O documento compara Os Lusíadas de Camões e A Mensagem de Pessoa, discutindo como Pessoa buscou superar o nacionalismo de Os Lusíadas com um novo evangelho místico e visão de missão universal para Portugal. A Mensagem entrelaça-se com Os Lusíadas através de um diálogo entre passado e futuro que reinventa a identidade portuguesa.
O documento descreve a estrutura tripartida da obra "Mensagem" de Fernando Pessoa, dividida nas partes "Brasão", "Mar Português" e "O Encoberto". Cada parte representa uma fase do ciclo de vida e morte da pátria portuguesa, indo do nascimento com os fundadores, à realização do império, até a morte e promessa de renascimento no Quinto Império. A estrutura carrega um significado simbólico e ajudar a construir o sentido da obra sobre o destino de
Promoção da leitura o cavaleiro da dinamarcaLucília Lopes
Este documento apresenta um guião de leitura da obra "O Cavaleiro da Dinamarca", de Sophia de Mello Breyner Andresen. O guião contém 20 questões sobre a narrativa, personagens e contexto histórico da obra, visando orientar a leitura e compreensão dos alunos. As questões abordam temas como a viagem do Cavaleiro à Terra Santa, costumes medievais, obras de arte e personagens históricas mencionadas no livro.
O poema fala sobre alguém que caiu no areal em uma hora difícil, mas que confia que Deus o protegerá. Apesar das dificuldades, o que importa é o que sonhou que é eterno e para onde regressará. O poema é dividido em duas estrofes e representa o mito de D. Sebastião como fundador de um novo Portugal.
Miguel Torga (ExposiçãO Com Poemas Com Estrofes Dos Alunos Do 10 º Ano Em 200...luisprista
Cada um dos cem poemas de Miguel Torga contém uma estrofe falsa criada por alunos do 10o ano. As estrofes falsas foram escritas para se assemelharem às originais de Torga. Se o leitor conseguir identificar a estrofe falsa, significa que o trabalho dos alunos não foi bem-sucedido ou que o estilo de Torga é único.
O documento descreve a estrutura narrativa de uma história, dividida em ação principal e ações secundárias. A ação principal é a viagem de ida e volta de um Cavaleiro entre a Dinamarca e a Palestina. As ações secundárias são quatro histórias intercalares sobre Vanina e Guidobaldo, Giotto e Cimabué, Dante e Beatriz e expedições portuguesas.
Este documento resume as principais características da obra épica Os Lusíadas de Luís de Camões. Aborda as fontes históricas e literárias que influenciaram a obra, sua estrutura interna dividida em cantos e estâncias, os planos temáticos e os episódios que compõem a narrativa, além de apresentar um breve quadro sobre a mitologia presente na obra.
O documento compara Os Lusíadas de Camões e A Mensagem de Pessoa, discutindo como Pessoa buscou superar o nacionalismo de Os Lusíadas com um novo evangelho místico e visão de missão universal para Portugal. A Mensagem entrelaça-se com Os Lusíadas através de um diálogo entre passado e futuro que reinventa a identidade portuguesa.
O documento descreve a estrutura tripartida da obra "Mensagem" de Fernando Pessoa, dividida nas partes "Brasão", "Mar Português" e "O Encoberto". Cada parte representa uma fase do ciclo de vida e morte da pátria portuguesa, indo do nascimento com os fundadores, à realização do império, até a morte e promessa de renascimento no Quinto Império. A estrutura carrega um significado simbólico e ajudar a construir o sentido da obra sobre o destino de
Promoção da leitura o cavaleiro da dinamarcaLucília Lopes
Este documento apresenta um guião de leitura da obra "O Cavaleiro da Dinamarca", de Sophia de Mello Breyner Andresen. O guião contém 20 questões sobre a narrativa, personagens e contexto histórico da obra, visando orientar a leitura e compreensão dos alunos. As questões abordam temas como a viagem do Cavaleiro à Terra Santa, costumes medievais, obras de arte e personagens históricas mencionadas no livro.
O poema fala sobre alguém que caiu no areal em uma hora difícil, mas que confia que Deus o protegerá. Apesar das dificuldades, o que importa é o que sonhou que é eterno e para onde regressará. O poema é dividido em duas estrofes e representa o mito de D. Sebastião como fundador de um novo Portugal.
Miguel Torga (ExposiçãO Com Poemas Com Estrofes Dos Alunos Do 10 º Ano Em 200...luisprista
Cada um dos cem poemas de Miguel Torga contém uma estrofe falsa criada por alunos do 10o ano. As estrofes falsas foram escritas para se assemelharem às originais de Torga. Se o leitor conseguir identificar a estrofe falsa, significa que o trabalho dos alunos não foi bem-sucedido ou que o estilo de Torga é único.
O documento descreve a estrutura narrativa de uma história, dividida em ação principal e ações secundárias. A ação principal é a viagem de ida e volta de um Cavaleiro entre a Dinamarca e a Palestina. As ações secundárias são quatro histórias intercalares sobre Vanina e Guidobaldo, Giotto e Cimabué, Dante e Beatriz e expedições portuguesas.
Este documento resume as principais características da obra épica Os Lusíadas de Luís de Camões. Aborda as fontes históricas e literárias que influenciaram a obra, sua estrutura interna dividida em cantos e estâncias, os planos temáticos e os episódios que compõem a narrativa, além de apresentar um breve quadro sobre a mitologia presente na obra.
Ficha de verificação de leitura sexta-feira ou a vida selvagemTiago Simões Caroço
O documento resume a história de Robinson Crusoé durante seu tempo sozinho em uma ilha deserta, onde construiu uma casa e ferramentas de sobrevivência. Mais tarde, ele encontra e salva um homem indígena a quem dá o nome de Sexta-Feira, e os dois desenvolvem uma amizade e trabalham juntos para sobreviver na ilha. Anos depois, um navio encontra a ilha e leva o indígena de volta para sua terra natal, enquanto Robinson decide permanecer sozinho na ilha.
Este documento é uma crónica de António Lobo Antunes sobre seu ódio aos semáforos. O autor apresenta duas razões para este sentimento: 1) os semáforos estão sempre vermelhos quando ele tem pressa e verdes quando não; 2) quando para no sinal vermelho, surgem-lhe no vidro da janela vendedores e pedintes de todo tipo. No parágrafo final, ele descreve de forma ficcional as consequências absurdas de ter que parar nos semáforos, ilustrando porque os odeia.
Este documento resume a história de uma gaivota e de um gato que a ensinou a voar, escrito por Luís Sepúlveda. Uma gaivota recém-nascida pede a um gato chamado Zorbas para ensiná-la a voar. Embora receoso no início, Zorbas concorda em ajudá-la e, após muitos esforços, a gaivota finalmente aprende a voar.
O documento apresenta uma introdução ao poema épico "Os Lusíadas", de Luís de Camões. Resume os primeiros dois cantos, descrevendo a invocação aos deuses e a viagem de Vasco da Gama rumo à Índia, com encontros com habitantes locais e intervenções divinas que guiam a navegação. Também apresenta trechos do próprio poema, como a dedicatória a D. Sebastião e partes narrativas que descrevem a jornada.
“Eu nunca guardei rebanhos”-Alberto CaeiroAna Beatriz
Este poema descreve a ligação profunda do poeta com a Natureza, como se fosse um pastor que guarda seus pensamentos. Embora sinta tristeza com o pôr do sol, esta é natural e pacífica. O único desejo que lhe resta é ser como um cordeirinho ou o rebanho todo para desfrutar plenamente da Natureza. No fim, o poeta se vê como um pastor imaginário e saúda gentilmente seus leitores.
Este documento resume os Cantos I a V de "Os Lusíadas", de Luís de Camões. Apresenta: 1) o contexto do classicismo e da época das grandes navegações; 2) a estrutura poética da obra em oitava rima; 3) os principais eventos narrativos dos primeiros cantos como o Concílio dos Deuses, a história de Portugal contada por Vasco da Gama em Melinde, os episódios de Inês de Castro e do Velho do Restelo.
Trabalho sobre Os Lusíadas. João e Vanessa 9º Besabelbotelho
O documento discute as fontes de inspiração de Camões para escrever "Os Lusíadas", incluindo historiadores, epopeias antigas e obras literárias. Também define as características da epopeia como gênero literário e conclui que Camões merece ser considerado o pai da poesia portuguesa pelo seu talento na criação desta importante obra.
O Cavaleiro parte em peregrinação à Terra Santa para visitar os locais onde Jesus nasceu. Durante a viagem, passa por Veneza, onde ouve a história de amor de Vanina e Guidobaldo, e por Florença, onde ouve histórias sobre Giotto e Dante. Após voltar para casa, o Cavaleiro conta as suas aventuras.
1) Uma rainha fica viúva e com um filho bebê após a morte do rei em batalha. Seu tio cruel planeja matar o bebê para tomar o trono.
2) A ama leal troca os berços dos bebês do príncipe e de seu próprio filho para proteger o príncipe, mas o tio mata o filho da ama pensando ser o príncipe.
3) Quando a verdade é revelada, a ama é recompensada por sua lealdade e sacrifício, mas recusa todos os tesou
O documento discute orações subordinadas substantivas relativas. Estas orações são introduzidas por pronomes relativos e podem desempenhar diferentes funções sintáticas como sujeito, complemento direto ou indireto. Além disso, podem ser finitas ou não finitas dependendo da forma do verbo.
O documento descreve a estrutura e simbologia da obra "A Mensagem", de Fernando Pessoa. A obra está dividida em três partes correspondentes a momentos do Império Português, iniciando com a fundação da nação e terminando com a morte da Pátria. O documento também discute a importância dos mitos e do Sebastianismo na obra, assim como o significado espiritual do Quinto Império defendido por Pessoa.
Este documento descreve a construção da Passarola como um esforço que conjugou quatro saberes diferentes: o saber científico de Bartolomeu, o saber artesanal de Baltasar, o saber sobrenatural de Blimunda e o saber artístico de Scarlatti. Cada um contribuiu com suas capacidades para a concretização do sonho de voar.
O documento resume a poesia lírica de Luís Vaz de Camões, destacando seu uso de formas métricas clássicas como a redondilha e o soneto. Apresenta temas recorrentes em sua obra como o amor neoplatônico, o sofrimento amoroso e a condição humana, sempre dentro de uma perspectiva clássica.
- O cavaleiro parte em peregrinação à Terra Santa para passar o Natal na gruta onde Cristo nasceu e rezar nos lugares sagrados;
- Durante a viagem, visita diversas cidades incluindo Veneza, Florença e Flandres, onde conhece importantes artistas como Giotto;
- Após dois anos, enfrenta uma tempestade de neve na volta para casa na Dinamarca e quase se perde na floresta, mas é guiado pela luz do abeto decorado pelos anjos para reencontrar a família
O Vulcão dos Capelinhos localiza-se na Ilha do Faial, Açores. Entrou em erupção entre 1957-1958, criando uma nova península ao longo de 13 meses de atividade. A erupção foi extensivamente estudada desde o início até o fim e é considerada um marco na vulcanologia por ter ocorrido perto de uma ilha habitada. O vulcão permanece potencialmente ativo.
"Mar Português" e " Ascensão de Vasco da Gama" por Filipe ReisFilipeReis48
Este poema descreve a ascensão de Vasco da Gama aos céus após completar sua missão, causando espanto entre os deuses. A ascensão de Gama é silenciosa e envolta em névoa, sugerindo sua natureza divina. Ele é comparado a um Argonauta, herói da mitologia grega, elevado ao status de iluminado.
"Mensagem" de Fernando Pessoa: "O Infante D. Henrique"CatarinaSilva1000
O infante D. Henrique era um membro rico e poderoso da família real portuguesa que liderou a era inicial dos descobrimentos portugueses. Ele era filho do rei D. João I e teve um papel central na história de Portugal ao incentivar a exploração dos mares e terras desconhecidas.
Memorial do convento ficha aval. formativa (blog12 12-13)Susana Caetano
O documento fornece uma ficha de avaliação formativa sobre o livro "Memorial do Convento" de José Saramago para alunos do 12o ano. A ficha inclui perguntas sobre o enredo, personagens e temas principais da obra para avaliar a compreensão dos estudantes.
O documento discute a natureza da aprendizagem humana e como ela ocorre. Aprender é essencial para a sobrevivência e crescimento humanos. A aprendizagem ocorre de forma informal através da interação com outras pessoas e de forma formal por meio da educação institucional. No entanto, é importante que a educação formal se conecte com a realidade dos estudantes para motivá-los.
Ficha de verificação de leitura sexta-feira ou a vida selvagemTiago Simões Caroço
O documento resume a história de Robinson Crusoé durante seu tempo sozinho em uma ilha deserta, onde construiu uma casa e ferramentas de sobrevivência. Mais tarde, ele encontra e salva um homem indígena a quem dá o nome de Sexta-Feira, e os dois desenvolvem uma amizade e trabalham juntos para sobreviver na ilha. Anos depois, um navio encontra a ilha e leva o indígena de volta para sua terra natal, enquanto Robinson decide permanecer sozinho na ilha.
Este documento é uma crónica de António Lobo Antunes sobre seu ódio aos semáforos. O autor apresenta duas razões para este sentimento: 1) os semáforos estão sempre vermelhos quando ele tem pressa e verdes quando não; 2) quando para no sinal vermelho, surgem-lhe no vidro da janela vendedores e pedintes de todo tipo. No parágrafo final, ele descreve de forma ficcional as consequências absurdas de ter que parar nos semáforos, ilustrando porque os odeia.
Este documento resume a história de uma gaivota e de um gato que a ensinou a voar, escrito por Luís Sepúlveda. Uma gaivota recém-nascida pede a um gato chamado Zorbas para ensiná-la a voar. Embora receoso no início, Zorbas concorda em ajudá-la e, após muitos esforços, a gaivota finalmente aprende a voar.
O documento apresenta uma introdução ao poema épico "Os Lusíadas", de Luís de Camões. Resume os primeiros dois cantos, descrevendo a invocação aos deuses e a viagem de Vasco da Gama rumo à Índia, com encontros com habitantes locais e intervenções divinas que guiam a navegação. Também apresenta trechos do próprio poema, como a dedicatória a D. Sebastião e partes narrativas que descrevem a jornada.
“Eu nunca guardei rebanhos”-Alberto CaeiroAna Beatriz
Este poema descreve a ligação profunda do poeta com a Natureza, como se fosse um pastor que guarda seus pensamentos. Embora sinta tristeza com o pôr do sol, esta é natural e pacífica. O único desejo que lhe resta é ser como um cordeirinho ou o rebanho todo para desfrutar plenamente da Natureza. No fim, o poeta se vê como um pastor imaginário e saúda gentilmente seus leitores.
Este documento resume os Cantos I a V de "Os Lusíadas", de Luís de Camões. Apresenta: 1) o contexto do classicismo e da época das grandes navegações; 2) a estrutura poética da obra em oitava rima; 3) os principais eventos narrativos dos primeiros cantos como o Concílio dos Deuses, a história de Portugal contada por Vasco da Gama em Melinde, os episódios de Inês de Castro e do Velho do Restelo.
Trabalho sobre Os Lusíadas. João e Vanessa 9º Besabelbotelho
O documento discute as fontes de inspiração de Camões para escrever "Os Lusíadas", incluindo historiadores, epopeias antigas e obras literárias. Também define as características da epopeia como gênero literário e conclui que Camões merece ser considerado o pai da poesia portuguesa pelo seu talento na criação desta importante obra.
O Cavaleiro parte em peregrinação à Terra Santa para visitar os locais onde Jesus nasceu. Durante a viagem, passa por Veneza, onde ouve a história de amor de Vanina e Guidobaldo, e por Florença, onde ouve histórias sobre Giotto e Dante. Após voltar para casa, o Cavaleiro conta as suas aventuras.
1) Uma rainha fica viúva e com um filho bebê após a morte do rei em batalha. Seu tio cruel planeja matar o bebê para tomar o trono.
2) A ama leal troca os berços dos bebês do príncipe e de seu próprio filho para proteger o príncipe, mas o tio mata o filho da ama pensando ser o príncipe.
3) Quando a verdade é revelada, a ama é recompensada por sua lealdade e sacrifício, mas recusa todos os tesou
O documento discute orações subordinadas substantivas relativas. Estas orações são introduzidas por pronomes relativos e podem desempenhar diferentes funções sintáticas como sujeito, complemento direto ou indireto. Além disso, podem ser finitas ou não finitas dependendo da forma do verbo.
O documento descreve a estrutura e simbologia da obra "A Mensagem", de Fernando Pessoa. A obra está dividida em três partes correspondentes a momentos do Império Português, iniciando com a fundação da nação e terminando com a morte da Pátria. O documento também discute a importância dos mitos e do Sebastianismo na obra, assim como o significado espiritual do Quinto Império defendido por Pessoa.
Este documento descreve a construção da Passarola como um esforço que conjugou quatro saberes diferentes: o saber científico de Bartolomeu, o saber artesanal de Baltasar, o saber sobrenatural de Blimunda e o saber artístico de Scarlatti. Cada um contribuiu com suas capacidades para a concretização do sonho de voar.
O documento resume a poesia lírica de Luís Vaz de Camões, destacando seu uso de formas métricas clássicas como a redondilha e o soneto. Apresenta temas recorrentes em sua obra como o amor neoplatônico, o sofrimento amoroso e a condição humana, sempre dentro de uma perspectiva clássica.
- O cavaleiro parte em peregrinação à Terra Santa para passar o Natal na gruta onde Cristo nasceu e rezar nos lugares sagrados;
- Durante a viagem, visita diversas cidades incluindo Veneza, Florença e Flandres, onde conhece importantes artistas como Giotto;
- Após dois anos, enfrenta uma tempestade de neve na volta para casa na Dinamarca e quase se perde na floresta, mas é guiado pela luz do abeto decorado pelos anjos para reencontrar a família
O Vulcão dos Capelinhos localiza-se na Ilha do Faial, Açores. Entrou em erupção entre 1957-1958, criando uma nova península ao longo de 13 meses de atividade. A erupção foi extensivamente estudada desde o início até o fim e é considerada um marco na vulcanologia por ter ocorrido perto de uma ilha habitada. O vulcão permanece potencialmente ativo.
"Mar Português" e " Ascensão de Vasco da Gama" por Filipe ReisFilipeReis48
Este poema descreve a ascensão de Vasco da Gama aos céus após completar sua missão, causando espanto entre os deuses. A ascensão de Gama é silenciosa e envolta em névoa, sugerindo sua natureza divina. Ele é comparado a um Argonauta, herói da mitologia grega, elevado ao status de iluminado.
"Mensagem" de Fernando Pessoa: "O Infante D. Henrique"CatarinaSilva1000
O infante D. Henrique era um membro rico e poderoso da família real portuguesa que liderou a era inicial dos descobrimentos portugueses. Ele era filho do rei D. João I e teve um papel central na história de Portugal ao incentivar a exploração dos mares e terras desconhecidas.
Memorial do convento ficha aval. formativa (blog12 12-13)Susana Caetano
O documento fornece uma ficha de avaliação formativa sobre o livro "Memorial do Convento" de José Saramago para alunos do 12o ano. A ficha inclui perguntas sobre o enredo, personagens e temas principais da obra para avaliar a compreensão dos estudantes.
O documento discute a natureza da aprendizagem humana e como ela ocorre. Aprender é essencial para a sobrevivência e crescimento humanos. A aprendizagem ocorre de forma informal através da interação com outras pessoas e de forma formal por meio da educação institucional. No entanto, é importante que a educação formal se conecte com a realidade dos estudantes para motivá-los.
D-Block & S-te-Fan começaram sua carreira em 2005 trabalhando para a Scantraxx, a melhor gravadora de hardstyle do mundo. Eles alcançaram o 40o lugar na lista DJ Mag Top 100 de 2011 e sua música "Rockin Ur Mind" foi a melhor de 2011. Eles trabalharam inicialmente com Headhunterz e Wildstylez, mas em 2010 começaram a trabalhar individualmente, criando seu próprio estúdio e se apresentando nos maiores eventos do mundo, como os BASS EVENTS.
Pierre David Guetta nasceu em Paris em 7 de Novembro de 1967 e atualmente tem 44 anos de idade. Ele é mais conhecido pelo seu trabalho de música eletrônica em parceria com diversos artistas.
O documento descreve o que é Parkour, uma prática física criada na França por David Belle que envolve se movimentar de um ponto a outro da maneira mais rápida e eficiente possível usando as habilidades do corpo humano, como escalar obstáculos e pular. O Parkour pode ser praticado basicamente em qualquer lugar, incluindo ruas, parques e prédios.
1. II
1. Lis le texte attentivement.
Jean-Baptiste Maunier est un acteur et chanteur
français. Il est né le 22 décembre 1990, à Brignoles
en France. Il a 21 ans. Il habite à Paris. Il aime la
musique et le théâtre. Il participe au film Les
Choristes.
1.1. Comment s’appelle le garçon ?
Le garçon s’appelle Jean-Baptiste Maunier.
1.2. Quel âge a-t-il ?
Il a 21 ans.
1.3. Où habite-t-il ?
Il habite à Paris.
1.4. Quelle est la nationalité de Jean-Baptiste ?
Il est français. / La nationalité de Jean-Baptiste est française.
III
1. Complète avec le Présent de l’Indicatif.
a. Elle s’appelle (s’appeler) Sophie. Elle est (être) française, mais elle habite (habiter) en Italie.
b. J’habite (habiter) au Japon. J’ai (avoir) 15 ans. Je suis (être) japonaise.
2. Complète avec les expressions suivantes : bonjour, au revoir, bonne nuit.
Au revoir
Bonne nuit
Bonjour
IV
Écris un petit texte où tu te présentes (nom, prénom, âge, adresse, nationalité).
Bonjour,
Je m’appelle Mariana Dias. J’ai douze ans. J’habite à Moncarapacho et je
suis portugaise.
