4. Recursos CientíFicos Para Investigadores Y Bibliotecarios

4. Ciencia 2.0: Recursos científicos para investigadores y bibliotecarios “ compartir para ser más productivos”

Esquema ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Concepto ,[object Object],[object Object]

Ventajas [II] En la producción y generación de conocimiento , las herramientas 2.0 nos permiten ser más eficientes En la difusión , las herramientas 2.0 nos permiten maximizar la visibilidad de la producción, y por ende, su impacto y popularidad

Tipologías ,[object Object],[object Object],[object Object],3 grandes grupos de recursos

A - Herramientas para la adquisición y producción de conocimiento

Herramientas para la adquisición y producción de conocimiento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Herramientas para la adquisición y producción de conocimiento ,[object Object],[object Object],[object Object],No son puras ; la mayoría de estas aplicaciones ya incorporan diferentes funciones “sociales” por lo que es difícil situarlas dentro de una tipología concreta

Herramientas para la adquisición y producción de conocimiento ,[object Object]

Sitios de etiquetado social (citeulike) USUARIOS GRUPOS ARTÍCULO EXPORTACIÓN TAGS

Gestores de referencias bibliográficas online (zotero) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Práctica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Redes sociales científicas ,[object Object],[object Object],[object Object]

B - Herramientas para la difusión de conocimiento

Herramientas para la difusión de conocimiento ,[object Object],[object Object],[object Object]

Herramientas para la difusión de conocimiento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Herramientas para la difusión de conocimiento ,[object Object]

Características de una revista 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],áreas de desarrollo

inclusión de elementos 2.0 en los artículos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Sistemas de comentarios / puntuación

Interacción con aplicaciones externas ,[object Object]

desarrollo de plataformas editoriales ,[object Object],[object Object],[object Object]

La 2.0 y el open access ,[object Object],[object Object],[object Object],≠

La 2.0 y el open access ,[object Object]

La 2.0 en las multinacionales de la edición científica ,[object Object]

Redes de blogs científicos ,[object Object],[object Object]

Redes de blogs científicos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Relaciones entre blogs y revistas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Los repositorios ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La 2.0 y los repositorios Institucionales Temáticos Docentes – Open Course Wares

La 2.0 y los repositorios…de datos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Redes sociales ,[object Object]

C - Herramientas para seguimiento y monitorización

Herramientas para seguimiento y monitorización ,[object Object],[object Object],[object Object]

Herramientas para seguimiento y monitorización ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Widgets: las extensiones del rss ,[object Object],Podemos crear bases de datos “en tiempo real” de la actividad científica de nuestros investigadores o usar widgets para mostrar lo último que ha publicado nuestra institución Los widgets son pequeñas aplicaciones que nos permiten reutilizar contenidos externos y mostrarlo a los usuarios o lectores en nuestra web

Reticencias a la ciencia 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object]

Control de calidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Identidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ausencia de recompensas ,[object Object]

Discusión ,[object Object],[object Object],[object Object]

Créditos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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