The document discusses how to stay productive while working from home during the pandemic. It recommends setting up a dedicated work space, maintaining a routine, and taking regular breaks to avoid burnout. Communicating with your team via video calls and messaging apps can also help maintain productivity and collaboration while working remotely.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
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1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
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Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
1. 22 élèves
4ème VIGNY 14,36
GROUPE 1 - 4ème 15,20 17,20 14,40 13,80 15,00 16,33 18,93 15,44
Kaël BACAR 14,50 16 13 12 11 18,93 13,81
Lalita GONNEAU 14,00 16 13 13 17 13 18,93 14,69
Lucas LEPERLIER 15,00 16 11 13 11 18,93 13,72
Soihiba MOUSSA 16,00 19 17 15 17 17 18,93 16,99
Fariale RAMZANE 16,50 19 18 16 19 19 18,93 17,99
GROUPE 2 - 8ème 16,00 18,00 12,50 12,60 12,60 10,75 15,61 14,05
Raayhan BERFROI 12,50 15 7 10 5 5 15,61 9,59
Marion DUCHEMANN 19,00 20 18 17 19 18 15,61 18,28
Imraane EUSTRATIOU 12,50 16 12 10 10 10 15,61 12,05
Luidji FAMATAURA 17,00 19 12,5 14 13 10 15,61 14,35
Anaïs MELADE 19,00 20 13 12 16 15,61 15,96
GROUPE 3 - 9ème 11,80 15,20 11,00 11,80 11,70 6,00 15,55 12,19
Ericka BILLET 14,25 19 16 14 17 15,55 16,00
Williana GUITKI 13,50 19 16 13 17 15,55 15,69
Jean Baptiste MARAT 10,00 11 9 11 4 6 15,55 9,04
Karim MOUSTAIHI 11,00 14 7 10 7 7 15,55 9,81
Absoir OUSSENI 10,25 13 7 11 13,5 5 15,55 10,39
GROUPE 4 - 2ème 17,67 18,33 13,67 12,67 16,33 13,50 15,42 15,56
Charifati ASSANI 17,75 18 13 11 15 19 15,42 15,61
Leslie BEGUE 18,25 19 17 14 19 15,42 17,27
Illona HOARAU 17,00 18 11 13 15 8 15,42 13,80
GROUPE 5 - 7ème 13,56 16,25 13,25 14,00 15,00 14,33 15,42 14,59
Benoit AUTALE 12,25 13 11 14 13 15 15,42 13,19
Anrafa COMBO 14,75 19 17 16 19 16 15,42 16,84
Alison MARAT 15,50 20 18 14 19 15,42 17,13
Rudy TARMALINGOM 12,00 13 7 12 9 12 15,42 11,19
GROUPE 11 - ULIS 17,92Prix du Globe-Trotter Carnet très complet et original. Beau travail et belle histoire.
Note
élèves
Coef.1
Moy.
globale
Remarques
Bon travail dans l'ensemble. Mérite d'être plus soigné. Manque un peu
d'orginalité.Alison était un bon chef d'équipe et Benoit doit apprendre
à se concentrer davantage.
Bon travail d'équipe, bonne mentalité. Beau travail de dessin, histoire
originale mais malheureusement pas assez d'exploitation des travaux
fait durant l'année.
A.Plas.
Coef. 2
Frçs
Coef. 2
SVT
Coef. 2
Ang.
Coef. 2
Esp.
Coef. 2
Moy.
CDI
Prix du mérite. Très bon travail d'équipe bien que l'effectif soit réduit.
Titre et couverture originaux, en accord avec l'histoire. Très bon travail
et très bon esprit vers la fin.
Bon travail d'équipe pour la réalisation du carnet. Seules les filles
étaient très sérieuses tout au long du projet et Marion était un très
bon capitaine d'équipe. Titre pas très original contrairement à
l'histoire, qui elle, est bien trouvée. Très belles réalisations dans
l'ensemble.
Très peu de travail du côté des garçons, voire pas du tout, et perte de
motivation vers la fin du côté des filles. Un résultat convenable malgré
tout, heureusement qu'elles étaient là ! Le carnet reste tout de même
inachevé et il y a quelques incohérences dans l'histoire.
47 6 4 4 2 1 2
86 3 8 8 8 7 7
99 9 9 9 8
22 2 6 7 1 4 9
78 8 7 3 2 3 9
3
1 10
2. 21 élèves
4ème ARAGON 14,39
GROUPE 6 - 5ème 17,33 17,67 15,67 13,00 13,00 14,50 15,00 15,33
Maéva CODY 18,25 20 17 15 18 15,00 17,41
Mélissa DENAUD 18,25 19 17 14 17 15 15,00 16,58
Florian PRETO 15,50 14 13 10 4 14 15,00 12,00
GROUPE 7 - 3ème 17,63 17,75 14,75 14,25 15,00 11,00 17,54 15,54
Laetitia ANJARATIANA 19,50 20 16 14,5 19 14 17,54 17,20
Lucas ITEME 12,00 11 8 10,5 3 3 17,54 8,66
Raïma LUCIEN 19,50 20 18 16,5 19 17,54 18,50
Audrey NOËL 19,50 20 17 15,5 19 16 17,54 17,81
GROUPE 8 - 1er 18,31 18,75 15,38 15,50 14,50 11,33 17,82 16,05
Raïssa AHMAD 19,25 20 18 16,5 16 17,82 17,98
Faykal MAHAFIDOU 15,00 15 7 13,5 5 3 17,82 10,37
Djouweria PADAVIA 19,25 20 18 16,5 18 18 17,82 18,26
Mohammad PATEL 19,50 20 18,5 15,5 19 13 17,82 17,60
GROUPE 9 - 6ème 16,10 16,80 13,80 13,20 14,00 9,67 19,25 14,89
Ahmed ABDHALLAH 7,50 10 6 5 5 3 19,25 7,10
Laure BENOITE 19,25 20 19 16 19 19,25 18,70
William KAISSE 16,25 16 11 16 16 12 19,25 14,90
Nadjila SALIM 18,00 18 14 13 11 14 19,25 15,02
Claire STARNORT 19,50 20 19 16 19 19,25 18,75
GROUPE 10 - 10ème 12,00 14,20 10,30 12,00 7,40 3,00 16,78 11,07
Curtis AGAMANNON 10,75 13 7 9 3 3 16,78 8,33
Orlane HOAREAU 11,00 14 7 11 3 3 16,78 8,83
Issak HOUSSENAIN 14,00 15 15,5 14 14 16,78 14,71
Irvin SOLON 14,00 15 15 14 14 16,78 14,62
Sullivan TEORBE 10,25 14 7 12 3 3 16,78 8,87
Esp.
Coef. 2
Note
élèves
Coef.1
Moy.
globale
Remarques
Moy.
CDI
A.Plas.
Coef. 2
Frçs
Coef. 2
SVT
Coef. 2
Ang.
Coef. 2
Un des carnets les plus originaux de par sa forme. Bonne répartition
des informations et très bonne utilisation des travaux existants. Filles
très sérieuses, récompensées car elles ont les meilleures moyennes
globales. On salut les interventions de William pendant les sorties. Seul
l'absence de travail et d'effort d'Ahmed fait chuter la moyenne du
groupe et c'est dommage...
Plus un groupe d'amusement que de travail, mais le résultat reste
satisfaisant étant donné le retard accumulé. On note bien sûr le travail
plus important du côté d'Irvin et d'Issak (bien que démotivés vers la
fin).
Très beau résultat. Oubli de travaux importants réalisés durant l'année
comme la carte du Chili par exemple. Le départ de Florian M. était
bénéfique, bien que tardive.
Prix littéraire. Filles très sérieuses et motivées. Résultat très
satisfaisant. Bon esprit de groupe, seul le comportement de Lucas est à
revoir (bien qu'il ait fait quelques petits efforts, ce n'est pas suffisant).
Prix créativité. Bon esprit au sein du groupe. Mohammad et Djouweria
très impliqués dés le début. Beau travail sur Didapages et bonne
reprise des idées de mise en page de carnet vues dans les livres. On
souligne les efforts de Faykal en groupe.
→ Carrés en couleur : le rang de votre groupe par matière. → Ecrit en vert : les meilleures notes élèves dans chaque matière.
11 1 2 1 5 5 4
54 5 1 6 7 2 4
33 4 3 2 3 6 5
65 7 5 5 6 8 1
9 9 61010 1010 10