Comment une actualité devient une excellente idée de sujet pour le Grand Oral en SES ? Et si le JT du soir pouvait t’aider à briller au Grand Oral ? L’actualité, c’est bien plus qu’un défilé de faits. C’est une mine d’or pour trouver une problématique vivante, actuelle, et parfaitement en lien avec la spécialité SES. Pourquoi ? Parce que l’actualité met en scène, chaque jour, les grands enjeux étudiés dans le programme : les inégalités, le progrès technique, la mondialisation, la démocratie… Exemple d'actualité : Droit de douane – Trump En février 2025, l'administration Trump a annoncé l'imposition de droits de douane de 25 % sur l'acier et l'aluminium importés, affectant des partenaires commerciaux majeurs tels que le Canada, le Mexique et l'Union européenne. Ces mesures ont suscité des réactions immédiates, le Canada et le Mexique envisageant des représailles commerciales. ​ Parallèlement, des taxes supplémentaires de 25 % ont été imposées sur les voitures et camions légers importés aux États-Unis, avec une entrée en vigueur prévue le 3 avril 2025. Cette décision a provoqué des inquiétudes quant à une possible hausse des prix des véhicules pour les consommateurs américains. ​ La Chine a également été ciblée par cette politique protectionniste. Début février 2025, des droits de douane supplémentaires de 10 % ont été imposés sur les importations chinoises. En réponse, la Chine a instauré des taxes de 15 % sur le charbon et le gaz américains, ainsi que de 10 % sur le pétrole, et a ouvert une enquête sur Google concernant sa position dominante. ​ Ces mesures ont entraîné des tensions commerciales accrues et des représailles de la part des partenaires commerciaux des États-Unis, augmentant le risque d'une guerre commerciale généralisée. L'Union européenne, par exemple, a menacé de réagir fermement aux surtaxes américaines, envisageant des mesures de rétorsion ciblées pour protéger ses industries. ​ Pourquoi cette actualité est pertinente ? Le retour du protectionnisme remet en question les bénéfices attendus du libre-échange. Le libre-échange peut provoquer des tensions commerciales néfastes. Le commerce mondial interconnecté peut fragiliser les économies nationales. L’économie mondiale est confrontée à un dilemme : ouverture ou repli stratégique ? Lien avec le programme de SES (Terminale) Cette actualité permet de réactiver plusieurs notions clés du programme : • Avantages comparatifs (Ricardo), spécialisation, gains à l’échange : remis en question par le protectionnisme. • Effets du libre-échange sur les inégalités (entre pays et au sein des pays). • Risque de guerre commerciale et interdépendance des économies mondiales. • Politiques économiques nationales vs règles de l’OMC. • Externalités politiques et économiques du commerce international. Une actualité, une problématique, un discours : tout est dans le livre. « Le Grand Oral : Exemples rédigés en spécialité SES »,

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Comment une actualité devient une
excellente idée de sujet pour le
Grand Oral en SES ?
Et si le JT du soir pouvait t’aider à briller au Grand Oral ?
L’actualité, c’est bien plus qu’un défilé de faits. C’est une mine d’or pour trouver une
problématique vivante, actuelle, et parfaitement en lien avec la spécialité SES. Pourquoi ?
Parce que l’actualité met en scène, chaque jour, les grands enjeux étudiés dans le
programme : les inégalités, le progrès technique, la mondialisation, la démocratie…
Pourquoi ?
Les raisons sont fondées sur les finalités de l’épreuve du Grand Oral, les objectifs de la
spécialité SES, et les missions de l’École républicaine.
Raison Pourquoi ? Explication
1. L’épreuve du Grand
Oral vise à former des
citoyens capables de
s’exprimer sur des enjeux
contemporains.
Le Bulletin Officiel précise
que l’épreuve doit développer
“la capacité à s’exprimer de
façon claire et convaincante,
à construire une réflexion
personnelle, à dialoguer avec
un jury”.
Si le Grand Oral développe
la réflexion personnelle et
l’argumentation, alors les
sujets d’actualité sont
pertinents car ils permettent
de réfléchir à des enjeux
concrets.
2. La spécialité SES
permet de comprendre les
grands enjeux
économiques, sociaux et
politiques du monde
contemporain.
Le programme de SES de
terminale (BO 2020) indique
que l’objectif est de “favoriser
la participation au débat
public sur les grands enjeux
économiques, sociaux et
politiques”.
Puisque les SES permettent
de décrypter l’actualité,
l’actualité devient une base
naturelle pour formuler une
question de Grand Oral en
lien avec la spécialité.
3. Les actualités rendent
les sujets plus concrets et
Exemple : un élève qui
s’interroge sur les inégalités
Une problématique née de
l’actualité est souvent plus
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vivants pour les élèves,
donc plus motivants.
peut partir d’une actualité
comme le rapport Oxfam ou
les controverses sur les
superprofits.
engageante pour l’élève, car
elle fait sens et stimule la
curiosité.
4. L’École a pour mission
de former des citoyens
éclairés, capables
d’exercer leur esprit
critique.
L’article L111-1 du Code de
l’Éducation stipule que “le
service public de l’éducation
[...] fait acquérir le respect de
la personne, l'esprit critique,
la responsabilité”.
Travailler une problématique
à partir d’une actualité
répond à cette mission : cela
permet à l’élève de prendre
du recul sur des faits,
d’analyser, et de débattre.
5. Les actualités sont
multidisciplinaires et
peuvent être croisées avec
d'autres enseignements.
Exemple : une actualité sur la
transition écologique touche
l’économie (SES), mais aussi
les sciences, la géopolitique
ou les lettres.
Cela permet à l’élève de
construire une réflexion
riche, transversale, en lien
avec ses autres spécialités
ou ses projets d’avenir.
Exemple d'actualité : Droit de douane – Trump
En février 2025, l'administration Trump a annoncé l'imposition de droits de douane de 25 %
sur l'acier et l'aluminium importés, affectant des partenaires commerciaux majeurs tels que
le Canada, le Mexique et l'Union européenne. Ces mesures ont suscité des réactions
immédiates, le Canada et le Mexique envisageant des représailles commerciales.
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Parallèlement, des taxes supplémentaires de 25 % ont été imposées sur les voitures et
camions légers importés aux États-Unis, avec une entrée en vigueur prévue le 3 avril 2025.
Cette décision a provoqué des inquiétudes quant à une possible hausse des prix des
véhicules pour les consommateurs américains.
La Chine a également été ciblée par cette politique protectionniste. Début février 2025, des
droits de douane supplémentaires de 10 % ont été imposés sur les importations chinoises.
En réponse, la Chine a instauré des taxes de 15 % sur le charbon et le gaz américains, ainsi
que de 10 % sur le pétrole, et a ouvert une enquête sur Google concernant sa position
dominante.
Ces mesures ont entraîné des tensions
commerciales accrues et des représailles de la
part des partenaires commerciaux des États-Unis,
augmentant le risque d'une guerre commerciale
généralisée. L'Union européenne, par exemple, a
menacé de réagir fermement aux surtaxes
américaines, envisageant des mesures de
rétorsion ciblées pour protéger ses industries.
Pourquoi cette actualité est pertinente ?
Raison Pourquoi ? Explication
Le retour du
protectionnisme remet
en question les
bénéfices attendus du
libre-échange.
En 2025, Donald Trump
augmente fortement les droits
de douane (25 % sur l’acier,
aluminium, automobiles…).
Cela illustre un virage politique
clair : des dirigeants préfèrent
protéger leur économie
plutôt que l’ouvrir, ce qui
alimente le débat sur les limites
du libre-échange.
Le libre-échange peut
provoquer des tensions
commerciales néfastes.
Plusieurs pays (Canada,
Mexique, Chine, UE) ont réagi
par des représailles
douanières, menaçant une
guerre commerciale.
Cela montre que le libre-
échange n’est pas toujours
synonyme de coopération
harmonieuse : il peut créer
des rapports de force, des
conflits, et de l’instabilité.
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Le commerce mondial
interconnecté peut
fragiliser les économies
nationales.
Le 10 mars 2025, les marchés
financiers chutent brutalement
(−1 000 milliards $ de
capitalisation) à cause de la
politique protectionniste
américaine.
Cela prouve que des décisions
économiques prises dans un
pays peuvent avoir des
conséquences mondiales,
révélant la fragilité du
système de libre-échange
actuel.
L’économie mondiale
est confrontée à un
dilemme : ouverture ou
repli stratégique ?
L’UE envisage des mesures
de rétorsion ciblées pour
protéger ses propres
industries.
Cette réaction pose une
question centrale du
programme : faut-il maintenir le
libre-échange à tout prix ou
réguler davantage pour
protéger certains secteurs ?
Lien avec le programme de SES (Terminale)
Cette actualité permet de réactiver plusieurs notions clés du programme :
● Avantages comparatifs (Ricardo), spécialisation, gains à l’échange : remis en
question par le protectionnisme.
● Effets du libre-échange sur les inégalités (entre pays et au sein des pays).
● Risque de guerre commerciale et interdépendance des économies mondiales.
● Politiques économiques nationales vs règles de l’OMC.
● Externalités politiques et économiques du commerce international.
Une actualité, une problématique, un discours :
tout est dans le livre.
Dans mon livre « Le Grand Oral : Exemples rédigés en spécialité
SES », nous proposons un exemple complet de problématique
traitant du thème : Le commerce international et la
mondialisation, directement en lien avec l’actualité récente du
retour du protectionnisme aux États-Unis.
Le livre complet est disponible ici :
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À partir de la question : « Le libre-échange est-il toujours bénéfique pour les économies
nationales ? », le livre guide l’élève dans la construction d’un discours argumenté pour
l’épreuve du Grand Oral.
L’actualité de 2025 – avec la politique commerciale protectionniste de Donald Trump, la
hausse des droits de douane et les tensions économiques internationales – illustre
parfaitement les enjeux de cette problématique.
Dans ce chapitre, vous trouverez :
• La structure complète du discours (introduction, narration, thèse, antithèse,
conclusion)
• Des arguments illustrés par des faits d’actualité et des notions du
programme
• Une fiche de réponse aux questions du jury
Trois caractéristiques clés de notre livre :
1. Méthodologique : chaque exemple suit une démarche claire, de la formulation de la
question à la rédaction orale.
2. Ancré dans le programme : tous les sujets proposés sont en lien direct avec les
notions de SES étudiées en terminale.
3. Réaliste et concret : les discours sont construits comme de vrais oraux, avec une
narration vivante, des preuves actuelles et un esprit critique assumé.
Et pour plus de conseils, d’idées de sujets et d’exemples corrigés :
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