Le document est une partition musicale pour solistes, composée par Guizani Taher, comprenant des notations pour différents instruments comme la kawala, l'harpe, le piano, et le violon. Il inclut des indications de rythme et des solos pour chaque instrument, indiquant une structure complexe et variée. L'œuvre semble être conçue pour une performance instrumentale riche et diversifiée.

1. Pour Solistes Mnamet Mama 3roussia
Composition: Guizani Taher
     Solo Kawala 
      
    
       
 
                               
                
1 2 3 4
  

   
 
 
Harp
  
                 
                
5 6 7 8
     
   
  
 
  
          5
                  
                       4
9 10 11 12
  
  
Piano
 

 

    

       
           
 5        
13 14 15 16
 4  
 
          


           5
   
17 18 19

             4 
 

                      
                          3
        4
        
20 21 22
           



 4
3    

23 24 - 29 30 31 32 33
      
Rythme et Solo Synthé
  
6
 
    
                          
                                         
       
           
34 35 36 37
       
              
    
 


                
        
     
38 39 40 - 46 47
               
    
7

  




                       
                     

48 49 50 51 52 53
                   
                    
Solo Gasba
        
 


  
     

 

                        
                                       
       
             
54 55 56 57
       
            
    
 


Mnamet Mama 3roussia 1/2 Transcription: El Guedri .A

2. Pour Solistes
 
                  
        
58 59 60 - 66
              
7
 
  
    Solo Violon          
    
  
     
           
67 68 69
    
  £  
                   
    
   
             
70 71 72
 
 
 
     
     
                            
                   
73 74 75
      
        


              
        
76 77 78 - 88
 
 
  
 

11



 
  du Violon 
Avec des réponses
          5
     
              4
89 90 91

Piano



   

         
           
 5   
92 93 94
 4     
 
  
       
   3      
  
95 96 97



  4    
 
 
              
   
       
            
 

98 99 100
    
Tutti
    
                  
                               
        
101 102 103

       
     
Cello

      
 
  
    
   

              
       
104 105
Fine
  
 

          
 
  
 
 
Mnamet Mama 3roussia 2/2 Transcription: El Guedri .A