Le document contient des instructions pour un exercice de coloriage liées à des figures géométriques. Les élèves doivent identifier et colorier des polygones et des figures concaves, et dessiner des éléments spécifiques à l'intérieur des figures mentionnées. Des questions sont posées pour encourager la reconnaissance des polygones, comme l'hexagone et le dodécagone.

1. Contrôle du 15 janvier 2010

2. 1- Colore en bleu le chiffre des figures qui sont des polygones.

3. 2- Colore en jaune les figures non-polygones qui sont concaves.

4. 3- (Qui suis-je?)Je suis une figure plane à 6 côtés. Donc, je m’appelle l’hexagone. Je suis un polygone concave.Tu m’as trouvé? Encercle-moi.

5. 4- (Qui suis-je?)J’ai 2 lignes droites. Même si j’ai seulement une petite ligne courbe, je ne suis pas dans la famille des polygones. Je suis convexe. Dessine un soleil à l’intérieur de cette figure.

6. 5- (Qui suis-je?)Savais-tu qu’un polygone à 12 côtés s’appelle un dodécagone?Dans ta feuille, il y en a un. Trouve-le et dessine une lune à l’intérieur.