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Database design and management
Database Design and Management is tailor-made for software development teams who need to develop application or software system that require data persistence.
Certificat JavaScript Tutorial course
This certificate certifies that Maamouri Syrine successfully completed a JavaScript Tutorial course on July 25, 2017, as verified by Yeva Hyusyan, Chief Executive Officer, with certificate number 1024-245699.
Certificate – Css fundamentals
A certificate was issued to Maamouri Syrine on April 7, 2017 for successfully completing the CSS Fundamentals course. The certificate was signed by Yeva Hyusyan, Chief Executive Officer of CSS, and the certificate number is 1023-245699.
Big data developer mastery award certificate
Dr. Naguib Attia and Takreem El-Tohamy of IBM certify that Syrine Maamouri passed the IBM Academic Certificate exam for Big Data Developer on March 21, 2017. This achievement earns Syrine Maamouri a Mastery Award Badge from IBM's Skills Academy for her skills in big data development.
Certificat de formation :CCNA Routage et commutation : Initiation aux réseaux
Certificat de formation :CCNA Routage et commutation : Initiation aux réseauxSyrine MAAMOURI, SFPC-Certified
CCNA Routage et commutation : Initiation aux réseauxRecommandé
Database design and management
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Certificat JavaScript Tutorial course
This certificate certifies that Maamouri Syrine successfully completed a JavaScript Tutorial course on July 25, 2017, as verified by Yeva Hyusyan, Chief Executive Officer, with certificate number 1024-245699.
Certificate – Css fundamentals
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Big data developer mastery award certificate
Dr. Naguib Attia and Takreem El-Tohamy of IBM certify that Syrine Maamouri passed the IBM Academic Certificate exam for Big Data Developer on March 21, 2017. This achievement earns Syrine Maamouri a Mastery Award Badge from IBM's Skills Academy for her skills in big data development.
Certificat de formation :CCNA Routage et commutation : Initiation aux réseaux
Certificat de formation :CCNA Routage et commutation : Initiation aux réseauxSyrine MAAMOURI, SFPC-Certified
CCNA Routage et commutation : Initiation aux réseauxCertificat de formation Design & Infographiste
j'ai étudié les outils de dessin vectoriel, l’utilisation avancée des outils, des effets et des filtres avec Photoshop, Flash, Illustrator,
**Thèmes de cette formation;
Paramétrer l’interface , Bridge, L’interface , Maniement avancé des outils vectoriels, Modifications avancées, Gestion des repères et des couleurs de sorties , Gestion de la couleur
Certificat de formation concepteur & développeur WEB
j'ai étudié les langages de programmation PHP et JavaScript, HTML , CSS , Doctrine ORM ,PDO , Découpage et intégration d’une maquette PSD et intégration maquette HTML.
**Les Objectifs de cette formation;
devenir étre capable de créer des pages en HTML et utiliser JavaScript , Connaître le niveau de support des fonctionnalités php, Mettre en page et en forme avec CSS .
Certificat de formation développeur JAVA/J2EE
j'ai étudié les outils suivants :Architectures N-tiers, UML, Orienté objet, Java, JDBC, JSP, Servlets, Applets, Composantes J2EE, Services, MVC2, Mapping Objet/Relationnel, Hibernate, JPA, HQL, Struts, JSF2, Spring, EJB3, Ant, Maven, Apache Tomcat, JBOSS, Eclipse avec des applications pratique en JAVA et J2EE.
**objectifs:
Devenir un développeur web avec la technologie J2EE ou développeur java
SQL fundamentals
The certificate certifies that Maamouri Syrine successfully completed the SQL Fundamentals course in SQL. It was issued on August 12, 2015 by Yeva Hyusyan, the Chief Executive Officer, with the certificate number 1060-245699.
PHP tutorial course
This certificate certifies that Maamouri Syrine successfully completed a PHP Tutorial course in PHP. The certificate was issued on September 4, 2015 and was signed by Yeva Hyusyan, the Chief Executive Officer.
HTML Fundamentals Course
This certificate certifies that Maamouri Syrine successfully completed an HTML Fundamentals course. The certificate was issued on September 4, 2015 and was signed by Yeva Hyusyan, the Chief Executive Officer of the organization. The certificate number is 1014-245699.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
MongoDB in a scale-up: how to get away from a monolithic hell — MongoDB Paris...
This is the slide deck of a talk by Alexis "Horgix" Chotard and Laurentiu Capatina presented at the MongoDB Paris User Group in June 2024 about the feedback on how PayFit move away from a monolithic hell of a self-hosted MongoDB cluster to managed alternatives. Pitch below.
March 15, 2023, 6:59 AM: a MongoDB cluster collapses. Tough luck, this cluster contains 95% of user data and is absolutely vital for even minimal operation of our application. To worsen matters, this cluster is 7 years behind on versions, is not scalable, and barely observable. Furthermore, even the data model would quickly raise eyebrows: applications communicating with each other by reading/writing in the same MongoDB documents, documents reaching the maximum limit of 16MiB with hundreds of levels of nesting, and so forth. The incident will last several days and result in the loss of many users. We've seen better scenarios.
Let's explore how PayFit found itself in this hellish situation and, more importantly, how we managed to overcome it!
On the agenda: technical stabilization, untangling data models, breaking apart a Single Point of Failure (SPOF) into several elements with a more restricted blast radius, transitioning to managed services, improving internal accesses, regaining control over risky operations, and ultimately, approaching a technical migration when it impacts all development teams.
PRESENTATION DE L'ACTIVE DIRECTORY SOUS WINDOWS SERVEUR.pptx
Active Directory est le service d'annuaire développé par Microsoft pour la gestion des identités et des accès dans les environnements Windows
De l'IA comme plagiat à la rédaction d'une « charte IA » à l'université
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Le support de présentation des Signaux 2024
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