SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Projecte
GUIA FRANCÈS
Règles à suivre :
Vous devez faire une exposition orale à propos de l’Art Nouveau et de deux auteurs :
1. Choisissez deux auteurs : un auteur espagnol et un auteur français.
2. Choisissez une œuvre de chaque auteur. (Tous les deux créations doivent
appartenir à la même sorte d’expression, cette a dire, aux bijoux, aux arts
graphiques, ou bien, à l’architecture).
3. Écrivez une petite introduction à propos de l’Art Nouveau. (Dates importantes,
caractéristiques, créateurs remarqués, etc.).
4. Faisiez une comparaison entre les créations des auteurs que vous avez choisi.
Expliquez les différences et les similitudes qu’il y a entre les deux œuvres
correspondants.
5. Joignez des photos de chaque ouvres.

Contenu connexe

En vedette

Programació projecte gaudí english 2016-17
Programació projecte gaudí english 2016-17Programació projecte gaudí english 2016-17
Programació projecte gaudí english 2016-17Mireia Guerrero
 
Guia de treball projecte gaudí english 2016-17
Guia de treball projecte gaudí english 2016-17Guia de treball projecte gaudí english 2016-17
Guia de treball projecte gaudí english 2016-17Mireia Guerrero
 
Programació religió plàstica
Programació religió plàsticaProgramació religió plàstica
Programació religió plàsticaYolanda del Arca
 
Guia de actividades matemáticas 1
Guia de actividades matemáticas 1Guia de actividades matemáticas 1
Guia de actividades matemáticas 1Yolanda del Arca
 
Guia d'activitats ed. física
Guia d'activitats ed. físicaGuia d'activitats ed. física
Guia d'activitats ed. físicaYolanda del Arca
 
Programación matemáticas
Programación matemáticasProgramación matemáticas
Programación matemáticasYolanda del Arca
 
Articulo modernismo o art nouveau
 Articulo modernismo o art nouveau Articulo modernismo o art nouveau
Articulo modernismo o art nouveauanauriegas
 
GAUDI BARCELONA PRESENTACIÓN 51
GAUDI BARCELONA PRESENTACIÓN 51GAUDI BARCELONA PRESENTACIÓN 51
GAUDI BARCELONA PRESENTACIÓN 51Manel Cantos
 

En vedette (16)

Programació ed. física
Programació ed. físicaProgramació ed. física
Programació ed. física
 
Gaudi y su obra
Gaudi y su obraGaudi y su obra
Gaudi y su obra
 
Programació projecte gaudí english 2016-17
Programació projecte gaudí english 2016-17Programació projecte gaudí english 2016-17
Programació projecte gaudí english 2016-17
 
Guia de treball projecte gaudí english 2016-17
Guia de treball projecte gaudí english 2016-17Guia de treball projecte gaudí english 2016-17
Guia de treball projecte gaudí english 2016-17
 
Guió trencadís arts
Guió trencadís artsGuió trencadís arts
Guió trencadís arts
 
Programació religió plàstica
Programació religió plàsticaProgramació religió plàstica
Programació religió plàstica
 
Tècnica trencadís
Tècnica trencadísTècnica trencadís
Tècnica trencadís
 
Programació socials
Programació socialsProgramació socials
Programació socials
 
Rubrica matemàtiques
Rubrica matemàtiquesRubrica matemàtiques
Rubrica matemàtiques
 
Guia de actividades matemáticas 1
Guia de actividades matemáticas 1Guia de actividades matemáticas 1
Guia de actividades matemáticas 1
 
Guia d'activitats ed. física
Guia d'activitats ed. físicaGuia d'activitats ed. física
Guia d'activitats ed. física
 
Programación matemáticas
Programación matemáticasProgramación matemáticas
Programación matemáticas
 
Articulo modernismo o art nouveau
 Articulo modernismo o art nouveau Articulo modernismo o art nouveau
Articulo modernismo o art nouveau
 
Programació català
Programació catalàProgramació català
Programació català
 
GAUDI BARCELONA PRESENTACIÓN 51
GAUDI BARCELONA PRESENTACIÓN 51GAUDI BARCELONA PRESENTACIÓN 51
GAUDI BARCELONA PRESENTACIÓN 51
 
Art nouveau
Art nouveauArt nouveau
Art nouveau
 

Plus de Yolanda del Arca

Plus de Yolanda del Arca (14)

Programació anglès 2016
Programació anglès 2016Programació anglès 2016
Programació anglès 2016
 
Rúbrica plàstica religió
Rúbrica plàstica religióRúbrica plàstica religió
Rúbrica plàstica religió
 
Rúbrica ed. física
Rúbrica ed. físicaRúbrica ed. física
Rúbrica ed. física
 
Rúbrica música
Rúbrica músicaRúbrica música
Rúbrica música
 
Guió de treball música
Guió de treball  músicaGuió de treball  música
Guió de treball música
 
Programació música
Programació músicaProgramació música
Programació música
 
Cançó la pedrera
Cançó la pedreraCançó la pedrera
Cançó la pedrera
 
Rúbrica anglès
Rúbrica anglèsRúbrica anglès
Rúbrica anglès
 
Rúbrica francès
Rúbrica francèsRúbrica francès
Rúbrica francès
 
Rúbrica català
Rúbrica catalàRúbrica català
Rúbrica català
 
Rúbrica poema i la seva creació
Rúbrica poema i la seva creacióRúbrica poema i la seva creació
Rúbrica poema i la seva creació
 
Rúbrica castellano
Rúbrica castellanoRúbrica castellano
Rúbrica castellano
 
Rúbrica socials
Rúbrica socialsRúbrica socials
Rúbrica socials
 
Objectius visita colònia güell
Objectius visita colònia güellObjectius visita colònia güell
Objectius visita colònia güell
 

Dernier

Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEgharebikram98
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertChristianMbip
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 

Dernier (20)

Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIEBONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
BONNES PRATIQUES DE FABRICATION RESUME SIMPLIFIE
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
systeme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expertsysteme expert_systeme expert_systeme expert
systeme expert_systeme expert_systeme expert
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 

Guia de treball francès

  • 1. Projecte GUIA FRANCÈS Règles à suivre : Vous devez faire une exposition orale à propos de l’Art Nouveau et de deux auteurs : 1. Choisissez deux auteurs : un auteur espagnol et un auteur français. 2. Choisissez une œuvre de chaque auteur. (Tous les deux créations doivent appartenir à la même sorte d’expression, cette a dire, aux bijoux, aux arts graphiques, ou bien, à l’architecture). 3. Écrivez une petite introduction à propos de l’Art Nouveau. (Dates importantes, caractéristiques, créateurs remarqués, etc.). 4. Faisiez une comparaison entre les créations des auteurs que vous avez choisi. Expliquez les différences et les similitudes qu’il y a entre les deux œuvres correspondants. 5. Joignez des photos de chaque ouvres.