El documento resume las características artísticas y arquitectónicas de Grecia, Roma, el período paleocristiano y el arte bizantino. En Grecia, el arte imitaba la naturaleza y la arquitectura unía escultura y construcción. En Roma, la arquitectura sistematizó el arco y la bóveda. El arte paleocristiano transformó la sociedad romana y usó basílicas, baptisterios y mausoleos. El arte bizantino compartimentó más el espacio y usó ladril
Este documento describe varios proyectos y organizaciones relacionadas con la agricultura y la tenencia de tierras en Venezuela. Menciona la creación de unidades agrícolas en el estado Falcón y Guárico, e instituciones como Inti en Trujillo y la planta procesadora de harina "Carlos Manuel Piar" en Apure. También destaca los cursos de capacitación y asistencia técnica que ofrece Inti a los agricultores, así como la infraestructura y capacidad de almacenamiento de la planta en Achaguas.
El documento describe los burgos durante la Baja Edad Media. Explica que un burgo era un asentamiento localizado fuera o dentro de las murallas de un castillo o abadía, y que durante este período abundaron los asentamientos espontáneos habitados principalmente por siervos libres, comerciantes y artesanos independizados del señor feudal, con actividad económica floreciente. El grupo 3 creó un modelo de un burgo en un cubo, resaltando las funciones económicas, la religión católica y el g
El documento resume las características artísticas y arquitectónicas de Grecia, Roma, el período paleocristiano y el arte bizantino. En Grecia, el arte imitaba la naturaleza y la arquitectura unía escultura y construcción. En Roma, la arquitectura sistematizó el arco y la bóveda. El arte paleocristiano transformó la sociedad romana y usó basílicas, baptisterios y mausoleos. El arte bizantino compartimentó más el espacio y usó ladril
Este documento describe varios proyectos y organizaciones relacionadas con la agricultura y la tenencia de tierras en Venezuela. Menciona la creación de unidades agrícolas en el estado Falcón y Guárico, e instituciones como Inti en Trujillo y la planta procesadora de harina "Carlos Manuel Piar" en Apure. También destaca los cursos de capacitación y asistencia técnica que ofrece Inti a los agricultores, así como la infraestructura y capacidad de almacenamiento de la planta en Achaguas.
El documento describe los burgos durante la Baja Edad Media. Explica que un burgo era un asentamiento localizado fuera o dentro de las murallas de un castillo o abadía, y que durante este período abundaron los asentamientos espontáneos habitados principalmente por siervos libres, comerciantes y artesanos independizados del señor feudal, con actividad económica floreciente. El grupo 3 creó un modelo de un burgo en un cubo, resaltando las funciones económicas, la religión católica y el g
El documento habla sobre la radiactividad natural y artificial. La radiactividad natural ocurre cuando un isótopo inestable se transmuta espontáneamente al expulsar protones y electrones para lograr estabilidad. La radiactividad artificial es inducida en un laboratorio y puede producir positrones. Esto llevó al descubrimiento de la fisión y fusión nuclear y la creación de nuevos elementos.
Presentacion inf III. Gonzalez Milagros 18.232.637milog86
El documento presenta información sobre diversos grupos de animales como peces, mamíferos marinos, aves e insectos. Describe sus características físicas, hábitats y formas de vida. Además, clasifica a los insectos en diferentes órdenes según su morfología y comportamiento.
Presentacion inf III. Gonzalez Milagros 18.232.637milog86
El documento presenta información sobre diversos grupos de animales como peces, mamíferos marinos, aves e insectos. Describe sus características físicas, cómo se clasifican y algunos ejemplos de especies. También menciona cómo algunos animales han sido domesticados por los humanos para trabajar o como alimento.
La comida peruana se clasifica como una de las mejores del mundo debido a su gran variedad, aroma y riqueza. Es popular entre los turistas, quienes visitan el Perú en parte para probar su diversidad culinaria. La comida italiana refleja las diferentes regiones de Italia y su historia, e incluye platos populares como la pizza y la pasta. La gastronomía mexicana fusiona tradiciones mesoamericanas y europeas y fue reconocida como patrimonio inmaterial de la humanidad. Representa la cultura e historia de México a través
El documento presenta una lista de los 10 mejores antivirus para proteger computadoras. Fue escrito por dos estudiantes, Marlon Godínez Glez y Carlos Hernández Chumacero, para su maestra Iztla Arenas Prado como parte de un proyecto escolar el 7 de octubre de 2014.
Las tres mujeres mencionadas en el documento, Ana Vesga, Alcira Wilches y Martha Lucia, son descritas como mujeres amorosas, trabajadoras y dedicadas al cuidado de sus hijos.
Guía general de aplicación por primera vez del marco técnico normativo de inf...Michael0421
Este documento presenta un procedimiento para que las microempresas realicen los ajustes y reclasificaciones contables requeridos por el nuevo marco técnico normativo de información financiera. Incluye un ejercicio práctico con un balance general de ejemplo y sus notas, para ilustrar cómo llevar a cabo la transición. Finalmente, proporciona plantillas para registrar los saldos iniciales bajo el nuevo marco.
El documento describe la importancia de la documentación mercantil y clasifica los documentos más comúnmente usados en las empresas, incluyendo solicitudes de compra, órdenes de compra, facturas, recibos, vales y notas de entrega. También explica que el Código de Comercio Venezolano requiere que los comerciantes lleven libros de contabilidad como el Diario, Mayor e Inventarios, y define los instrumentos financieros como contratos que crean activos y pasivos financieros simultáneamente entre empresas.
El documento describe la evolución de la tecnología educativa a través de los años. Comenzó con dispositivos como el ábaco y las reglas de cálculo, luego avanzó a calculadoras mecánicas y electrónicas. En los años 50 surgió la tecnología educativa como disciplina en EE.UU., adoptando enfoques como la enseñanza audiovisual y programada. Más recientemente, en los años 90 se propuso un enfoque de tecnología educativa apropiada y crítica, que valora recursos no convencional
El documento presenta un proyecto final sobre la competencia comunicativa en el que el autor analiza cómo las redes sociales y los medios electrónicos han afectado el lenguaje a través de la abreviación de palabras y el uso de emoticones. El autor concluye que aunque estos nuevos elementos facilitan la comunicación, también pueden distorsionar el idioma y dar menos importancia a un campo rico en sabiduría y conocimiento.
El documento describe la ciudad de Florencia en Italia. Florencia fue la capital de Italia entre 1865 y 1871 y fue un importante centro cultural, económico y financiero durante la Edad Media, floreciendo bajo el dominio de los Médici. El resumen describe los elementos principales de Florencia que los autores abstrajeron, incluyendo el Palazzo Vecchio, la basílica de Santa María del Fiore, la plaza de la República y el puente viejo.
El documento habla sobre la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Resalta que las TIC fortalecen las competencias de los estudiantes y los preparan para la sociedad del conocimiento. Además, las TIC son herramientas de apoyo para los docentes que no sustituyen al maestro. Finalmente, el documento discute las ventajas y desventajas de aplicar las TIC en la educación superior.
El documento habla sobre la radiactividad natural y artificial. La radiactividad natural ocurre cuando un isótopo inestable se transmuta espontáneamente al expulsar protones y electrones para lograr estabilidad. La radiactividad artificial es inducida en un laboratorio y puede producir positrones. Esto llevó al descubrimiento de la fisión y fusión nuclear y la creación de nuevos elementos.
Presentacion inf III. Gonzalez Milagros 18.232.637milog86
El documento presenta información sobre diversos grupos de animales como peces, mamíferos marinos, aves e insectos. Describe sus características físicas, hábitats y formas de vida. Además, clasifica a los insectos en diferentes órdenes según su morfología y comportamiento.
Presentacion inf III. Gonzalez Milagros 18.232.637milog86
El documento presenta información sobre diversos grupos de animales como peces, mamíferos marinos, aves e insectos. Describe sus características físicas, cómo se clasifican y algunos ejemplos de especies. También menciona cómo algunos animales han sido domesticados por los humanos para trabajar o como alimento.
La comida peruana se clasifica como una de las mejores del mundo debido a su gran variedad, aroma y riqueza. Es popular entre los turistas, quienes visitan el Perú en parte para probar su diversidad culinaria. La comida italiana refleja las diferentes regiones de Italia y su historia, e incluye platos populares como la pizza y la pasta. La gastronomía mexicana fusiona tradiciones mesoamericanas y europeas y fue reconocida como patrimonio inmaterial de la humanidad. Representa la cultura e historia de México a través
El documento presenta una lista de los 10 mejores antivirus para proteger computadoras. Fue escrito por dos estudiantes, Marlon Godínez Glez y Carlos Hernández Chumacero, para su maestra Iztla Arenas Prado como parte de un proyecto escolar el 7 de octubre de 2014.
Las tres mujeres mencionadas en el documento, Ana Vesga, Alcira Wilches y Martha Lucia, son descritas como mujeres amorosas, trabajadoras y dedicadas al cuidado de sus hijos.
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Este documento presenta un procedimiento para que las microempresas realicen los ajustes y reclasificaciones contables requeridos por el nuevo marco técnico normativo de información financiera. Incluye un ejercicio práctico con un balance general de ejemplo y sus notas, para ilustrar cómo llevar a cabo la transición. Finalmente, proporciona plantillas para registrar los saldos iniciales bajo el nuevo marco.
El documento describe la importancia de la documentación mercantil y clasifica los documentos más comúnmente usados en las empresas, incluyendo solicitudes de compra, órdenes de compra, facturas, recibos, vales y notas de entrega. También explica que el Código de Comercio Venezolano requiere que los comerciantes lleven libros de contabilidad como el Diario, Mayor e Inventarios, y define los instrumentos financieros como contratos que crean activos y pasivos financieros simultáneamente entre empresas.
El documento describe la evolución de la tecnología educativa a través de los años. Comenzó con dispositivos como el ábaco y las reglas de cálculo, luego avanzó a calculadoras mecánicas y electrónicas. En los años 50 surgió la tecnología educativa como disciplina en EE.UU., adoptando enfoques como la enseñanza audiovisual y programada. Más recientemente, en los años 90 se propuso un enfoque de tecnología educativa apropiada y crítica, que valora recursos no convencional
El documento presenta un proyecto final sobre la competencia comunicativa en el que el autor analiza cómo las redes sociales y los medios electrónicos han afectado el lenguaje a través de la abreviación de palabras y el uso de emoticones. El autor concluye que aunque estos nuevos elementos facilitan la comunicación, también pueden distorsionar el idioma y dar menos importancia a un campo rico en sabiduría y conocimiento.
El documento describe la ciudad de Florencia en Italia. Florencia fue la capital de Italia entre 1865 y 1871 y fue un importante centro cultural, económico y financiero durante la Edad Media, floreciendo bajo el dominio de los Médici. El resumen describe los elementos principales de Florencia que los autores abstrajeron, incluyendo el Palazzo Vecchio, la basílica de Santa María del Fiore, la plaza de la República y el puente viejo.
El documento habla sobre la importancia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Resalta que las TIC fortalecen las competencias de los estudiantes y los preparan para la sociedad del conocimiento. Además, las TIC son herramientas de apoyo para los docentes que no sustituyen al maestro. Finalmente, el documento discute las ventajas y desventajas de aplicar las TIC en la educación superior.
1. Gérer l'information numérique au CDI
La gestion des fichiers
Canopé de l'académie de Besançon - 18 février et 20 mars 2014
2. Canopé - 18 février et 20 mars 2014 Gérer l'information numérique au CDI 2
Paramétrer le gestionnaire de fichiers
● Démarrage
– - E
● Le paramétrage direct des affichages
– Les barres et les volets
– Le contenu des dossiers, le classement
– Actualisation
● Les options des dossiers
– Définir l'affichage comme affichage par défaut
– Affichage à noter : ne pas masquer l'affichage des extensions et l'activation
du paramétrage des droits
3. Canopé - 18 février et 20 mars 2014 Gérer l'information numérique au CDI 3
Rechercher des fichiers ou des dossiers
● L'outil de recherche de Windows
– L'outil par défaut « perfectible »
– Une version Windows Search accessible par Windows
Update personnalisé beaucoup plus performante
● Google Desktop
– Téléchargement possible à partir l'espace Google
– Indexation du contenu des fichiers et de l'information
personnelle
– Recherche et résultats rapides
4. Canopé - 18 février et 20 mars 2014 Gérer l'information numérique au CDI 4
Sauvegardes et stockage
● Poste de travail ou Ordinateur présente une
arborescence de tous les supports accessibles
● Les sauvegardes se font sur des supports
amovibles
● Des outils de synchronisation : Synkron et Dropbox
pour une pratique « nomade »
5. Canopé - 18 février et 20 mars 2014 Gérer l'information numérique au CDI 5
La compression des fichiers
● Intérêt ou nécessité d'installer un logiciel de compression
– Transmettre des fichiers volumineux
– Transmettre un ensemble de fichiers
– Pouvoir décompresser des fichiers récupérés
● Des formats de compression
– Des formats d'échange : Zip, Tar, Rar
– Des formats propriétaires : 7z, ...
● Un outil : 7zip
– 7zip, un logiciel libre accessible sur Framasoft
– Une installation intégrée au système Windows
6. Canopé - 18 février et 20 mars 2014 Gérer l'information numérique au CDI 6
Gérer les fichiers « image »
● Des outils pour les acquérir
– L'appareil photo numérique
– Le scanner
– La copie d'écran
(Windows ou smartision ScreenCopy)
● Des outils pour les traiter
– Adobe Photoshop, l'outil professionnel
– The Gimp, Photofiltre, Paint.net : des outils libres et/ou gratuits
● Des outils pour les afficher
– Les outils de l'Explorateur de Windows
– Xnview ou Picasa, des outils gratuits
7. Canopé - 18 février et 20 mars 2014 Gérer l'information numérique au CDI 7
Télécharger des images
● Les ressources des moteurs de recherche
– La recherche d'images avec Google
● Les portails spécialisés
– lecdi.net
● Les sites de mutualisation
– Partager des photos avec FlickR
8. Canopé - 18 février et 20 mars 2014 Gérer l'information numérique au CDI 8
Quelques outils en vrac...
● WindirStat
Un outil qui permet de visualiser l'occupation des disques, et de
repérer en particulier les gros fichiers de façon à pouvoir faire
du ménage et libérer de l'espace...
9. Canopé - 18 février et 20 mars 2014 Gérer l'information numérique au CDI 9
Gérer l'information numérique au CDI
À suivre...
Merci de votre attention !
10. Canopé - 18 février et 20 mars 2014 Gérer l'information numérique au CDI 9
Gérer l'information numérique au CDI
À suivre...
Merci de votre attention !
On distingue au niveau des supports :
Les lecteurs de disquettes
Les disques durs
Les lecteurs de supports optiques
Les supports amovibles
Les lecteurs réseaux
Le souci de la sauvegarde doit être constant pour l'information qu'on gère. Il est conseillé de stocker ses données sensibles sur des supports amovibles. Il existe de bons logiciels de synchronisation (comme FullSync ou Synkron)
Ne pas confondre avec le support Zip
Lien avec Bcdizip