Enfoque por competencias
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Este documento presenta un curso de formación continua para maestros sobre el enfoque por competencias en la educación básica. El curso dura 20 horas divididas en 3 sesiones que abordan temas como las sociedades del conocimiento, los cuatro pilares de la educación propuestos por Delors, y conceptos como conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Cada sesión incluye lecturas, actividades en equipo y la elaboración de productos como cuadros y definiciones. El objetivo es ayudar a los maestros a desarrollar
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Educación por competencias
Se presenta la definición y clasificación de las competencias educativas, la comparación y aportes de los distintos modelos pedagógicos y psicológicos.
La educación basada en competencias
Este documento describe la educación basada en competencias. Explica que una competencia es la habilidad para realizar una tarea específica y que los países deben preparar a los estudiantes para ser competitivos. Luego detalla las dimensiones constructivista, social e interactiva de las competencias y proporciona ejemplos de competencias básicas, comunicativas, matemáticas, de conocimiento, sociales, culturales y artísticas. El documento concluye citando una referencia bibliográfica sobre la actualización de los programas de estudios hacia un currí
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Enfoque por competencias 16 abr2015
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LIC. EBER ISAAC CABADA MENA (IEXPRO)
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Modelo Por Competencias
El documento describe un nuevo modelo educativo centrado en el aprendizaje de los estudiantes. Se enfoca en lograr aprendizajes significativos, situados y transferibles a través de métodos como el aprendizaje basado en competencias y el constructivismo. El profesor debe facilitar y mediar el aprendizaje de los estudiantes en lugar de solo enseñar. El objetivo es formar profesionales con conocimientos, habilidades, estrategias y valores a través de un currículo flexible centrado en el desarrollo de competencias.
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PRESENTACIÓN DE PORWERT POINT, QUE TRATA ACERCA DE LAS COMPETENCIAS, ¿QUÉ SON? ¿CÓMO SE EVALÚA?', SU METODOLOGÍA DE APLICACIÓN EN EL AULA Y SIRVE COMO APOYO PARA TRABAJAR EN LAS ACADEMIAS.
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APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
Este documento describe cuatro factores clave que influyen en el proceso de aprendizaje: la actitud, las aptitudes intelectivas, las aptitudes procedimentales y los contenidos. También define competencias como la capacidad de aplicar conocimientos y habilidades en contextos específicos, y discute implicaciones para el currículo, la enseñanza, la evaluación y las metodologías de trabajo por competencias.
Preescolar 2014
Este documento describe las competencias que se pueden desarrollar en el grado de transición en preescolar. Explica que las competencias son expresiones del desarrollo integral del niño logradas a través de sus interacciones con el mundo, y que incluyen competencias comunicativas, matemáticas, científicas y ciudadanas. Además, enfatiza la importancia del contexto socio-cultural y de brindar oportunidades y variados contextos para promover el desarrollo de competencias básicas en la primera infancia.
Jesusdelacruz cursocompetencias
Presentación del modulo 1 "ideas básicas para el desarrollo de nuestra practica pedagogica en el aula"
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