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Defining Open Authority: Museum Computer Network 2013
The document discusses open authority and defines it as involving museum expertise, community contributions, and varying levels of open participation from crowdsourcing to co-creative interpretation. It also discusses the Reggio Emilia educational approach which focuses on the interests of children, rethinking student-teacher relationships, and the importance of community. Open authority is characterized as providing access to expertise, community participation, a platform, content to engage with, shared control and dialogue, a focus on process over product, and evidence of collaboration.
Sharing the Children's Museums Treasures: Lessons Learned
The document summarizes a project where students from The Children's Museum (TCM) will develop research skills by investigating museum objects and contributing information about them to Wikipedia articles. The goals are to have TCM's iconic objects represented on Wikipedia and give a worldwide audience an in-depth look at the objects. Students will work in teams to create meaningful content for Wikipedia through a process that includes activities, sharing work, and receiving feedback. The document outlines positive outcomes for students in learning new skills through an authentic collaborative experience, and areas for potential improvement like balancing workloads.
Open Authority: A New Way to Talk to GLAMs | Wikimania 2014 | London
A presentation given at Wikimania 2014 in London, sharing the genesis of Open Authority to Wikipedians in an effort to provide more confidence in speaking the language of the cultural sector. This talk details the theoretical background behind Open Authority, as well as the spectrum of Open Authority, and elements that make up an Open Authority project. NOTES: http://www.slideshare.net/HstryQT/open-authority-a-new-way-to-talk-to-glams-w
Planning and Implementing A Content and Social Strategy
This document outlines the content and social media strategy of The Children's Museum of Indianapolis. It discusses creating a plan with goals and key performance indicators, developing content around trending topics and user-generated content, reaching audiences across multiple channels, and measuring success through analytics and weekly/monthly reports. The strategy was presented by Craig Lile from the digital marketing agency Raidious and Lori Phillips, the museum's Digital Marketing Content Coordinator.
Crowdsourcing to Community Sourcing: Open Authority in Digital Engagement Pro...
The document discusses a case study of a crowdsourcing project conducted by The Children's Museum of Indianapolis. They asked the public to vote on the top 100 toys from their childhood and share memories of playing with toys. The project was highly successful, receiving over 94,000 pageviews and stories from 18 states and 4 countries. Key factors in its success were engaging the topic of toys, allowing voting and sharing of memories, and leveraging museum collections to spark community participation.
Wikipedia in the Archives: What Why How [NOTES]
Notes corresponding with the Slidedeck of the same name. Presented at the Midwest Archives Conference Fall Symposium, September 28, 2013.
Next Steps in GLAM-Wiki Collaboration
Notes: http://slidesha.re/TQBEEe
By now you no longer need convincing. Wikipedia is not only a ubiquitous reference platform for our users, but is also home to a thriving, global volunteer community that is eager to distribute the deeper expertise residing in museums. So now what? As a group of Wikipedians who help museums share content, GLAM-Wiki has made great strides in formalizing over the past few years. But how do museum technologists better connect and interface with this resource? How can we work together to more efficiently share our media, research, and expertise?
This presentation shares the current progress of the GLAM-Wiki infrastructure, offering insights into how museums can best connect with the Wikipedia community in order to share cultural resources on the globally accessible platform. The future of GLAM-Wiki will be considered, including a proposed model that will allow museums to support one another in Wikipedia-focused endeavors.
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By now you no longer need convincing. Wikipedia is not only a ubiquitous reference platform for our users, but is also home to a thriving, global volunteer community that is eager to distribute the deeper expertise residing in museums. So now what? As a group of Wikipedians who help museums share content, GLAM-Wiki has made great strides in formalizing over the past few years. But how do museum technologists better connect and interface with this resource? How can we work together to more efficiently share our media, research, and expertise?
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Virus%2c%20 gusanos%20y%20troyanos[2]
El documento describe diferentes tipos de virus informáticos, incluyendo virus de archivos, virus de sector de arranque maestro, virus mixtos, virus de macros, retrovirus y más. Explica que un virus es un programa que puede infectar otros programas modificándolos para incluir una copia de sí mismo. Los virus tienen características como latencia, tipo de residencia y forma de infección. Cada virus contiene módulos de reproducción, ataque y defensa.
Clase 8-internet[1]
El documento describe los orígenes y el desarrollo de Internet. Comenzó en la década de 1960 cuando la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados (ARPA) del Departamento de Defensa de EE. UU. creó la red ARPANET para permitir que las computadoras de diferentes organizaciones se comunicaran entre sí. En 1969 se estableció la primera red en la Universidad de California en Los Ángeles. Internet ha evolucionado para conectar millones de computadoras globalmente a través de protocolos como TCP / IP. La World Wide Web, desarrollada
Clase 7-redes[1]
El documento describe los conceptos básicos de las redes de computadoras. Explica que una red es un sistema que conecta computadoras y dispositivos para compartir recursos. Detalla los elementos fundamentales de una red como servidores, estaciones de trabajo, tarjetas de interfaz, cableado y sistemas operativos. También describe los tipos de redes como LAN, WAN, MAN e inalámbricas, así como topologías comunes como en anillo, bus y estrella.
Clase 6-almacenamiento[1]
El documento habla sobre los diferentes tipos de dispositivos de almacenamiento, incluyendo las unidades de medida para la información, las clasificaciones de los dispositivos según el modo de acceso, y ejemplos como la memoria, discos duros, dispositivos ópticos y de estado sólido. También describe servicios de almacenamiento en línea gratuitos.
Clase 3-algoritmos[1]
El documento describe cómo los humanos usan algoritmos y programación para resolver problemas complejos con la computadora. Los algoritmos simplifican el pensamiento humano en una serie de instrucciones que la computadora puede seguir. El proceso de crear algoritmos incluye análisis del problema, definición, diseño de soluciones, codificación, pruebas y documentación. Herramientas como diagramas de flujo y pseudocódigo ayudan a representar los algoritmos de manera clara y ordenada.
Clase 2-la%20 computadora%20digital[1]
El documento describe los sistemas formales y la computadora digital. Un sistema formal manipula tokens de acuerdo a reglas. La computadora digital es un sistema formal que usa un código binario de ceros y unos para representar información de manera independiente del medio material. Los bytes son unidades de 8 bits usadas para almacenar y medir datos.
Clase 2-la%20 computadora%20digital[1]
El documento describe los sistemas formales y la computadora digital. Un sistema formal manipula tokens de acuerdo a reglas. La computadora digital es un sistema formal automatizado que usa un código binario de ceros y unos para representar y manipular información de manera independiente del medio material. Los bytes son unidades de 8 bits usadas para almacenar y medir datos.
Clase 1
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Clase 111.1-bases%20de%20 datos%20ejemplo[1]
El documento describe cómo crear una base de datos para almacenar información sobre notas obtenidas por año, asignatura, profesor y calificación. Se proponen tres tablas - una para profesores, otra para asignaturas y otra para calificaciones - y se establecen relaciones uno a varios y varios a varios entre ellas. El documento también presenta ejemplos de consultas sencillas y de referencias cruzadas que se pueden realizar una vez creada la base de datos.
Clase 10-bases%20de%20 datos[1]
Este documento describe las bases de datos, incluyendo su definición, tipos, modelos y componentes. Una base de datos es una colección organizada de datos relacionados entre sí que pueden accederse automáticamente. Existen bases de datos estáticas y dinámicas, bibliográficas, de texto completo y directorios. Los modelos incluyen jerárquicos, de red y relacionales, que son los más comunes. Un sistema de gestión de bases de datos (SGBD) administra el acceso a los datos y garantiza su seguridad, consistencia y rendim
Clase 9-comunidades%20virtuales[1]
Este documento describe las comunidades virtuales y el software de colaboración o groupware. Explica que el groupware permite la cooperación y colaboración remota de personas en una tarea común, ya sea de forma síncrona u asíncrona. También describe las dimensiones de la colaboración y cooperación en términos de ubicación (mismo lugar o remoto) y tiempo (mismo tiempo o diferente tiempo), e ilustra ejemplos como chats, videoconferencias, wikis y blogs.
Clase 5-software[1]
El documento clasifica y describe los diferentes tipos de software. Define software como el conjunto de programas, procedimientos y documentación asociada a un sistema computacional. Explica que el software se puede clasificar en: software de sistema, software de programación y software de aplicación. Describe brevemente cada categoría y algunos ejemplos como sistemas operativos, compiladores, suites ofimáticas y programas educativos. También aborda conceptos como copyright, licencias de software, shareware y código abierto.
Clase 4-la%20 computadora%202[1]
A empresa anunciou um novo produto que combina hardware e software para fornecer uma solução completa para clientes. O produto oferece recursos avançados de inteligência artificial e aprendizado de máquina para ajudar os usuários a automatizar tarefas complexas. Analistas acreditam que o produto pode ser um sucesso comercial se for fácil de usar e tiver um preço acessível.
Clase 3.1-por%20qué%20 binario[1]
El documento explica el sistema binario, el cual representa números utilizando solo los dígitos 0 y 1. Aunque fue descrito originalmente por matemáticos antiguos, Leibniz documentó el sistema binario moderno en el siglo 17. Hoy en día, los sistemas binarios se usan ampliamente en computadoras, donde la información se almacena y transmite como una serie de bits que representan valores 0 y 1. Los procesadores de 64 bits pueden procesar más datos que los de 32 bits debido a que tienen carriles/bits adicionales para la información
Dbms
Un sistema de gestión de base de datos (DBMS) es un software que sirve de interfaz entre la base de datos, el usuario y las aplicaciones que la utilizan. Se compone de lenguajes para definir datos, manipular datos y consultar datos. Una base de datos contiene datos organizados y relacionados que son recolectados por los sistemas de información de una empresa. Un DBMS ofrece ventajas como independencia de datos, integridad de datos, reducción de redundancia y disponibilidad de datos para toda la organización.
Exposicion sociedad ru
Un sistema de gestión de base de datos (DBMS) es un software que sirve de interfaz entre la base de datos, el usuario y las aplicaciones que la utilizan. Se compone de lenguajes para definir datos, manipular datos y consultar datos. Una base de datos contiene datos organizados y relacionados entre sí que son recolectados y explotados por los sistemas de información de una empresa. Un DBMS ofrece ventajas como independencia de datos, integridad de datos, reducción de redundancia y mejor disponibilidad y valor de los datos.
C:\fakepath\avances tecnológicos en
El documento resume varias tecnologías emergentes en computadoras en el siglo 21. Estas incluyen la capacidad de transmitir olores a través de Internet usando dispositivos que sintetizan y reciben olores digitales, la capacidad de capturar texto manuscrito y audio para anotaciones digitales, y debates sobre si las computadoras personales serán eventualmente reemplazadas por dispositivos móviles más pequeños y portátiles.
Jornada pdf
El documento habla sobre los avances tecnológicos en atención a la diversidad. Describe cómo la tecnología ha mejorado la calidad de vida de las personas al facilitar tareas y actividades. También discute el desarrollo de la tecnología adaptativa y diseño universal para mejorar la accesibilidad y usabilidad de la tecnología para personas con discapacidad. Finalmente, enfatiza la importancia de diseñar sitios web y aplicaciones de forma accesible para todos los usuarios.
Iris et les hommes.pptx
Film français réalisé par Caroline Vignal et joué par son actrice favorite: Laure Calamy.
Iris van Herpen. pptx
Power-point sur une exposition qui a eu lieu dans le Musée des Arts décoratifs à Paris sur Iris van Herpen
Cours de conjugaison des verbes du premier, deuxième et troisième groupe
Conjugaison des verbes en Anglais
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El documento describe los conceptos básicos de las redes de computadoras. Explica que una red es un sistema que conecta computadoras y dispositivos para compartir recursos. Detalla los elementos fundamentales de una red como servidores, estaciones de trabajo, tarjetas de interfaz, cableado y sistemas operativos. También describe los tipos de redes como LAN, WAN, MAN e inalámbricas, así como topologías comunes como en anillo, bus y estrella.
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El documento describe los sistemas formales y la computadora digital. Un sistema formal manipula tokens de acuerdo a reglas. La computadora digital es un sistema formal que usa un código binario de ceros y unos para representar información de manera independiente del medio material. Los bytes son unidades de 8 bits usadas para almacenar y medir datos.
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El documento describe los sistemas formales y la computadora digital. Un sistema formal manipula tokens de acuerdo a reglas. La computadora digital es un sistema formal automatizado que usa un código binario de ceros y unos para representar y manipular información de manera independiente del medio material. Los bytes son unidades de 8 bits usadas para almacenar y medir datos.
Clase 1
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Clase 111.1-bases%20de%20 datos%20ejemplo[1]
El documento describe cómo crear una base de datos para almacenar información sobre notas obtenidas por año, asignatura, profesor y calificación. Se proponen tres tablas - una para profesores, otra para asignaturas y otra para calificaciones - y se establecen relaciones uno a varios y varios a varios entre ellas. El documento también presenta ejemplos de consultas sencillas y de referencias cruzadas que se pueden realizar una vez creada la base de datos.
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Este documento describe las bases de datos, incluyendo su definición, tipos, modelos y componentes. Una base de datos es una colección organizada de datos relacionados entre sí que pueden accederse automáticamente. Existen bases de datos estáticas y dinámicas, bibliográficas, de texto completo y directorios. Los modelos incluyen jerárquicos, de red y relacionales, que son los más comunes. Un sistema de gestión de bases de datos (SGBD) administra el acceso a los datos y garantiza su seguridad, consistencia y rendim
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El documento clasifica y describe los diferentes tipos de software. Define software como el conjunto de programas, procedimientos y documentación asociada a un sistema computacional. Explica que el software se puede clasificar en: software de sistema, software de programación y software de aplicación. Describe brevemente cada categoría y algunos ejemplos como sistemas operativos, compiladores, suites ofimáticas y programas educativos. También aborda conceptos como copyright, licencias de software, shareware y código abierto.
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Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
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➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
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