El documento describe los diferentes tipos de tarjetas de red y tecnologías de cableado, incluyendo tarjetas Ethernet, Wi-Fi, Token Ring, ARCNET, así como cables coaxiales, de fibra óptica y par trenzado. También explica brevemente los sistemas operativos de red, redes inalámbricas y servidores.
Este documento presenta varias propuestas de actividades para las diferentes fases de una sesión de aprendizaje (predinámica, dinámica y posdinámica). En la fase predinámica se proponen actividades para la integración del grupo como "Busca tu par" y "La lechuga". En la fase dinámica se incluyen actividades como "Formar identidad universitaria", "Situación problema" y "Formando equipos". Finalmente, en la fase posdinámica no se detallan actividades específicas.
This document summarizes the learning outcomes from creating a magazine media product. It discusses learning how to use technologies like Photoshop, cameras, and blogs. Specific skills mentioned include working with fonts, images, colors, boxes and layout. Researching other magazines provided inspiration for style, design and genre conventions. Overall, the process helped improve understanding of how to construct and design an engaging magazine to attract an audience.
Este documento presenta un índice con tres capítulos y sus respectivos subtemas. El Capítulo 1 describe la conquista de la isla de Mallorca por el rey Jaime I de Aragón entre 1229 y 1231. El Capítulo 2 detalla la distribución del territorio conquistado y el establecimiento del Reino de Mallorca. El Capítulo 3 proporciona información sobre el lanzamiento y las opciones del Camaro de 1966-1967.
El documento describe los diferentes tipos de tarjetas de red y tecnologías de cableado, incluyendo tarjetas Ethernet, Wi-Fi, Token Ring, ARCNET, así como cables coaxiales, de fibra óptica y par trenzado. También explica brevemente los sistemas operativos de red, redes inalámbricas y servidores.
Este documento presenta varias propuestas de actividades para las diferentes fases de una sesión de aprendizaje (predinámica, dinámica y posdinámica). En la fase predinámica se proponen actividades para la integración del grupo como "Busca tu par" y "La lechuga". En la fase dinámica se incluyen actividades como "Formar identidad universitaria", "Situación problema" y "Formando equipos". Finalmente, en la fase posdinámica no se detallan actividades específicas.
This document summarizes the learning outcomes from creating a magazine media product. It discusses learning how to use technologies like Photoshop, cameras, and blogs. Specific skills mentioned include working with fonts, images, colors, boxes and layout. Researching other magazines provided inspiration for style, design and genre conventions. Overall, the process helped improve understanding of how to construct and design an engaging magazine to attract an audience.
Este documento presenta un índice con tres capítulos y sus respectivos subtemas. El Capítulo 1 describe la conquista de la isla de Mallorca por el rey Jaime I de Aragón entre 1229 y 1231. El Capítulo 2 detalla la distribución del territorio conquistado y el establecimiento del Reino de Mallorca. El Capítulo 3 proporciona información sobre el lanzamiento y las opciones del Camaro de 1966-1967.
Este documento presenta los resultados de una encuesta sobre los hábitos musicales de los jóvenes entre 16 y 25 años. La mayoría de los encuestados escuchan música todos los días para entretenerse y mejorar su estado de ánimo, y descargan música de Internet. La música influye en el estado de ánimo de todos los participantes pero solo algunos asocian sus gustos musicales con su forma de vestir.
La arquitectura es el arte de proyectar y construir edificios de forma bella, útil y resistente. Existen distintos tipos de arquitectura como la monástica, civil, militar, naval, hidráulica, industrial, funeraria, conmemorativa y monumental. A lo largo de la historia, cada civilización ha desarrollado un estilo característico en la construcción de edificios.
O documento descreve uma aula que visa combater as práticas do Halloween. Apresenta a origem pagã da celebração, ligada a cultos druídicos há 2000 anos, e argumenta que as máscaras e fantasias escondem aspectos ocultistas e idolatras, condenados pela Bíblia. A aula usa versículos bíblicos para afirmar que práticas como feitiçaria e idolatria são obras da carne e devem ser evitadas, a fim de que as crianças não se envolvam com "abominações".
18 CIAED - Ambientes Pessoais de AprendizagemPaulo Simões
Este documento discute Ambientes Pessoais de Aprendizagem (PLEs). PLEs são constituídos pelas ferramentas que usamos para nos conectar, criar e compartilhar recursos com nossas comunidades de interesse. Cada PLE é único pois reflete nossas preferências e como aprendemos. Embora não exista uma ferramenta perfeita, existem aproximações que nos ajudam a organizar nosso aprendizado."
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Look at the stars, look how they shine for - you.
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And all the things that you do - .
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