Le document présente le rôle d'un 'ambassadeur-agenda 21' qui implique de contribuer à des conseils sur l'environnement, de partager des idées et des actions au sein de l'établissement et entre écoles. Il évoque également les défis rencontrés par des établissements scolaires au Mali, notamment la scolarisation des jeunes et l'état des infrastructures. Enfin, le texte transmet un appel à l'engagement collectif pour créer un monde plus humain et respectueux de l'environnement.