele
Ferrara, Istat