SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
LA DESCRIPTION PHYSIQUE
Travail des élèves de 5è group A
 On indique le genre: C’est un homme /une femme/un garçon /une fille
 On parle de l’âge: Il/Elle est jeune/vieux, vielle.
 On indique la taille: Il/Elle est grand(e)/petit(e)/de taille moyenne et Il/Elle
est gros, grosse/mince.
 On parle des cheveux : Il/Elle est brun(e)/blond(e)/roux, rousse/chenu(e).
Il/ Elle a les cheveux noirs/ bruns/ blonds/ roux/ blancs et raides, frisés,
ondulés.
 On parle des yeux: Il/Elle a les yeux grands/ petits et noirs/ marron/ gris/
verts/ bleus
 On parle des traits particuliers : Il/elle a une barbe, une moustache, un
tatouage, un piercing. Il/Elle est chauve.
BOUFILTRE
 C’est une femme.
 Elle est jeune.
 Elle est grand et mince.
 Elle est blonde. Elle a les
cheveux longs et ondulés.
 Elle a les yeux grands et noirs.
ANA
FERNÁNDEZ
Ana est une femme. Elle est jeune. Elle est de
taille moyenne et mince. Elle est châtain. Elle a
les cheveux longs et ondulés. Elle a les yeux
petits et noirs. Elle a deux piercings et trois
tatouages.
ASTERIX
C’est un home.
Il est petite et mince.
Il est jeune.
Il est blonde.
Il a les cheveux courts et raides.
Il a les yeux grands et noirs.
Il a une moustache.
KARIMBENZEMA
C’est un homme.
Il est jeune.
Il est de taille moyene et il est
mince.
Il a les yeux grands et marron.
Il est chauve.
BOWSER
Bowser est fameux.
Il est jeune.
Il est grand et gros.
Il a les cheveux rouge, courts et raides.
Il a les yeux marron.
TOAD
Il est petit et gros.
Il n’a pas de cheveux.
il a les yeux noirs
FANBOY
 C’est un garçon.
 Il est jeune.
 Il est grand et mince.
 Il est chauve.
 Il a les yeux noirs.
HOMER SIMPSON
 C'est un homme.
 Il est jeune, il a 39 ans.
 Il est de taille moyenne et gros.
 Il est chauve.
 Il a les yeux grands et noirs.
 Il a une barbe.
 Elle est une femme.
 Elle est jeune.
 Elle est grande est mince
 Elle est blonde.
 Elle a les cheveux longs et frisés.
 Elle a les yeux grands et noirs
 Il est Michel Teló
 C’est un home.
 Il est jeune.
 Michel est grand et mince.
 Il est blond.
 il a les cheveux courts et raides.
 Il a les yeux grands et marron.
 Il habite à Brasil.
WALUIGI C´est un homme.
 Il est vieux.
 Ilest très grand et très mince.
 Il est brun.
 Il a les cheveux raides.
 Il a les yeux grands et noirs.
 Il a une moustache
pikachupikachu
 Pikachu est un Pokémon .
 Il est jeune
 Il est petit et gros.
 Il est chauve.
 Il a les yeux noir.
C’est un homme.
Il est très fort et petit .
Il est chauve.
Il a les yeux noirs et petites.
Il a un tatouage .
 C’est une femme.
 Elle est jeune.
 Elle a trente-cinq ans.
 Elle est grande et mince.
 Elle est blonde.
 Elle a les cheveux longs et ondulés.
 Elle a les yeux grands et marron.
 Elle a une tatouage.
 Sonic est un garçon.
 Il est jeune.
 Il est petit et mince.
 Il est bleu.
 Il a les cheveux raides et longs.
 Il a les yeux grands et verts.
SONIC
 C’est un garçon.C’est un garçon.
 Il est jeune.Il est jeune.
 Il est de taille moyenne et mince.Il est de taille moyenne et mince.
 Il est roux. Il a lesIl est roux. Il a les cheveux courts etcourts et
raides.raides.
 Il a les yeux petits et noirs.Il a les yeux petits et noirs.
TAEMIN
 C’est un homme.
 Il est vieux.
 Il est de taille moyenne et gros.
 Il est chenu. Il a les cheveux blancs et
raides.
 Il a les yeux petits et marron.
 Il a une moustache.
Your Logo

Contenu connexe

Similaire à Dcrireunepersonne 120311164747-phpapp01

Dcrireunepersonne 120313060532-phpapp02
Dcrireunepersonne 120313060532-phpapp02Dcrireunepersonne 120313060532-phpapp02
Dcrireunepersonne 120313060532-phpapp02Mohamed Haj Ali
 
Décrire une personne
Décrire une personneDécrire une personne
Décrire une personneBoira32
 
Décrire une personne
Décrire une personneDécrire une personne
Décrire une personneBoira32
 
la présentation et la description physique et psychologique 2022.pptx
la présentation et la description physique et psychologique 2022.pptxla présentation et la description physique et psychologique 2022.pptx
la présentation et la description physique et psychologique 2022.pptxPaulo Marques
 
La description physique et psychologique 2023.pptx
La description physique et psychologique 2023.pptxLa description physique et psychologique 2023.pptx
La description physique et psychologique 2023.pptxPaulo Marques
 
La description physique
La description physique La description physique
La description physique merfont
 
Diaporama description physique
Diaporama description physique Diaporama description physique
Diaporama description physique lebaobabbleu
 
la description_physique
 la description_physique la description_physique
la description_physiquepilarhmachado
 
La description physique et de caractère
La description physique et de caractèreLa description physique et de caractère
La description physique et de caractèremiguelprofairen
 
LA DESCRIPTION PHISIQUE EXPRIMEE EN FRANCAIS POUR FACILITER L APPRENTISSAGE D...
LA DESCRIPTION PHISIQUE EXPRIMEE EN FRANCAIS POUR FACILITER L APPRENTISSAGE D...LA DESCRIPTION PHISIQUE EXPRIMEE EN FRANCAIS POUR FACILITER L APPRENTISSAGE D...
LA DESCRIPTION PHISIQUE EXPRIMEE EN FRANCAIS POUR FACILITER L APPRENTISSAGE D...ssuser4eba29
 
La description physique
La description physiqueLa description physique
La description physiqueL N
 
Disgrifio fy hunan ac eraill
Disgrifio fy hunan ac eraillDisgrifio fy hunan ac eraill
Disgrifio fy hunan ac eraillCatrinJames
 

Similaire à Dcrireunepersonne 120311164747-phpapp01 (20)

Dcrireunepersonne 120313060532-phpapp02
Dcrireunepersonne 120313060532-phpapp02Dcrireunepersonne 120313060532-phpapp02
Dcrireunepersonne 120313060532-phpapp02
 
Décrire une personne
Décrire une personneDécrire une personne
Décrire une personne
 
Décrire une personne
Décrire une personneDécrire une personne
Décrire une personne
 
la présentation et la description physique et psychologique 2022.pptx
la présentation et la description physique et psychologique 2022.pptxla présentation et la description physique et psychologique 2022.pptx
la présentation et la description physique et psychologique 2022.pptx
 
Il est comment blog
Il est comment   blogIl est comment   blog
Il est comment blog
 
Francés
FrancésFrancés
Francés
 
Francés
FrancésFrancés
Francés
 
Francés
FrancésFrancés
Francés
 
La description physique et psychologique 2023.pptx
La description physique et psychologique 2023.pptxLa description physique et psychologique 2023.pptx
La description physique et psychologique 2023.pptx
 
La description physique
La description physique La description physique
La description physique
 
Diaporama description physique
Diaporama description physique Diaporama description physique
Diaporama description physique
 
la description_physique
 la description_physique la description_physique
la description_physique
 
La description physique et de caractère
La description physique et de caractèreLa description physique et de caractère
La description physique et de caractère
 
Description
DescriptionDescription
Description
 
Description Physique
Description PhysiqueDescription Physique
Description Physique
 
LA DESCRIPTION PHISIQUE EXPRIMEE EN FRANCAIS POUR FACILITER L APPRENTISSAGE D...
LA DESCRIPTION PHISIQUE EXPRIMEE EN FRANCAIS POUR FACILITER L APPRENTISSAGE D...LA DESCRIPTION PHISIQUE EXPRIMEE EN FRANCAIS POUR FACILITER L APPRENTISSAGE D...
LA DESCRIPTION PHISIQUE EXPRIMEE EN FRANCAIS POUR FACILITER L APPRENTISSAGE D...
 
Mascottes
MascottesMascottes
Mascottes
 
La description physique
La description physiqueLa description physique
La description physique
 
La famille FLE
La famille FLELa famille FLE
La famille FLE
 
Disgrifio fy hunan ac eraill
Disgrifio fy hunan ac eraillDisgrifio fy hunan ac eraill
Disgrifio fy hunan ac eraill
 

Dernier

666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptxSAID MASHATE
 
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étude
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étudeGuide Final de rédaction de mémoire de fin d'étude
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étudeBenamraneMarwa
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
7 PPT sue le project de fin d'étude.pptx
7 PPT sue le project de fin d'étude.pptx7 PPT sue le project de fin d'étude.pptx
7 PPT sue le project de fin d'étude.pptxrababouerdighi
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertChristianMbip
 

Dernier (15)

666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
 
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étude
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étudeGuide Final de rédaction de mémoire de fin d'étude
Guide Final de rédaction de mémoire de fin d'étude
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
7 PPT sue le project de fin d'étude.pptx
7 PPT sue le project de fin d'étude.pptx7 PPT sue le project de fin d'étude.pptx
7 PPT sue le project de fin d'étude.pptx
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expert
 

Dcrireunepersonne 120311164747-phpapp01

  • 1. LA DESCRIPTION PHYSIQUE Travail des élèves de 5è group A
  • 2.  On indique le genre: C’est un homme /une femme/un garçon /une fille  On parle de l’âge: Il/Elle est jeune/vieux, vielle.  On indique la taille: Il/Elle est grand(e)/petit(e)/de taille moyenne et Il/Elle est gros, grosse/mince.  On parle des cheveux : Il/Elle est brun(e)/blond(e)/roux, rousse/chenu(e). Il/ Elle a les cheveux noirs/ bruns/ blonds/ roux/ blancs et raides, frisés, ondulés.  On parle des yeux: Il/Elle a les yeux grands/ petits et noirs/ marron/ gris/ verts/ bleus  On parle des traits particuliers : Il/elle a une barbe, une moustache, un tatouage, un piercing. Il/Elle est chauve.
  • 3. BOUFILTRE  C’est une femme.  Elle est jeune.  Elle est grand et mince.  Elle est blonde. Elle a les cheveux longs et ondulés.  Elle a les yeux grands et noirs.
  • 4. ANA FERNÁNDEZ Ana est une femme. Elle est jeune. Elle est de taille moyenne et mince. Elle est châtain. Elle a les cheveux longs et ondulés. Elle a les yeux petits et noirs. Elle a deux piercings et trois tatouages.
  • 5. ASTERIX C’est un home. Il est petite et mince. Il est jeune. Il est blonde. Il a les cheveux courts et raides. Il a les yeux grands et noirs. Il a une moustache.
  • 6. KARIMBENZEMA C’est un homme. Il est jeune. Il est de taille moyene et il est mince. Il a les yeux grands et marron. Il est chauve.
  • 7. BOWSER Bowser est fameux. Il est jeune. Il est grand et gros. Il a les cheveux rouge, courts et raides. Il a les yeux marron.
  • 8. TOAD Il est petit et gros. Il n’a pas de cheveux. il a les yeux noirs
  • 9. FANBOY  C’est un garçon.  Il est jeune.  Il est grand et mince.  Il est chauve.  Il a les yeux noirs.
  • 10. HOMER SIMPSON  C'est un homme.  Il est jeune, il a 39 ans.  Il est de taille moyenne et gros.  Il est chauve.  Il a les yeux grands et noirs.  Il a une barbe.
  • 11.  Elle est une femme.  Elle est jeune.  Elle est grande est mince  Elle est blonde.  Elle a les cheveux longs et frisés.  Elle a les yeux grands et noirs
  • 12.  Il est Michel Teló  C’est un home.  Il est jeune.  Michel est grand et mince.  Il est blond.  il a les cheveux courts et raides.  Il a les yeux grands et marron.  Il habite à Brasil.
  • 13. WALUIGI C´est un homme.  Il est vieux.  Ilest très grand et très mince.  Il est brun.  Il a les cheveux raides.  Il a les yeux grands et noirs.  Il a une moustache
  • 14. pikachupikachu  Pikachu est un Pokémon .  Il est jeune  Il est petit et gros.  Il est chauve.  Il a les yeux noir.
  • 15. C’est un homme. Il est très fort et petit . Il est chauve. Il a les yeux noirs et petites. Il a un tatouage .
  • 16.  C’est une femme.  Elle est jeune.  Elle a trente-cinq ans.  Elle est grande et mince.  Elle est blonde.  Elle a les cheveux longs et ondulés.  Elle a les yeux grands et marron.  Elle a une tatouage.
  • 17.  Sonic est un garçon.  Il est jeune.  Il est petit et mince.  Il est bleu.  Il a les cheveux raides et longs.  Il a les yeux grands et verts. SONIC
  • 18.  C’est un garçon.C’est un garçon.  Il est jeune.Il est jeune.  Il est de taille moyenne et mince.Il est de taille moyenne et mince.  Il est roux. Il a lesIl est roux. Il a les cheveux courts etcourts et raides.raides.  Il a les yeux petits et noirs.Il a les yeux petits et noirs. TAEMIN
  • 19.  C’est un homme.  Il est vieux.  Il est de taille moyenne et gros.  Il est chenu. Il a les cheveux blancs et raides.  Il a les yeux petits et marron.  Il a une moustache.