ASERTIVIDAD: qué es y cómo dominarla.pdf
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La asertividad: qué es y cómo dominar esta técnica de comunicación. Presentación enfocada para trabajar la asertividad con alumnado de Secundaria y Bachillerato. Puede ser útil también para cualquier otra edad.
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Este documento presenta diferentes estrategias y técnicas para la resolución de conflictos. Identifica las principales causas de conflicto como la falta de habilidades socioemocionales, estrategias de resolución y comunicación. Luego describe estrategias como actividades que promueven la interacción social, el desarrollo de habilidades de comunicación positiva y el autocontrol. Finalmente, explica técnicas específicas como la mediación, la escucha activa y el cuestionario de pelea.
Asertividad
El documento presenta un plan de sesión educativa sobre asertividad. La sesión se llevará a cabo el 29 de abril con 15 estudiantes y evaluará si se cumplieron los objetivos de informar sobre los beneficios de ser asertivo. El documento también explica conceptos clave sobre asertividad como los tres estilos de comportamiento interpersonal, técnicas para ser asertivo y el entrenamiento en asertividad.
Mediacion escolar
La mediación escolar es un método para gestionar los conflictos de una manera positiva y educativa. No se trata de eliminar los conflictos, sino de resolverlos de forma pacífica mediante el diálogo y la comunicación entre las partes involucradas. La mediación ayuda a las personas a entender sus propias perspectivas y necesidades, así como las de los demás, para llegar a acuerdos justos. El proceso de mediación sigue varias fases como la presentación, la narración de cada versión y la búsqueda de soluciones.
Asertividad
Este documento presenta información sobre la asertividad y sus estrategias. Explica que la asertividad implica expresar opiniones y sentimientos de manera efectiva y sin incomodidad. Luego describe varias técnicas asertivas como el "fogging", la interrogación negativa y la ironía asertiva. Finalmente, destaca la importancia de los diálogos internos positivos y del lenguaje corporal para comunicarse de forma asertiva.
Plan de Tutoria : Directivos y Administrativos
El documento presenta tres casos de conflictos entre estudiantes y propone una metodología de cinco pasos ("IDEAL") para resolverlos. El primer caso involucra agresión física de estudiantes mayores hacia uno menor. El segundo caso describe acoso verbal. Usando la metodología "IDEAL", se propone dialogar con los involucrados, comprender sus perspectivas, encontrar soluciones conjuntas y aprender de la experiencia. La intervención y apoyo de todo el personal es importante para lograr una resolución pacífica de conflictos.
Subtema 2 Asertividad
La asertividad consiste en comunicar abiertamente nuestras opiniones, deseos y necesidades de una manera que respete los derechos de los demás. Ser asertivo protege contra la manipulación y permite defenderse sin agredir. El entrenamiento asertivo enseña técnicas como expresar pedidos con cumplidos previos y escuchar activamente, para mejorar las relaciones de manera constructiva y satisfactoria.
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En el trabajo de equipo pueden surgir dificultades que son inherentes a un grupo de personas que trabajan juntas, estas dificultades ponen a prueba la capacidad de las personas involucradas en él. El conflicto es consustancial al equipos de trabajo, no se cuestiona si deben o no estar presente, sino la manera en cómo los resolvemos, siendo una herramienta de su gestión la toma de decisiones. En esta actividad analizarás y comentarás el Video “Ese no es mi problema” tratando de reconocer qué es un conflicto, estrategias para su resolución, la importancia de la mediación y la toma de decisiones.
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Mediación - Mª Luisa Glez. La Torre
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Habilidades asertivas
La asertividad se define como la habilidad para expresar sentimientos, opiniones y pensamientos de forma adecuada sin negar los derechos de los demás. El entrenamiento asertivo ayuda a desarrollar esta habilidad mediante ejercicios para identificar estilos de comportamiento, practicar respuestas asertivas en situaciones problema y exponerse a situaciones sociales. El entrenamiento consiste en 6 etapas como identificar estilos de conducta, describir situaciones problema, desarrollar un guión de respuesta asertiva y practicar el lengu
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- 1. LA ASERTIVIDAD QUÉ ES Y CÓMO APRENDER A DOMINAR ESTA TÉCNICA
- 10. VÍDEOS SOBRE CÓMO SER UNA PERSONA ASERTIVA: ¿Qué es la asertividad? 20’’ ¿Qué es la asertividad? 3’ Estilos de comunicación: pasiva, agresiva y asertiva: explicación breve y sencilla 2’ fragmentos películas 6’, fragmentos películas de animación 4’ 4 pasos para ser una persona asertiva 2’ Ejemplo de asertividad entre hermanos 2’ Resolver conflictos con asertividad 4’ Técnicas para ser una persona asertiva 15’
- 11. ACTIVIDADES PARA PRACTICAR LA ASERTIVIDAD: Asertividad para adolescentes_Posibles conflictos en el aula 8’ 1) En grupo (toda la clase), trabajamos en la pizarra cómo podemos solucionar de manera asertiva los conflictos que plantea el vídeo. Es decir, cómo puede el alumno de gris expresar sus sentimientos de manera asertiva y cómo puede hacerlo el alumno de rojo. 2) También se pueden plantear otras situaciones y ver cómo podrían las personas implicadas ser asertivas y solucionar el conflicto. 3) Los diálogos resultantes (diálogos asertivos) se pueden practicar y leer en parejas. Además, también se pueden dramatizar y representar en clase (alumnado voluntario, por ejemplo, y ponerlo como positivo en Ítaca).