SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Télécharger pour lire hors ligne
FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA Estelí, FAREM-ESTELÍ
2024: Universidad Gratuita y de Calidad para seguir en Victorias.
PROYECTO DE EXAMEN EXTRAORDINARIO I SEMESTRE 2024
Asignatura: Análisis Cuantitativo II para las Ciencias Naturales Carrera: II Ciencias Naturales Fecha de Aplicación: 02 marzo 2024
Docente: Dr. Cliffor Jerry Herrera Castrillo Turno: Sabatino (Profesionalización) Coordinadora: MSc. Carmenza Centeno
OBJETIVOS ÍTEMS RESPUESTAS PUNTAJE
Resolver
situaciones
problémicas de
carácter físico,
utilizando la
derivada como
razón de cambio.
I. Lea, analice y resuelva
35 puntos
FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA Estelí, FAREM-ESTELÍ
2024: Universidad Gratuita y de Calidad para seguir en Victorias.
OBJETIVOS ÍTEMS RESPUESTAS PUNTAJE
FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA Estelí, FAREM-ESTELÍ
2024: Universidad Gratuita y de Calidad para seguir en Victorias.
OBJETIVOS ÍTEMS RESPUESTAS PUNTAJE
FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA Estelí, FAREM-ESTELÍ
2024: Universidad Gratuita y de Calidad para seguir en Victorias.
OBJETIVOS ÍTEMS RESPUESTAS PUNTAJE
FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA Estelí, FAREM-ESTELÍ
2024: Universidad Gratuita y de Calidad para seguir en Victorias.
OBJETIVOS ÍTEMS RESPUESTAS PUNTAJE
Aplicar las
propiedades y
reglas de la
integral definida
en la resolución
de situaciones
problémicas
propias del campo
de estudio de la
Física.
Hallar el área de la región comprendida entre la
parábola 𝑥 = 𝑦2
+ 1 y la recta 𝑥 = 3
35 puntos
Aplicar cada una
de las reglas de
integración de las
funciones
trascendentes, en
la resolución de
II. Redacta un problema y soluciónalo
aplicando integración de las funciones
trascendentes y un esquema sobre las
aplicaciones de integrales en CCNN
Creatividad 30 puntos
FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA Estelí, FAREM-ESTELÍ
2024: Universidad Gratuita y de Calidad para seguir en Victorias.
OBJETIVOS ÍTEMS RESPUESTAS PUNTAJE
situaciones
problémicas
concretas propias
de cada función
de carácter
cualitativo y
cuantitativo
FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA Estelí, FAREM-ESTELÍ
2024: Universidad Gratuita y de Calidad para seguir en Victorias.
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ANÁLISIS CUANTITATIVO II PARA LAS CIENCIAS
NATURALES
Nombre: ____________________________________________________ Fecha: 02 marzo 2024
Facilitador: Dr. Cliffor Jerry Herrera Castrillo
I. Lee, analiza y contesta
Hallar el área de la región comprendida entre la parábola 𝒙 = 𝒚𝟐
+ 𝟏 y la recta
𝒙 = 𝟑
Redacta un problema y soluciónalo aplicando integración de las funciones
trascendentes y un esquema sobre las aplicaciones de integrales en CCNN

Contenu connexe

Similaire à ANÁLISIS CUANTITATIVO II PARA CCNN EXTRAORDINARIO I SEMESTRE 2024_102842.pdf

PLANEACION MATE Y FISICA 22 B.docx
PLANEACION MATE Y FISICA 22 B.docxPLANEACION MATE Y FISICA 22 B.docx
PLANEACION MATE Y FISICA 22 B.docxJesusOchoa66
 
Geometría i – unidad 3 – tema 1 – actividad de aprendizaje 1 alvaro moran
Geometría i – unidad 3 – tema 1 – actividad de aprendizaje 1 alvaro moranGeometría i – unidad 3 – tema 1 – actividad de aprendizaje 1 alvaro moran
Geometría i – unidad 3 – tema 1 – actividad de aprendizaje 1 alvaro moranalvaro moran giron
 
Introduccion a las_matematicas_superiores (3)
Introduccion a las_matematicas_superiores (3)Introduccion a las_matematicas_superiores (3)
Introduccion a las_matematicas_superiores (3)Diego Liu Ramos
 
FALTA UC0564_MAI_Matematica_I_ED1_V2_2017.pdf
FALTA UC0564_MAI_Matematica_I_ED1_V2_2017.pdfFALTA UC0564_MAI_Matematica_I_ED1_V2_2017.pdf
FALTA UC0564_MAI_Matematica_I_ED1_V2_2017.pdfssuser767e83
 
Silabo asignatura
Silabo asignaturaSilabo asignatura
Silabo asignaturaKerlyLoja
 

Similaire à ANÁLISIS CUANTITATIVO II PARA CCNN EXTRAORDINARIO I SEMESTRE 2024_102842.pdf (7)

SILABO DE ESTADÍSTICA
SILABO DE ESTADÍSTICASILABO DE ESTADÍSTICA
SILABO DE ESTADÍSTICA
 
PLANEACION MATE Y FISICA 22 B.docx
PLANEACION MATE Y FISICA 22 B.docxPLANEACION MATE Y FISICA 22 B.docx
PLANEACION MATE Y FISICA 22 B.docx
 
Cuarto jornada tarde
Cuarto jornada tardeCuarto jornada tarde
Cuarto jornada tarde
 
Geometría i – unidad 3 – tema 1 – actividad de aprendizaje 1 alvaro moran
Geometría i – unidad 3 – tema 1 – actividad de aprendizaje 1 alvaro moranGeometría i – unidad 3 – tema 1 – actividad de aprendizaje 1 alvaro moran
Geometría i – unidad 3 – tema 1 – actividad de aprendizaje 1 alvaro moran
 
Introduccion a las_matematicas_superiores (3)
Introduccion a las_matematicas_superiores (3)Introduccion a las_matematicas_superiores (3)
Introduccion a las_matematicas_superiores (3)
 
FALTA UC0564_MAI_Matematica_I_ED1_V2_2017.pdf
FALTA UC0564_MAI_Matematica_I_ED1_V2_2017.pdfFALTA UC0564_MAI_Matematica_I_ED1_V2_2017.pdf
FALTA UC0564_MAI_Matematica_I_ED1_V2_2017.pdf
 
Silabo asignatura
Silabo asignaturaSilabo asignatura
Silabo asignatura
 

Plus de Cliffor Jerry Herrera Castrillo

Plus de Cliffor Jerry Herrera Castrillo (20)

Clase 5, Estadísticas 2024 Universidad I.pptx
Clase 5, Estadísticas 2024 Universidad  I.pptxClase 5, Estadísticas 2024 Universidad  I.pptx
Clase 5, Estadísticas 2024 Universidad I.pptx
 
Clase 1 - Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 1 - Ingeniería y Arquitectura 2024.pptxClase 1 - Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 1 - Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
 
Clase 6- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 6- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptxClase 6- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 6- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
 
Clase 5- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 5- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptxClase 5- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 5- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
 
Teorema Fundamental del Álgebra Álgebra .pptx
Teorema Fundamental del Álgebra Álgebra .pptxTeorema Fundamental del Álgebra Álgebra .pptx
Teorema Fundamental del Álgebra Álgebra .pptx
 
Integrador - Intercambio de Experiencias.pptx
Integrador - Intercambio de Experiencias.pptxIntegrador - Intercambio de Experiencias.pptx
Integrador - Intercambio de Experiencias.pptx
 
Capacitacion modelo por competencia.pptx
Capacitacion modelo por competencia.pptxCapacitacion modelo por competencia.pptx
Capacitacion modelo por competencia.pptx
 
Clase 3- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 3- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptxClase 3- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 3- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
 
Clase 2- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 2- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptxClase 2- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
Clase 2- Ingeniería y Arquitectura 2024.pptx
 
Plantilla-Presentación de investigación.pptx
Plantilla-Presentación de investigación.pptxPlantilla-Presentación de investigación.pptx
Plantilla-Presentación de investigación.pptx
 
BOA 4 y 5 - Integrador V - 06 y 13 05 2023.pptx
BOA 4 y 5 - Integrador V - 06 y 13 05 2023.pptxBOA 4 y 5 - Integrador V - 06 y 13 05 2023.pptx
BOA 4 y 5 - Integrador V - 06 y 13 05 2023.pptx
 
Clase de Estadística para ingeniería 2024
Clase de Estadística para ingeniería 2024Clase de Estadística para ingeniería 2024
Clase de Estadística para ingeniería 2024
 
PLANTILLA UNAN Managua CUR Estelí 2023 Utilizar
PLANTILLA UNAN Managua CUR Estelí 2023 UtilizarPLANTILLA UNAN Managua CUR Estelí 2023 Utilizar
PLANTILLA UNAN Managua CUR Estelí 2023 Utilizar
 
Método resolución de problemas - copia.pptx
Método resolución de problemas - copia.pptxMétodo resolución de problemas - copia.pptx
Método resolución de problemas - copia.pptx
 
presentacion del prototipo integrador IV.pptx
presentacion del prototipo integrador IV.pptxpresentacion del prototipo integrador IV.pptx
presentacion del prototipo integrador IV.pptx
 
Formulario de Electricidad.pdf
Formulario de Electricidad.pdfFormulario de Electricidad.pdf
Formulario de Electricidad.pdf
 
Distribución de partículas en los Sistemas
Distribución de partículas en los SistemasDistribución de partículas en los Sistemas
Distribución de partículas en los Sistemas
 
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnicas e instrumentos de recolección de datosTécnicas e instrumentos de recolección de datos
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
 
Diseños de investigación cualitativa .pptx
Diseños de investigación cualitativa .pptxDiseños de investigación cualitativa .pptx
Diseños de investigación cualitativa .pptx
 
Álgebra Polinomial
Álgebra PolinomialÁlgebra Polinomial
Álgebra Polinomial
 

Dernier

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 

Dernier (20)

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

ANÁLISIS CUANTITATIVO II PARA CCNN EXTRAORDINARIO I SEMESTRE 2024_102842.pdf

  • 1. FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA Estelí, FAREM-ESTELÍ 2024: Universidad Gratuita y de Calidad para seguir en Victorias. PROYECTO DE EXAMEN EXTRAORDINARIO I SEMESTRE 2024 Asignatura: Análisis Cuantitativo II para las Ciencias Naturales Carrera: II Ciencias Naturales Fecha de Aplicación: 02 marzo 2024 Docente: Dr. Cliffor Jerry Herrera Castrillo Turno: Sabatino (Profesionalización) Coordinadora: MSc. Carmenza Centeno OBJETIVOS ÍTEMS RESPUESTAS PUNTAJE Resolver situaciones problémicas de carácter físico, utilizando la derivada como razón de cambio. I. Lea, analice y resuelva 35 puntos
  • 2. FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA Estelí, FAREM-ESTELÍ 2024: Universidad Gratuita y de Calidad para seguir en Victorias. OBJETIVOS ÍTEMS RESPUESTAS PUNTAJE
  • 3. FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA Estelí, FAREM-ESTELÍ 2024: Universidad Gratuita y de Calidad para seguir en Victorias. OBJETIVOS ÍTEMS RESPUESTAS PUNTAJE
  • 4. FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA Estelí, FAREM-ESTELÍ 2024: Universidad Gratuita y de Calidad para seguir en Victorias. OBJETIVOS ÍTEMS RESPUESTAS PUNTAJE
  • 5. FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA Estelí, FAREM-ESTELÍ 2024: Universidad Gratuita y de Calidad para seguir en Victorias. OBJETIVOS ÍTEMS RESPUESTAS PUNTAJE Aplicar las propiedades y reglas de la integral definida en la resolución de situaciones problémicas propias del campo de estudio de la Física. Hallar el área de la región comprendida entre la parábola 𝑥 = 𝑦2 + 1 y la recta 𝑥 = 3 35 puntos Aplicar cada una de las reglas de integración de las funciones trascendentes, en la resolución de II. Redacta un problema y soluciónalo aplicando integración de las funciones trascendentes y un esquema sobre las aplicaciones de integrales en CCNN Creatividad 30 puntos
  • 6. FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA Estelí, FAREM-ESTELÍ 2024: Universidad Gratuita y de Calidad para seguir en Victorias. OBJETIVOS ÍTEMS RESPUESTAS PUNTAJE situaciones problémicas concretas propias de cada función de carácter cualitativo y cuantitativo
  • 7. FACULTAD REGIONAL MULTIDISCIPLINARIA Estelí, FAREM-ESTELÍ 2024: Universidad Gratuita y de Calidad para seguir en Victorias. EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ANÁLISIS CUANTITATIVO II PARA LAS CIENCIAS NATURALES Nombre: ____________________________________________________ Fecha: 02 marzo 2024 Facilitador: Dr. Cliffor Jerry Herrera Castrillo I. Lee, analiza y contesta Hallar el área de la región comprendida entre la parábola 𝒙 = 𝒚𝟐 + 𝟏 y la recta 𝒙 = 𝟑 Redacta un problema y soluciónalo aplicando integración de las funciones trascendentes y un esquema sobre las aplicaciones de integrales en CCNN