Este documento presenta 12 principios clave para los adiestradores scout conocidos como el Código de Gilwell. Entre los principios se encuentran ofrecer amistad y comprensión a los participantes, dar el ejemplo a través de las propias acciones, mantenerse actualizado, tratar a los adultos como adultos, tener una actitud positiva y entusiasta, y esforzarse por mejorar continuamente. El objetivo general es guiar a los adiestradores a crear un ambiente de aprendizaje efectivo basado en la confianza, el respeto y la
Webinar MADRID CONversaciones PWN Madrid 8 de abril 20 PWN Madrid
En esta sesión celebrada el 8 de abril conectamos con nuestros súper poderes dentro del universo paralelo doméstico y de teletrabajo que nos toca vivir por la situación sin precedentes del Covid-19. De la mano de Sonia Perezminguez, Profesora de Protocolo y Relaciones Institucionales en la Escuela Internacional de Comunicación y mentora de PWN Madrid, vimos los comportamientos que nos impulsan y los que nos echan para atrás y, a pesar de las circunstancias, comprobamos que es posible sacar brillo a nuestras capacidades.
En su interesante y práctica presentación, Sonia nos recordó la importancia de estar presente HOY, y la fuerza que tiene el sesgo positivo. Fueron muy útiles los trucos que nos dio para mantener relaciones familiares tónicas. Durante toda la charla, aprendimos cómo reforzar nuestros súper poderes: la buena conversación, la amabilidad con uno mismo y con los demás, la fuerza de la generosidad, la gratitud, la flexibilidad y el sentido del humor. Estos súper poderes son claves para poder afrontar la situación desde una perspectiva optimista y poder superar cualquier obstáculo con éxito. También hablamos de la importancia de «no hacer nada» y regalarnos tiempo para nosotros mismos.
Para finalizar, todos juntos hicimos un pequeño ejercicio de estiramiento y de calma.
Webinar MADRID CONversaciones PWN Madrid 8 de abril 20 PWN Madrid
En esta sesión celebrada el 8 de abril conectamos con nuestros súper poderes dentro del universo paralelo doméstico y de teletrabajo que nos toca vivir por la situación sin precedentes del Covid-19. De la mano de Sonia Perezminguez, Profesora de Protocolo y Relaciones Institucionales en la Escuela Internacional de Comunicación y mentora de PWN Madrid, vimos los comportamientos que nos impulsan y los que nos echan para atrás y, a pesar de las circunstancias, comprobamos que es posible sacar brillo a nuestras capacidades.
En su interesante y práctica presentación, Sonia nos recordó la importancia de estar presente HOY, y la fuerza que tiene el sesgo positivo. Fueron muy útiles los trucos que nos dio para mantener relaciones familiares tónicas. Durante toda la charla, aprendimos cómo reforzar nuestros súper poderes: la buena conversación, la amabilidad con uno mismo y con los demás, la fuerza de la generosidad, la gratitud, la flexibilidad y el sentido del humor. Estos súper poderes son claves para poder afrontar la situación desde una perspectiva optimista y poder superar cualquier obstáculo con éxito. También hablamos de la importancia de «no hacer nada» y regalarnos tiempo para nosotros mismos.
Para finalizar, todos juntos hicimos un pequeño ejercicio de estiramiento y de calma.
Pedro Bermúdez Talavera • En el mundo empresarial, el liderazgo se ha convertido en uno de los ejes fundamentales del éxito en todos los niveles jerárquicos de una organización.
Para gerentes y jefes representa la forma en que sus aptitudes conducirán a un equipo de trabajo a desarrollar sus talentos individuales, dirigir acertadamente, delegar funciones e influenciar positivamente, todo ello con el propósito de cumplir los objetivos de la organización. Mientras que para los subordinados representa el desarrollo personal o profesional aplicado a la vida diaria, la cual se traduce en un crecimiento de la personalidad, el carácter y las competencias, las mismas que ínfluenciarán en el resto de personas que nos rodean.
Las competencias que desarrolla un líder (jefe, profesor, padre, maestro, entrenador, capitán) son muy variadas pero pueden ser identificadas en cada acción, decisión y efecto sobre los subordinados (empleados, alumnos, hijos, discípulos, jugadores, tripulación). El liderazgo centrado en principios del Dr. Sthepen R. Covey, detalla un proceso de desarrollo sostenido de competencias que se encuentran firmemente arraigadas en leyes naturales inamovibles, lo que permitirá cambio de hábitos ineficaces a lo largo de la experiencia personal o profesional.
https://enfoquecomercialmyp.blogspot.pe/
Presentación Proyecto "Medicinas de la Amistad"FCO PERAN
Información sobre el Proyecto Solidario "Medicinas de la Amistad", puesto en marcha por AISG para la recogida de alimentos, gafas y material medico para enviar a ara enviar a un proyecto de Salud Rural que se está llevando a cabo en Choluteca (Honduras). La recogida de material será durante el mes de mayo 2.015, recepción en Madrid junio y envio a Honduras en Julio
Pedro Bermúdez Talavera • En el mundo empresarial, el liderazgo se ha convertido en uno de los ejes fundamentales del éxito en todos los niveles jerárquicos de una organización.
Para gerentes y jefes representa la forma en que sus aptitudes conducirán a un equipo de trabajo a desarrollar sus talentos individuales, dirigir acertadamente, delegar funciones e influenciar positivamente, todo ello con el propósito de cumplir los objetivos de la organización. Mientras que para los subordinados representa el desarrollo personal o profesional aplicado a la vida diaria, la cual se traduce en un crecimiento de la personalidad, el carácter y las competencias, las mismas que ínfluenciarán en el resto de personas que nos rodean.
Las competencias que desarrolla un líder (jefe, profesor, padre, maestro, entrenador, capitán) son muy variadas pero pueden ser identificadas en cada acción, decisión y efecto sobre los subordinados (empleados, alumnos, hijos, discípulos, jugadores, tripulación). El liderazgo centrado en principios del Dr. Sthepen R. Covey, detalla un proceso de desarrollo sostenido de competencias que se encuentran firmemente arraigadas en leyes naturales inamovibles, lo que permitirá cambio de hábitos ineficaces a lo largo de la experiencia personal o profesional.
https://enfoquecomercialmyp.blogspot.pe/
Presentación Proyecto "Medicinas de la Amistad"FCO PERAN
Información sobre el Proyecto Solidario "Medicinas de la Amistad", puesto en marcha por AISG para la recogida de alimentos, gafas y material medico para enviar a ara enviar a un proyecto de Salud Rural que se está llevando a cabo en Choluteca (Honduras). La recogida de material será durante el mes de mayo 2.015, recepción en Madrid junio y envio a Honduras en Julio
Detalle de todas las fechas y actuaciones scout de un lorquino que dedico parte de su vida a la promoción del Escultismo en nuestro Pais.
Condecorado por el Rey Alfonso XIII, por el Mismo Baden Powell.
Nota con los datos generales de la próxima actividad de la Asociación de amigos de los Exploradores de Lorca
Domingo 29 de marzo excursión al paraje de El Valle (Murcia).
Dia tope para confirmación 25, miercoles
Relacion Motivada Meritos Rama Scout Lorca[1]FCO PERAN
Solicitud presentada por la Asociacion de Amigos de los Exploradores de Lorca en favor de la Rama Scout del Grupo Scout Ciudad del Sol para los premios juventud 08 Region de Murcia
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. EL CODIGO DE GILWELL
Por John Thurman, Jefe de Campo de Gilwell
Estas líneas se refieren, fundamentalmente, a las relaciones que deben
existir entre los adiestradores y los participantes en los cursos. Los puntos no
están en orden de importancia, todos ellos son importantes y tienen en sí
mismo valor:
1. Ofrecer una genuina "AMISTAD" a todos los dirigentes que vienen a
adiestrarse. Nosotros les vamos a dar a ellos la experiencia que hemos
acumulado a lo largo de nuestra vida Scout. La amistad es también confianza,
es creerlos tan capaces como nosotros mismos; y encontraremos a muchos
que serán más capaces que nosotros: Cualquier proceso de enseñanza -
aprendizaje es más fácil donde existe el clima de la amistad.
2. Debemos ofrecerles "COMPRENSIÓN" a sus problemas y
necesidades a sus carencias y limitaciones, debemos recordar siempre que si
vienen al curso es porque quieren aprender, no lo saben todo, pero quieren
saberlo.
Nuestros dirigentes son un muestrario de lo que es nuestra sociedad:
Habrá algunos que han tenido éxito en su carrera y han demostrado su
capacidad en diversos campos, pero sobre todo dirigiendo a los demás. Habrá
otros que no tengan formación profesional sino que se han abierto paso en la
vida debido a su constancia o a su tenacidad. Otros más serán personas que
han fracasado en la mayoría de las empresas que han emprendido, y éstos
podrán ser ricos o pobres, profesionistas o artesanos, patrones, obreros, etc.
Nosotros adiestramos personas (y cada una es diversa de las demás) y
nuestra labor es la de hacerlos crecer y desarrollarse dentro de su propia
personalidad individual para que puedan servir a los muchachos. No tratemos
de cortarlos con las mismas tijeras, cada uno es diverso. Si tengo nueces no
2. espero que después del curso tendré manzanas; no, tendré nueces pulidas
pero al fin y al cabo nueces.
3. El "EJEMPLO" es muy importante, y es necesario vivir lo que
queremos enseñar a los demás. Si creemos en el Escultismo, lo viviremos y así
predicaremos no sólo con las palabras sino con las acciones, actitudes, forma
de actuar, etc. O sea, predicaremos con el ejemplo. Las palabras se las lleva el
viento. Si queremos que la promesa se viva, vivámosla primero; si queremos
que la hermandad Scout sea un hecho practiquémosla primero, no digamos
una cosa y actuemos otra.
4. Debemos ser "EFICIENTES", esto no quiere decir que seamos un
"sabelotodo", sino que lo que hagamos debemos hacerlo adecuadamente. Es
preferible decir "no sé" que el pretender hablar u opinar de lo que no sabemos,
y que los participantes salgan del curso con ideas equivocadas.
5. Tenemos que estar "ACTUALIZADOS" en nuestros conocimientos.
El Escultismo es un movimiento y un movimiento siempre está en cambio:
debemos conocer lo último que ha salido en materia de programa, las últimas
adaptaciones en la estructura, etc.; no se trata de ver que es lo mejor: Lo de
antes o lo de hoy; debemos mantenernos al día, actualizándonos por medio de
lecturas, conversaciones, retroalimentación en los cursos. No estemos
dispuestos solo a dar, sino también a recibir.
6. Los participantes en los cursos son "ADULTOS" y tenemos que
tratarlos como adultos siempre. Tal vez tengamos que ejemplificar algo y les
pidamos que actúen como Lobatos o como ....!, pero aún allí consideremos que
son adultos actuando como si fueran Lobatos.
7. Debemos ser "POSITIVOS". En un curso, no debemos cuestionar lo
que ya ha sido aprobado; un curso es eso, no una conferencia en la que es
valido buscar actualizar lo existente. Hay que dejar los criterios bien centrados.
3. 8. Debemos ser "ENTUSIASTAS". Por el entusiasmo de muchos
dirigentes se ha expandido el Escultismo. Todo se le debe perdonar a un
adiestrador, menos la falta de entusiasmo, pues quien no lo tiene, transmitirá el
pesimismo y muchos antivalores.
9. Debemos ser "LEALES." Leales para con quien trabajamos, leales
para con nuestro movimiento, leales para con la política a seguir en un
momento; cualquier palabra en contra de la lealtad será un escándalo
verdadero en los participantes a nuestros cursos. El adiestrador en sus cursos
o en otros eventos de adiestramiento no es quien debe cuestionar la política, la
administración, la organización o las personas. Nuestra labor como
adiestradores es respaldar, apoyar, ayudar, etc.
10. Tengamos "SENTIDO DEL HUMOR". El adiestramiento para que
sea efectivo debe ser agradable, sino, se pierden las fuerzas en rechazar
aquello que nos disgusta; por eso un adiestrador que no sabe superar los
momentos difíciles, se amargará la vida. El sentido del humor nos hará reírnos
de nosotros mismos, de las dificultades, etc. Y nos hará presentar el
adiestramiento con un ambiente agradable.
11. "ESFUERZO" es una palabra que debemos tener siempre en la
mente. Esfuerzo para superarnos cada día, esfuerzo para dar todo y en forma
efectiva, esfuerzo por conocer a cada participante y adiestrarlo en tal forma que
el adiestramiento responda a sus necesidades, esfuerzo para tratar de ser el
mejor y no contentarnos con poco, esfuerzo por llegar a la cumbre y no
contentarse con quedarse en el valle.
12. La "TRADICIÓN" es un buen servidor y buen criado, es un buen maestro
y un peor patrón. El adiestramiento es el guardián de las tradiciones, pero estas
debemos hacerlas servidoras del Escultismo y no su freno. La tradición es el
pasado que nos impulsa a servir mejor, a superarnos, a actualizarnos. La
tradición no debe ser el freno, " porque antes se hacía así ", sino la plataforma
para obrar en el espíritu del ayer o del hoy, y en lo que nos ayuda para hoy, o
mejor para mañana.
4. Esto no es sino una reflexión sobre algunos puntos que nos pueden
ayudar a superarnos como adiestradores si los tenemos en mente cada día y
sobre todo cuando actuamos como adiestradores.