SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 6 Kupang
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas / Fase : X / E
Tahun Pelajaran : 202/ 2024
Dimensi Profil Pelajar Pancasila :
Capaian Pembelajaran : Pada akhir kelas 10, peserta didik memiliki kemampuan untuk merespon isu-isu global dan berperan
aktif dalam memberikan penyelesaian masalah. Kemampuan tersebut antara lain mengidentifikasi,
mengajukan gagasan, merancang solusi, mengambil keputusan, dan mengkomunikasikan dalam bentuk
projek sederhana atau simulasi visual menggunakan aplikasi teknologi yang tersedia terkait dengan energi
alternatif, pemanasan global, pencemaran lingkungan, nanoteknologi, bioteknologi kimia dalam
kehidupan sehari-hari, pemanfaatan limbah dan bahan alam, pandemi akibat infeksi virus. semua upaya
tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan/ Sustainable Development
Goals (SDGs). Melalui pengembangan sejumlah pengetahuan tersebut dibangun pula berakhlak mulia
dan sikap ilmiah seperti jujur, objektif, bernalar kritis, kreatif, mandiri, inovatif, bergotong royong, dan
berkebhinekaan global
Capaian Elemen : Peserta didik mampu mengamati , menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah
dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari-hari; menerapkan konsep kimia dalam
pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global, menuliskan reaksi kimia
dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam
nanoteknologi
No. Tujuan Pembelajaran Ruang Lingkup Materi Pengembangan Materi Karakteristik / Potensi sekolah
1 Menentukan rumus kimia dan
tatanama senyawa kimia
2 Menganalisis persamaan reaksi
kimia dan menyetarakannya
3 Menganalisis hukum-hukum
dasar kimia dan penerapannya
4 Menganalisis pemanfaatan
limbah dan bahan alam yang
ada di sekitar tempat tinggal/
sekolah
5 Menerapkan konsep kimia
dalam pengelolahan lingkungan
dan pencemaran lingkungan
termasuk fenomena pemanasan
global
6 Menganalisis potensi sumber
energi terbarukan
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Hendrikus Hati, S.Pd., M.M
NIP. 19700618 199702 1 005
………………. ………… 20 .....
Guru Mata Pelajaran
…………………………………..
NIP. ........................................
cONTOH ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KURMER.docx

Contenu connexe

Similaire à cONTOH ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KURMER.docx

C3. ki kd paket 1, nautika kapal penangk ikan (xi-xii)-final,100913
C3. ki kd paket 1, nautika kapal penangk ikan (xi-xii)-final,100913C3. ki kd paket 1, nautika kapal penangk ikan (xi-xii)-final,100913
C3. ki kd paket 1, nautika kapal penangk ikan (xi-xii)-final,100913
MULDAN MARTIN, A.Pi., M.Si
 
Rpp perubahan lingkungan welly
Rpp perubahan lingkungan wellyRpp perubahan lingkungan welly
Rpp perubahan lingkungan welly
Welly Andrei
 
MEMAHAMI CP FASE E MAPEL FISIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA.pdf
MEMAHAMI CP FASE E MAPEL FISIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA.pdfMEMAHAMI CP FASE E MAPEL FISIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA.pdf
MEMAHAMI CP FASE E MAPEL FISIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA.pdf
umiinayah1
 
kualitatif IHD (Implementasi Program Sekolah Adiwiyata).pdf
kualitatif IHD (Implementasi Program Sekolah Adiwiyata).pdfkualitatif IHD (Implementasi Program Sekolah Adiwiyata).pdf
kualitatif IHD (Implementasi Program Sekolah Adiwiyata).pdf
BaidhowiRI
 

Similaire à cONTOH ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KURMER.docx (20)

IRFAN JAYA (MODUL P5).pdf
IRFAN JAYA (MODUL P5).pdfIRFAN JAYA (MODUL P5).pdf
IRFAN JAYA (MODUL P5).pdf
 
Prota kelas x semester genap kimia sma
Prota kelas x semester genap kimia smaProta kelas x semester genap kimia sma
Prota kelas x semester genap kimia sma
 
47 silabus-biologi-sma-versi-12022016
47 silabus-biologi-sma-versi-1202201647 silabus-biologi-sma-versi-12022016
47 silabus-biologi-sma-versi-12022016
 
Silabus Biologi SMA.docx
Silabus Biologi SMA.docxSilabus Biologi SMA.docx
Silabus Biologi SMA.docx
 
Silabus pembelajaran Biologi sekolah .docx
Silabus pembelajaran Biologi sekolah .docxSilabus pembelajaran Biologi sekolah .docx
Silabus pembelajaran Biologi sekolah .docx
 
RPP PBL kelainan pada sistem pencernaan manusia.docx
RPP PBL kelainan pada sistem pencernaan manusia.docxRPP PBL kelainan pada sistem pencernaan manusia.docx
RPP PBL kelainan pada sistem pencernaan manusia.docx
 
C3. ki kd paket 1, nautika kapal penangk ikan (xi-xii)-final,100913
C3. ki kd paket 1, nautika kapal penangk ikan (xi-xii)-final,100913C3. ki kd paket 1, nautika kapal penangk ikan (xi-xii)-final,100913
C3. ki kd paket 1, nautika kapal penangk ikan (xi-xii)-final,100913
 
Kisi2 soal fisika 2015 2016
Kisi2 soal fisika 2015 2016Kisi2 soal fisika 2015 2016
Kisi2 soal fisika 2015 2016
 
Rpp perubahan lingkungan welly
Rpp perubahan lingkungan wellyRpp perubahan lingkungan welly
Rpp perubahan lingkungan welly
 
MEMAHAMI CP FASE E MAPEL FISIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA.pdf
MEMAHAMI CP FASE E MAPEL FISIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA.pdfMEMAHAMI CP FASE E MAPEL FISIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA.pdf
MEMAHAMI CP FASE E MAPEL FISIKA KELAS X KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
ALFIYAH DAROJAT - BAHAN AJAR KIMIA HIJAU
ALFIYAH DAROJAT - BAHAN AJAR KIMIA HIJAUALFIYAH DAROJAT - BAHAN AJAR KIMIA HIJAU
ALFIYAH DAROJAT - BAHAN AJAR KIMIA HIJAU
 
kontrakbelajarp5gayahidupberkelanjutan-220925160605-a8f27fe2 (1).pptx
kontrakbelajarp5gayahidupberkelanjutan-220925160605-a8f27fe2 (1).pptxkontrakbelajarp5gayahidupberkelanjutan-220925160605-a8f27fe2 (1).pptx
kontrakbelajarp5gayahidupberkelanjutan-220925160605-a8f27fe2 (1).pptx
 
kualitatif IHD (Implementasi Program Sekolah Adiwiyata).pdf
kualitatif IHD (Implementasi Program Sekolah Adiwiyata).pdfkualitatif IHD (Implementasi Program Sekolah Adiwiyata).pdf
kualitatif IHD (Implementasi Program Sekolah Adiwiyata).pdf
 
Sub Bab 3.1 - Pengertian kimia hijau.docx
Sub Bab 3.1 - Pengertian kimia hijau.docxSub Bab 3.1 - Pengertian kimia hijau.docx
Sub Bab 3.1 - Pengertian kimia hijau.docx
 
Modul Ajar Kimia XI.pdf
Modul Ajar Kimia XI.pdfModul Ajar Kimia XI.pdf
Modul Ajar Kimia XI.pdf
 
MODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN REVINA SRI UTAMI.pdf
MODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN REVINA SRI UTAMI.pdfMODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN REVINA SRI UTAMI.pdf
MODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN REVINA SRI UTAMI.pdf
 
ATP dan Dokumentasinya.pdf
ATP dan Dokumentasinya.pdfATP dan Dokumentasinya.pdf
ATP dan Dokumentasinya.pdf
 
Rps eko sdal feb uncen halomoan - copy
Rps eko sdal feb uncen halomoan - copyRps eko sdal feb uncen halomoan - copy
Rps eko sdal feb uncen halomoan - copy
 
Rps eko sdal feb uncen halomoan - copy
Rps eko sdal feb uncen halomoan - copyRps eko sdal feb uncen halomoan - copy
Rps eko sdal feb uncen halomoan - copy
 
5 silabus smp kelas 7, 8 dan 9 edisi revisi 2017 mata pelajaran ipa
5 silabus smp kelas 7, 8 dan 9 edisi revisi 2017 mata pelajaran ipa5 silabus smp kelas 7, 8 dan 9 edisi revisi 2017 mata pelajaran ipa
5 silabus smp kelas 7, 8 dan 9 edisi revisi 2017 mata pelajaran ipa
 

cONTOH ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KURMER.docx

  • 1. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) Satuan Pendidikan : SMA Negeri 6 Kupang Mata Pelajaran : KIMIA Kelas / Fase : X / E Tahun Pelajaran : 202/ 2024 Dimensi Profil Pelajar Pancasila : Capaian Pembelajaran : Pada akhir kelas 10, peserta didik memiliki kemampuan untuk merespon isu-isu global dan berperan aktif dalam memberikan penyelesaian masalah. Kemampuan tersebut antara lain mengidentifikasi, mengajukan gagasan, merancang solusi, mengambil keputusan, dan mengkomunikasikan dalam bentuk projek sederhana atau simulasi visual menggunakan aplikasi teknologi yang tersedia terkait dengan energi alternatif, pemanasan global, pencemaran lingkungan, nanoteknologi, bioteknologi kimia dalam kehidupan sehari-hari, pemanfaatan limbah dan bahan alam, pandemi akibat infeksi virus. semua upaya tersebut diarahkan pada pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan/ Sustainable Development Goals (SDGs). Melalui pengembangan sejumlah pengetahuan tersebut dibangun pula berakhlak mulia dan sikap ilmiah seperti jujur, objektif, bernalar kritis, kreatif, mandiri, inovatif, bergotong royong, dan berkebhinekaan global Capaian Elemen : Peserta didik mampu mengamati , menyelidiki dan menjelaskan fenomena sesuai kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari-hari; menerapkan konsep kimia dalam pengelolaan lingkungan termasuk menjelaskan fenomena pemanasan global, menuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi
  • 2. No. Tujuan Pembelajaran Ruang Lingkup Materi Pengembangan Materi Karakteristik / Potensi sekolah 1 Menentukan rumus kimia dan tatanama senyawa kimia 2 Menganalisis persamaan reaksi kimia dan menyetarakannya 3 Menganalisis hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya 4 Menganalisis pemanfaatan limbah dan bahan alam yang ada di sekitar tempat tinggal/ sekolah 5 Menerapkan konsep kimia dalam pengelolahan lingkungan dan pencemaran lingkungan termasuk fenomena pemanasan global 6 Menganalisis potensi sumber energi terbarukan Mengetahui, Kepala Sekolah Hendrikus Hati, S.Pd., M.M NIP. 19700618 199702 1 005 ………………. ………… 20 ..... Guru Mata Pelajaran ………………………………….. NIP. ........................................