Analisis kritis jurnal ini diperoleh dari hasil membaca dan membandingkan artikel yang berjudul Peranan Filsafat Bahasa dalam Membantu Perkembangan Ilmu Bahasa dan Implikasinya terhadap Proses Pendidikan dan Peran Filsafat Bahasa terhadap Pengembangan Kurikulum Bahasa Indonesia Berbasis Outcome Based Education

1. ANALISIS KRITIS ARTIKEL JURNAL ILMIAH
Oleh:
Arlianda
NIM: 210101030498
Judul Artikel Peranan Filsafat Bahasa Dalam Membantu
Perkembangan Ilmu Bahasa Dan Implikasinya
Terhadap Proses Pendidikan
Nama Peneliti Budiman, Amalya Putri, Lulu Ilmanun, Putri
Husnul Khotimah Harahap, Annisa Luthfiyah
Alamat DOI/URL Jurnal https://doi.org/10.31004/innovative.v3i2.658
Nama Jurnal INNOVATIVE: Journal Of Social Science
Research
Volume, Nomor, Halaman, Tahun Volume 3, Nomor 2, Halaman 3173-3180,
Tahun 2023.
A. Latar Belakang Masalah Artikel ini membahas tentang kompleksitas
dan perubahan fokus perhatian para filsuf
terhadap bahasa sepanjang Sejarah, serta
pentingnya analisis Bahasa dalam
menjelaskan masalah dan konsep filsafat.
Selain itu, artikel ini juga membahas tentang
peran filsafat bahasa dalam pengembangan
ilmu bahasa dan proses pendidikan.
B. Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan penulis
dalam artikel ini adalah penelitian
kepustakaan atau studi literatur untuk
memperoleh data penelitian. Penulis juga
menggunakan pendekatan kualitatif karena
data yang dihasilakan berupa kata-kata atau
deskripsi.
C. Hasil Penelitian Hasil penelitian dalam artikel ini menunjukkan
bahwa filsafat dan bahasa memiliki hubungan
yang sangat erat karena bahasa merupakan
alat dasar dan utama yang digunakan dalam
berfilsafat. Kemudian filsafat bahasa adalah
pengetahuan dan penyelidikan dengan akal
budi mengenai hakekat bahasa, asal, dan
hukumnya. Filsafat bahasa juga sangat
berperan penting dalam pengembangan ilmu
bahasa karena filsafat bahasa memiliki
kekhususan yaitu masalah yang dibahas

2. berkenaan dengan bahasa, ungkapan-
ungkapan bahasa yang memiliki arti.
D. Temuan Hal Penting Filsafat Bahasa sangat berperan penting
dalam pengembangan ilmu bahasa dan
implikasinya terhadap proses pendidikan.
Filsafat bahasa juga membantu dalam
pemahaman hakikat bahasa, pengembangan
teori-teori linguistik, serta memberikan
panduan dalam proses pembelajaran, seperti
dalam pengajaran menulis dengan
pendekatan induktif dan deduktif. Selain itu,
dalam artikel ini juga menyoroti pentingnya
analisis bahasa dalam konteks pendidikan
untuk memastikan pemahaman konsep yang
jelas dan komunikasi yang efektif antara
pendidik dan peserta didik.
E. Kelebihan Kelebihan dalam artikel ini yaitu dengan
adanya penelitian ini dapat memberikan
pemahaman yang mendalam bagi pembaca
mengenai peran filsafat bahasa dalam
pengembangan ilmu bahasa dan proses
Pendidikan. Selain itu, artikel ini juga
memberikan wawasan tentang hubungan
antara filsafat bahasa dan linguistik serta
bagaimana kontribusi filsafat bahasa dalam
memajukan pemahaman tentang bahasa.
F. Kekurangan Kekurangan yang mungkin terdapat pada
artikel ini adalah kurangnya pembahasan
tentang kontroversi atau sudut pandang yang
berbeda terkait dengan peran filsafat bahasa
dalam pengembangan ilmu bahasa.
G. Solusi Untuk mengatasi, sebaiknya artikel ini dapat
diperkaya dengan menyertakan pemikiran
atau pandangan yang berbeda dari para ahli
atau filsuf bahasa lainnya terkait dengan
peran filsafat bahasa dalam pengembangan
ilmu Bahasa. Karena hal ini dapat memberikan
sudut pandang yang lebih luas dan mendalam
terhadap kompleksitas terkait topik yang
dibahas.
H. Kebermanfaatan temuan (dalam
lingkup Kependidikan/kebahasaan)
Temuan ini memiliki manfaat yang signifikan
dalam lingkup Pendidikan serta kebahasaan.

3. Dalam lingkup Pendidikan artikel ini
memberikan pemahaman yang mendalam
tentang peran filsafat Bahasa dalam
pengembangan ilmu Bahasa. Artikel ini juga
memberikan panduan bagi pendidik dalam
memahami konsep-konsep Bahasa secara
lebih komprehensif dan dalam membangun
proses pembelajaran yang efektif.
Sedangkan dalam lingkup kebahasaan, artikel
ini memberikan wawasan yang mendalam
tentang hubungan antara filsafat Bahasa dan
linguistik.
Judul Artikel Peran Filsafat Bahasa Terhadap
Pengembangan Kurikulum Bahasa Indonesia
Berbasis Outcome Based Education
Nama Peneliti Nuraini Kabeakan, Dea Shintya Br Sebayang,
Indah Sari Br Tambunan, Puriandari Angkat,
Srimiati, Budiman.
Alamat DOI/URL Jurnal https://doi.org/10.31004/innovative.v3i2.658
Nama Jurnal Jurnal Pendidikan Tambusai
Volume, Nomor, Halaman, Tahun Volume 8, Nomor 1, Halaman 15668-15679,
Tahun 2024.
A. Latar Belakang Masalah Artikel ini mencoba membahas tentang
pentingnya Bahasa Indonesia sebagai mata
Pelajaran dalam kurikulum Pendidikan di
Indonesia. Bahasa Indonesia tidak hanya
berperan sebagai alat komunikasi, tetapi juga
sebagai identitas bangsa dan budaya
Indonesia. Dalam pengembangan kurikulum
Bahasa Indonesia, pertimbangan filosofis
dalam pemahaman dan pengajaran Bahasa
menjadi relevan. Filsafat Bahasa mempelajari
aspek-aspek dasar Bahasa seperti arti, makna,
struktur, dan hubungannya dengan realitas.
Pemahaman makna dalam Bahasa Indonesia
menjadi dasar penting bagi pengembangan
kurikulum yang dapat mengakomodasi
beragam aspek kehidupan, budaya, dan
pemikiran dalam Masyarakat Indonesia.
B. Metode Penelitian Artikel yang analisis menggunakan metode
literature riview dengan jenis systematic

4. literature review. Systematic literature review
adalah jenis metode yang memiliki kriteria
dimana pengkajian artikel ini dilakukan secara
terstruktur dan direncanakan. Penelitian ini
dilakukan dengan merangkum artikel primer
yang sudah ada sebelumnya, memilah bagian-
bagian tertentu, dan kemudian
menganalisisnya.
C. Hasil Penelitian Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa
pemahaman dan penerapan filsafat Bahasa
dapat meningkatkan pengajaran dan
pembelajaran Bahasa yang efektif,
kontekstual, dan relevan, sehingga dapat
meningkatkan kualitas Pendidikan Bahasa di
Indonesia. Dalam pengembangan kurikulum
berbasis Outcome Based Education (OBE),
pemahaman yang mendalam tentang filsafat
Bahasa membantu dalam menetapkan tujuan
pembelajaran yang konkret dan terukur.
Penelitian ini juga memberikan kontribusi
dalam memperkuat hubungan antara filsafat
Bahasa dan pengembangan kurikulum Bahasa
Indonesia, serta menekankan pentingnya
mempertimbangkan aspek filosofis dalam
pemahaman dan pengajaran Bahasa untuk
mencapai pembelajaran yang lebih efektif dan
relevan.
D. Temuan Hal Penting Pemahaman dan penerapan filsafat Bahasa
memiliki peran krusial dalam meningkatkan
pengajaran dan pembelajaran Bahasa yang
efektif, kontekstual, dan relevan.
E. Kelebihan Salah satu kelebihan dalam artikel ini adalah
penggunaan metode systematic literature
riview yang membantu dalam mengumpulkan
data dari berbagai sumber secara terstruktur
dan terencana. Kelebihan lainnya adalah
artikel ini memberikan kontribusi dalam
memperkuat hubungan antara ilmu Bahasa
dan filsafat Bahasa, sehingga memberikan
wawasan yang berharga bagi pembaca
mengenai bagaiman pemahaman filosofis
dapat memperkaya pengembangan kurikulum
Bahasa Indonesia.

5. F. Kekurangan Kekurangan yang ada dalam artikel ini adalah
kurangnya pembahasan tentang potensi
keterbatasan atau tantangan dalam
menerapkan pemahaman filsafat Bahasa
dalam pengembangan kurikulum Bahasa
Indonesia. Karena dalam artikel ini cenderung
lebih fokus membahas pada manfaat dan
pentingnya filsafat Bahasa tanpa memberikan
gambaran yang komprehensif tentang
kemungkinan kendala yang mungkin terjadi
pada implikasinya.
G. Solusi Untuk mengatasi kekurangan yang ada,
penulis dapat memperluas diskusi dengan
memasukkan bagian yang membahas potensi
keterbatasan atau tantangan dalam
menerapkan pemahaman filsafat Bahasa
dalam pengembangan kurikulum Bahasa
Indonesia. Dengan mengidentifikasi dan
mengatasi kemungkinan kendala, pembaca
akan mendapatkan pemahaman yang lebih
komprehensif tentang implementasi konsep
tersebut.
H. Kebermanfaatan temuan (dalam
lingkup Kependidikan/kebahasaan)
Temuan dalam artikel ini memiliki manfaat
seperti, meningkatkan kualitas pengajaran
dan pembelaajaran Bahasa. Pemahaman dan
penerapan filsafat Bahasa dapat membantu
meningkatkan kualitas pengajaran dan
pembelajaran. Selain itu, dengan adanya
artikel ini juga memberikan manfaat seperti
dapat memperkaya pengembangan kurikulum
Bahasa Indonesia dengan
mempertimbangkan aspek filosofis dalam
pemahaman Bahasa.

6. Refleksi: Yang saya peroleh setelah membaca dan melakukan analisis kritis antara 2 jurnal saya
lebih memiliki pemahaman yang lebih mendalam mengenai topik yang dibahas dalam kedua
artikel yang telah saya analisis, saya juga lebih mengetahui beberapa metode apa saja yang ada.
Kemudian dengan melakukan analisis kritis ini saya telah mendaapat perspektif baru karena
banyak hal yang didapatkan ketika membaca kedua artikel dan kemudian menganalisisnya.
- Apa yang saya peroleh dari artikel tersebut?
Artikel 1: Dari artikel ini saya memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai peran
filsafat Bahasa dalam pengembangan ilmu Bahasa dan proses Pendidikan. Saya juga
mendapatkan wawasan lebih tentang hubungan antara filsafat Bahasa dan linguistik.
Artikel 2: Dari artikel ini saya memperoleh pemahaman yang mendalam bagaimana peran
penting filsaafat Bahasa dalam pengembangan kurikulum Bahasa Indonesia.
- Apa yang akan saya rencanakan terkait apa yang saya pelajari dari artikel tersebut?
Artikel 1: Berdasarkan apa yang telah saya pelajari pada artikel tersebut, saya mempunyai
rencana yang mungkin akan saya pertimbangkan yaitu, menerapkan konsep filsafat
Bahasa dalam pengajaran.
Artikel 2: Berdasarkan yang telah saya pelajari dari artikel tersebut saya berencana untuk
mengintegrasikan konsep filsafat Bahasa dalam pengembangan kurikulum Bahasa
Indonesia di lingkungan Pendidikan di tempat saya bekerja nanti.