Formato sistematica y ecologia de microorganismos 2014-1Adriana Libertad
Este documento presenta el formato de contenido micro-curricular para una asignatura de Sistemática y Ecología de Microorganismos. El curso dura un semestre, con 3 créditos y 22 horas de trabajo independiente. Cubre temas como la clasificación, estructura y funciones de bacterias, virus, hongos y otros microorganismos, así como sus roles en la naturaleza y aplicaciones tecnológicas. El curso incluye 10 laboratorios y 2 salidas de campo para reforzar los conceptos con experiencias prácticas.
Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011Liliana Velasquez
Este documento presenta el plan de estudios de Ciencias Naturales para los grados 8 y 9. Su objetivo general es proporcionar la identificación y caracterización de sistemas biológicos, ecosistémicos, físicos y químicos para construir explicaciones y predicciones que permitan reflexionar sobre las interacciones humanas con la naturaleza. Los contenidos incluyen temas sobre sistemas nervioso, respiratorio y excretor, ecosistemas, enlaces químicos y fluidos. El documento también describe los estándares
Este documento resume la contribución de la química a diversas áreas como la energía, la producción de alimentos, la salud, el transporte y las comunicaciones. Explica los usos del cobre, silicio y petróleo, y cómo la química se relaciona con otras ciencias como la biología, la física, la medicina y la agricultura. Finalmente, reflexiona sobre la importancia de la química en diferentes campos del conocimiento y cómo la tecnología se ha desarrollado gracias a los avances químicos y bi
Actividad en Equipo
grupo: 628
Rentería García Diana Laura.
Biología IV
Profesora: María Eugenia Tovar.
Programa de Biología IV, Dra. María Eugenia Tovar, 2010. S/p
En esta presentación se aborda el tema de los organismos genéticamente modificados desde qué son, por qué se les llama transgénicos, cómo nos afectan y qué deberíamos hacer al respecto.
Este documento describe las funciones de relación y reproducción en los seres vivos. Explica que las funciones de relación permiten a un organismo recibir información del exterior o interior y responder de manera adecuada para asegurar su supervivencia. Detalla los sistemas sensoriales, de coordinación y efectores que cumplen estas funciones en plantas, animales unicelulares y pluricelulares.
Este documento presenta información sobre los ecosistemas. Explica que un ecosistema incluye seres vivos e interacciones con factores no vivos como el agua, suelo y gases. Los seres vivos en un ecosistema incluyen plantas, animales, hongos y bacterias. Dentro de un ecosistema, las plantas son los productores ya que realizan la fotosíntesis para producir alimento, los animales son los consumidores que se alimentan de plantas u otros animales, y los hongos y bacterias son los desc
El documento describe los cuatro niveles de organización externa de los seres vivos: individuo, población, comunidad y ecosistema. Explica que el individuo es el primer nivel y se refiere a un solo organismo, la población es el conjunto de individuos de la misma especie en un área, la comunidad está formada por diferentes poblaciones que habitan en un área, y el ecosistema incluye las comunidades y los factores bióticos y abióticos del medio ambiente.
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Este documento presenta el formato de contenido micro-curricular para una asignatura de Sistemática y Ecología de Microorganismos. El curso dura un semestre, con 3 créditos y 22 horas de trabajo independiente. Cubre temas como la clasificación, estructura y funciones de bacterias, virus, hongos y otros microorganismos, así como sus roles en la naturaleza y aplicaciones tecnológicas. El curso incluye 10 laboratorios y 2 salidas de campo para reforzar los conceptos con experiencias prácticas.
Planes de unidad ciencias naturales grado 8 y 9 2011Liliana Velasquez
Este documento presenta el plan de estudios de Ciencias Naturales para los grados 8 y 9. Su objetivo general es proporcionar la identificación y caracterización de sistemas biológicos, ecosistémicos, físicos y químicos para construir explicaciones y predicciones que permitan reflexionar sobre las interacciones humanas con la naturaleza. Los contenidos incluyen temas sobre sistemas nervioso, respiratorio y excretor, ecosistemas, enlaces químicos y fluidos. El documento también describe los estándares
Este documento resume la contribución de la química a diversas áreas como la energía, la producción de alimentos, la salud, el transporte y las comunicaciones. Explica los usos del cobre, silicio y petróleo, y cómo la química se relaciona con otras ciencias como la biología, la física, la medicina y la agricultura. Finalmente, reflexiona sobre la importancia de la química en diferentes campos del conocimiento y cómo la tecnología se ha desarrollado gracias a los avances químicos y bi
Actividad en Equipo
grupo: 628
Rentería García Diana Laura.
Biología IV
Profesora: María Eugenia Tovar.
Programa de Biología IV, Dra. María Eugenia Tovar, 2010. S/p
En esta presentación se aborda el tema de los organismos genéticamente modificados desde qué son, por qué se les llama transgénicos, cómo nos afectan y qué deberíamos hacer al respecto.
Este documento describe las funciones de relación y reproducción en los seres vivos. Explica que las funciones de relación permiten a un organismo recibir información del exterior o interior y responder de manera adecuada para asegurar su supervivencia. Detalla los sistemas sensoriales, de coordinación y efectores que cumplen estas funciones en plantas, animales unicelulares y pluricelulares.
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El documento describe los cuatro niveles de organización externa de los seres vivos: individuo, población, comunidad y ecosistema. Explica que el individuo es el primer nivel y se refiere a un solo organismo, la población es el conjunto de individuos de la misma especie en un área, la comunidad está formada por diferentes poblaciones que habitan en un área, y el ecosistema incluye las comunidades y los factores bióticos y abióticos del medio ambiente.
UNIDAD 4. POSCOSECHA FLORÍCOLA
4.1.- Factores previos a la recolección que afectan a la senescencia de flor.
4.2.- Cuidado en la recolección. Cuidados durante el transporte y distribución
El documento proporciona información sobre biorremediación, contaminación ambiental y los microorganismos utilizados en biorremediación. Explica conceptos como biorremediación, contaminantes químicos, físicos y biológicos, y cómo los microorganismos degradan contaminantes a través de enzimas. También cubre parámetros importantes para procesos biológicos como pH, oxígeno disuelto, nutrientes y humedad.
El documento describe la ecología de los ecosistemas vitícolas. Explica que un ecosistema vitícola consiste en una red de interacciones entre la vid, árboles, hierbas, animales, pájaros, insectos y microorganismos del suelo en un entorno definido por el clima y suelo. También describe que algunos insectos pueden ser plagas al dañar las hojas y racimos de la vid, y que esto puede deberse a condiciones climáticas favorables, la presencia de la vid como alimento, malas práctic
Este documento presenta el temario de la asignatura de Biología 1. Cubre cinco unidades principales: 1) Introducción a la Biología, 2) Bases químicas de la vida, 3) La célula como unidad estructural de la vida, 4) Fisiología y metabolismo celular, y 5) Biodiversidad. El objetivo general del curso es que los estudiantes comprendan los conceptos básicos de la biología como la estructura y función de las células, los tipos de células, los grupos biológicos y
Este documento presenta información sobre el temario y resumen de biología para bachillerato. Incluye los criterios de evaluación de la prueba nacional de bachillerato en biología, con el número de ítems por criterio. También define conceptos clave como adaptación biológica, genotipo, fenotipo y tipos de adaptación (morfológica, fisiológica y etológica). Finalmente, proporciona ejemplos de cada tipo de adaptación.
Este documento presenta el vocabulario, ventajas y desventajas de los transgénicos. Define varios términos clave como hibridación, cianobacterias, transgénico y genómica. Entre las ventajas señala que antes no se sabía del intercambio natural de ADN entre especies, como las cianobacterias que transfirieron sus genes a las plantas. Como desventaja, alterar significativamente la evolución de las especies puede tener consecuencias imprevisibles en el equilibrio ecológico.
Este documento presenta el vocabulario, ventajas y desventajas de los transgénicos. Define varios términos clave como hibridación, cianobacterias, transgénico y genómica. Entre las ventajas señala que antes no se sabía del intercambio natural de ADN entre especies, pero ahora se sabe que las cianobacterias transfirieron genes a las plantas hace millones de años. Entre las desventajas indica que alterar la evolución de las especies puede tener consecuencias imprevisibles y dañar el
El documento proporciona información sobre los ecosistemas. Explica que un ecosistema incluye a los seres vivos, factores no vivos del ambiente y las interacciones entre ellos. Los productores realizan la fotosíntesis para producir alimento, los consumidores se alimentan de otros seres vivos, y los descomponedores descomponen la materia orgánica. Las plantas, animales, bacterias y otros organismos se interrelacionan en una red trófica donde cada nivel se alimenta del anterior.
El documento proporciona información sobre los ecosistemas. Explica que un ecosistema incluye a los seres vivos, factores no vivos del ambiente y las interacciones entre ellos. Los productores realizan la fotosíntesis para producir alimento, los consumidores se alimentan de otros seres vivos, y los descomponedores descomponen la materia orgánica. Las plantas, animales, bacterias y otros organismos se interrelacionan en una red trófica que transfiere energía a través de las cadenas alimenticias.
Este documento describe los conceptos fundamentales de un curso de ciencias, incluyendo la evaluación por parciales con diferentes ponderaciones para exámenes, tareas y laboratorios. También presenta conceptos clave de ecología como niveles de organización biológica, factores bióticos y abióticos, biomas, relaciones entre especies y flujo de energía a través de cadenas y redes alimenticias.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la patología vegetal, incluyendo las interacciones entre organismos en un ecosistema natural y agroecosistema, así como los campos de estudio de la patología vegetal como la etiología, patogenia y síntomatología. Explica cómo la patología vegetal integra conocimientos de ciencias como la botánica, fisiología, micología y ecología para comprender y controlar enfermedades de las plantas.
Un ecosistema es un conjunto de especies que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico en un área determinada. Los principales componentes de un ecosistema son los factores abióticos como el clima, el agua y los nutrientes, así como los organismos bióticos como las plantas, los animales y los microorganismos que dependen unos de otros a través de procesos como la producción, depredación, competencia y simbiosis.
Un ecosistema es un lugar en donde interactuan los factores bióticos y abióticos, en el cual surgen procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis.
Un ecosistema es un conjunto de especies que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico en un área determinada. Los principales componentes de un ecosistema son los factores abióticos como el clima, el agua y los nutrientes, así como los organismos bióticos como las plantas, los animales y los microorganismos que dependen unos de otros a través de procesos como la producción, depredación, competencia y simbiosis.
Un ecosistema es un conjunto de especies que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico en un área determinada. Los principales componentes de un ecosistema son los factores abióticos como el clima, el agua y los nutrientes, así como los organismos bióticos como las plantas, los animales y los microorganismos que dependen unos de otros a través de procesos como la producción, depredación, competencia y simbiosis.
Este documento presenta un resumen de los objetivos y contenidos de un curso de Botánica General. El objetivo general es introducir a los estudiantes en los conceptos básicos de la Botánica y sus aplicaciones en agricultura, silvicultura, medio ambiente e hidrología. La Botánica estudia el reino vegetal incluyendo plantas, hongos y algas desde perspectivas pura y aplicada. Se dividen en ramas como morfología, anatomía, fisiología, ecología y sistemática para analizar las plantas a nivel exter
El documento describe los cinco reinos biológicos que dividen a los seres vivos (Animalia, Plantae, Fungi, Protista y Monera) según su estructura y relaciones evolutivas. También define la botánica como la ciencia que estudia a las plantas y sus diferentes aspectos, y describe brevemente las divisiones principales de la botánica y las clasificaciones más importantes de plantas.
El documento describe las funciones de relación y reproducción en los seres vivos. Explica que las funciones de relación permiten a un organismo recibir información del exterior o interior a través de receptores, y responder mediante efectores para asegurar su supervivencia. También describe los tipos de receptores, sistemas de coordinación nerviosa y hormonal, y efectores musculares y glandulares que producen las respuestas en animales y plantas.
¿Qué es?
El VIH es un virus que ataca el sistema inmunitario del cuerpo humano, debilitándolo y dejándolo vulnerable a otras infecciones y enfermedades.
Se transmite a través de fluidos corporales como sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna.
A medida que avanza, el VIH puede desarrollarse en SIDA, una etapa avanzada de la infección donde el sistema inmunitario está severamente comprometido.
Estadísticas
Más de 38 millones de personas viven con VIH en todo el mundo, según datos de la ONU.
Las tasas de infección varían según la región y el grupo demográfico, con una prevalencia más alta en África subsahariana.
Modos de Transmisión
El VIH se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, compartir agujas contaminadas y de madre a hijo durante el parto o la lactancia.
No se transmite por contacto casual como estrechar la mano o compartir utensilios.
Prevención y Tratamiento
La prevención incluye el uso de preservativos durante las relaciones sexuales, evitar compartir agujas y acceder a la profilaxis preexposición (PrEP) para aquellos con mayor riesgo.
El tratamiento del VIH implica el uso de terapia antirretroviral (TAR), que ayuda a controlar la replicación viral y permite que las personas con VIH vivan vidas más largas y saludables
La era precámbrica comenzó hace 4 millones de años y se cuenta hasta hace 570 millones de años. Durante este período se creó el complejo basal propio de la Guayana venezolana, al sur del país; también en Los Andes; en la cordillera norte de Perijá, estado de Zulia; y en el Baúl, estado de Cojedes.
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El documento proporciona información sobre los ecosistemas. Explica que un ecosistema incluye a los seres vivos, factores no vivos del ambiente y las interacciones entre ellos. Los productores realizan la fotosíntesis para producir alimento, los consumidores se alimentan de otros seres vivos, y los descomponedores descomponen la materia orgánica. Las plantas, animales, bacterias y otros organismos se interrelacionan en una red trófica que transfiere energía a través de las cadenas alimenticias.
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Este documento describe los conceptos fundamentales de la patología vegetal, incluyendo las interacciones entre organismos en un ecosistema natural y agroecosistema, así como los campos de estudio de la patología vegetal como la etiología, patogenia y síntomatología. Explica cómo la patología vegetal integra conocimientos de ciencias como la botánica, fisiología, micología y ecología para comprender y controlar enfermedades de las plantas.
Un ecosistema es un conjunto de especies que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico en un área determinada. Los principales componentes de un ecosistema son los factores abióticos como el clima, el agua y los nutrientes, así como los organismos bióticos como las plantas, los animales y los microorganismos que dependen unos de otros a través de procesos como la producción, depredación, competencia y simbiosis.
Un ecosistema es un lugar en donde interactuan los factores bióticos y abióticos, en el cual surgen procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis.
Un ecosistema es un conjunto de especies que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico en un área determinada. Los principales componentes de un ecosistema son los factores abióticos como el clima, el agua y los nutrientes, así como los organismos bióticos como las plantas, los animales y los microorganismos que dependen unos de otros a través de procesos como la producción, depredación, competencia y simbiosis.
Un ecosistema es un conjunto de especies que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico en un área determinada. Los principales componentes de un ecosistema son los factores abióticos como el clima, el agua y los nutrientes, así como los organismos bióticos como las plantas, los animales y los microorganismos que dependen unos de otros a través de procesos como la producción, depredación, competencia y simbiosis.
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"Abordando la Complejidad de las Quemaduras: Desde los Orígenes y Factores de...AlexanderZrate2
Las quemaduras, una de las lesiones traumáticas más comunes, representan un desafío significativo para el cuerpo humano. Estas lesiones pueden ser causadas por una variedad de agentes, desde el contacto con el calor extremo hasta la exposición a productos químicos corrosivos, la electricidad y la radiación. Independientemente de su origen, las quemaduras pueden provocar un amplio espectro de daños, que van desde lesiones superficiales de la piel hasta afectaciones graves de tejidos más profundos, con potencial para comprometer la vida del individuo afectado.
La incidencia y gravedad de las quemaduras pueden variar según factores como la edad, la ocupación, el entorno y la atención médica disponible. Las quemaduras son un problema global de salud pública, con impacto no solo en la salud física, sino también en la calidad de vida y la salud mental de los afectados. Además del dolor y la discapacidad física que pueden ocasionar, las quemaduras pueden dejar cicatrices permanentes y aumentar el riesgo de infecciones y otras complicaciones a largo plazo.
El manejo adecuado de las quemaduras es esencial para minimizar el riesgo de complicaciones y promover una recuperación óptima. Desde los primeros auxilios en el lugar del incidente hasta el tratamiento médico especializado en centros de quemados, se requiere una atención integral y multidisciplinaria. Además, la prevención juega un papel fundamental en la reducción de la incidencia de quemaduras, mediante la educación pública, la implementación de medidas de seguridad en el hogar, el trabajo y otros entornos, y la promoción de políticas de salud y seguridad efectivas.
En esta exploración exhaustiva sobre el tema de las quemaduras, analizaremos en detalle los diferentes tipos de quemaduras, sus causas y factores de riesgo, los mecanismos fisiopatológicos involucrados, las complicaciones potenciales y las estrategias de tratamiento y prevención más relevantes en la actualidad. Además, consideraremos los avances científicos y tecnológicos recientes que están transformando el enfoque hacia la gestión de las quemaduras, con el objetivo último de mejorar los resultados para los pacientes y reducir la carga global de esta importante condición médica.
Los enigmáticos priones en la naturales, características y ejemplosalexandrajunchaya3
Durante este trabajo de la doctora Mar junto con la coordinadora Hidalgo, se presenta un didáctico documento en donde repasaremos la definición de este misterio de la biología y medicina. Proteinas que al tener una estructura incorrecta, pueden esparcir esta estructura no adecuada, generando huecos en el cerebro, de esta manera creando el tejido espongiforme.
Esta exposición tiene como objetivo educar y concienciar al público sobre la dualidad del oxígeno en la biología humana. A través de una mezcla de ciencia, historia y tecnología, se busca inspirar a los visitantes a apreciar la complejidad del oxígeno y a adoptar estilos de vida que promuevan un equilibrio saludable entre sus beneficios y sus potenciales riesgos.
¡Únete a nosotros para descubrir cómo el oxígeno puede ser tanto un salvador como un destructor, y qué podemos hacer para maximizar sus beneficios y minimizar sus daños!
Es en el Paleozoico cuando comienza a aparecer la vida más antigua. En Venezuela, el Paleozoico puede considerarse concentrado en tres regiones positivas distintas:
Región Norte del Escudo Guayanés.
Cordillera de los Andes venezolanos.
Sierra de Perijá.
3. Objetivos.
Explorar y analizar en profundidad los
diferentes aspectos y mecanismos que las
plantas utilizan para una comunicación
correcta entre sí, y su entorno.
Objetivos específicos
Identificación de los tipos de señales y
mecanismos que las plantas han utilizado para
comunicarse, como las señales químicas,
eléctricas y mecánicas.
Examinar las respuestas de las plantas a estímulos
específicos.
Evaluar la función adaptativa de las plantas.
Importancia que tenga en nuestra carrera.
4. FUNDAMENTOS DE LAS
COMUNICACIONES DE
LAS PLANTAS.
CONCEPTOS:
Con su entorno sistemas nerviosos raíces a señales ambientales intraespecífica mente
Ceñales químicas compuestos volátiles existencia de patógenos VOCs
Fitohormonas
Ácido abscísico estrés
Auxinas elongación luz y la gravedad
Citoquininas brotes laterales
Giberelinas: elongación de las yemas y la
floración
Brasinoesteroides celular diferenciación de tejidos
Compuestos volátiles
Compuestos orgánicos volátiles (COVs)
Compuestos volátiles biogénicos
atracción de polinizadores defensa
aromas
5. Competencia desarrollo y supervivencia
Sistema vascular El xilema y el floema
Tipos de comunicación de las plantas:
A través de las señalizaciones químicas.
• Exudación de sustancias
químicas:
Nogal (Juglans
spp.):
Comunicaciones eléctricas. • Comunicaciones a través de
los hongos
Mycorrhizas
8. 1. Características de la comunicación
de las plantas.
Química bioquímica:
Su Adaptabilidad.
Interacciones con su entorno.
Sistema de señalización:
Sensibilidad.
Comunicación interespecífica:
Comunicación a largo plazo.
Plasticidad fenotípica
1. Importancia embito
agrícola.
Resistencia a plagas y enfermedades.
Cutícula: Tricomas
Secreción de metabolitos
secundarios
Respuestas físicas y quimicas
Respuestas de defensa inducidas
Asociaciones
simbióticas
Rhizobios
Cruces y mejora genética
9. Competencia de recursos.
Optimización del crecimiento.
Eficiencia en el uso de nutrientes.
Tolerancia al estrés ambiental.
Desarrollo de cultivo resistentes.
Respuesta a estrés biótico:
inducción de respuestas de defensa:
Interacción planta-microorganismo:
Reconocimiento molecular:
Manipulación genética y comunicación: