Compilado de atividades nível básico de espanhol como língua estrangeira. Atividades como: alfabeto, nombre, apellido, apodo, saludos y despedidas, colores, días de la semana, meses del año, verbo en presente de indicativo, clima, estaciones del año.... As atividades estão de acordo com as normas regulamentadoras da BNCC. ¡Bienvenido!
Nesta unidade vamos dar inicio aos nossos estudos sobre a língua espanhola, falar sobre a importância de se aprender um novo idioma, conhecer os países hispano falantes e as nacionalidades.
La importancia de aprender la lengua española
El Español es lengua oficial en 21 países, presente en cuatro continentes. Con más de 543 millones de hablantes de los cuales 460 millones son nativo, es la cuarta lengua más hablada en el mundo, después del inglés, chino y hindi.
Los países donde el español es el idioma oficial son:
España, Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Puerto Rico, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Uruguay, Perú, Venezuela, Guinea Ecuatorial y México.
Es importante aprender español por razones laborales y económicas, pero también para tu desarrollo personal. La pasión española por vivir se contagia, y una vez que hayas empezado a conocer su idioma y su cultura, no querrás parar, lo que resultará en grandes éxitos en tu vida.
Adaptado de: https://www.cervantes.es/sobre_instituto_cervantes/prensa/2019/noticias/presentacion_anuario_madrid.htm
Lectura y comprensión del texto
1 - ¿Por qué es importante aprender español?
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
2 - ¿En cuántos países del mundo se habla español?
_______________________________________________________________
3 - ¿En qué países se habla español como lengua oficial?
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
4 - ¿Cuántas personas en el mundo, hablan español como lengua materna?
_______________________________________________________________
Países hispanohablantes
Você sabia que a grande maioria dos países da América são "hispanohablantes", sendo que o Brasil é uma das poucas exceções entre as nações americanas que não falam o Espanhol oficialmente. Vamos ler o diálogo abaixo para entender melhor o termo.
En el aula
Susana: Profesora, ¿qué significa “países hispanohablantes”?
Profesora: Excelente pregunta, Susana. Son todos los países que hablan español como lengua oficial, como Colombia, Cuba, Argentina, Ecuador y tantos otros que ya estudiaremos.
Susana: ¡Ah! ¡Entonces, nuestro nuevo colega, que es argentino, es hispanohablant
Exercícios de revisão sujeito e predicadoMila E Wlamir
Este documento contém um conjunto de exercícios sobre sujeito e predicado em orações. Os exercícios pedem para identificar o tipo de sujeito, preencher orações com sujeitos adequados, reescrever orações trocando a posição do sujeito e do verbo, entre outras atividades sobre a análise gramatical.
Este documento presenta el libreto para el acto del Día del Alumno en el Liceo Juan Pablo II. El acto incluye discursos de la directora, la orientadora y el centro de alumnos, así como la entrega de reconocimientos a los primeros medios y el himno nacional. El objetivo es celebrar a los alumnos y motivarlos a seguir esforzándose en su educación.
O documento contém 4 exercícios sobre advérbios em português. No primeiro exercício, o aluno deve preencher uma carta com advérbios dados. No segundo, classificar advérbios em frases. No terceiro, completar frases com advérbios pedidos. E no quarto, destacar e classificar advérbios em frases.
Los documentos presentan letras de canciones mexicanas que expresan sentimientos de amor no correspondido, celos, incertidumbre y sufrimiento. Los temas incluyen un amor imposible, la incertidumbre de un amor verdadero contra uno falso, el dolor de un amor perdido del que no se puede olvidar, el sufrimiento por amar intensamente a alguien que es el infierno y la gloria al mismo tiempo, y la injusticia de morir esperando a un amor que no regresa.
1) O documento é um roteiro de recuperação de espanhol para um aluno do 6o ano que teve média abaixo de 6 no primeiro bimestre.
2) O roteiro lista os conteúdos essenciais do primeiro bimestre que o aluno precisa recuperar, como artigos, pronomes e o verbo "ser".
3) O roteiro fornece atividades e exercícios para o aluno estudar os conteúdos, como preencher tabelas, completar frases e responder perguntas.
Este documento apresenta um caderno de atividades psicopedagógicas com o objetivo de desenvolver orientação espacial, seqüência no delineamento do traçado, coordenação motora fina, lógica espacial e seqüência motora dos traçados em estudantes.
El poema habla sobre la venganza personal del autor contra aquellos que maltrataron al pueblo. La venganza será asegurar que los hijos tengan acceso a la educación y la naturaleza, entregar un canto sin miedo, y mostrar la bondad del pueblo. La venganza también será tratar a los opresores con dignidad y compasión en lugar de encarcelamiento, y mostrarles las manos que una vez maltrataron pero que nunca perdieron la ternura.
Compilado de atividades nível básico de espanhol como língua estrangeira. Atividades como: alfabeto, nombre, apellido, apodo, saludos y despedidas, colores, días de la semana, meses del año, verbo en presente de indicativo, clima, estaciones del año.... As atividades estão de acordo com as normas regulamentadoras da BNCC. ¡Bienvenido!
Nesta unidade vamos dar inicio aos nossos estudos sobre a língua espanhola, falar sobre a importância de se aprender um novo idioma, conhecer os países hispano falantes e as nacionalidades.
La importancia de aprender la lengua española
El Español es lengua oficial en 21 países, presente en cuatro continentes. Con más de 543 millones de hablantes de los cuales 460 millones son nativo, es la cuarta lengua más hablada en el mundo, después del inglés, chino y hindi.
Los países donde el español es el idioma oficial son:
España, Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Puerto Rico, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Uruguay, Perú, Venezuela, Guinea Ecuatorial y México.
Es importante aprender español por razones laborales y económicas, pero también para tu desarrollo personal. La pasión española por vivir se contagia, y una vez que hayas empezado a conocer su idioma y su cultura, no querrás parar, lo que resultará en grandes éxitos en tu vida.
Adaptado de: https://www.cervantes.es/sobre_instituto_cervantes/prensa/2019/noticias/presentacion_anuario_madrid.htm
Lectura y comprensión del texto
1 - ¿Por qué es importante aprender español?
______________________________________________________________________________________________________________________________
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2 - ¿En cuántos países del mundo se habla español?
_______________________________________________________________
3 - ¿En qué países se habla español como lengua oficial?
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4 - ¿Cuántas personas en el mundo, hablan español como lengua materna?
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Países hispanohablantes
Você sabia que a grande maioria dos países da América são "hispanohablantes", sendo que o Brasil é uma das poucas exceções entre as nações americanas que não falam o Espanhol oficialmente. Vamos ler o diálogo abaixo para entender melhor o termo.
En el aula
Susana: Profesora, ¿qué significa “países hispanohablantes”?
Profesora: Excelente pregunta, Susana. Son todos los países que hablan español como lengua oficial, como Colombia, Cuba, Argentina, Ecuador y tantos otros que ya estudiaremos.
Susana: ¡Ah! ¡Entonces, nuestro nuevo colega, que es argentino, es hispanohablant
Exercícios de revisão sujeito e predicadoMila E Wlamir
Este documento contém um conjunto de exercícios sobre sujeito e predicado em orações. Os exercícios pedem para identificar o tipo de sujeito, preencher orações com sujeitos adequados, reescrever orações trocando a posição do sujeito e do verbo, entre outras atividades sobre a análise gramatical.
Este documento presenta el libreto para el acto del Día del Alumno en el Liceo Juan Pablo II. El acto incluye discursos de la directora, la orientadora y el centro de alumnos, así como la entrega de reconocimientos a los primeros medios y el himno nacional. El objetivo es celebrar a los alumnos y motivarlos a seguir esforzándose en su educación.
O documento contém 4 exercícios sobre advérbios em português. No primeiro exercício, o aluno deve preencher uma carta com advérbios dados. No segundo, classificar advérbios em frases. No terceiro, completar frases com advérbios pedidos. E no quarto, destacar e classificar advérbios em frases.
Los documentos presentan letras de canciones mexicanas que expresan sentimientos de amor no correspondido, celos, incertidumbre y sufrimiento. Los temas incluyen un amor imposible, la incertidumbre de un amor verdadero contra uno falso, el dolor de un amor perdido del que no se puede olvidar, el sufrimiento por amar intensamente a alguien que es el infierno y la gloria al mismo tiempo, y la injusticia de morir esperando a un amor que no regresa.
1) O documento é um roteiro de recuperação de espanhol para um aluno do 6o ano que teve média abaixo de 6 no primeiro bimestre.
2) O roteiro lista os conteúdos essenciais do primeiro bimestre que o aluno precisa recuperar, como artigos, pronomes e o verbo "ser".
3) O roteiro fornece atividades e exercícios para o aluno estudar os conteúdos, como preencher tabelas, completar frases e responder perguntas.
Este documento apresenta um caderno de atividades psicopedagógicas com o objetivo de desenvolver orientação espacial, seqüência no delineamento do traçado, coordenação motora fina, lógica espacial e seqüência motora dos traçados em estudantes.
El poema habla sobre la venganza personal del autor contra aquellos que maltrataron al pueblo. La venganza será asegurar que los hijos tengan acceso a la educación y la naturaleza, entregar un canto sin miedo, y mostrar la bondad del pueblo. La venganza también será tratar a los opresores con dignidad y compasión en lugar de encarcelamiento, y mostrarles las manos que una vez maltrataron pero que nunca perdieron la ternura.
The document appears to be an educational worksheet asking questions about a cartoon depicted below. It asks the student to identify: 1) Which room of the house the character "Maluquinho" is in based on the cartoon; 2) What position Maluquinho is in; 3) What action Maluquinho is performing; and 4) Why Maluquinho is performing that action. Multiple choice answers are provided for each question.
Este documento proporciona vocabulario y expresiones en español relacionadas con saludos, despedidas, presentaciones, información personal, números, meses, días, estaciones, direcciones y verbos. Incluye saludos comunes, formas de despedirse, cómo presentarse e incluir detalles personales. También cubre los números del 0 al 99, los meses, días de la semana y estaciones. Explica cómo hablar sobre direcciones y calles. Por último, presenta la conjugación de verbos regulares e irregulares en presente.
Este documento presenta un juego para practicar el estilo indirecto en español. Los jugadores se cuentan frases los unos a los otros con cambios para reflejar el tiempo pasado o la persona, como requiere el estilo indirecto.
O documento descreve várias atividades lúdicas para ensinar matemática de forma inclusiva. As atividades incluem jogos da memória, dominó, velha, dama e quebra-cabeças para ensinar conceitos matemáticos básicos como adição, subtração e reconhecimento de números. O objetivo é desenvolver habilidades como raciocínio lógico, atenção, concentração e resolução de problemas de uma maneira divertida e acessível a todos os estudantes.
Sorriso Negro - Análise e entendimento da letra da música Mary Alvarenga
O documento apresenta uma análise da música "Sorriso Negro", interpretada por Dona Ivone Lara. A música celebra a cultura negra e sua influência na sociedade brasileira, destacando aspectos como alegria, liberdade, respeito e inspiração associados à cor negra e à etnia africana. O documento inclui perguntas sobre o tema, mensagem, versos e palavras-chave da música.
Este documento é um livro didático de espanhol para alunos do 3o ano do ensino fundamental. Ele contém páginas sobre lições de vocabulário, exercícios gramaticais e culturais sobre a língua espanhola, com o nome do aluno e professora atribuídos. As referências bibliográficas no final fornecem detalhes sobre os materiais de apoio utilizados na elaboração do livro didático.
O documento é uma análise da música "Fico Assim Sem Você", de Claudinho e Buchecha. Contém a letra da música com espaços em branco para serem preenchidos, indicações para exercícios de interpretação textual como identificar o gênero do eu lírico e explicar metáforas, e uma proposta de produção textual escrevendo um bilhete sobre a vida sem alguém importante.
Activity about Nacionality and Verb To be in afirmayive, negative and interrogative forms, to work with children. It is an activity very easy and colorful..
Este plano de aula ensina sobre advérbios para alunos de 8o ano. Durante 4 horas, os alunos irão identificar, classificar e reconhecer advérbios em frases através de explicações, exercícios e recursos online. Eles serão avaliados em sua capacidade de aplicar o conteúdo sobre advérbios.
Paula e Bebeto - música de Milton nascimento: análise e entendimento da música Mary Alvarenga
O documento é uma análise da música "Paula e Bebeto", de Milton Nascimento e Caetano Veloso. Ele contém perguntas sobre os detalhes da música como o título, artistas e sentimentos transmitidos. Também inclui exercícios de análise como separar sílabas e conjugação de verbos.
O documento discute o que as crianças sabem sobre o verão, incluindo o clima quente, roupas leves apropriadas, frutas maduras comuns, alimentos consumidos, brincadeiras ao ar livre, animais que gostam do sol e insetos que armazenam comida. A tarefa pede às crianças para desenhar algo sobre a estação do verão.
This document is an English language assessment for a student. It contains questions to test the student's vocabulary, verb conjugation skills, and ability to form interrogative and negative sentences. The assessment includes filling in a table with personal information, identifying cognate words, conjugating regular verbs to the simple past tense, completing sentences with verbs in simple past tense, and transforming statements to interrogative and negative forms.
Ficha de ortografia. houve ouve. cozer-coserTeresa Rocha
O documento apresenta exemplos das formas verbais "houve" e "ouve", do verbo haver e ouvir respectivamente. Explica que "houve" é uma forma do verbo haver e "ouve" é uma forma do verbo ouvir. Pede para completar frases com essas formas verbais e escrever novas frases usando-as. Também apresenta exemplos das formas verbais "coseu" e "cozeu", do verbo coser e cozer, e solicita tarefas semelhantes com esses verbos.
Este documento é uma atividade escolar sobre adjetivos. Contém exercícios para identificar e classificar adjetivos em frases, formar o plural de frases, comparar graus de adjetivos e criar frases com adjetivos.
O projeto “As maravilhas do Poema de Literatura de Cordel”, 2º EJA, Ens. Médio.Necy
Este documento fornece informações sobre um projeto desenvolvido por alunos do 2o ano do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Felisbelo Jaguar Sussuarana. O projeto teve como objetivo promover situações de leitura e escrita baseadas em poemas e literatura de cordel. Os alunos produziram vários poemas sobre temas como amor, família e experiências de vida.
Este documento contém uma prova de artes com 6 questões sobre cores e técnicas de desenho. As questões abordam cores quentes e frias, cores primárias, o uso do esfuminho e a criação de gradações de tons com grafite. O documento também fornece o gabarito com a resposta correta e a pontuação de cada questão.
1. The text tells the story of Viriata, a happy ant.
2. Viriata lives in a hole in the ground and one day she decided to take some things to sell at the fair.
3. The story describes Viriata as a hardworking ant who lives underground.
There are three sentences describing how the word "there" plus the verb "to be" is used to indicate the existence of people, situations, and objects in English, similar to how "haver" or "ter" indicates existence in Portuguese. Examples are provided transforming affirmative sentences using "there is/are" into interrogative and negative forms. The document also provides information about the seasons of the year in the Northern Hemisphere and asks students to match the seasons with pictures.
Este documento presenta ejercicios sobre el uso del presente del subjuntivo. Explica que el subjuntivo expresa deseos, esperanzas, dudas o probabilidades sobre algo que puede o no ocurrir. Luego, ofrece una serie de oraciones con la palabra "ojalá" seguidas de espacios en blanco para que se complete con la forma correcta del verbo en subjuntivo. Finalmente, da la clave de las respuestas.
El documento habla sobre la falta de respeto hacia la Tierra. La Tierra tiene fiebre y necesita medicina y amor para curar su dolor. No hay respeto por el aire limpio, los pájaros, la tierra que pisamos, nuestros hermanos, o los que no tienen tierra. La Tierra tiembla y llora de dolor mientras que piensa que ya no la quieren.
El documento presenta varias situaciones de conversación entre amigos o compañeros de piso donde deben tomar decisiones juntos sobre temas como vacaciones, fiestas, regalos, mascotas, deportes, restaurantes y mudanzas. En cada caso, se enumeran las diferentes cuestiones sobre las que deben ponerse de acuerdo.
The document appears to be an educational worksheet asking questions about a cartoon depicted below. It asks the student to identify: 1) Which room of the house the character "Maluquinho" is in based on the cartoon; 2) What position Maluquinho is in; 3) What action Maluquinho is performing; and 4) Why Maluquinho is performing that action. Multiple choice answers are provided for each question.
Este documento proporciona vocabulario y expresiones en español relacionadas con saludos, despedidas, presentaciones, información personal, números, meses, días, estaciones, direcciones y verbos. Incluye saludos comunes, formas de despedirse, cómo presentarse e incluir detalles personales. También cubre los números del 0 al 99, los meses, días de la semana y estaciones. Explica cómo hablar sobre direcciones y calles. Por último, presenta la conjugación de verbos regulares e irregulares en presente.
Este documento presenta un juego para practicar el estilo indirecto en español. Los jugadores se cuentan frases los unos a los otros con cambios para reflejar el tiempo pasado o la persona, como requiere el estilo indirecto.
O documento descreve várias atividades lúdicas para ensinar matemática de forma inclusiva. As atividades incluem jogos da memória, dominó, velha, dama e quebra-cabeças para ensinar conceitos matemáticos básicos como adição, subtração e reconhecimento de números. O objetivo é desenvolver habilidades como raciocínio lógico, atenção, concentração e resolução de problemas de uma maneira divertida e acessível a todos os estudantes.
Sorriso Negro - Análise e entendimento da letra da música Mary Alvarenga
O documento apresenta uma análise da música "Sorriso Negro", interpretada por Dona Ivone Lara. A música celebra a cultura negra e sua influência na sociedade brasileira, destacando aspectos como alegria, liberdade, respeito e inspiração associados à cor negra e à etnia africana. O documento inclui perguntas sobre o tema, mensagem, versos e palavras-chave da música.
Este documento é um livro didático de espanhol para alunos do 3o ano do ensino fundamental. Ele contém páginas sobre lições de vocabulário, exercícios gramaticais e culturais sobre a língua espanhola, com o nome do aluno e professora atribuídos. As referências bibliográficas no final fornecem detalhes sobre os materiais de apoio utilizados na elaboração do livro didático.
O documento é uma análise da música "Fico Assim Sem Você", de Claudinho e Buchecha. Contém a letra da música com espaços em branco para serem preenchidos, indicações para exercícios de interpretação textual como identificar o gênero do eu lírico e explicar metáforas, e uma proposta de produção textual escrevendo um bilhete sobre a vida sem alguém importante.
Activity about Nacionality and Verb To be in afirmayive, negative and interrogative forms, to work with children. It is an activity very easy and colorful..
Este plano de aula ensina sobre advérbios para alunos de 8o ano. Durante 4 horas, os alunos irão identificar, classificar e reconhecer advérbios em frases através de explicações, exercícios e recursos online. Eles serão avaliados em sua capacidade de aplicar o conteúdo sobre advérbios.
Paula e Bebeto - música de Milton nascimento: análise e entendimento da música Mary Alvarenga
O documento é uma análise da música "Paula e Bebeto", de Milton Nascimento e Caetano Veloso. Ele contém perguntas sobre os detalhes da música como o título, artistas e sentimentos transmitidos. Também inclui exercícios de análise como separar sílabas e conjugação de verbos.
O documento discute o que as crianças sabem sobre o verão, incluindo o clima quente, roupas leves apropriadas, frutas maduras comuns, alimentos consumidos, brincadeiras ao ar livre, animais que gostam do sol e insetos que armazenam comida. A tarefa pede às crianças para desenhar algo sobre a estação do verão.
This document is an English language assessment for a student. It contains questions to test the student's vocabulary, verb conjugation skills, and ability to form interrogative and negative sentences. The assessment includes filling in a table with personal information, identifying cognate words, conjugating regular verbs to the simple past tense, completing sentences with verbs in simple past tense, and transforming statements to interrogative and negative forms.
Ficha de ortografia. houve ouve. cozer-coserTeresa Rocha
O documento apresenta exemplos das formas verbais "houve" e "ouve", do verbo haver e ouvir respectivamente. Explica que "houve" é uma forma do verbo haver e "ouve" é uma forma do verbo ouvir. Pede para completar frases com essas formas verbais e escrever novas frases usando-as. Também apresenta exemplos das formas verbais "coseu" e "cozeu", do verbo coser e cozer, e solicita tarefas semelhantes com esses verbos.
Este documento é uma atividade escolar sobre adjetivos. Contém exercícios para identificar e classificar adjetivos em frases, formar o plural de frases, comparar graus de adjetivos e criar frases com adjetivos.
O projeto “As maravilhas do Poema de Literatura de Cordel”, 2º EJA, Ens. Médio.Necy
Este documento fornece informações sobre um projeto desenvolvido por alunos do 2o ano do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Felisbelo Jaguar Sussuarana. O projeto teve como objetivo promover situações de leitura e escrita baseadas em poemas e literatura de cordel. Os alunos produziram vários poemas sobre temas como amor, família e experiências de vida.
Este documento contém uma prova de artes com 6 questões sobre cores e técnicas de desenho. As questões abordam cores quentes e frias, cores primárias, o uso do esfuminho e a criação de gradações de tons com grafite. O documento também fornece o gabarito com a resposta correta e a pontuação de cada questão.
1. The text tells the story of Viriata, a happy ant.
2. Viriata lives in a hole in the ground and one day she decided to take some things to sell at the fair.
3. The story describes Viriata as a hardworking ant who lives underground.
There are three sentences describing how the word "there" plus the verb "to be" is used to indicate the existence of people, situations, and objects in English, similar to how "haver" or "ter" indicates existence in Portuguese. Examples are provided transforming affirmative sentences using "there is/are" into interrogative and negative forms. The document also provides information about the seasons of the year in the Northern Hemisphere and asks students to match the seasons with pictures.
Este documento presenta ejercicios sobre el uso del presente del subjuntivo. Explica que el subjuntivo expresa deseos, esperanzas, dudas o probabilidades sobre algo que puede o no ocurrir. Luego, ofrece una serie de oraciones con la palabra "ojalá" seguidas de espacios en blanco para que se complete con la forma correcta del verbo en subjuntivo. Finalmente, da la clave de las respuestas.
El documento habla sobre la falta de respeto hacia la Tierra. La Tierra tiene fiebre y necesita medicina y amor para curar su dolor. No hay respeto por el aire limpio, los pájaros, la tierra que pisamos, nuestros hermanos, o los que no tienen tierra. La Tierra tiembla y llora de dolor mientras que piensa que ya no la quieren.
El documento presenta varias situaciones de conversación entre amigos o compañeros de piso donde deben tomar decisiones juntos sobre temas como vacaciones, fiestas, regalos, mascotas, deportes, restaurantes y mudanzas. En cada caso, se enumeran las diferentes cuestiones sobre las que deben ponerse de acuerdo.
El documento presenta tarjetas que enseñan los días de la semana en español, incluyendo los días de la semana actuales y los días anteriores y posteriores, como "ayer", "mañana", "antes de ayer", "pasado mañana", así como los días de la semana con números como "2 días después".
Este documento presenta una lista de palabras desordenadas para un juego de adivinanzas, seguido de instrucciones para jugar el juego que incluyen tirar un dado y realizar una acción correspondiente al número obtenido, representar palabras con mímica, utilizar palabras en oraciones, y jugar al ahorcado.
El documento presenta una lista de categorías en español para un juego que incluye países, comidas, prendas de vestir, profesiones y más. Las categorías cubren una amplia gama de temas como partes del cuerpo, deportes, frutas, verduras, animales y vocabulario informático.
Este documento presenta 26 temas sobre los que una persona debe mentir o decir la verdad. Los temas incluyen películas favoritas, amigos, fiestas de cumpleaños, aficiones, comida, música, libros y deportes favoritos. Después de cada tema, el documento indica si la persona debe "mentir" o "contar la verdad".
Este documento presenta una actividad sobre colores en español. Incluye una tabla para emparejar expresiones con colores con sus definiciones correspondientes. También incluye preguntas sobre preferencias de colores entre hombres y mujeres según un estudio, así como actividades para leer colores en lugar de palabras y completar tablas con cosas de diferentes colores.
Kære kursusdeltagere
Her har I mine slides fra eftermiddagens atelier (spansk). Links til internet fungerer, mens links til dokumenter henviser til dokumenter på min egen computer. De dokumenter kan I finde på den udleverede CD.
Mvh Freddie
Este documento presenta una lista de términos de parentesco y sus definiciones. Algunos de los términos incluyen hijo, hermano, abuelo, tío, prima, padre, madre, sobrino y cuñado.
El ska de la tierra bebe.blog de hispanistas de agadir.HISPANISTA MOHAMED
El documento habla sobre la falta de respeto hacia la Tierra y el medio ambiente. Expresa que la Tierra tiene fiebre y necesita medicina y amor para curar su dolor. También menciona que no hay respeto por el aire, los pájaros, la tierra, los hermanos, los pobres, los niños o los mares.
Este documento proporciona los códigos Alt para escribir caracteres especiales del español como acentos, la eñe y signos de exclamación e interrogación. Se explica cómo escribir letras como á, é, í, ó, ú, ü, Ñ y ñ usando combinaciones de teclas Alt y números. Finalmente, incluye un mensaje sobre la importancia de la ortografía y una cita con la fuente.
Actividades en torno a la canción "A juego con tus tirantes" del grupo español Cromática Pistona. Tema de la canción: crítica a las tribus urbanas en general. Vocabulario: la ropa y el aspecto físico. Niveles: B1-B2.
El documento es una oración de plegaria dirigida a Dios en la que se pide protección y bendiciones para la persona amada, la familia y el pueblo. Se le pide a Dios que la persona amada no se aleje, que los hijos estén a salvo, que no haya derramamiento de sangre y que el amor perdure para siempre.
El documento es una oración de plegaria dirigida a Dios en la que se pide protección y bendiciones para la persona amada, la familia y el pueblo. Se le pide a Dios que la persona amada no se aleje, que los hijos estén a salvo, que no haya derramamiento de sangre y que el amor perdure para siempre.
El documento es una canción en la que el cantante le pide a Dios por diferentes cosas relacionadas con su familia, amor y pueblo. Le pide a Dios que su madre no muera, que su padre lo recuerde, que su alma no descanse cuando se trate de amar, que su pueblo no derrame tanta sangre y se levante su gente. También le pide a Dios por un segundo más de vida para entregar su corazón y quedarse junto a la persona que ama.
El documento presenta una canción de Juanes titulada "A Dios le pido" en la que hace una serie de peticiones a Dios usando la estructura "Que + presente del subjuntivo" y "A Dios le pido que + presente del subjuntivo". Antes de escuchar la canción, se pide completar los huecos con la forma apropiada del presente del subjuntivo de los verbos entre paréntesis en las peticiones de la canción.
El documento es la letra de la canción "A Dios le pido" de Juanes. En la canción, el cantante le pide a Dios que despierte sus sentidos para admirar la mirada de su amada, que si muere sea por amor, y que la voz de su amada sea su recuerdo. También le pide a Dios que su amada permanezca a su lado y que su corazón no descanse cuando esté con ella.
El documento explica el uso del subjuntivo para expresar peticiones. Se analiza la canción "A Dios le pido" de Juanes, en la que el cantante le pide varias cosas a Dios usando las construcciones "que + presente del subjuntivo" y "a Dios le pido que + presente del subjuntivo". El documento también incluye preguntas sobre las peticiones que los estudiantes solían hacer cuando eran niños y las que hacen ahora.
El documento explica el uso del subjuntivo para expresar peticiones. Se analiza la canción "A Dios le pido" de Juanes, en la que el cantante le pide varias cosas a Dios usando las construcciones "que + presente del subjuntivo" y "a Dios le pido que + presente del subjuntivo". El documento también incluye preguntas sobre las peticiones que los estudiantes solían hacer cuando eran niños y las que hacen ahora.
La canción habla sobre la atracción física y emocional que siente el cantante hacia otra persona cuando bailan juntos. Al bailar juntos, el cantante siente que se le acelera el corazón y se le corta la respiración por la forma en que la otra persona lo mira. La canción expresa el deseo del cantante de pasar una noche loca bailando y besando a esta persona.
Dios a través de la música "a dios le pido" (JUANES)elisabethlainez
El documento presenta información biográfica sobre el cantante colombiano Juanes, nacido en 1972. Su canción más conocida es "Tengo la camisa negra". El documento también incluye la letra completa de la canción "A Dios le pido" de Juanes, en la que le pide a Dios por diferentes aspectos de su vida y su amor.
El documento presenta las letras de la canción "A Dios le Pido" del cantante Juanes. En la canción, el cantante le pide a Dios por diferentes cosas relacionadas con su familia, su pueblo y su amor, repitiendo constantemente la frase "a Dios le pido".
Este documento presenta un crucigrama con palabras en español para completar junto con la letra de una canción en español que habla sobre las cosas que le gustan a la persona cantante y cómo le gusta la otra persona. El crucigrama y la canción deben completarse usando un diccionario.
3 actividades para despedir el año pasado y dar la bienvenida al año nuevo. Balance del año pasado y propósitos de año nuevo para nivel intermedio B1-B2.
Los bancos españoles están sustituyendo los cajeros automáticos por máquinas tragaperras, de modo que el 39% de los cajeros han sido reemplazados. Ahora, los clientes deben jugar en las máquinas tragaperras instaladas en las sucursales y en la calle para poder sacar o transferir su dinero. Algunos clientes lo ven como una forma divertida de participar en la economía, mientras que otros se quejan de que es difícil obtener efectivo tras apostar en las máquinas durante horas.
El documento propone un ejercicio en grupos para clasificar 9 situaciones de deshonestidad de mayor a menor gravedad. Los participantes deben discutir y llegar a un consenso sobre el ranking de situaciones como leer los mensajes del teléfono de la pareja, viajar sin billete en el metro, quedarse dinero encontrado, copiar en un examen, comprar objetos robados, engañar a la pareja, falsificar documentos para acceder a lugares prohibidos y falsificar permisos parentales. Finalmente, se pide comparar los rankings entre los diferentes grupos.
This document is a restaurant review form that collects information about the type of restaurant, location, cuisine, meals offered, menu items, and allows the reviewer to provide ratings and comments. Key details include that it is reviewing a local food restaurant serving Spanish and Eastern European cuisine, that offers dinner service but does not require a reservation. The reviewer provided ratings for the food, service and atmosphere but did not specify what they least or most liked.
This document contains a film review template that prompts the user to provide information such as the genre, main actors, characters, rating, title, director, awards, country, year, languages, what they liked and disliked about the film, and plot details. The reviewer is asked to fill in blanks with specifics about a film they watched and their opinions on it.
The document is a book review template that prompts the reviewer to provide information about the book such as genre, main characters, setting, title, author, publisher and year of publication. It also asks the reviewer to provide their score for the book and discuss what they most and least liked about the book.
El documento proporciona una plantilla para resumir un libro leído. Solicita información sobre el género literario, los personajes principales, el escenario, el título, el autor, la editorial, el año de publicación y una breve opinión sobre lo que más y menos gustó del libro.
Juego para aprender a decir la hora en español. Incluye una baraja de cartas, instrucciones y una plantilla para anotar la puntuación de los jugadores.
El documento presenta una lista de nombres de personas y monstruos. A continuación, realiza una serie de preguntas sobre las características físicas de diferentes monstruos, solicitando que se identifique cuál monstruo coincide con cada descripción.
Este documento presenta una lista de 18 juguetes populares como avión, balón, bici, cartas, coche teledirigido, cochecito, comba, cubo de Rubik, cubos de construcción, dado, helicóptero, monopatín, muñeca, patines, patinete, peluche, puzzle y robot, y pide al lector que empareje cada juguete con su palabra correspondiente.
El documento lista los días de la semana en español de forma desordenada y pide identificarlos. Luego, provee la solución ordenada de los días de la semana en español de lunes a domingo.
The document contains three word searches with lists of colors to find in Spanish. It provides the colors Amarillo, Azul, Blanco, Gris, Marrón, Naranja, Negro, Rojo, Rosa and Verde to find hidden in the word searches. It also includes the instruction "Encuentra 11 colores en la siguiente sopa de letras" which translates to "Find 11 colors in the following word search".
El documento proporciona las horas en español desde las 2:30 hasta la 1:25 en frases cortas que indican la hora. Cubre horas desde las 2:30pm hasta la 1:25am en incrementos de 15 minutos.
El documento presenta varias representaciones visuales de los días de la semana en diferentes órdenes e idiomas. Muestra los 7 días de la semana escritos de forma individual y en grupos usando letras mayúsculas en español y probablemente también en italiano.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.