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Universidad de los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Programa de Profesionalización Docente
Elisa Ruiz
Jennifer Pérez
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE VIRTUAL
Estrategias de aprendizaje:
Son procedimientos o conjuntos de
pasos que un estudiante interioriza
y emplea para aprender y solucionar
demandas. Ejemplos incluyen la
realización de mapas conceptuales,
la elaboración de resúmenes, la
subrayación y el subrayado, la
elaboración de preguntas y
respuestas, y la elaboración de
esquemas.
Estrategias de enseñanza
Son ayudas ofrecidas por el docente para
facilitar un procesamiento más profundo
de la información. Ejemplos incluyen
debates sobre un tema guiados por el
docente, la utilización de recursos
multimedia, la gamificación, la
retroalimentación y el uso de foros de
discusión.
GLOSARIO
COLABORATIVO
Consiste en que los estudiantes vayan
construyendo un glosario durante el curso
de las sesiones a medida que encuentran
términos o palabras desconocidas.
Investiguen su definición y la comparta con
el resto del grupo.
ESTUDIO DE CASOS
Es el análisis de un hecho real o
imaginario, con la finalidad de
interpretarlo, reflexionar o resolverlo.
Son: documentos, vídeos, películas,
noticias, entre otros.
Se concentran las actividades
realizadas, documentos
consultados, investigaciones y
diversas evidencias del proceso
de enseñanza-aprendizaje.
PORTAFOLIO
MAPA MENTAL
Es un diagrama utilizado para
representar palabras, ideas,
tareas, u otros conceptos
alrededor de un tema central. Las
ideas se ordenan según la
importancia de los conceptos y se
agrupan formando ramificaciones.
LLUVIA DE IDEAS
El docente les solicita a los alumnos que
aporten las ideas o conocimientos que
tiene acerca de la temática a estudiar.
Posteriormente con la guía del profesor, de
manera conjunta se formula una
conclusión.
EXPOSICION DIGITAL
El profesor solicita a los estudiantes (de manera
individual o en equipos) realizar la exposición de
un tema estudiado mediante el uso de un
material digital creativo. Periódico, cartel, afiche,
video, canción, presentación, cuento o revista.
Posteriormente los materiales son compartidos
en la plataforma que se esté empleando.
Consiste en colocar una
pregunta en el foro o chat
y asignarle algún valor o
puntuación. El primer
estudiante que la
responde de manera
correcta gana algún tipo
de incentivo (por ejemplo,
un punto que será válido
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PREGUNTAS Y PREMIOS
MICROAPRENDIZAJE
Consiste en ofrecer contenido educativo en pequeñas dosis, lo que
facilita la asimilación y la retención de la información.
Referencias
https://docentesaldia.com/2020/04/19/8-estrategias-y
-tecnicas-didacticas-para-impartir-clasesvirtuales-o-en-linea/
“La educación es el
arma más poderosa
que puedes usar para
cambiar el mundo”.
Nelson Mandela
¡GRACIAS!
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
VIRTUALtiene licencia CC BY-NC-ND 4.0.© 2 adiós
ELISA RUIZ Y JENNIFER PÉREZ

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE EDUCACION VIRTUAL

  • 1. Universidad de los Andes Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Educación Programa de Profesionalización Docente Elisa Ruiz Jennifer Pérez ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE VIRTUAL
  • 2. Estrategias de aprendizaje: Son procedimientos o conjuntos de pasos que un estudiante interioriza y emplea para aprender y solucionar demandas. Ejemplos incluyen la realización de mapas conceptuales, la elaboración de resúmenes, la subrayación y el subrayado, la elaboración de preguntas y respuestas, y la elaboración de esquemas.
  • 3. Estrategias de enseñanza Son ayudas ofrecidas por el docente para facilitar un procesamiento más profundo de la información. Ejemplos incluyen debates sobre un tema guiados por el docente, la utilización de recursos multimedia, la gamificación, la retroalimentación y el uso de foros de discusión.
  • 4. GLOSARIO COLABORATIVO Consiste en que los estudiantes vayan construyendo un glosario durante el curso de las sesiones a medida que encuentran términos o palabras desconocidas. Investiguen su definición y la comparta con el resto del grupo. ESTUDIO DE CASOS Es el análisis de un hecho real o imaginario, con la finalidad de interpretarlo, reflexionar o resolverlo. Son: documentos, vídeos, películas, noticias, entre otros.
  • 5. Se concentran las actividades realizadas, documentos consultados, investigaciones y diversas evidencias del proceso de enseñanza-aprendizaje. PORTAFOLIO MAPA MENTAL Es un diagrama utilizado para representar palabras, ideas, tareas, u otros conceptos alrededor de un tema central. Las ideas se ordenan según la importancia de los conceptos y se agrupan formando ramificaciones.
  • 6. LLUVIA DE IDEAS El docente les solicita a los alumnos que aporten las ideas o conocimientos que tiene acerca de la temática a estudiar. Posteriormente con la guía del profesor, de manera conjunta se formula una conclusión. EXPOSICION DIGITAL El profesor solicita a los estudiantes (de manera individual o en equipos) realizar la exposición de un tema estudiado mediante el uso de un material digital creativo. Periódico, cartel, afiche, video, canción, presentación, cuento o revista. Posteriormente los materiales son compartidos en la plataforma que se esté empleando.
  • 7. Consiste en colocar una pregunta en el foro o chat y asignarle algún valor o puntuación. El primer estudiante que la responde de manera correcta gana algún tipo de incentivo (por ejemplo, un punto que será válido para la evaluación final). PREGUNTAS Y PREMIOS
  • 8. MICROAPRENDIZAJE Consiste en ofrecer contenido educativo en pequeñas dosis, lo que facilita la asimilación y la retención de la información.
  • 10. “La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”. Nelson Mandela
  • 11. ¡GRACIAS! ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE VIRTUALtiene licencia CC BY-NC-ND 4.0.© 2 adiós ELISA RUIZ Y JENNIFER PÉREZ