1. Contamos en decenas
1. Lee y observa la siguiente situación.
2.Comprende el problema.
• ¿De quién nos habla el problema?
________________________________________
• ¿Qué hicieron Luis y Carmen?
_________________________________________
• ¿Qué frutas dibujaron?
_________________________________________
• ¿Qué quiere saber Juan?
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3. Completamos la información, luego de trabajar
nuestra estrategia.
4. Respondemos a la pregunta del problema:
¿CUÁNTAS FRUTAS DIBUJARON CADA UNO?
- Luis dibujo ______ grupos de 10 naranjas
y ______ naranjas sueltas.
- Carmen dibujo ______ grupos de 10 peras
y ______ peras sueltas.
Luis y Carmen están jugando a dibujar sus
frutas favoritas.
Al verlos Juan quiso saber ¿Cuántas frutas
dibujaron cada uno?
Luis Carmen
Agrupamos del 10 en 10
Luis
Carmen
2. SEGUIMOS APRENDIENDO
1. Completa cada bolsa para que contengan un
grupo de 10 bolitas, es decir una decena.
Formamos grupos de 10 y respondemos las
preguntas.
2. LIAN tiene los siguientes polos:
LIAN quiere guardar sus polos en sus cajones y
en cada cajón entran 10 polos, ¿Cuántos cajones
usara Lían?
a) 2 cajones b) 3 cajones c) 30 cajones
3. MARIA tiene las siguientes peras:
Con la cantidad de peras que tiene, María quiere
formar grupos de 10 peras cada una, ¿Cuántos grupos
de peras de 10 peras puede formar?
a) 31 grupos b) 2 grupos. c) 3 grupos.
4. RAFAEL tiene las siguientes fresas:
Con 10 fresas preparará una torta de fresa.
¿Cuántas fresas puede preparar con todas las fresas?
a) 3 tortas b) 4 tortas. c) 47 tortas.
2.
3. Acomodando su escritorio Rosa encontró 39 botones.
Ella quiere agruparlos en paquetes de 10 cada una.
¿Cuántos paquetes armará?
a) 3 paquetes y 6 botones
b) 3 paquetes y 8 botones
9) 3 paquetes y 9 botones
Formamos grupos de 10 y ponemos la cantidad
en el tablero.
Carlos tiene las siguientes pelotas:
Carlos quiere colocar sus pelotas en bolsas y en cada
bolsa entran 10 pelotas, ¿Cuántas bolsas necesita
para guardas las pelotas?
a) 4 bolsa b) 5 bolsas c) 50 bolsas