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00- Identité avec Win 2016.pptx
- 1. Cours officiel Microsoft 22742A Identitéavec Windows Server 2016
- 2. Bienvenue ! Nous avonstravaillé en collaboration avec nos Microsoft Partner Network et les centres Microsoft IT Academy pour vous proposer une formation de premier ordre. Des formateurs et instructeurs de certification MCT (Microsoft Certified Trainers). Votre instructeur possède des compétences techniques et pédagogiques pointues qui répondent aux exigences actuelles en matière de certification. Une garantie de la satisfaction client. Nos partenaires offrent une garantie de satisfaction et engagent leur responsabilité à ce sujet. À la fin du cours, nous vous demandons de bien vouloir remplir un formulaire d’évaluation sur l’expérience d’aujourd’hui. Vos commentaires sont les bienvenus ! Avantages des examens de certification. À l’issue de la formation, pensez à passer un examen de certification Microsoft, pour faire valoir votre expertise et expérience technique. Renseignez-vous auprès de votre instructeur pour connaître les promotions et remises disponibles sur les examens. Nous vous souhaitons une agréable formation et une carrière couronnée de succès ! Merci de vous joindre à nous aujourd’hui.
- 3. Bonjour, Présentation del’instructeur • Instructeur : <Nom> • <Titre ou autres informations, par ex., instructeur certifié MCT (Microsoft Certified Trainer)> • <Affiliation/Société> • < Quelques mots sur votre expérience technique et professionnelle >
- 4. Bonjour, Présentations desstagiaires Faisons connaissance : • Votre nom • Affiliation de la société • Poste/fonction • Windows Server 2012 ou Windows Server 2016 Expérience • Expérience Active Directory • Attentes par rapport à ce cours
- 5. Logistique • Horaires descours • Heures d’ouverture du bâtiment • Parking • Toilettes • Repas • Téléphones • Messages • Espaces fumeur • Accès Internet • Recyclage • Procédures d’urgence
- 6. À propos dece cours : Public cible Les candidats qui assistent à ce cours sont généralement des professionnels qui : • Disposent de connaissances et d’une expérience dans le domaine d’AD DS et qui souhaitent enrichir leurs connaissances sur les technologies d’identité et d’accès de Windows Server 2016. Ceci comprend généralement : • Les administrateurs d’AD DS qui souhaitent se former aux technologies d’identité et d’accès de Windows Server 2016. • Les administrateurs système ou d’infrastructure qui disposent d’une expérience et de connaissances générales dans le domaine d’AD DS et qui souhaitent se former aux technologies d’identité et d’accès de base et avancées de Windows Server 2016. • Ce cours s’adresse en deuxième lieu aux professionnels de l’informatique qui souhaitent renforcer leurs connaissances sur les services de domaine Active Directory (AD DS) et les technologies connexes, ainsi qu’aux professionnels de l’informatique qui souhaitent se préparer à l’examen 70-742.
- 7. À propos dece cours : Conditions préalables Avant de suivre ce cours, les stagiaires doivent avoir : • Une certaine exposition et une expérience avec les concepts et technologies AD DS dans Windows Server 2012 ou Windows Server 2016 • Une expérience d’utilisation et de configuration de Windows Server 2012 ou de Windows Server 2016 • Une expérience ainsi qu’une compréhension des technologies de mise en réseau de base telles que l’adressage IP, la résolution de nom et le protocole DHCP • Une expérience de l’utilisation ainsi qu’une compréhension de Microsoft Hyper-V et des concepts de base de serveurs de virtualisation • Une prise de conscience des meilleures pratiques de sécurité de base • Une expérience pratique de l’utilisation des systèmes d’exploitation client Windows tels que Windows 7, Windows 8, Windows 8.1 ou Windows 10. • Une expérience de base avec l’interface de ligne de commande Windows PowerShell.
- 8. À propos dece cours : Objectifs À la fin de ce cours, les stagiaires seront à même d’effectuer les tâches suivantes : • Installer et configurer des contrôleurs de domaine ; • Gérer des objets dans AD DS à l’aide d’outils graphiques et de Windows PowerShell ; • Mettre en œuvre AD DS dans des environnements complexes ; • Mettre en œuvre des sites AD DS et configurer et gérer la réplication ; • Mettre en œuvre et gérer des objets de stratégie de groupe (GPO) ; • Configurer les paramètres utilisateur à l’aide des GPO ; • Sécuriser AD DS et les comptes utilisateurs ; • Mettre en œuvre et gérer une hiérarchie d’autorités de certification (AC) avec AD CS ; • Déployer et gérer des certificats ; • Mettre en œuvre et administrer les Active Directory Federation Services (AD FS) ; • Mettre en œuvre et administrer les Active Directory Rights Management Services (AD RMS) ; • Mettre en œuvre la synchronisation entre AD DS et Azure AD ; • Surveiller, dépanner et établir la continuité des activités pour les services AD DS.
- 9. Manuel cours OfficielMicrosoft • Organisé par module • Comprend les ateliers pratiques et leurs corrigés • Les contrôles des acquis et éléments à retenir sont très utiles pour les références pratiques Vos documents de cours Conçus pour optimiser votre apprentissage en classe et pour vous aider dans votre travail. REMARQUE Il s’agit d’une édition avant-première du cours. Lors de la publication de la prochaine édition, vous serez en mesure d’accéder au : Contenu d’accompagnement numérique Contenu supplémentaire et liens utiles Téléchargez à l’adresse : http://www.microsoft.com/learning/companionmoc
- 10. Vos documents decours Manuel Microsoft Official Course (numérique) • Accès en ligne en utilisant le lecteur Skillpipe par arvato sur http://skillpipe.courseware-marketplace.com/reader • Inscrivez-vous/connectez-vous pour obtenir votre didacticiel numérique • Ajoutez facilement des notes et des commentaires et surlignez du contenu • Organisé par module • Comprend les ateliers pratiques et leurs corrigés • Les contrôles des acquis et éléments à retenir sont très utiles pour les références pratiques Contenu d’accompagnement numérique • Contenu supplémentaire et liens utiles • Téléchargez à l’adresse : http://www.microsoft.com/learning/companionmoc
- 11. Aperçu du cours Module1 Installation et configuration de contrôleurs de domaine Module 2 Gestion d’objets dans AD DS Module 3 Gestion avancée de l’infrastructure AD DS Module 4 Mise en œuvre et administration des sites AD DS et réplication Module 5 Implémentation d’une stratégie de groupe Module 6 Gestion des paramètres de l’utilisateur avec la stratégie de groupe
- 12. Plan du cours,continu Module 7 Sécurisation des services de domaine Active Directory Module 8 Déploiement et gestion AD CS Module 9 Déploiement et gestion des certificats Module 10 Mise en œuvre et administration AD FS Module 11 Mise en œuvre et administration AD RMS Module 12 Mise en œuvre de la synchronisation AD DS avec Microsoft Azure AD Module 13 Surveillance, gestion et récupération AD DS
- 13. Cours connexes • 22740: Installation, stockage et calcul avec Windows Server 2016 • 22741 : Mise en réseau avec Windows Server 2016 • 22743 : Mise à niveau de vos compétences de MCSA : Windows Server 2016 • 22744 : Sécurisation de Windows Server 2016 Consultez la gamme complète des ressources de Formation et certification Microsoft à l’adresse : http://www.microsoft.com/france/formation/
- 14. Programme MCP (MicrosoftCertification Program) Allez de l’avant. Les certifications Microsoft attestent que vous disposez des compétences requises pour concevoir, déployer et optimiser les dernières solutions technologiques. Renseignez-vous auprès de votre partenaire Microsoft Learning pour savoir comment vous préparer à un examen de certification. Pour plus d’informations sur les certifications Microsoft, consultez : http://www.microsoft.com/france/formation/ certification Suivez une formation. Obtenez une certification. Microsoft Solutions Certified Expert (MCSE) Microsoft Certified Solutions Associate (MCSA)
- 15. Chemin de certificationWindows Server 2016 Examen 70-742 Identité avec Windows Server 2016 Cours 22742A Identité avec Windows Server 2016 OU MCSA : Windows Server 2016 Examen 70-741 Mise en réseau avec Windows Server 2016 Cours 22741A Mise en réseau avec Windows Server 2016 Examen 70-740 Installation, stockage et calcul avec Windows Server 2016 Cours 22740A Installation, stockage et calcul avec Windows Server 2016 Examen 70-743 Mise à niveau de vos compétences de MCSA : Windows Server 2016 Cours 22743A Mise à niveau de vos compétences de MCSA : Windows Server 2016
- 16. Préparation aux atelierspratiques Vos ateliers pratiques seront construits autour d’une société fictive que nous appellerons A. Datum Corporation, grâce à laquelle vous apprendrez à : • Déployer et administrer AD DS ; • Gérer des objets AD DS ; • Administrer AD DS ; • Gérer les domaines et les approbations dans AD DS ; • Mettre en œuvre des sites AD DS et la réplication ; • Mettre en œuvre une infrastructure de stratégie de groupe ; • Dépanner une infrastructure de stratégie de groupe ; • Configurer les paramètres utilisateur à l’aide des GPO ; • Sécuriser AD DS ; • Déployer et configurer une hiérarchie AC à deux niveaux ; • Déployer et utiliser des certificats ; • Mettre en œuvre AD FS ; • Mettre en œuvre une infrastructure AD RMS ; • Configurer la synchronisation des répertoires ; • Récupérer des objets dans AD DS ;
- 17. Environnement de l’ordinateurvirtuel Nom de l’ordinateur virtuel : Utilisé comme : 22742A-LON-DC1 Contrôleur de domaine dans le domaine Adatum.com 22742A-LON-DC2 Contrôleur de domaine dans le domaine Adatum.com 22742A-TOR-DC1 Contrôleur de domaine dans le domaine Adatum.com (sur un autre site) 22742A-TREY-DC1 Contrôleur de domaine dans le domaine Treyresearch.com 22742A-LON-SVR1 Serveur membre dans le domaine Adatum.com 22742A-LON-SVR2 serveur membre dans le domaine Adatum.com avec le rôle de serveur Web 22742A-CA-SRV1 Le serveur non joint au domaine doit être utilisé comme certificat racine hors ligne 22742A-LON-CL1 Windows 10 client avec Microsoft Office 2016 installé 22742A-LON-CL2 Windows 10 client avec Office 2016 installé
- 18. Microsoft Learning AzurePasse • Vous utiliserez Microsoft Learning Azure Pass pour fournir un accès à Microsoft Azure pour les démonstrations et exercices • Accès et configuration de Microsoft Learning Azure Pass • Meilleures pratiques pour l’utilisation de Microsoft Learning Azure Pass : • Vérifiez le solde en dollars de votre Azure Pass dans Microsoft Azure une fois que vous avez configuré votre abonnement et contrôlez votre consommation à mesure que vous progressez dans les ateliers pratiques • Ne laissez pas les composants Microsoft Azure activés toute la nuit ou de façon prolongée si ce n’est pas nécessaire • Retirer tous les composants ou services créés avec Microsoft Azure comme le stockage, les ordinateurs virtuels ou les services Cloud, après avoir terminé votre atelier pratique pour aider à réduire les coûts et à prolonger la durée de votre Microsoft Learning Azure Pass
- 19. AVERTISSEMENT - Vouspouvez rencontrer des anomalies sur l’interface utilisateur Compte tenu de la nature dynamique des outils cloud de Microsoft, vous pouvez remarquer des modifications sur Microsoft Office 365 et/ou sur l’interface utilisateur (UI) Azure qui ont été apportées en suivant le développement de didacticiels et qui ne correspondent pas aux instructions de laboratoire. L’équipe Microsoft Learning notera ces changements pour les instructeurs quand ils seront portés à notre attention. Etant donné la nature dynamique des mises à jour Cloud, il se peut que vous rencontriez des changements avant que nous ne les remarquions. Si cela se produit, vous devrez vous adapter aux changements pour mener à bien les exercices.
- 20. Dans cette démonstration,vous apprendrez à : • Accéder à l’environnement de laboratoire Microsoft Labs Online • Basculer entre les ordinateurs virtuels Lisez les notes de laboratoire en ligne avec précaution, car certaines procédures de ateliers pratiques locaux peuvent présenter des étapes légèrement différentes que celles des ateliers pratiques en ligne. Toutes les différences seront mentionnées dans les notes de l’atelier pratique. Démonstration : Utilisation de Microsoft Labs Online (optionnel)
- 21. Démonstration : Utilisationdu Gestionnaire Hyper-V (facultatif) Dans cette démonstration, vous apprendrez à : • Ouvrir le Gestionnaire Hyper-V ; • Accéder aux différentes sections / différents volets dans le Gestionnaire Hyper-V : • VM, captures instantanées et actions (spécifiques au serveur et VM-spécifique) ; • Identifier les ordinateurs virtuels à utiliser dans les ateliers pratiques pour ce cours ; • Prendre et appliquer une capture d’écran ; • Vous connecter à un ordinateur virtuel ; • Démarrer et vous connecter à un ordinateur virtuel ; • Basculer entre les modes Plein écran et Fenêtre ; • Rétablir la capture d’écran précédente ; • Éteindre une machine virtuelle ; • Savoir quand arrêter ou désactiver un ordinateur virtuel ; • Fermer le Gestionnaire Hyper-V.
Notes de l'éditeur
- #2 Ce module d’introduction (connu sous le nom de « Module 0 ») fournit aux stagiaires un aperçu du contenu matériel et logistique du cours, en utilisant le cours 22742A, Identité avec Windows Server 2016. Remplacez le texte du cours par votre propre texte. Documents de cours Pour animer ce cours, vous devez disposer des éléments suivants : Manuel du cours Documents du formateur, y compris : Guide de préparation du formateur Fichiers Microsoft PowerPoint pour ce cours Guide de configuration de la classe Microsoft Hyper‑V Ordinateurs virtuels (VM) pour le cours Derniers journaux d’erreur pour le cours (s’il y en a) Préparation Pour vous préparer à ce cours, vous devez suivre et effectuer les tâches du Guide de préparation du formateur. Présentation : 30 minutes
- #4 Accueillez les stagiaires du cours et présentez-vous. Donnez un bref aperçu de votre formation pour établir votre crédibilité.
- #5 Demandez aux stagiaires de se présenter et de parler de leurs formations, de leur expérience avec le produit et de ce qu’ils attendent du cours. Notez les attentes des stagiaires sur un tableau blanc ou sur un tableau de conférence auquel vous pourrez faire référence pendant le cours.
- #6 Expliquez l’organisation du cours et de l’installation, en utilisant la liste à puces. Informez les stagiaires des procédures d’urgence, comme les issues de secours et les plans en cas d’incendie ou autres situations d’urgence.
- #7 Décrivez le public visé par ce cours. De cette façon, vous pourrez identifier les stagiaires qui n’ont pas l’expérience ou les acquis suffisants pour assister à ce cours.
- #8 Décrivez les prérequis du cours.
- #10 << Utilisez cette diapositive pour le didacticiel imprimé. Utilisez la diapositive suivante pour le didacticiel numérique. >> Cette première version « A » du didacticiel officiel de Microsoft (MOC) a été développée sur Windows Server 2016 Technical Preview 5. Cette version comprend également des contenus supplémentaires constitués de diapositives PowerPoint améliorées et un contenu d’accompagnement du cours sur le site Microsoft Learning. Présentez le matériel de cours aux stagiaires. Expliquez comment vous prévoyez de faire utiliser le Manuel de cours aux stagiaires dans la classe et le contenu d’accompagnement numérique en dehors de la classe : Expliquez que les stagiaires peuvent se référer au Manuel de cours pendant la conférence, car il contient toutes les informations techniques essentielles dont ils ont besoin dans un format très ciblé intéressant, qui est adapté pour une expérience d’apprentissage effectif en classe. Mentionnez que le contenu d’accompagnement numérique sur le site web http://www.microsoft.com/learning/companionmoc sera disponible lorsque ce cours sera publié. Le contenu d’accompagnement numérique complète le manuel de cours et permet un apprentissage autonome complet hors de la classe.
- #11 << Utilisez cette diapositive pour le didacticiel numérique. Utilisez la diapositive précédente pour le didacticiel imprimé.>> Cette première version imprimée « A » du didacticiel officiel de Microsoft (MOC) a été développée sur Windows Server 2016 Technical Preview 5. Cette version du cours comprend également des diapositives PowerPoint améliorées et un contenu d’accompagnement du cours sur le site Microsoft Learning. Présentez le matériel de cours aux stagiaires. Vous devriez profiter de l’occasion pour vous assurer que tous les stagiaires peuvent se connecter et accéder à leur contenu. Et présentez quelques-unes des caractéristiques et fonctionnalités. Vous pouvez également mentionner que le didacticiel est régulièrement mis à jour. Le contenu sera également mis à jour pour qu’ils aient toujours le contenu le plus récent et le plus techniquement à jour et ils ne perdront aucun commentaire, aucune note ou marquage.
- #17 Dites aux stagiaires que les ateliers pratiques de cours seront exécutés comme des ateliers pratiques locaux, ou comme des exercices hébergés sur Microsoft Labs Online (MLO). Les ateliers pratiques locaux sont exécutés sur les machines hôte locales dans Hyper-V. Les ateliers pratiques MLO sont accessibles sur les machines hôte locales via un navigateur web, similaire aux ordinateurs virtuels en cours d’exécution sur une plate-forme hébergée et accessibles via un navigateur.
- #18 Ce cours va utiliser les ordinateurs virtuels suivants : 22742A-LON-DC1 22742A-LON-SVR1 22742A-LON-SVR2 22742A-TOR-SVR1 22742A-SYD-SVR1 22742A-INET1 22742A-EU-RTR 22742A-NA-RTR 22742A-LON-CL1 22742A-LON-CL2
- #19 Vous devriez demander votre Microsoft Learning Azure Pass au moins deux semaines avant le début du cours. Les informations sur la manière d’obtenir des Microsoft Learning Azure Pass pour votre cours sont disponibles sur http://go.microsoft.com/fwlink/?LinkId=512034. Tous les stagiaires devraient déjà avoir reçu un code d’accès Azure et activé leur Microsoft Learning Azure Pass avant le début du cours. Si les stagiaires n’ont pas activé leur Microsoft Learning Azure Pass avant le cours, demandez-leur de le faire immédiatement en suivant les étapes décrites sur http://www.microsoftazurepass.com/learning. L’utilisation d’abonnements d’essai accessibles au public ou d’autres types de laissez-passer, comme MSDN, sont possibles avec les ateliers pratiques. Cependant, les exercices n’ont pas été testés avec tous les types de laisser-passer disponibles. Ainsi, des variations de fonctionnalités, bien que peu probables, sont possibles en raison des limitations potentielles des abonnements Azure. Assurez-vous de signaler aux stagiaires que les scripts utilisés dans les ateliers pratiques supprimeront également les services ou les composants existants présents sur Microsoft Azure dans l’abonnement que vous utilisez. Ainsi, l’utilisation de Microsoft Learning Azure Pass offrira un niveau de normalisation en plus d’aider à prévenir toute suppression accidentelle ou interférence avec l’infrastructure Microsoft Azure existante. Les meilleures pratiques sont incluses pour rappeler aux stagiaires de gérer l’utilisation de leur pass pour qu’il n’expire pas avant qu’ils aient terminé les ateliers pratiques. L’intention n’est pas de restreindre l’utilisation de Microsoft Azure aux stagiaires, vous pouvez donc encourager l’exploration et l’utilisation des éléments de Microsoft Azure. Toutefois, ils doivent s’assurer que le pass n’expire pas avant la fin du cours, sous peine de ne pas pouvoir terminer les ateliers.
- #20 Vous devrez peut-être modifier le libellé de la diapositive pour qu’il correspondre à votre cours, par exemple : Office 365, ou Azure.
- #21 << Utilisez cette diapositive pour MLO. Utilisez la diapositive suivante pour les ateliers pratiques locaux. >> Vous devriez profiter de cette occasion pour montrer aux stagiaires l’atelier pratique. Prenez un moment pour vous connecter et décrire le l’atelier pratique aux stagiaires. Assurez-vous d’indiquer le document en ligne des Notes de l’atelier pratique, qui contient des détails sur les modifications apportées aux étapes des exercices. En outre, il existe une option de navigation dans la démonstration de Windows Server 2012 (sur la dernière diapositive), qui est utile si vous utilisez MLO.
- #22 << Utilisez cette diapositive pour les ateliers pratiques locaux. Utilisez la diapositive précédente pour MLO. >>