SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  34
EPFL, LESO-PB
1
Energétique du Bâtiment
Nicolas Morel (NM)
Laboratoire d'Energie Solaire et de Physique du Bâtiment
(LESO-PB), ENAC
nicolas.morel@epfl.ch
Edgard Gnansounou (EG)
Laboratoire des systèmes énergétiques (LASEN), ENAC
edgard.gnansounou@epfl.ch
EPFL, LESO-PB
2
Contenu du cours
1 Introduction (NM)
• A quoi sert l'énergétique du bâtiment ?
• Rappels de physique du bâtiment
2 Les besoins de l'occupant, confort (NM)
3 Bilan thermique d'éléments du bâtiment (NM)
4 Bilan thermique du bâtiment (NM)
• Déperditions par transmission et ventilation
• Gains internes et solaires
• Bilan
• Calcul dynamique
5 Installations techniques
• Installations et conversion énergétiques (EG)
• Systèmes de réglage automatique (NM)
6 Optimisation économique (EG)
7 Diagnostic (NM)
8 Synthèse, interactions
EPFL, LESO-PB
3
Objectifs du cours
 Calculer le bilan thermique d'un bâtiment,
déterminer ses faiblesses
 Proposer des améliorations énergétiques
 Dimensionner les installations techniques
Vous pourrez:
Pour garantir le confort et le bien être des
occupants, tout en assurant une consommation
énergétique la plus faible possible
EPFL, LESO-PB
4
Energie dans le bâtiment
 Chauffage
 Refroidissement
 Aération, ventilation
 Eau chaude (et froide)
 Transports (escalators, ascenseurs)
 Eclairage
 Communications
 Production de biens
 Autres appareils
EPFL, LESO-PB
5
Applications de l'énergétique du bâtiment
• Assurer le confort, la qualité de
l'environnement intérieur
• Choisir les mesures constructives appropriées
• Prédire les puissances nécessaires,
dimensionner les installations
• Prédire les consommations
EPFL, LESO-PB
6
Température
Été Hiver
Hiver Printemps Automne
Bon
bâtiment
Bâtiment
mal adapté
Température extérieure
e
Bâtiment adapté au climat
EPFL, LESO-PB
7
Le bâtiment devrait être
au moins
aussi confortable
que l'extérieur
EPFL, LESO-PB
8
Indice de Dépense d'Énergie
 
MJ/m²
chauffé
plancher
de
brute
Surface
énergie
d'
annuelle
on
Consommati

IDE
Norme SIA 180/4
EPFL, LESO-PB
9
Le potentiel d'économies
0 500 1000 1500 2000
Solaire passifs, Minergie
Selon normes actuelles
Selon anciennes normes
Hors norme
Indice de dépense d'énergie [MJ/m²]
0 5 10 15 20 25 30
IDE [litres/m²]
EPFL, LESO-PB
10
IDE en Suisse
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
0 250 500 750 1000 1250 1500 1750 2000 2250 2500
IDE
Immeubles CH
Villas CH
Ecoles CH
HopitauxCH
EPFL, LESO-PB
11
IDE en France
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
0 250 500 750 1000 1250 1500 1750 2000 2250 2500
IDE
Villas F elec.
Villas F gaz
Villas F fioul
Villas CH
EPFL, LESO-PB
12
Evolution de l'IDE en Suisse
EPFL, LESO-PB
13
Isolation thermique
 Isolation continue, pas de ponts thermiques
Dérogations possibles si confort et salubrité assurés.
2
m
0,2 - 0,4 W/(m²K)
0,3 - 0,4 W/(m²K) 0,3 - 0,6 W/(m²K)
1,5 - 2,4 W/(m²K)
EPFL, LESO-PB
14
Le beurre et l’argent du beurre!
Confort Énergie
Forte isolation thermique  
Aération adéquate  
Solaire passif  
Installations CVSE bien conçues  
Refroidissement passif  
Éclairage naturel  
EPFL, LESO-PB
15
Budget énergétique global
 De l'énergie a été consommée pour construire
chaque composant et pour assembler ces
composants en un bâtiment:
 sous forme directe
 sous forme indirecte
EPFL, LESO-PB
16
Calcul de l'énergie grise
 Méthode statistique: contenu énergétique
proportionnel au coût
 Méthode input-output:
 Méthode du processus
j
i
ij
i p
M
E 

EPFL, LESO-PB
17
Méthode statistique
Consommation proportionnelle au coût
CH : 6,2 MJ/Fr. ou 1,7 kWh/Fr.
1 m³ de laine de verre à 200.- contiendrait
340 kWh
Pèse 20 kg, donc 17 kWh/kg
EPFL, LESO-PB
18
Méthode input-output
Besoins en services, énergie, matériaux
A B C D E F G H I
A 4 26 32
B 23 32 44 50
C 1 10 5
D 99 2 24
E 45 33
Produit
j
i
ij
i p
M
E 

EPFL, LESO-PB
19
Méthode du processus
On suit la chaîne de production
Exemple: laine de verre: 5 kWh/kg, comprenant
Extraction et transport des matières premières
Fusion du verre
Fibrage et collage
Conditionnement
EPFL, LESO-PB
20
Budget énergétique du bâtiment
 E= ED+EI = ED+Em + Ec + Er + Ed - Erec
 Em = S Vi ei contenu énergétique des divers
matériaux bruts utilisés dans le bâtiment.
 Er énergie de réparation.
 Ec énergie de construction.
 Ed énergie de destruction du bâtiment.
 Erec énergie récupérable après démolition.
EPFL, LESO-PB
21
Conception globale
 Consommation globale minimale
 Dimensionnement correct
 Homogénéisation et cohérence des efforts
EPFL, LESO-PB
22
Conception globale
Satisfaire les besoins nécessaires
Minimiser les frais d'entretien et
la consommation
Assurer la fourniture d'énergie,
donc utiliser les sources
renouvelables
Eviter la saturation des réseaux
EPFL, LESO-PB
23
EPFL, LESO-PB
24
Capacité thermique
 Chaleur
 énergie liée à l'agitation aléatoire des molécules
 agitation thermique se mesure par la température [K] ou [°C]
 chaleur se mesure par l'augmentation de température
 Capacité thermique
 pour chauffer une masse m [kg] d'un matériau de chaleur spécifique
c [J/kg K], de la différence de température Dq [K], il faut une
quantité de chaleur Q [J] donnée par l'expression:
Q = m · c · Dq
 le produit C = m · c est la capacité thermique du corps considéré
[J/K]
EPFL, LESO-PB
25
Modes de transfert de chaleur
 Conduction: transfert de
l'agitation par chocs
intermoléculaires
 Convection: transport de matière
entre zones chaude et froide
 Rayonnement:émission-
absorption de rayonnement
électromagnétique
 Evapo-condensation: évaporation
et condensation
EPFL, LESO-PB
26
Conductivité thermique
 Conductivité thermique l:
Quantité de chaleur passant en 1
seconde au travers de 1 m² d'une
couche de matériau homogène de 1
mètre d'épaisseur, soumis à une
différence de température de 1 degré
[W/m K]
 Autre définition de l:
q = -l · grad q
(q = densité de flux [W/m2])
 Conductance thermique
unidimensionnelle g:
g = A · l / x [W/K]
P = g · Dq [W] (puissance thermique)
1K
1 m
EPFL, LESO-PB
27
Rayonnement solaire (spectre)
Spectre du
rayonnement
solaire
EPFL, LESO-PB
28
Rayonnement solaire (intensité)
 Rayonnement solaire 
 composante directe (les rayons provenant directement du
soleil)
 composante diffuse (les rayons diffusés par l'atmosphère)
 Rayonnement global
 Eg = Edir + Ediff
 maximum environ 1000 W/m2 sur une surface perpendiculaire
au rayonnement solaire, par ciel clair (Ediff représente alors
environ un tiers ou un quart de Eg)
 Edir,h=Edir,perp · cos (z) z = angle zénital
 ciel couvert: uniquement du diffus, distribution isotrope si ciel
très couvert
EPFL, LESO-PB
29
Angles solaires et temps solaire (1)
EPFL, LESO-PB
30
Angles solaires et temps solaire (2)
 Déclinaison géocentrique:
d = 23.45° · sin((n-81) ·360/365)
 Temps solaire:
Hs[h] = Hv [h] + DH + Long/15 - F
EPFL, LESO-PB
31
Angles solaires et temps solaire (3)
 Angle horaire:
w = 15° · (Hs - 12)
 Angle zénithal:
cos qz = sin d · sin f + cos d · sin f · cos w
(f = latitude)
 Angle d'incidence sur un plan quelconque:
cos q = sin d · sin f · cos b - sin d · cos f · sin b · cos g
+ cos d · cos f · cos b · cos w + cos d · sin f · sin b · cos g · cos w
- cos d · sin b · sin g · sin w
(g = orientation du plan, b = pente du plan)
EPFL, LESO-PB
32
Angles solaires et temps solaire
Relation entre la déclinaison, la latitude et la hauteur du
soleil à midi solaire
EPFL, LESO-PB
33
Exercice supplémentaire 1.1
 Quelle est la hauteur du soleil à Lausanne le 1er
février à 12 heures (heure légale) ? et à 12 heures
(temps solaire) ?
 Données:
 hauteur du soleil: h = 90° - qz avec qz = angle zénital
 Lausanne est située à une latitude de 46.5 °N et une
longitude de 6.6 °E
 fuseau horaire: +1 par rapport au méridien de Greenwich
EPFL, LESO-PB
34
Exercice supplémentaire 1.2
 On remplit une boîte cubique de polystyrène expansé (λ = 0.04 W/m
K) de 30 cm d'arête (dimension intérieure) avec de l'eau à une
température de 20 °C. L'épaisseur des parois de la boîte est de 4 cm.
Combien de temps faut-il approximativement pour que l'eau
commence à geler lorsqu'on met la caisse dehors à –10 °C ? Après
combien de temps est-elle complètement sous forme de glace ?
 Hypothèses et données:
 Supposer que l'eau reste à température uniforme lorsqu'elle se refroidit, et que le
mélange eau-glace reste à la température de 0°C jusqu'à la solidification
complète.
 Négliger la couche limite extérieure d'air (la couche de polystyrène est la seule
isolation vers l'air extérieur), et supposer une conduction unidimensionnelle.
 Chaleur spécifique de l'eau 4180 J/kg K, chaleur latente eau-glace 330'000 J/kg
 Indications:
 Ecrire l'équation différentielle de conservation de l'énergie et la résoudre !
 Introduire la constante de temps.

Contenu connexe

Similaire à EnerbatIntro13.ppt

13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdfbouafia ahmed
 
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdfbouafia ahmed
 
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdfbouafia ahmed
 
Exercices d application_transfert_thermique-2
Exercices d application_transfert_thermique-2Exercices d application_transfert_thermique-2
Exercices d application_transfert_thermique-2mohamedbenafghoul
 
Le point sur les traitements d’eau adaptés aux micropolluants organiques et i...
Le point sur les traitements d’eau adaptés aux micropolluants organiques et i...Le point sur les traitements d’eau adaptés aux micropolluants organiques et i...
Le point sur les traitements d’eau adaptés aux micropolluants organiques et i...LIEGE CREATIVE
 
Remise de certificat à Nax (VS) le 15.11.2015: Conférence de[nbsp]Tor Lundst...
Remise de certificat à Nax (VS) le  15.11.2015: Conférence de[nbsp]Tor Lundst...Remise de certificat à Nax (VS) le  15.11.2015: Conférence de[nbsp]Tor Lundst...
Remise de certificat à Nax (VS) le 15.11.2015: Conférence de[nbsp]Tor Lundst...minergie-romande
 
Td phys bat2_s2
Td phys bat2_s2Td phys bat2_s2
Td phys bat2_s2Csc Amine
 
Epaisseur d'isolation optimale du point de vue écologique
Epaisseur d'isolation optimale du point de vue écologiqueEpaisseur d'isolation optimale du point de vue écologique
Epaisseur d'isolation optimale du point de vue écologiqueminergie-romande
 
Chapitre 8 2_lumière et architecture
Chapitre 8 2_lumière et architectureChapitre 8 2_lumière et architecture
Chapitre 8 2_lumière et architecturenaila athamnia
 
Une vérite qui décoiffe - Partie 1
Une vérite qui décoiffe - Partie 1Une vérite qui décoiffe - Partie 1
Une vérite qui décoiffe - Partie 1Cedric Ringenbach
 
Marie-Christine Artru : Me 26/01/11 - La lumiere solaire, source d'energie
Marie-Christine Artru : Me 26/01/11 - La lumiere solaire, source d'energieMarie-Christine Artru : Me 26/01/11 - La lumiere solaire, source d'energie
Marie-Christine Artru : Me 26/01/11 - La lumiere solaire, source d'energieUniversité Populaire de Lyon
 
Cours_STS1_13_Electrothermie.ppt
Cours_STS1_13_Electrothermie.pptCours_STS1_13_Electrothermie.ppt
Cours_STS1_13_Electrothermie.pptEssaidAjana
 
Cours_STS1_13_Electrothermie.ppt
Cours_STS1_13_Electrothermie.pptCours_STS1_13_Electrothermie.ppt
Cours_STS1_13_Electrothermie.pptEssaidAjana
 
Une explication des slides de la présentation sur l'indépendance énergétique ...
Une explication des slides de la présentation sur l'indépendance énergétique ...Une explication des slides de la présentation sur l'indépendance énergétique ...
Une explication des slides de la présentation sur l'indépendance énergétique ...Thomas Avron
 
Cours bilan thermique et énergetique bâtiment - télécharger : http://bit.ly/2...
Cours bilan thermique et énergetique bâtiment - télécharger : http://bit.ly/2...Cours bilan thermique et énergetique bâtiment - télécharger : http://bit.ly/2...
Cours bilan thermique et énergetique bâtiment - télécharger : http://bit.ly/2...Hani sami joga
 
Le Soleil, Moteur De Lhumanité
Le Soleil, Moteur De LhumanitéLe Soleil, Moteur De Lhumanité
Le Soleil, Moteur De Lhumanitéomerbelbich
 
Règles de calcul des déperditions calorifiques
Règles de calcul des déperditions calorifiquesRègles de calcul des déperditions calorifiques
Règles de calcul des déperditions calorifiquesEl Hassasna Riadh
 

Similaire à EnerbatIntro13.ppt (20)

13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf
 
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf
 
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf
13.3.a Exercice géothermie_basse énergie.pdf
 
Exercices d application_transfert_thermique-2
Exercices d application_transfert_thermique-2Exercices d application_transfert_thermique-2
Exercices d application_transfert_thermique-2
 
Le point sur les traitements d’eau adaptés aux micropolluants organiques et i...
Le point sur les traitements d’eau adaptés aux micropolluants organiques et i...Le point sur les traitements d’eau adaptés aux micropolluants organiques et i...
Le point sur les traitements d’eau adaptés aux micropolluants organiques et i...
 
Remise de certificat à Nax (VS) le 15.11.2015: Conférence de[nbsp]Tor Lundst...
Remise de certificat à Nax (VS) le  15.11.2015: Conférence de[nbsp]Tor Lundst...Remise de certificat à Nax (VS) le  15.11.2015: Conférence de[nbsp]Tor Lundst...
Remise de certificat à Nax (VS) le 15.11.2015: Conférence de[nbsp]Tor Lundst...
 
90392.ppt
90392.ppt90392.ppt
90392.ppt
 
Td phys bat2_s2
Td phys bat2_s2Td phys bat2_s2
Td phys bat2_s2
 
Epaisseur d'isolation optimale du point de vue écologique
Epaisseur d'isolation optimale du point de vue écologiqueEpaisseur d'isolation optimale du point de vue écologique
Epaisseur d'isolation optimale du point de vue écologique
 
Chapitre 8 2_lumière et architecture
Chapitre 8 2_lumière et architectureChapitre 8 2_lumière et architecture
Chapitre 8 2_lumière et architecture
 
Une vérite qui décoiffe - Partie 1
Une vérite qui décoiffe - Partie 1Une vérite qui décoiffe - Partie 1
Une vérite qui décoiffe - Partie 1
 
Performance (1)
Performance (1)Performance (1)
Performance (1)
 
Marie-Christine Artru : Me 26/01/11 - La lumiere solaire, source d'energie
Marie-Christine Artru : Me 26/01/11 - La lumiere solaire, source d'energieMarie-Christine Artru : Me 26/01/11 - La lumiere solaire, source d'energie
Marie-Christine Artru : Me 26/01/11 - La lumiere solaire, source d'energie
 
Cours_STS1_13_Electrothermie.ppt
Cours_STS1_13_Electrothermie.pptCours_STS1_13_Electrothermie.ppt
Cours_STS1_13_Electrothermie.ppt
 
Cours_STS1_13_Electrothermie.ppt
Cours_STS1_13_Electrothermie.pptCours_STS1_13_Electrothermie.ppt
Cours_STS1_13_Electrothermie.ppt
 
Une explication des slides de la présentation sur l'indépendance énergétique ...
Une explication des slides de la présentation sur l'indépendance énergétique ...Une explication des slides de la présentation sur l'indépendance énergétique ...
Une explication des slides de la présentation sur l'indépendance énergétique ...
 
Cours bilan thermique et énergetique bâtiment - télécharger : http://bit.ly/2...
Cours bilan thermique et énergetique bâtiment - télécharger : http://bit.ly/2...Cours bilan thermique et énergetique bâtiment - télécharger : http://bit.ly/2...
Cours bilan thermique et énergetique bâtiment - télécharger : http://bit.ly/2...
 
Le Soleil, Moteur De Lhumanité
Le Soleil, Moteur De LhumanitéLe Soleil, Moteur De Lhumanité
Le Soleil, Moteur De Lhumanité
 
Electrolyse eau
Electrolyse eauElectrolyse eau
Electrolyse eau
 
Règles de calcul des déperditions calorifiques
Règles de calcul des déperditions calorifiquesRègles de calcul des déperditions calorifiques
Règles de calcul des déperditions calorifiques
 

Dernier

Présentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptxPrésentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptxpopzair
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...M2i Formation
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 
Grammaire pour les élèves de la 6ème.doc
Grammaire pour les élèves de la  6ème.docGrammaire pour les élèves de la  6ème.doc
Grammaire pour les élèves de la 6ème.docKarimKhrifech
 
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteur
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteurprésentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteur
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteurdinaelchaine
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxssusercbaa22
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptxSAID MASHATE
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptxMalikaIdseaid1
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptssusercbaa22
 
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxCours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxlamourfrantz
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxssuserbd075f
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.Franck Apolis
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertChristianMbip
 

Dernier (20)

Présentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptxPrésentation de cartes d'extension zhr..pptx
Présentation de cartes d'extension zhr..pptx
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
Formation M2i - Intelligence Artificielle Comment booster votre productivité ...
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
Grammaire pour les élèves de la 6ème.doc
Grammaire pour les élèves de la  6ème.docGrammaire pour les élèves de la  6ème.doc
Grammaire pour les élèves de la 6ème.doc
 
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteur
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteurprésentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteur
présentation sur l'échafaudage dans des travaux en hauteur
 
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptxApproche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
Approche-des-risques-par-l’analyse-des-accidents-1.pptx
 
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
666148532-Formation-Habilitation-ELECTRIQUE-ENTREPRISE-MARS-2017.pptx
 
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptxpresentation l'interactionnisme symbolique  finale.pptx
presentation l'interactionnisme symbolique finale.pptx
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.pptMaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
MaintenanceLa Maintenance Corrective.ppt
 
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptxCours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
Cours-irrigation_et_drainage_cours1.pptx
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptxSUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
SUPPORT DE SUR COURS_GOUVERNANCE_SI_M2.pptx
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
A3iFormations, organisme de formations certifié qualiopi.
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expert
 

EnerbatIntro13.ppt

  • 1. EPFL, LESO-PB 1 Energétique du Bâtiment Nicolas Morel (NM) Laboratoire d'Energie Solaire et de Physique du Bâtiment (LESO-PB), ENAC nicolas.morel@epfl.ch Edgard Gnansounou (EG) Laboratoire des systèmes énergétiques (LASEN), ENAC edgard.gnansounou@epfl.ch
  • 2. EPFL, LESO-PB 2 Contenu du cours 1 Introduction (NM) • A quoi sert l'énergétique du bâtiment ? • Rappels de physique du bâtiment 2 Les besoins de l'occupant, confort (NM) 3 Bilan thermique d'éléments du bâtiment (NM) 4 Bilan thermique du bâtiment (NM) • Déperditions par transmission et ventilation • Gains internes et solaires • Bilan • Calcul dynamique 5 Installations techniques • Installations et conversion énergétiques (EG) • Systèmes de réglage automatique (NM) 6 Optimisation économique (EG) 7 Diagnostic (NM) 8 Synthèse, interactions
  • 3. EPFL, LESO-PB 3 Objectifs du cours  Calculer le bilan thermique d'un bâtiment, déterminer ses faiblesses  Proposer des améliorations énergétiques  Dimensionner les installations techniques Vous pourrez: Pour garantir le confort et le bien être des occupants, tout en assurant une consommation énergétique la plus faible possible
  • 4. EPFL, LESO-PB 4 Energie dans le bâtiment  Chauffage  Refroidissement  Aération, ventilation  Eau chaude (et froide)  Transports (escalators, ascenseurs)  Eclairage  Communications  Production de biens  Autres appareils
  • 5. EPFL, LESO-PB 5 Applications de l'énergétique du bâtiment • Assurer le confort, la qualité de l'environnement intérieur • Choisir les mesures constructives appropriées • Prédire les puissances nécessaires, dimensionner les installations • Prédire les consommations
  • 6. EPFL, LESO-PB 6 Température Été Hiver Hiver Printemps Automne Bon bâtiment Bâtiment mal adapté Température extérieure e Bâtiment adapté au climat
  • 7. EPFL, LESO-PB 7 Le bâtiment devrait être au moins aussi confortable que l'extérieur
  • 8. EPFL, LESO-PB 8 Indice de Dépense d'Énergie   MJ/m² chauffé plancher de brute Surface énergie d' annuelle on Consommati  IDE Norme SIA 180/4
  • 9. EPFL, LESO-PB 9 Le potentiel d'économies 0 500 1000 1500 2000 Solaire passifs, Minergie Selon normes actuelles Selon anciennes normes Hors norme Indice de dépense d'énergie [MJ/m²] 0 5 10 15 20 25 30 IDE [litres/m²]
  • 10. EPFL, LESO-PB 10 IDE en Suisse 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 0 250 500 750 1000 1250 1500 1750 2000 2250 2500 IDE Immeubles CH Villas CH Ecoles CH HopitauxCH
  • 11. EPFL, LESO-PB 11 IDE en France 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 0 250 500 750 1000 1250 1500 1750 2000 2250 2500 IDE Villas F elec. Villas F gaz Villas F fioul Villas CH
  • 12. EPFL, LESO-PB 12 Evolution de l'IDE en Suisse
  • 13. EPFL, LESO-PB 13 Isolation thermique  Isolation continue, pas de ponts thermiques Dérogations possibles si confort et salubrité assurés. 2 m 0,2 - 0,4 W/(m²K) 0,3 - 0,4 W/(m²K) 0,3 - 0,6 W/(m²K) 1,5 - 2,4 W/(m²K)
  • 14. EPFL, LESO-PB 14 Le beurre et l’argent du beurre! Confort Énergie Forte isolation thermique   Aération adéquate   Solaire passif   Installations CVSE bien conçues   Refroidissement passif   Éclairage naturel  
  • 15. EPFL, LESO-PB 15 Budget énergétique global  De l'énergie a été consommée pour construire chaque composant et pour assembler ces composants en un bâtiment:  sous forme directe  sous forme indirecte
  • 16. EPFL, LESO-PB 16 Calcul de l'énergie grise  Méthode statistique: contenu énergétique proportionnel au coût  Méthode input-output:  Méthode du processus j i ij i p M E  
  • 17. EPFL, LESO-PB 17 Méthode statistique Consommation proportionnelle au coût CH : 6,2 MJ/Fr. ou 1,7 kWh/Fr. 1 m³ de laine de verre à 200.- contiendrait 340 kWh Pèse 20 kg, donc 17 kWh/kg
  • 18. EPFL, LESO-PB 18 Méthode input-output Besoins en services, énergie, matériaux A B C D E F G H I A 4 26 32 B 23 32 44 50 C 1 10 5 D 99 2 24 E 45 33 Produit j i ij i p M E  
  • 19. EPFL, LESO-PB 19 Méthode du processus On suit la chaîne de production Exemple: laine de verre: 5 kWh/kg, comprenant Extraction et transport des matières premières Fusion du verre Fibrage et collage Conditionnement
  • 20. EPFL, LESO-PB 20 Budget énergétique du bâtiment  E= ED+EI = ED+Em + Ec + Er + Ed - Erec  Em = S Vi ei contenu énergétique des divers matériaux bruts utilisés dans le bâtiment.  Er énergie de réparation.  Ec énergie de construction.  Ed énergie de destruction du bâtiment.  Erec énergie récupérable après démolition.
  • 21. EPFL, LESO-PB 21 Conception globale  Consommation globale minimale  Dimensionnement correct  Homogénéisation et cohérence des efforts
  • 22. EPFL, LESO-PB 22 Conception globale Satisfaire les besoins nécessaires Minimiser les frais d'entretien et la consommation Assurer la fourniture d'énergie, donc utiliser les sources renouvelables Eviter la saturation des réseaux
  • 24. EPFL, LESO-PB 24 Capacité thermique  Chaleur  énergie liée à l'agitation aléatoire des molécules  agitation thermique se mesure par la température [K] ou [°C]  chaleur se mesure par l'augmentation de température  Capacité thermique  pour chauffer une masse m [kg] d'un matériau de chaleur spécifique c [J/kg K], de la différence de température Dq [K], il faut une quantité de chaleur Q [J] donnée par l'expression: Q = m · c · Dq  le produit C = m · c est la capacité thermique du corps considéré [J/K]
  • 25. EPFL, LESO-PB 25 Modes de transfert de chaleur  Conduction: transfert de l'agitation par chocs intermoléculaires  Convection: transport de matière entre zones chaude et froide  Rayonnement:émission- absorption de rayonnement électromagnétique  Evapo-condensation: évaporation et condensation
  • 26. EPFL, LESO-PB 26 Conductivité thermique  Conductivité thermique l: Quantité de chaleur passant en 1 seconde au travers de 1 m² d'une couche de matériau homogène de 1 mètre d'épaisseur, soumis à une différence de température de 1 degré [W/m K]  Autre définition de l: q = -l · grad q (q = densité de flux [W/m2])  Conductance thermique unidimensionnelle g: g = A · l / x [W/K] P = g · Dq [W] (puissance thermique) 1K 1 m
  • 27. EPFL, LESO-PB 27 Rayonnement solaire (spectre) Spectre du rayonnement solaire
  • 28. EPFL, LESO-PB 28 Rayonnement solaire (intensité)  Rayonnement solaire   composante directe (les rayons provenant directement du soleil)  composante diffuse (les rayons diffusés par l'atmosphère)  Rayonnement global  Eg = Edir + Ediff  maximum environ 1000 W/m2 sur une surface perpendiculaire au rayonnement solaire, par ciel clair (Ediff représente alors environ un tiers ou un quart de Eg)  Edir,h=Edir,perp · cos (z) z = angle zénital  ciel couvert: uniquement du diffus, distribution isotrope si ciel très couvert
  • 29. EPFL, LESO-PB 29 Angles solaires et temps solaire (1)
  • 30. EPFL, LESO-PB 30 Angles solaires et temps solaire (2)  Déclinaison géocentrique: d = 23.45° · sin((n-81) ·360/365)  Temps solaire: Hs[h] = Hv [h] + DH + Long/15 - F
  • 31. EPFL, LESO-PB 31 Angles solaires et temps solaire (3)  Angle horaire: w = 15° · (Hs - 12)  Angle zénithal: cos qz = sin d · sin f + cos d · sin f · cos w (f = latitude)  Angle d'incidence sur un plan quelconque: cos q = sin d · sin f · cos b - sin d · cos f · sin b · cos g + cos d · cos f · cos b · cos w + cos d · sin f · sin b · cos g · cos w - cos d · sin b · sin g · sin w (g = orientation du plan, b = pente du plan)
  • 32. EPFL, LESO-PB 32 Angles solaires et temps solaire Relation entre la déclinaison, la latitude et la hauteur du soleil à midi solaire
  • 33. EPFL, LESO-PB 33 Exercice supplémentaire 1.1  Quelle est la hauteur du soleil à Lausanne le 1er février à 12 heures (heure légale) ? et à 12 heures (temps solaire) ?  Données:  hauteur du soleil: h = 90° - qz avec qz = angle zénital  Lausanne est située à une latitude de 46.5 °N et une longitude de 6.6 °E  fuseau horaire: +1 par rapport au méridien de Greenwich
  • 34. EPFL, LESO-PB 34 Exercice supplémentaire 1.2  On remplit une boîte cubique de polystyrène expansé (λ = 0.04 W/m K) de 30 cm d'arête (dimension intérieure) avec de l'eau à une température de 20 °C. L'épaisseur des parois de la boîte est de 4 cm. Combien de temps faut-il approximativement pour que l'eau commence à geler lorsqu'on met la caisse dehors à –10 °C ? Après combien de temps est-elle complètement sous forme de glace ?  Hypothèses et données:  Supposer que l'eau reste à température uniforme lorsqu'elle se refroidit, et que le mélange eau-glace reste à la température de 0°C jusqu'à la solidification complète.  Négliger la couche limite extérieure d'air (la couche de polystyrène est la seule isolation vers l'air extérieur), et supposer une conduction unidimensionnelle.  Chaleur spécifique de l'eau 4180 J/kg K, chaleur latente eau-glace 330'000 J/kg  Indications:  Ecrire l'équation différentielle de conservation de l'énergie et la résoudre !  Introduire la constante de temps.