1. TRAVAIL DE RECHERCHE Les Carrières Savannah Bartlett Travail présenté à Cédric McGraw dans le cadre du cours informatique et société- 63311A École L’Odyssée – Moncton 4 avril 2011

2. Développeur de multimédias / Développeuse de multimédias: Les développeurs de multimédias doivent connaître les ordinateurs, les programmes et les outils informatiques et leur fonctionnement. Les développeurs de multimédias doivent posséder certaines compétences, comme la programmation pour le Web. Voici les cours qui sont suggérées au secondaire: 9e : Langue principale, Mathématiques, Sciences , Sciences humaines, Arts créatifs, Informatique, Langue seconde, Santé et éducation physique10e : Langue principale, Mathématiques, Sciences, Sciences humaines, Développement personnel et professionnel, Arts visuels, Affaires et commerce, Informatique, Électronique et technologie de la communication11e : Langue principale, Mathématiques, Sciences, Sciences humaines, Arts visuels, Administration des affaires, Informatique, Technologie de l’information, Électronique et technologie de la communication12e : Langue principale, Mathématique, Sciences, Sciences humaines, Arts visuels, Administration des affaires, Marketing, Informatique, Technologie de l’information, Électronique et technologie de la communication Plusieurs collèges et d’écoles professionnelles offrent des programmes de diplôme et de certificat en multimédia. La durée de ce programme est entre huit semaines à trois ans. Des exemples de collèges sont: Holland College et Yukon College.

3. Les développeurs de multimédia font des graphiques, de l'animation et d'autres éléments de jeux vidéo, des sites Web et aussi des productions multimédias. Les développeurs doivent financer leurs produits. Le salaire varie selon l’employeur ou l’expérience. Les développeurs de ceux qui sont débutants sont entre 25 000$ et 40 000$ par année. Lorsque tu as plus d’expérience avec l’emploi, le salaire augmente de 45 000$ à 90 000$ par année.

4. Je ne suis pas intéresser à la carrière de développeuse de multimédias, car je m’intéresse pas a un emploi qui faut crée des animations ou des graphiques puisque je ne connais pas autant sur les ordinateurs lorsque c’est au sujet de la programmation.

5. Professionnel des dossiers médicaux / Professionnelle des dossiers médicaux : Afin de devenir un professionnel des dossiers médicaux, les étudiants ont besoin de prendre des cours comme l’anatomie, l’étique médicale et les sciences informatiques. Les programmes offerts aux collèges durent normalement 2 ans qui mène à un diplôme. Les programmes aux universités durent environ 4 ans. Il est préférable de suivre des cours universitaires pour 4 ans, car ils ont plus de chances à avoir ce poste en premier. Une université qui offre cela c’est Dalhousie University et un collège qui l’offre est Red River College. Voici les cours qui sont suggérées au secondaire :9e : Langue principale, Mathématiques, Sciences, Sciences humaines, Arts créatifs, Affaires et commerce / Informatique, Langue seconde, Santé et éducation physique10e : Langue principale, Mathématique, Sciences, Sciences humaines, Développement personnel et professionnel, Affaires et commerce, Informatique, Santé et éducation physique11e : Langue principale, Mathématique, Probabilité et statistique, Biologie, Chimie, Sciences humaines, Administration des affaires, Informatique / Technologie de l’information, Santé et éducation physique12e : Langue principale, Algèbre et géométrie, Calcul, Biologie, Chimie, Sciences économique / Droit / Affaires internationales, Administration des affaires, Informatique / Technologie de l’information, Santé et éducation physique

6. Les professionnels des dossiers médicaux veillent les dossiers aux patients. Ils font sur qu’ils sont classés et disponibles pour la prochaine fois que les patients retournent. Ils ont aussi comme tâche d’utiliser les informations de leurs dossiers afin de créer des rapports concernant le patient. Par exemple, ils peuvent présenter les informations qui vont aidée à contrôler les coûts. Le salaire peut varier entre 35 000$ et 66 000$ par année. Dépendants de l’employeur, certains peuvent gagner 75 000$ par année.

7. Je ne suis pas intéresser à l’emploi de professionnel des dossiers médicaux, car je n’aimerais pas cela classé les dossiers des patients et faire des rapports concernant les informations données.

8. Professeur à l’éducation des adultes : Afin de devenir un professeur à l’éducation des adultes, il faut obtenir un brevet en compétant un baccalauréat à une université, afin d’ensuite aller dans un collège pour enseignants. Cela dure environ 5 ans. Il est préférable d’avoir une maîtrise afin d’avoir une meilleure chance d’avoir un poste. Les universités et collèges qui offrent cela sont Medicine Hat College et University of Alberta. Les cours qui sont recommandées au secondaires sont : 9e : Langue principale, Mathématiques, Sciences, Sciences humaines, Arts créatifs, Santé et éducation physique, Langue seconde, Informatique / Affaires et commerce10e : Langue principale, Mathématiques, Sciences, Sciences humaines, Développement personnel et professionnel, Technologie, Affaires et commerce, Informatique11e : Langue principale, Mathématiques, Sciences, Sciences humaines, Technologie, Affaires et commerce, Informatique 12e : Langue principale, Mathématiques, Sciences, Sciences humaines, Technologie, Affaires et commerce, Informatique

9. Les professeurs à l’éducation des adultes apprennent à lire et à écrire aux adultes. Comme enseignant, ils doivent préparer des plans de leçons et vérifier les connaissances de leurs étudiants. Le salaire de ces enseignants peut varier de 35 000$ à 45 000$ par année. Après un peu cela peut augmenter de 35 000$ à 75 000$ par année.

10. Je ne suis pas intéressé à la carrière de professeur à l’éducation des adultes, car je n’ai pas beaucoup de patience avec des gens lorsque je leur explique quelque chose, alors je ne pourrait pas enseigner aux adultes comment lire et écrire.

11. Technicien en architecture / Technicienne en architecture : Afin de travailler comme technicien en architecture, il faut avoir un diplôme en technologie de l’architecture. Il est possible de suivre un programme de technicien qui est une durée d’environ 1-2 ans, ou le programme de technologue qui dure 2-3 ans. Les cours sont en design et en conception assistée par ordinateur. Il est important d’avoir des aptitudes en mathématiques et aussi en informatique. Les écoles qui offrent ce programme sont Centennial College et British Columbia Institute of Technology. Les cours suggérées au secondaire sont :9e: Langue principale, Mathématiques, Sciences, Sciences humaines, Arts créatifs, Informatique, Langue seconde, Santé et éducation physique10e: Langue principale, Mathématiques, Sciences, Sciences humaines, Développement personnel et professionnel, Arts visuel, Informatique, Technologie 11e: Langue principale, Mathématiques, Probabilité et statistique, Physique, Sciences humaines, Arts visuels, Informatique, Design et dessin technique 12e: Langue principale, Algèbre et géométrie, Calcul, Physique, Sciences humaines, Arts visuels, Informatique, Design et dessin technique

12. Les techniciens en architecture aident les architectes à réaliser leurs plans pour la construction. Ces techniciens aident les architectes par construire des modèles. Ils préparent les dessins d'exécution finals pour les bâtiments. Ils ont aussi comme tâche de préparer les instructions qui vont avec leurs dessins. Les premières années de travail, ils obtiennent 25 000$ à 45 000$ par année. Cela peut monter à 60 000$ par année, selon le niveau le technicien se situe.

13. Je ne suis pas intéressé à la carrière de technicienne en architecture, car je ne suis pas bonne en dessin, alors sa serait difficile de faire un plan d’un bâtiment pour ensuite construire.

14. Technicien en imagerie médicale / Technicienne en imagerie médicale : La formation nécessaire pour être technicien en imagerie médicale c’est de compléter un programme postsecondaire à un collège ou université. Cela est une durée de 4 ans. Selon certains endroits, les employeurs veulent que ceux qui veulent être technicien en imagerie médicale aient un baccalauréat en technologie de la radiation médicale. Les écoles qui offrent ces programmes sont University of Alberta et Camosun College. Les cours qui sont recommandées de choisir au secondaires sont : 9e : Langue principale, Mathématiques, Sciences, Sciences humaines, Arts créatifs, Informatique / Électronique et technologie de la communication, Langue seconde, Santé et éducation physique10e : Langue principale, Mathématiques, Sciences, Sciences humaines, Développement personnel et professionnel, Informatique, Électronique et technologie de la communication, Santé et éducation physique11e : Langue principale, Mathématique, Probabilité et statistique, Biologie, Chimie, Physique, Sciences humaines, Informatique / Électronique et technologie de la communication, Santé et éducation physique12e : Langue principale, Algèbre et géométrie, Calcul, Biologie, Chimie, Physique, Sciences humaines, Informatique / Électronique et technologie de la communication, Santé et éducation physique

15. Les techniciens en imagerie médicale ont comme tâche d’aider les médecins à retrouver les problèmes médicaux aux patients en utilisant des appareils comme de l’équipement radioactif pour voir l’image de leurs os, organes, etc. Ils expliquent aux patients ce qu’ils voient sur image et répondent à leurs questions concernant cela. Les techniciens en imagerie médicale ont comme salaire 35 000$ à 85 000$ par année. Leur salaire peut se varier selon le nombre d’années d’expérience dans ce domaine.

16. Je ne suis pas intéressé à la carrière de technicienne en imagerie médicale, car je n’aime pas des emplois qui sont reliées à la médecine.

17. Career Crusing. (2011). Career Crusing: Explorer les programmes . Consulté le Mars 28, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/CASchool/ProgramSearchResultList.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&3rdLevelProgramCode=04.0901&Language=French Career Crusing. (2011). Career Crusing: Explorer les programmes . Consulté le Avril 1, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/CASchool/ProgramSearchResultList.aspx?LoginID=87f37eec-e454-4831-99e4-3434b2573ef7-&3rdLevelProgramCode=51.0911&Language=French Career Crusing. (2011). Career Crusing: Explorer les programmes. Consulté le Mars 29, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/CASchool/ProgramSearchResultList.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&3rdLevelProgramCode=09.0702&Language=French Career Crusing. (2011). Career Crusing: Explorer les programmes. Consulté le Mars 29, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/CASchool/ProgramSearchResultList.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&3rdLevelProgramCode=13.1201&Language=French Career Crusing. (2011). Career Crusing: Explorer les programmes. Consulté le Avril 1, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/CASchool/ProgramSearchResultList.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&3rdLevelProgramCode=51.0706&Language=French Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Développeur de multimédias / Développeuse de multimédias. Consulté le Mars 29, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&OccNumber=293

18. Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Développeur de multimédias / Développeuse de multimédias. Consulté le Avril 1, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&OccNumber=293&field=Education Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Développeur de multimédias / Développeuse de multimédias. Consulté le Mars 29, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&OccNumber=293&field=Salary Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Professeur à l'éducation des adultes / Professeure à l'éducation des adultes. Consulté le Mars 29, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&OccNumber=597&field=Salary Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Professeur à l'éducation des adultes / Professeure à l'éducation des adultes. Consulté le Mars 29, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&OccNumber=597 Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Professeur à l'éducation des adultes / Professeure à l'éducation des adultes. Consulté le Mars 29, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&OccNumber=597&field=JobDesc Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Professionnel de dossiers médicaux / Professionnelle de dossiers médicaux. Consulté le Avril 1, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&OccNumber=209&field=JobDesc

19. Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Professionnel des dossiers médicaux / Professionnelle des dossiers médicaux. Consulté le 29 Mars, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&OccNumber=209&field=Education Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Professionnel des dossiers médicaux / Professionnelle des dossiers médicaux. Consulté le Mars 29, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&OccNumber=209 Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Professionnelle de dossiers médicaux / Professionnelle de dossiers médicaux. Consulté le Avril 1, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&OccNumber=209&field=Salary Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Technicien en architecture / Technicienne en architecture. Consulté le Mars 29, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&OccNumber=30 Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Technicien en architecture / Technicienne en architecture. Consulté le Mars 28, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&OccNumber=30&field=JobDescCareer Crusing. (2011). Détails de carrière pour Technicien en architecture / Technicienne en architecture. Consulté le Mars 28, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=87f37eec-e454-4831-99e4-3434b2573ef7-&OccNumber=30&field=Salary

20. Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Technicien en architecture / Technicienne en architecture. Consulté le Mars 29, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=c2e8b42c-c3bd-4cd0-8d49-0c76c7a204f8-&OccNumber=30&field=Education Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Technicien en imagerie médicale / Technicienne en imagerie médicale. Consulté le Mars 28, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=87f37eec-e454-4831-99e4-3434b2573ef7-&OccNumber=277 Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Technicien en imagerie médicale / Technicienne en imagerie médicale. Consulté le Mars 29, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=87f37eec-e454-4831-99e4-3434b2573ef7-&OccNumber=277&field=Education Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Technicien en imagerie médicale / Technicienne en imagerie médicale. Consulté le Avril 1, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=87f37eec-e454-4831-99e4-3434b2573ef7-&OccNumber=277&field=JobDesc Career Crusing. (2011). Détails de carrière pour Technicien en imagerie médicale / Technicienne en imagerie médicale. Consulté le Avril 1, 2011, sur Career Crusing: http://www.careercruising.com/Careers/JobDetails.aspx?LoginID=87f37eec-e454-4831-99e4-3434b2573ef7-&OccNumber=277&field=Salary