02 educação física diego

EDUCAÇÃO FÍSICA
Fonte: www.saude.br
Profº Esp. Diego Anderson Soares Sá
Etapa Pré Vestibular – Educação Física
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INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA
ATIVIDADE FÍSICA?
EXERCÍCIO FÍSICO?
Fonte: www.todaletra.com.br
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EDUCAÇÃO FÍSICA E CULTURA
O ser humano, desde suas origens, produziu cultura.
Desta imensa cultura a Educação Física adotou algumas
manifestações como objeto de estudo, denominadas
Cultura Corporal.
Jogos
Lutas
Dança
Esportes
Ginástica
4 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa
maranhaoprofissionaluresjp.blogspot.com

EDUCAÇÃO FÍSICA E O ENEM
• O que é ENEM?
• Quais os assuntos abordados?
• Como os conhecimentos na área de Educação Física
são solicitados neste exame?
5 Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa

ESTRUTURA DO ENEM
• Em 2009 foi criado o Novo Enem, que alterou
completamente a estrutura do exame, que passou a ser
realizado em dois dias, com 180 questões de múltipla
escolha e uma redação.
• Dividida em quatro áreas de conhecimento, cada uma
com 45 questões de múltipla escolha com cinco
alternativas (A, B, C, D, E).
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Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa

ÁREAS DE CONHECIMENTO
• Ciências Humanas e suas Tecnologias: Geografia,
História, Filosofia, e Sociologia;
• Ciências da Natureza e suas Tecnologias: Física,
Química e biologia;
• Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: Língua
portuguesa, Literatura, Inglês ou Espanhol, Artes,
Educação Física, Tecnologias da Informação e
Comunicação;
• Matemática e suas Tecnologias: Matemática.
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EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENEM
Linguagem corporal
•Será que é preciso agora entrar num grupo de dança ou
se matricular na academia para entender de linguagem
corporal?
•É a capacidade de interpretação dos movimentos do
corpo. É necessário compreender as diversas
manifestações, e reconhecer a importância das
atividades físicas para o bem estar.
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• Diferença entre expressão e linguagem corporal.
• Enquanto a primeira diz respeito apenas aos
movimentos do corpo propriamente dito (danças e
exercícios da academia), a segunda abrange a
movimentação corporal como meio de comunicação
(não-verbal). "O Enem quer que o jovem tenha uma
leitura cultural de mundo e pode ter, inclusive, a
linguagem corporal como tema de redação da prova
nacional.” (PORTAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA,
2013).
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• A leitura da linguagem corporal é simples.
• Você pode perceber como se comportavam e viviam
pessoas de uma determinada época só observando
fotos ou pinturas. É por meio da linguagem do corpo
que determinamos se elas eram mais recatadas, se
sofriam ou viviam em liberdade.
10

Fonte: www.seuhistory.com
Fonte: www.miriamsalles.info
Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa 11

Como o assunto será cobrado na prova?
• Através de figuras que exigem interpretações focadas
no corpo;
• Como tema da redação;
• Na combinação de imagens e textos;
• Essa habilidade deve ser cobrada nas provas de
português e de história;
• Nas questões da área de ciências, a compreensão da
linguagem corporal deve vir atrelada ao bem estar e à
saúde.
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• Se sairá bem o aluno que souber dominar e valorizar
no texto ou na imagem a comunicação corporal (não
verbal)
• Em alguma situações o aluno precisará entender a
importância do movimento nas construções culturais
(danças, rituais religiosos e cerimônias).
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(ENEM, 2010) O voleibol é um dos esportes mais
praticados na atualidade. Está presente nas competições
esportivas, nos jogos escolares e na recreação. Nesse
esporte, os praticantes utilizam alguns movimentos
específicos como: saque, manchete, bloqueio,
levantamento, toque entre outros. Na sequência de
imagens, identificam-se os movimentos de
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a) sacar e colocar a bola em jogo, defender a bola e realizar a
cortada como forma de ataque.
b) arremessar a bola, tocar para passar a bola ao levantador e
bloquear como forma de ataque.
c) tocar e colocar a bola em jogo, cortar para defender e levantar a
bola para atacar.
d) passar a bola e iniciar a partida, lançar a bola ao levantador e
realizar a manchete para defender.
e) cortar como forma de ataque, passar a bola para defender e
bloquear como forma de ataque.
Coordenador Regional: Walter Alencar de Sousa 15

Temas relacionados à linguagem corporal
• Performance corporal e identidades juvenis
• Mitos e verdades sobre os corpos masculino e
feminino na sociedade atual
• Exercício físico e saúde
• O corpo e a expressão artística e cultural
• O corpo no mundo dos símbolos e como produção da
cultura
• Práticas corporais e autonomia
• O esporte, a dança, as lutas, os jogos e as brincadeiras
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ATIVIDADE
1) O ser humano, desde suas origens, produziu cultura.
Desta imensa cultura a Educação Física adotou as
seguintes manifestações como objeto de estudo,
a)Jogos, lutas, brincadeiras e futebol.
b)Esportes, danças, jogos, ginástica e lutas.
c)Judô, voleibol, capoeira, ginástica olímpica.
d)Esportes, danças, futebol, lutas e jogos.
e)Capoeira, mma, judô, futebol, e voleibol.
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ATIVIDADE
2. Ao longo da história a atividade física sempre esteve
presente na rotina da humanidade associada a
sobrevivência, práticas desportivas, na busca de um
corpo perfeito, ou de cunho militar, porém essa
relação entre a atividade física e o homem em sua
rotina diária parece ter diminuído gradativamente
fazendo com que muitas pessoas busquem
profissionais especializados e locais apropriados à sua
prática como as academias e clubes. As prática
realizadas nesse locais são denominadas,
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a) Atividade física, uma vez que nestes locais serão
trabalhadas atividades naturais.
b) Exercício físico, pois nestes locais são realizados
atividades estruturadas e organizadas.
c) Atividade física não estruturada, pois são atividades
que fazem parte da rotina do seu humano.
d) Estas atividades não são consideradas atividades ou
exercícios físicos, pois são trabalhadas com auxílio
de um profissional.
e) Exercício físico, porém de forma não estruturada.
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