El documento describe una conferencia sobre la web semántica que incluye sesiones sobre ontologías, microformatos, RDF, herramientas semánticas como Twine, y la evolución de la web de la información al conocimiento.
Este documento describe la Web Semántica y sus componentes clave como RDF, SPARQL y OWL. También describe SemanticWebBuilder, una plataforma de código abierto desarrollada por INFOTEC para crear aplicaciones y portales semánticos. SemanticWebBuilder utiliza estándares semánticos web para integrar y exponer datos de manera que puedan ser procesados por máquinas y humanos.
Este documento presenta una introducción a la Web Semántica. Explica las diferencias entre la Web 1.0, 2.0 y 3.0 (Web Semántica), y cómo esta última permite a las máquinas ayudar a buscar y generar información. También resume las tecnologías clave de la Web Semántica como RDF, OWL y SPARQL, y menciona algunos proyectos y herramientas relacionadas.
La Web 1.0 era estática con documentos que no se actualizaban y contenidos dirigidos a la navegación. La Web 2.0 evolucionó para ser un ecosistema de información impulsado por usuarios, donde sitios como Google y Wikipedia aumentan de valor con más usuarios. La Web 3.0, también conocida como Semántica, busca mejorar la Web agregando metadatos formales para describir contenido y relaciones de datos, permitiendo que sistemas evalúen la información automáticamente y mejoren la interactividad entre sistemas.
Este documento presenta una introducción a la web semántica. Explica que la web semántica mejorará la búsqueda, colaboración y publicidad al añadir estructura y significado a los datos de la web. También describe varios enfoques para añadir semántica como etiquetado, estadísticas lingüísticas, web semántica e inteligencia artificial. Finalmente, discute el futuro de la web semántica y cómo aplicaciones como Twine pueden ayudar a gestionar y compartir información de forma más inteligente.
El documento describe la evolución de la web hacia la web semántica (Web 3.0). Explica que la web semántica usa lenguajes que permiten a las máquinas procesar y entender el significado de la información compartida en la web. También describe cómo las folksonomías y microformatos son tecnologías de transición que añaden metadatos semánticos a los documentos web.
Este documento describe la Web Semántica y los conceptos fundamentales relacionados. Explica brevemente qué es la Web Semántica, Description Logic, la representación del conocimiento utilizando lenguajes como RDF y OWL, y el razonamiento en la Web Semántica a través de lenguajes como SPARQL y SWRL. También incluye ejemplos de cómo modelar conocimiento y razonar sobre él utilizando el lenguaje de descripción ALCN.
Este documento describe los fundamentos de cómo funciona la web. Explica que la web es un espacio lógico construido sobre Internet, la cual es la red física que conecta computadores. Describe que la arquitectura lógica de la web se sustenta en identificadores únicos (URI), un lenguaje universal para describir contenido (HTML) y un protocolo para transmitir datos (HTTP). También habla sobre la evolución hacia una web semántica donde las máquinas puedan procesar mejor la información usando metadatos y ontologías.
Este documento describe la Web Semántica y sus componentes clave como RDF, SPARQL y OWL. También describe SemanticWebBuilder, una plataforma de código abierto desarrollada por INFOTEC para crear aplicaciones y portales semánticos. SemanticWebBuilder utiliza estándares semánticos web para integrar y exponer datos de manera que puedan ser procesados por máquinas y humanos.
Este documento presenta una introducción a la Web Semántica. Explica las diferencias entre la Web 1.0, 2.0 y 3.0 (Web Semántica), y cómo esta última permite a las máquinas ayudar a buscar y generar información. También resume las tecnologías clave de la Web Semántica como RDF, OWL y SPARQL, y menciona algunos proyectos y herramientas relacionadas.
La Web 1.0 era estática con documentos que no se actualizaban y contenidos dirigidos a la navegación. La Web 2.0 evolucionó para ser un ecosistema de información impulsado por usuarios, donde sitios como Google y Wikipedia aumentan de valor con más usuarios. La Web 3.0, también conocida como Semántica, busca mejorar la Web agregando metadatos formales para describir contenido y relaciones de datos, permitiendo que sistemas evalúen la información automáticamente y mejoren la interactividad entre sistemas.
Este documento presenta una introducción a la web semántica. Explica que la web semántica mejorará la búsqueda, colaboración y publicidad al añadir estructura y significado a los datos de la web. También describe varios enfoques para añadir semántica como etiquetado, estadísticas lingüísticas, web semántica e inteligencia artificial. Finalmente, discute el futuro de la web semántica y cómo aplicaciones como Twine pueden ayudar a gestionar y compartir información de forma más inteligente.
El documento describe la evolución de la web hacia la web semántica (Web 3.0). Explica que la web semántica usa lenguajes que permiten a las máquinas procesar y entender el significado de la información compartida en la web. También describe cómo las folksonomías y microformatos son tecnologías de transición que añaden metadatos semánticos a los documentos web.
Este documento describe la Web Semántica y los conceptos fundamentales relacionados. Explica brevemente qué es la Web Semántica, Description Logic, la representación del conocimiento utilizando lenguajes como RDF y OWL, y el razonamiento en la Web Semántica a través de lenguajes como SPARQL y SWRL. También incluye ejemplos de cómo modelar conocimiento y razonar sobre él utilizando el lenguaje de descripción ALCN.
Este documento describe los fundamentos de cómo funciona la web. Explica que la web es un espacio lógico construido sobre Internet, la cual es la red física que conecta computadores. Describe que la arquitectura lógica de la web se sustenta en identificadores únicos (URI), un lenguaje universal para describir contenido (HTML) y un protocolo para transmitir datos (HTTP). También habla sobre la evolución hacia una web semántica donde las máquinas puedan procesar mejor la información usando metadatos y ontologías.
Este documento trata sobre la Web Semántica. Explica que la Web Semántica busca dotar de significado a los datos en la web a través de etiquetas especiales que permiten a los computadores comprender el contenido. También describe cómo funciona la Web Semántica a través del uso de metadatos y lenguajes como RDF para establecer relaciones semánticas entre datos. Finalmente, presenta algunos ejemplos de proyectos de Web Semántica como DBpedia y sitios web que han adoptado este enfoque.
Web Semantica. La nueva Generación de Portales. (Infotec - SemanticWebBuilder...Víctor Jesús Hernández
La Web ha cambiado profundamente la forma en la que nos comunicamos, hacemos negocios y realizamos nuestro trabajo. La comunicación prácticamente con todo el mundo en cualquier momento y a bajo costo es posible hoy en día, sin embargo, al mismo tiempo, también han originado sus principales problemas:
Sobrecarga de información
Heterogeneidad de fuentes de información
Información no clasificada
Ambigüedad y falta de precisión
Problema de interoperabilidad.
La evolución de la Web podría dividirse en tres niveles principalmente:
Web 1.0 es una red que permite leer
Web 2.0 es una extensión, que permite leer y escribir, concediendo a los usuarios en un papel activo
Web 3.0 es una extensión de Web 2.0 destinada a añadir significado a la Web, y por tal motivo se le llama Web Semántica
El primer paso hacia la Web 3.0 es el nacimiento de la Data Web, que se puede concebir gracias al reciente arribo de SPARQL, que permite un lenguaje estandarizado y un API para la búsqueda a través de bases de datos en la Red y la utilización de RDF, y OWL para clasificar y organizar la información.
"En 2012 el 80% de los sitios web públicos usarán algún nivel de hipertexto semántico para crear documentos de la Web Semántica […] el 15% de los sitios web públicos usarán ontologías basadas en Web Semántica más amplias para crear bases de datos semánticas" (“Finding and exploiting value in semantic web technologies on the web”, Informe de Investigación de Gartner, Mayo de 2007)
El documento describe cómo funciona la web. Explica que la web es un espacio lógico construido sobre Internet, la cual es la red física que conecta computadores. La web se sustenta en tres pilares: identificadores únicos (URI), lenguaje HTML para describir contenido, y el protocolo HTTP para transmitir datos. También discute el futuro de una capa semántica que permita a agentes de software procesar información de manera similar a los humanos.
Este documento describe la Web semántica y la tercera década de la Web, conocida como Web 3.0. Explica que la Web semántica utiliza lenguajes que permiten a los ordenadores entender y procesar la información de forma más eficiente. También describe tendencias clave de la Web 3.0 como la personalización, la nube, la Web móvil y la Internet de las cosas. Finalmente, explica conceptos como las ontologías, los lenguajes semánticos y la Web de Datos Enlazados.
La Web Semántica proporciona datos definidos y enlazados en la Web para que aplicaciones heterogéneas puedan descubrir, integrar y utilizar información. Las principales tecnologías de la Web Semántica incluyen RDF, RDFS, OWL, SPARQL y GRDDL, las cuales permiten describir, modelar y consultar datos en la Web. Las ontologías juegan un papel fundamental al definir términos y relaciones para representar dominios de conocimiento compartidos.
La Web Semántica es una evolución de la World Wide Web que añade metadatos semánticos y ontológicos a los datos para que las máquinas puedan interpretarlos y relacionarlos de forma más inteligente. Su objetivo es crear un medio universal para el intercambio de datos que les dé mayor significado a las máquinas. La Web Semántica ayuda a resolver problemas como la supercarga de información permitiendo a los usuarios encomendar tareas automáticas a software.
El documento describe la evolución de la Web de 1.0 a 2.0 y presenta la Web Semántica como una visión de la Web 3.0, permitiendo a agentes software asegurar la interoperabilidad semántica mediante la etiquetación de contenidos con significado y relaciones. Explica las diferencias entre la Web sintáctica actual y la Web Semántica, dando ejemplos.
La Web Semántica y la Oportunidad que RepresentaSoftware Guru
El documento describe la Web Semántica y cómo permitirá la evolución de sitios web convencionales a portales con significado mediante el uso de ontologías que permitan el intercambio de información entre sistemas. Explica los componentes clave de la Web Semántica como RDF, SPARQL y OWL y cómo proveen una infraestructura para compartir y reutilizar datos entre aplicaciones. También presenta SemanticWebBuilder, una herramienta de código abierto desarrollada por INFOTEC para construir portales siguiendo los principios de la
El documento describe la Web Semántica y cómo mejoraría el funcionamiento actual de Internet. La Web Semántica utiliza metadatos, ontologías y lógica para que las máquinas comprendan el significado y las relaciones entre los datos, lo que permitiría búsquedas más eficientes y la cooperación entre humanos y máquinas. Se explican conceptos como URIs, XML, RDF y RDFS, que son tecnologías clave para la implementación de la Web Semántica.
El documento describe las características de la Web 2.0 y la Web 3.0. Define la Web 2.0 como una generación de sitios web basados en comunidades de usuarios y contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 se refiere a la evolución hacia el uso de bases de datos, inteligencia artificial, web semántica y otras tecnologías para crear servicios personalizados.
La Web 3.0 se refiere a una evolución de la Web hacia contenidos más accesibles a través de múltiples aplicaciones, el uso de inteligencia artificial para extraer información de sitios web, y la posibilidad de una Web en 3D. Algunas compañías están desarrollando tecnologías como la predicción de éxitos musicales usando datos de universidades. Sin embargo, existe debate sobre si la inteligencia vendrá de sistemas o de colaboración humana a través de servicios como Delicious, Flickr y Digg.
Asistentes virtuales como Siri, Alexa, Cortana.
Traductor: Traductores automáticos como Google Translate.
Recomendador: Sistemas de recomendación como los de Netflix, Spotify, Amazon.
Buscador semántico: Motores de búsqueda como Google, Bing que entienden el significado.
Chatbot: Chatbots como Anthropic, Anthropic que pueden mantener conversaciones.
Reconocimiento de imágenes: Servicios como Google Photos, Pinterest que reconocen objetos.
Reconocimiento de voz: Asistentes de voz como S
El documento describe las generaciones 2.0 y 3.0 de la Web. Explica que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y blogs que fomentan la colaboración. La Web semántica, considerada parte de la Web 3.0, utiliza estándares como ontologías para estructurar la información de forma que las máquinas puedan procesarla de manera eficiente. La Web 3.0 también podría incluir características como la inteligencia artificial y el contenido en 3D.
La Web 1.0 era estática y solo de lectura, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se centrará en la inteligencia artificial, la web semántica y los datos enlazados para crear una red de conocimiento más sofisticada.
La Web 1.0 permitía compartir información de forma estática mediante hipertexto. La Web 2.0 introdujo contenido dinámico y participación de los usuarios. La Web 3.0 busca mejorar la experiencia del usuario a través de recomendaciones personalizadas utilizando datos semánticos e inteligencia artificial.
La Web 1.0 permitía compartir información de forma estática mediante hipertexto. La Web 2.0 introdujo contenido dinámico y participación de los usuarios. La Web 3.0 busca mejorar la experiencia del usuario a través de recomendaciones personalizadas utilizando datos semánticos e inteligencia artificial.
La Web Semántica es un conjunto de actividades que añade metadatos semánticos y ontológicos a la World Wide Web para hacer que la información sea legible para las máquinas. Esto mejora la interoperabilidad entre sistemas informáticos usando agentes inteligentes que buscan información sin intervención humana. La Web Semántica extiende la Web mediante el uso de lenguajes que permiten una comprensión más precisa de la información por parte de las máquinas y los usuarios.
TecnologíAs Y Herramientas De La Web SemáNticaJavier Capa
La web semántica permite estructurar y vincular datos en la web para que puedan ser procesados automáticamente. Usa lenguajes como RDF, OWL y SPARQL y herramientas como Protégé para representar el conocimiento de forma que pueda ser entendido por máquinas y humanos. Aunque todavía queda trabajo por hacer para implementarla a gran escala, la web semántica ofrece ventajas como permitir realizar búsquedas más precisas y recuperar información más relevante.
Este documento describe la evolución de la web hacia la web semántica y la web 3.0. Explica que la web semántica usa lenguajes que permiten a las máquinas procesar y comprender mejor los datos. También describe estándares como RDF, ontologías y microformatos que añaden significado semántico a los documentos web. Finalmente, discute algunas aplicaciones y ventajas de la web semántica como mejoras en la búsqueda y publicidad contextual.
El documento habla sobre la Web 3.0, la web semántica y los dispositivos móviles. Explica que la Web 3.0 permitirá una comunicación más eficiente entre máquinas a través del uso de metadatos y ontologías. También menciona el uso creciente de microformatos, folksonomías y datos enlazados. Finalmente, discute cómo la Web 3.0, junto con la realidad aumentada y los dispositivos móviles, llevarán a una integración más profunda entre el mundo físico y el digital.
Este documento trata sobre la Web Semántica. Explica que la Web Semántica busca dotar de significado a los datos en la web a través de etiquetas especiales que permiten a los computadores comprender el contenido. También describe cómo funciona la Web Semántica a través del uso de metadatos y lenguajes como RDF para establecer relaciones semánticas entre datos. Finalmente, presenta algunos ejemplos de proyectos de Web Semántica como DBpedia y sitios web que han adoptado este enfoque.
Web Semantica. La nueva Generación de Portales. (Infotec - SemanticWebBuilder...Víctor Jesús Hernández
La Web ha cambiado profundamente la forma en la que nos comunicamos, hacemos negocios y realizamos nuestro trabajo. La comunicación prácticamente con todo el mundo en cualquier momento y a bajo costo es posible hoy en día, sin embargo, al mismo tiempo, también han originado sus principales problemas:
Sobrecarga de información
Heterogeneidad de fuentes de información
Información no clasificada
Ambigüedad y falta de precisión
Problema de interoperabilidad.
La evolución de la Web podría dividirse en tres niveles principalmente:
Web 1.0 es una red que permite leer
Web 2.0 es una extensión, que permite leer y escribir, concediendo a los usuarios en un papel activo
Web 3.0 es una extensión de Web 2.0 destinada a añadir significado a la Web, y por tal motivo se le llama Web Semántica
El primer paso hacia la Web 3.0 es el nacimiento de la Data Web, que se puede concebir gracias al reciente arribo de SPARQL, que permite un lenguaje estandarizado y un API para la búsqueda a través de bases de datos en la Red y la utilización de RDF, y OWL para clasificar y organizar la información.
"En 2012 el 80% de los sitios web públicos usarán algún nivel de hipertexto semántico para crear documentos de la Web Semántica […] el 15% de los sitios web públicos usarán ontologías basadas en Web Semántica más amplias para crear bases de datos semánticas" (“Finding and exploiting value in semantic web technologies on the web”, Informe de Investigación de Gartner, Mayo de 2007)
El documento describe cómo funciona la web. Explica que la web es un espacio lógico construido sobre Internet, la cual es la red física que conecta computadores. La web se sustenta en tres pilares: identificadores únicos (URI), lenguaje HTML para describir contenido, y el protocolo HTTP para transmitir datos. También discute el futuro de una capa semántica que permita a agentes de software procesar información de manera similar a los humanos.
Este documento describe la Web semántica y la tercera década de la Web, conocida como Web 3.0. Explica que la Web semántica utiliza lenguajes que permiten a los ordenadores entender y procesar la información de forma más eficiente. También describe tendencias clave de la Web 3.0 como la personalización, la nube, la Web móvil y la Internet de las cosas. Finalmente, explica conceptos como las ontologías, los lenguajes semánticos y la Web de Datos Enlazados.
La Web Semántica proporciona datos definidos y enlazados en la Web para que aplicaciones heterogéneas puedan descubrir, integrar y utilizar información. Las principales tecnologías de la Web Semántica incluyen RDF, RDFS, OWL, SPARQL y GRDDL, las cuales permiten describir, modelar y consultar datos en la Web. Las ontologías juegan un papel fundamental al definir términos y relaciones para representar dominios de conocimiento compartidos.
La Web Semántica es una evolución de la World Wide Web que añade metadatos semánticos y ontológicos a los datos para que las máquinas puedan interpretarlos y relacionarlos de forma más inteligente. Su objetivo es crear un medio universal para el intercambio de datos que les dé mayor significado a las máquinas. La Web Semántica ayuda a resolver problemas como la supercarga de información permitiendo a los usuarios encomendar tareas automáticas a software.
El documento describe la evolución de la Web de 1.0 a 2.0 y presenta la Web Semántica como una visión de la Web 3.0, permitiendo a agentes software asegurar la interoperabilidad semántica mediante la etiquetación de contenidos con significado y relaciones. Explica las diferencias entre la Web sintáctica actual y la Web Semántica, dando ejemplos.
La Web Semántica y la Oportunidad que RepresentaSoftware Guru
El documento describe la Web Semántica y cómo permitirá la evolución de sitios web convencionales a portales con significado mediante el uso de ontologías que permitan el intercambio de información entre sistemas. Explica los componentes clave de la Web Semántica como RDF, SPARQL y OWL y cómo proveen una infraestructura para compartir y reutilizar datos entre aplicaciones. También presenta SemanticWebBuilder, una herramienta de código abierto desarrollada por INFOTEC para construir portales siguiendo los principios de la
El documento describe la Web Semántica y cómo mejoraría el funcionamiento actual de Internet. La Web Semántica utiliza metadatos, ontologías y lógica para que las máquinas comprendan el significado y las relaciones entre los datos, lo que permitiría búsquedas más eficientes y la cooperación entre humanos y máquinas. Se explican conceptos como URIs, XML, RDF y RDFS, que son tecnologías clave para la implementación de la Web Semántica.
El documento describe las características de la Web 2.0 y la Web 3.0. Define la Web 2.0 como una generación de sitios web basados en comunidades de usuarios y contenido generado por los usuarios. La Web 3.0 se refiere a la evolución hacia el uso de bases de datos, inteligencia artificial, web semántica y otras tecnologías para crear servicios personalizados.
La Web 3.0 se refiere a una evolución de la Web hacia contenidos más accesibles a través de múltiples aplicaciones, el uso de inteligencia artificial para extraer información de sitios web, y la posibilidad de una Web en 3D. Algunas compañías están desarrollando tecnologías como la predicción de éxitos musicales usando datos de universidades. Sin embargo, existe debate sobre si la inteligencia vendrá de sistemas o de colaboración humana a través de servicios como Delicious, Flickr y Digg.
Asistentes virtuales como Siri, Alexa, Cortana.
Traductor: Traductores automáticos como Google Translate.
Recomendador: Sistemas de recomendación como los de Netflix, Spotify, Amazon.
Buscador semántico: Motores de búsqueda como Google, Bing que entienden el significado.
Chatbot: Chatbots como Anthropic, Anthropic que pueden mantener conversaciones.
Reconocimiento de imágenes: Servicios como Google Photos, Pinterest que reconocen objetos.
Reconocimiento de voz: Asistentes de voz como S
El documento describe las generaciones 2.0 y 3.0 de la Web. Explica que la Web 2.0 se basa en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y blogs que fomentan la colaboración. La Web semántica, considerada parte de la Web 3.0, utiliza estándares como ontologías para estructurar la información de forma que las máquinas puedan procesarla de manera eficiente. La Web 3.0 también podría incluir características como la inteligencia artificial y el contenido en 3D.
La Web 1.0 era estática y solo de lectura, mientras que la Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 se centrará en la inteligencia artificial, la web semántica y los datos enlazados para crear una red de conocimiento más sofisticada.
La Web 1.0 permitía compartir información de forma estática mediante hipertexto. La Web 2.0 introdujo contenido dinámico y participación de los usuarios. La Web 3.0 busca mejorar la experiencia del usuario a través de recomendaciones personalizadas utilizando datos semánticos e inteligencia artificial.
La Web 1.0 permitía compartir información de forma estática mediante hipertexto. La Web 2.0 introdujo contenido dinámico y participación de los usuarios. La Web 3.0 busca mejorar la experiencia del usuario a través de recomendaciones personalizadas utilizando datos semánticos e inteligencia artificial.
La Web Semántica es un conjunto de actividades que añade metadatos semánticos y ontológicos a la World Wide Web para hacer que la información sea legible para las máquinas. Esto mejora la interoperabilidad entre sistemas informáticos usando agentes inteligentes que buscan información sin intervención humana. La Web Semántica extiende la Web mediante el uso de lenguajes que permiten una comprensión más precisa de la información por parte de las máquinas y los usuarios.
TecnologíAs Y Herramientas De La Web SemáNticaJavier Capa
La web semántica permite estructurar y vincular datos en la web para que puedan ser procesados automáticamente. Usa lenguajes como RDF, OWL y SPARQL y herramientas como Protégé para representar el conocimiento de forma que pueda ser entendido por máquinas y humanos. Aunque todavía queda trabajo por hacer para implementarla a gran escala, la web semántica ofrece ventajas como permitir realizar búsquedas más precisas y recuperar información más relevante.
Este documento describe la evolución de la web hacia la web semántica y la web 3.0. Explica que la web semántica usa lenguajes que permiten a las máquinas procesar y comprender mejor los datos. También describe estándares como RDF, ontologías y microformatos que añaden significado semántico a los documentos web. Finalmente, discute algunas aplicaciones y ventajas de la web semántica como mejoras en la búsqueda y publicidad contextual.
El documento habla sobre la Web 3.0, la web semántica y los dispositivos móviles. Explica que la Web 3.0 permitirá una comunicación más eficiente entre máquinas a través del uso de metadatos y ontologías. También menciona el uso creciente de microformatos, folksonomías y datos enlazados. Finalmente, discute cómo la Web 3.0, junto con la realidad aumentada y los dispositivos móviles, llevarán a una integración más profunda entre el mundo físico y el digital.
Este documento describe la evolución de la web hacia la web semántica y la web 3.0. Explica conceptos clave como las ontologías, los metadatos y los microformatos que permiten a las máquinas procesar y comprender mejor la información. También presenta ejemplos de aplicaciones como la publicidad contextual semántica y las mejoras en las búsquedas que podrían surgir de la web semántica.
La Web 1.0 era estática con poca actualización, mientras que la Web 2.0 es dinámica y centrada en el usuario, permitiendo la creación y compartición de contenido. La Web 3.0 usa datos semánticos y tecnologías como inteligencia artificial para hacer la web más inteligible para las máquinas. La Web 2.0 puede aplicarse en educación mediante herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo y la creación y distribución de contenidos por parte de estudiantes y profesores.
El documento habla sobre los sistemas operativos. Brevemente:
1) Los sistemas operativos gestionan los recursos básicos de un sistema informático y permiten ejecutar otros programas.
2) Los primeros sistemas operativos eran para máquinas grandes operadas desde una consola, mientras que los modernos son para un solo usuario.
3) Los sistemas operativos proveen conveniencia, eficiencia y la habilidad de evolucionar.
Web 2.0 & sistemas operativos by Enrique Ortegarugby4ever
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y compartir información fácilmente en sitios web dinámicos. Algunas características clave son las comunidades en línea, blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0, también conocida como Web semántica, mejorará aún más la interoperabilidad entre sistemas a través del uso de metadatos y ontologías para que las máquinas puedan procesar mejor la información.
Este documento describe la evolución de la web hacia la web semántica y la web 3.0. Explica que la web semántica usa lenguajes como RDF y OWL para que las máquinas puedan procesar y comprender el significado de la información en la web. También describe cómo los microformatos y las folksonomías son tecnologías de transición entre la web 2.0 y la web semántica. Finalmente, discute algunas aplicaciones y ventajas de tener una web semántica como mejorar las búsquedas y permitir publicidad
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y Web 3.0. Explica que las herramientas Web 2.0 permiten a los usuarios crear y compartir contenido en lugar de solo recibir información. También describe las características clave de la Web 2.0 como la participación de los usuarios y el uso de servicios en lugar de software. Además, proporciona ejemplos como Flickr, Gmail y Wikipedia. Luego, explica que la Web 3.0 usa grandes cantidades de datos para ofrecer búsquedas inteligentes y
El documento presenta una introducción a la Web Semántica, describiéndola como una extensión de la Web actual dotada de significado para que la información pueda ser interpretada por agentes humanos y computarizados. Se mencionan algunos desafíos para su implementación como la falta de datos estructurados y los altos costos. También se discuten brevemente las diferencias entre la Web Semántica y la Web 3.0.
La web semántica y la web 3.0 buscan darle significado a la información en la web a través de metadatos y lenguajes estructurados para que los ordenadores puedan entender y procesar mejor la información. Los microformatos y RDFa son estándares para agregar metadatos semánticos a las páginas web de forma simple y compleja respectivamente. Mientras que los microformatos ya son usados por algunos sitios web, RDFa es más complejo pero proporciona un marco más general.
La Web Semántica (Web 3.0) ampliará la capacidad creativa de los individuos al clasificar y buscar conocimiento colectivo. Contará con agentes inteligentes que rastrearán bases de conocimiento construidas colaborativamente para investigar y recopilar información sobre áreas de conocimiento. La Web Semántica utilizará tecnologías como microformatos y minería de datos para interpretar datos de manera inteligente.
1. Qué son contenidos semánticos (ontologías, folksonomías, microformatos), Qué es la web semántica y cuáles son sus implicaciones para el usuario habitual de internet.
2. Cuáles son las diferencias entre Twine (3.0) y las redes sociales existentes (2.0)
3. Registro y familiarización con las principales potencialidades de la herramienta (práctico)
4. Twine y la educación. Recursos especializados. (práctico)
Este documento describe la evolución de la Web de 1.0 a 3.0. La Web 1.0 permitía consultar páginas estáticas, mientras que la Web 2.0 permitió compartir e intercambiar información a través de redes sociales y wikis. La Web 3.0, también conocida como Web semántica, convirtió la Web en una base de datos interoperable mediante el uso de datos estructurados y enlazables.
El documento describe la evolución de la Web de 1.0 a 3.0. La Web 1.0 permitía consultar páginas estáticas. La Web 2.0 permitió la interacción entre personas a través de redes sociales y wikis. La Web 3.0 conectará aplicaciones para crear una base de datos semántica global que haga los datos accesibles e interpretables.
La Web 1.0 era estática con poca actualización, mientras que la Web 2.0 es dinámica y centrada en el usuario, permitiendo la creación y compartición de contenido. La Web 3.0 utiliza datos semánticos y programas inteligentes para una manipulación de datos más eficiente, y podría evolucionar hacia la inteligencia artificial y la realidad virtual 3D. La Web 2.0 tiene gran potencial para la educación al facilitar la colaboración, la creación de conocimiento compartido y nuevas metodologías centradas en el estudiante.
Exposicion de las aplicaciones en Internet utiles para una organización. Asignatura de Sistema de Información en la Empresa. Universidad Central de Venezuela. 2007-2 UCV.
El documento habla sobre los conceptos básicos de la Web Semántica como metadatos y semántica. Explica que la Web 3.0 añadirá información estructurada que permitirá a los ordenadores entender mejor el contenido y proveer información relevante a los usuarios de manera rápida. También discute el uso de microformatos como estándar alternativo a RDFa para agregar significado semántico a las páginas web.
El documento describe la evolución de la Web de 1.0 a 2.0, pasando por una etapa intermedia de 1.5. La Web 2.0 se caracteriza por ser más dinámica e interactiva, centrada en los usuarios y las redes sociales. Permite una mayor colaboración e intercambio de información entre usuarios. Algunas herramientas típicas de la Web 2.0 son wikis, blogs y redes sociales que aprovechan la inteligencia colectiva.
El documento resume los conceptos clave de la Web 2.0, incluyendo contenido generado por usuarios, redes sociales, blogs, wikis, compartir videos y fotos, y aplicaciones en línea. Describe cómo estas nuevas aplicaciones permiten una mayor interacción entre usuarios y la creación colaborativa de contenido.
Uno de los grandes focos de preocupación en el ecosistema social media es la presencia de contenidos ofensivos, discriminatorios o violentos que se dirigen a distintos colectivos. La diversidad de formas de manifestación hacen complicado su legislación y también control, argumentando además que medidas para limitarlo pueden llevar a coartar la Libertad de expresión o la censura. Es necesario un ejercicio de responsabilidad que limite la visibilidad de estos mensajes y conocer mecanismos de protección para los usuarios afectados por un problema que hunde sus raíces en cuestiones que van más allá del desarrollo tecnológico.
En este webinar hablaremos sobre los principales elementos de dinamización del trabajo online, la sabiduría de los grupos; compartiremos algunos consejos para hacer presentaciones online efectivas y analizaremos las principales características de la comunicación actual (joven, online). Más en https://dreig.eu
En temps de canvi ens plantegem com la personalització, l´increment del contacte amb el professor a través de les tutories, les flipped classrooms, poden ser la clau d´una educació postpandèmia que ens millori. També és el moment de la integració de les xarxes socials a les aules: els entorns personals d´aprenentatge com element de les tecnologies enteses com a mecanismes d´empoderament i participació, són elements clau, també, d´aquest canvi.
Por fin y gracias a los contenidos abundantes en Internet, a los entornos personales de aprendizaje pero sobre todo a la especial interacción entre personas (profesores y alumnos, alumnos y alumnos, profesores y profesores), del aprendizaje, extendiendo a través de los mecanismos de comunicación virtual el concepto ahora central de tutoría, podemos empezar a hablar de una nueva educación, a la que podemos llamar si pensamos en esa personalización, ya, realmente, Educación 3.0. Tutorías, personalización e Identidad conectada.., apostamos porque sí, es su Momento.
Escuela y educación post-pandemia, lo que viene en educación. Propuestas para una educación mejor de la mano de las tecnologías y con el pretexto del aislamiento social durante el Covid19
Problemas y soluciones de la Internet actual, 30 años después. Deepfakes, fakes, Burbujas informativas, Echo chambers, Aislamiento, Trashtubing, Privacidad, medio ambiente, entre otros. Blockchain, educación, entre otros como soluciones.posibles.
43è Espai de Gestió del Coneixement. Internet, 25 anys després (27 de gener de 2020). 43è Espai de Gestió del Coneixement
Internet ha suposat una evolució en aspectes trascendentals per la humanitat, como ho són la sociabilitat, l’organització entre persones o la llibertat. A més de destacar aquests aspectes, parlarem durant la ponència d’algunes de les problemàtiques de la societat postdigital, tal com la desconnexió entre els entorns de joves i adults (nàufrags digitals), els continguts escombraria (trashtubing), les notícies falses, les bombolles informatives, el pànic a la desconnexió, la dependència de les gratificacions més immediates o la insensibilització envers els problemes que no ens són propis. Destacarem, per últim, quines estratègies podem desenvolupar per intentar minimitzar tots aquests efectes.
¿Qué sustituirá a los libros de texto? (Formar goldtubers que mejoren el mundo)Dolors Reig (el caparazón)
Analizamos las principales características culturales, en valores, cognitivas, sociales, de los denominados genZ y cómo potenciar sus potencialidades en las aulas. Educación 2.0, Gamificación, Transmedia, Realidad virtual, Flipped Classrooms. Proponemos formar a los antes alumnos - ahora participantes para una utilización ética de los medios sociales que cambie el mundo a mejor. Trashtubing vs. Goldtubing, los influencers que de verdad queremos.
Este documento describe las características de la generación actual de nativos digitales y cómo esto afecta a las organizaciones públicas. Los nativos digitales son multifacéticos, comparten información pero valoran la privacidad, son activistas y emprendedores. Ven la comunicación como horizontal en lugar de jerárquica. Las organizaciones públicas deben enfocarse en crear comunidades, compartir conocimiento de forma abierta y fomentar la participación y colaboración ciudadana para estar alineadas con esta nueva generación.
El documento describe las características de las generaciones Millenials y Generación Z, incluyendo que valoran más el impacto social que el reconocimiento profesional, les importan los valores de sostenibilidad de las marcas, y quieren cambiar el mundo desde una edad temprana como emprendedores sociales. También señala que prefieren el aprendizaje autónomo a través de recursos educativos en línea y redes sociales, y que el elearning del futuro debería incluir elementos como la gamificación, historias transmedia e inmersivas, y comunidades
1. El documento analiza las características de la generación Z, nacidos entre 1995 y 2010, comparándolos con los milenials.
2. Algunas características clave son que son nativos digitales acostumbrados a múltiples pantallas, se comunican a través de imágenes, y les preocupa la privacidad y el impacto ambiental.
3. También son más maduros y realistas que los milenials, centrados en crear contenido y trabajar para lograr un impacto positivo.
Recopilación de estudios acerca de las diferencias entre generación Y y generación Z, con objetivos educativos, de marketing, social media, psicología del consumidor, sociología, psicología social
Este documento describe 10 "superpoderes" de la Generación Z, incluyendo su habilidad para usar internet y dispositivos móviles, su inteligencia colectiva, acceso a información, y aprendizaje. También discute cómo estos cambios cognitivos y sociales están transformando sus valores, y cómo pueden participar de manera crítica y creativa en una sociedad interconectada.
Este documento discute los riesgos que enfrentan los jóvenes al usar las redes sociales y cómo la educación puede ayudar a evitarlos. Identifica varios riesgos como la desinformación, la sobrexposición, el ciberacoso y la adicción a las redes. Argumenta que la educación debe enseñar a los jóvenes a filtrar la información, fomentar la empatía, valorar la privacidad y aprender a desconectarse ocasionalmente para evitar estos riesgos y sacar el máximo provecho de las re
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxjgvanessa23
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
Uso de las Tics en la vida cotidiana.pptx231485414
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios.
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptxpauca1501alvar
Explica cómo las tecnologías digitales han facilitado e impulsado la globalización al eliminar barreras geográficas y permitir un flujo global sin precedentes de información, bienes, servicios y capital. Se describen los impactos de las herramientas digitales en áreas como la comunicación global, el comercio electrónico internacional, las finanzas y la difusión cultural. Además, se mencionan los beneficios como el crecimiento económico y el acceso a la información, así como los desafíos como la desigualdad y el impacto ambiental. Se concluye que la globalización y las herramientas digitales se refuerzan mutuamente, promoviendo una creciente interdependencia mundial.
9. Ontología en informática es la formulación de un esquema conceptual en un determinado dominio. El objetivo es facilitar la comunicación y poder compartir significados entre distintos sistemas. RDF: Marco de definición de Recursos.
10. Expresiones con la forma sujeto-predicado-objeto (conocidas en términos RDF como tripletes). El sujeto es el recurso, es decir aquello que se está describiendo. El predicado es la propiedad o relación que se desea establecer acerca del recurso. Por último, el objeto es el valor de la propiedad o el otro recurso con el que se establece la relación.
18. Estándares semánticos W3C: Powder Para poder demostrar realmente las potencialidades de la búsqueda semántica, estas empresas precisan ofrecer interfaces de usuario novedosas, que ayuden a comprender a los usuarios el poder que se pone a su disposición.
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21. La web social : conecta personas . La web semántica : lo conecta TODO