Este documento describe varias herramientas colaborativas y en línea como Slideshare y Google Docs. Explica brevemente qué es la Web 2.0 y cómo difiere de la Web 1.0, e identifica a Google como una importante herramienta colaborativa que ofrece servicios como Gmail, Google Calendar, Blogger y Google Docs.
Este documento describe las herramientas colaborativas y en línea de la Web 2.0, incluidas Slideshare y Google como herramientas colaborativas. Explica qué es la Web 2.0, las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, y proporciona ejemplos de herramientas en línea como redes sociales, suites de oficina en línea y plataformas virtuales. Luego se centra en Slideshare, describiendo qué es y cómo funciona, y en varias herramientas de Google como Gmail, Google
Este documento describe los conceptos clave de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 no es una nueva versión de la Web sino más bien una filosofía que enfatiza la participación de los usuarios y la inteligencia colectiva. También describe algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales que permiten a los usuarios crear y compartir contenido.
1 t iaig-la web 2.0 y las redes socialesRoberto Gomez
Este documento describe la Web 2.0 y sus características principales. La Web 2.0 no tiene una definición concreta, pero se basa en una nueva filosofía donde los usuarios participan y comparten contenido en lugar de solo consumirlo. Algunos ejemplos clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones como Google Maps y YouTube donde los usuarios generan contenido.
Este documento proporciona información sobre diferentes herramientas para compartir recursos y trabajar de forma colaborativa como Dropbox, Scribd, Delicious, YouTube, Facebook, Twitter y Trello. También describe herramientas para organizar y recuperar información como UndeletePlus, Recuva, Pandora Recovery y Restoration.
1) La Web 2.0 permite a los usuarios pasar de ser pasivos a participativos, colaborando en la creación de contenido y formando parte de una sociedad informada. 2) Ofrece herramientas como blogs y wikis que facilitan compartir y editar información de manera colaborativa. 3) La computación en la nube significa almacenar y acceder datos a través de internet desde cualquier lugar, ofreciendo flexibilidad, escalabilidad y bajo costo.
El documento describe las características de la Web 2.0 y herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, Slideshare y Scribd. La Web 2.0 permite la colaboración y combinación de aplicaciones para crear nuevos servicios, y las herramientas permiten compartir información y trabajar en equipo de manera flexible.
El documento define la Web 2.0 como páginas web que permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Explica que la Web 2.0 no implica actualizaciones técnicas sino un cambio en cómo se crean y usan las páginas. También describe características como la participación de usuarios, clasificación libre de información, contenido dinámico y APIs expuestas. Finalmente, menciona algunas herramientas populares de la Web 2.0 como Blogger, Wikispaces, SlideShare y YouTube.
El documento describe varias herramientas para crear blogs y sitios web. Menciona blogs personales como Blogger y WordPress, wikis como Wikipedia, y plataformas educativas como Edublogs. También discute características y usos de estas herramientas.
Este documento describe las herramientas colaborativas y en línea de la Web 2.0, incluidas Slideshare y Google como herramientas colaborativas. Explica qué es la Web 2.0, las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, y proporciona ejemplos de herramientas en línea como redes sociales, suites de oficina en línea y plataformas virtuales. Luego se centra en Slideshare, describiendo qué es y cómo funciona, y en varias herramientas de Google como Gmail, Google
Este documento describe los conceptos clave de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 no es una nueva versión de la Web sino más bien una filosofía que enfatiza la participación de los usuarios y la inteligencia colectiva. También describe algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales que permiten a los usuarios crear y compartir contenido.
1 t iaig-la web 2.0 y las redes socialesRoberto Gomez
Este documento describe la Web 2.0 y sus características principales. La Web 2.0 no tiene una definición concreta, pero se basa en una nueva filosofía donde los usuarios participan y comparten contenido en lugar de solo consumirlo. Algunos ejemplos clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones como Google Maps y YouTube donde los usuarios generan contenido.
Este documento proporciona información sobre diferentes herramientas para compartir recursos y trabajar de forma colaborativa como Dropbox, Scribd, Delicious, YouTube, Facebook, Twitter y Trello. También describe herramientas para organizar y recuperar información como UndeletePlus, Recuva, Pandora Recovery y Restoration.
1) La Web 2.0 permite a los usuarios pasar de ser pasivos a participativos, colaborando en la creación de contenido y formando parte de una sociedad informada. 2) Ofrece herramientas como blogs y wikis que facilitan compartir y editar información de manera colaborativa. 3) La computación en la nube significa almacenar y acceder datos a través de internet desde cualquier lugar, ofreciendo flexibilidad, escalabilidad y bajo costo.
El documento describe las características de la Web 2.0 y herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, Slideshare y Scribd. La Web 2.0 permite la colaboración y combinación de aplicaciones para crear nuevos servicios, y las herramientas permiten compartir información y trabajar en equipo de manera flexible.
El documento define la Web 2.0 como páginas web que permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. Explica que la Web 2.0 no implica actualizaciones técnicas sino un cambio en cómo se crean y usan las páginas. También describe características como la participación de usuarios, clasificación libre de información, contenido dinámico y APIs expuestas. Finalmente, menciona algunas herramientas populares de la Web 2.0 como Blogger, Wikispaces, SlideShare y YouTube.
El documento describe varias herramientas para crear blogs y sitios web. Menciona blogs personales como Blogger y WordPress, wikis como Wikipedia, y plataformas educativas como Edublogs. También discute características y usos de estas herramientas.
El documento describe varias herramientas para crear blogs y sitios web. Menciona blogs personales como Blogger y WordPress, wikis como Wikipedia, y plataformas educativas como Edublogs. También discute las características y usos de estas herramientas.
El documento describe varias herramientas de trabajo colaborativo como Google Docs, hojas de cálculo, blogs, wikis, chats y otras. Explica que estas herramientas permiten la comunicación virtual entre personas y el intercambio rápido de información. También menciona algunos usos positivos y negativos potenciales de estas herramientas.
Este documento describe varias herramientas web 2.0 como Google Docs, SlideShare, Prezi y SkyDrive que permiten la colaboración y compartición de información en línea. También menciona herramientas para crear blogs, wikis y redes sociales como MediaWiki, PeopleAggregator y Elgg. El documento explica las funciones básicas de cada herramienta para interactuar y publicar contenido en internet.
El documento describe diferentes entornos de trabajo colaborativos en línea como Office365, Zoho y Google Apps for Education, así como plataformas educativas como Edmodo. También menciona herramientas para comunicarse, debatir y colaborar como Blogger, WordPress, Tumblr y Wikispaces. Finalmente, detalla recursos para compartir archivos como Dropbox y Google Drive, y herramientas para organizar el trabajo como Google Calendar, Hightrack y WorkFlowy.
Este documento describe varias herramientas colaborativas en línea como Google Docs y Google Calendar. Explica que las herramientas colaborativas permiten a los usuarios compartir y editar información en formatos como texto, audio y video sin importar su ubicación. Google Docs se destaca como una poderosa herramienta colaborativa que permite a múltiples usuarios editar documentos en tiempo real desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
Este documento presenta una introducción a las redes sociales y la Web 2.0. Sus objetivos son conocer y potenciar el uso de las redes sociales como herramienta de comunicación y difusión, así como aprovechar las herramientas 2.0 para fomentar el conocimiento y el trabajo colaborativo. Se explican conceptos clave como blogs, redes sociales y herramientas como YouTube y Flickr, además de cómo sacar el máximo provecho a las redes sociales y herramientas de monitorización y reputación online.
Este documento define y explica varios tipos de tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo herramientas colaborativas en línea como Google Docs, blogs, SlideShare y suites ofimáticas. También describe cómo estas herramientas pueden usarse para compartir información y trabajar en grupo de forma remota.
Las herramientas colaborativas permiten que grupos trabajen juntos en proyectos desde cualquier lugar a través de plataformas en línea. Algunas de las herramientas colaborativas más populares mencionadas son Skype, que permite llamadas y videoconferencias; Facebook, que conecta a personas; y Dropbox, que almacena archivos en la nube para compartir. Otras herramientas como Google+, Teambox, Zyncro, Bitrix24 y Toggl facilitan la gestión y seguimiento de proyectos de grupo.
El documento describe las herramientas más utilizadas de la Web 2.0, incluyendo ofimática en línea como Google Docs y SkyDrive, presentaciones como SlideShare y Prezi, blogs como Blogger, wikis como Wikispaces, y servicios de video, imágenes, y redes sociales como YouTube, Flickr, y Twitter. Define cada herramienta y proporciona enlaces a sus páginas de inicio respectivas.
Este documento presenta información sobre herramientas telemáticas como Google Drive y sitios web. Explica las características y funcionalidades de Google Drive como la sincronización en la nube, el almacenamiento gratuito de 10GB y la capacidad de compartir y editar archivos de forma colaborativa. También describe los conceptos básicos de un sitio web, cómo están alojados en servidores y editados, y ofrece consideraciones de diseño web como la importancia del contenido y el posicionamiento en buscadores.
El documento describe las características de la Web 2.0 y sus aplicaciones para el aprendizaje. La Web 2.0 fomenta la colaboración entre usuarios que pueden crear y modificar contenido. Algunas aplicaciones incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios como Google Docs. La Web 2.0 educativa promueve un aprendizaje social mediante herramientas que facilitan el intercambio de información.
Las herramientas colaborativas permiten a los usuarios compartir y crear contenido de forma conjunta sin importar su ubicación física. Algunas de las herramientas más populares son Microsoft Teams, Google Drive, Edmodo y Zoho, las cuales facilitan la comunicación, almacenamiento y edición compartida de archivos de texto, video y audio. Estas herramientas funcionan a través de un modelo cliente-servidor que permite a los usuarios acceder a los servicios de colaboración de forma remota a través de un navegador u otras aplicaciones
Este documento presenta una guía para una unidad de aprendizaje sobre Ofimática Web. Cubre los resultados de aprendizaje, conocimientos asociados, y procedimientos para crear cuentas de correo electrónico, compartir archivos en Google Drive, crear documentos colaborativos, y compartir calendarios de eventos.
Las aplicaciones en línea permiten realizar diversas tareas como procesar textos, usar hojas de cálculo, editar imágenes, crear mapas y más, sin necesidad de instalar software. Funcionan a través de la web y almacenan los archivos en los servidores, lo que libera espacio en el disco duro local. Algunas aplicaciones populares son Google Docs, Zoho Sheet y aplicaciones de mapas como Google Maps.
Las herramientas colaborativas permiten a los usuarios compartir y trabajar en información conjuntamente sin importar su ubicación física. Funcionan mediante un modelo de cliente-servidor donde los clientes acceden a los servicios alojados en un servidor. Algunas de las herramientas colaborativas más populares son Google Docs, Zoho, Huddle y Basecamp, las cuales permiten editar documentos, administrar proyectos y comunicarse en línea.
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo el cambio del usuario como consumidor a productor de contenido. También describe herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs, wikis, videos, presentaciones y Google Docs, permitiendo la colaboración y distribución de información en línea.
Este documento presenta una introducción a Internet 2.0 y las redes sociales. Explica conceptos clave como la Web 2.0, las redes sociales y herramientas como blogs y Twitter. El documento está dividido en dos sesiones, la primera introduce la Web 2.0 y las redes sociales mientras que la segunda se enfoca en contenidos, difusión y análisis de redes sociales. El objetivo general es capacitar a los participantes sobre el uso y funcionamiento de las redes sociales como herramienta de comunicación.
Este documento presenta una introducción a Internet 2.0 y las redes sociales. Explica conceptos clave como la Web 2.0, las redes sociales y herramientas como blogs y Twitter. El objetivo es capacitar a los participantes sobre el uso y funcionamiento de las redes sociales como herramientas de comunicación y difusión de actividades. Se incluyen sesiones para conocer las herramientas 2.0 más habituales y aprovechar las redes sociales para fomentar el conocimiento y trabajo colaborativo.
El documento describe varias herramientas colaborativas de la Web 2.0 como Google Docs, Blogger y Calendar que permiten a los usuarios crear, editar y compartir contenido en línea. También explica cómo estas herramientas pueden usarse en un contexto educativo para que los estudiantes trabajen juntos en documentos y proyectos de forma remota.
Este documento describe la Web 2.0 y sus características principales. La Web 2.0 no tiene una definición concreta, pero se basa en una nueva filosofía donde los usuarios participan y comparten contenido en lugar de solo consumirlo. Algunos ejemplos clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones como Google Maps y YouTube donde los usuarios generan contenido.
El documento presenta definiciones de varios conceptos relacionados con la Web 2.0 como RSS, blogs, wikis y podcasts. También describe las diferencias entre la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. Finalmente, detalla diversas herramientas y tendencias de aprendizaje en la Web 2.0 como wikis, redes sociales, Flickr y Glogster.
El documento describe varias herramientas para crear blogs y sitios web. Menciona blogs personales como Blogger y WordPress, wikis como Wikipedia, y plataformas educativas como Edublogs. También discute las características y usos de estas herramientas.
El documento describe varias herramientas de trabajo colaborativo como Google Docs, hojas de cálculo, blogs, wikis, chats y otras. Explica que estas herramientas permiten la comunicación virtual entre personas y el intercambio rápido de información. También menciona algunos usos positivos y negativos potenciales de estas herramientas.
Este documento describe varias herramientas web 2.0 como Google Docs, SlideShare, Prezi y SkyDrive que permiten la colaboración y compartición de información en línea. También menciona herramientas para crear blogs, wikis y redes sociales como MediaWiki, PeopleAggregator y Elgg. El documento explica las funciones básicas de cada herramienta para interactuar y publicar contenido en internet.
El documento describe diferentes entornos de trabajo colaborativos en línea como Office365, Zoho y Google Apps for Education, así como plataformas educativas como Edmodo. También menciona herramientas para comunicarse, debatir y colaborar como Blogger, WordPress, Tumblr y Wikispaces. Finalmente, detalla recursos para compartir archivos como Dropbox y Google Drive, y herramientas para organizar el trabajo como Google Calendar, Hightrack y WorkFlowy.
Este documento describe varias herramientas colaborativas en línea como Google Docs y Google Calendar. Explica que las herramientas colaborativas permiten a los usuarios compartir y editar información en formatos como texto, audio y video sin importar su ubicación. Google Docs se destaca como una poderosa herramienta colaborativa que permite a múltiples usuarios editar documentos en tiempo real desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
Este documento presenta una introducción a las redes sociales y la Web 2.0. Sus objetivos son conocer y potenciar el uso de las redes sociales como herramienta de comunicación y difusión, así como aprovechar las herramientas 2.0 para fomentar el conocimiento y el trabajo colaborativo. Se explican conceptos clave como blogs, redes sociales y herramientas como YouTube y Flickr, además de cómo sacar el máximo provecho a las redes sociales y herramientas de monitorización y reputación online.
Este documento define y explica varios tipos de tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo herramientas colaborativas en línea como Google Docs, blogs, SlideShare y suites ofimáticas. También describe cómo estas herramientas pueden usarse para compartir información y trabajar en grupo de forma remota.
Las herramientas colaborativas permiten que grupos trabajen juntos en proyectos desde cualquier lugar a través de plataformas en línea. Algunas de las herramientas colaborativas más populares mencionadas son Skype, que permite llamadas y videoconferencias; Facebook, que conecta a personas; y Dropbox, que almacena archivos en la nube para compartir. Otras herramientas como Google+, Teambox, Zyncro, Bitrix24 y Toggl facilitan la gestión y seguimiento de proyectos de grupo.
El documento describe las herramientas más utilizadas de la Web 2.0, incluyendo ofimática en línea como Google Docs y SkyDrive, presentaciones como SlideShare y Prezi, blogs como Blogger, wikis como Wikispaces, y servicios de video, imágenes, y redes sociales como YouTube, Flickr, y Twitter. Define cada herramienta y proporciona enlaces a sus páginas de inicio respectivas.
Este documento presenta información sobre herramientas telemáticas como Google Drive y sitios web. Explica las características y funcionalidades de Google Drive como la sincronización en la nube, el almacenamiento gratuito de 10GB y la capacidad de compartir y editar archivos de forma colaborativa. También describe los conceptos básicos de un sitio web, cómo están alojados en servidores y editados, y ofrece consideraciones de diseño web como la importancia del contenido y el posicionamiento en buscadores.
El documento describe las características de la Web 2.0 y sus aplicaciones para el aprendizaje. La Web 2.0 fomenta la colaboración entre usuarios que pueden crear y modificar contenido. Algunas aplicaciones incluyen blogs, wikis, redes sociales y servicios como Google Docs. La Web 2.0 educativa promueve un aprendizaje social mediante herramientas que facilitan el intercambio de información.
Las herramientas colaborativas permiten a los usuarios compartir y crear contenido de forma conjunta sin importar su ubicación física. Algunas de las herramientas más populares son Microsoft Teams, Google Drive, Edmodo y Zoho, las cuales facilitan la comunicación, almacenamiento y edición compartida de archivos de texto, video y audio. Estas herramientas funcionan a través de un modelo cliente-servidor que permite a los usuarios acceder a los servicios de colaboración de forma remota a través de un navegador u otras aplicaciones
Este documento presenta una guía para una unidad de aprendizaje sobre Ofimática Web. Cubre los resultados de aprendizaje, conocimientos asociados, y procedimientos para crear cuentas de correo electrónico, compartir archivos en Google Drive, crear documentos colaborativos, y compartir calendarios de eventos.
Las aplicaciones en línea permiten realizar diversas tareas como procesar textos, usar hojas de cálculo, editar imágenes, crear mapas y más, sin necesidad de instalar software. Funcionan a través de la web y almacenan los archivos en los servidores, lo que libera espacio en el disco duro local. Algunas aplicaciones populares son Google Docs, Zoho Sheet y aplicaciones de mapas como Google Maps.
Las herramientas colaborativas permiten a los usuarios compartir y trabajar en información conjuntamente sin importar su ubicación física. Funcionan mediante un modelo de cliente-servidor donde los clientes acceden a los servicios alojados en un servidor. Algunas de las herramientas colaborativas más populares son Google Docs, Zoho, Huddle y Basecamp, las cuales permiten editar documentos, administrar proyectos y comunicarse en línea.
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo el cambio del usuario como consumidor a productor de contenido. También describe herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs, wikis, videos, presentaciones y Google Docs, permitiendo la colaboración y distribución de información en línea.
Este documento presenta una introducción a Internet 2.0 y las redes sociales. Explica conceptos clave como la Web 2.0, las redes sociales y herramientas como blogs y Twitter. El documento está dividido en dos sesiones, la primera introduce la Web 2.0 y las redes sociales mientras que la segunda se enfoca en contenidos, difusión y análisis de redes sociales. El objetivo general es capacitar a los participantes sobre el uso y funcionamiento de las redes sociales como herramienta de comunicación.
Este documento presenta una introducción a Internet 2.0 y las redes sociales. Explica conceptos clave como la Web 2.0, las redes sociales y herramientas como blogs y Twitter. El objetivo es capacitar a los participantes sobre el uso y funcionamiento de las redes sociales como herramientas de comunicación y difusión de actividades. Se incluyen sesiones para conocer las herramientas 2.0 más habituales y aprovechar las redes sociales para fomentar el conocimiento y trabajo colaborativo.
El documento describe varias herramientas colaborativas de la Web 2.0 como Google Docs, Blogger y Calendar que permiten a los usuarios crear, editar y compartir contenido en línea. También explica cómo estas herramientas pueden usarse en un contexto educativo para que los estudiantes trabajen juntos en documentos y proyectos de forma remota.
Este documento describe la Web 2.0 y sus características principales. La Web 2.0 no tiene una definición concreta, pero se basa en una nueva filosofía donde los usuarios participan y comparten contenido en lugar de solo consumirlo. Algunos ejemplos clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones como Google Maps y YouTube donde los usuarios generan contenido.
El documento presenta definiciones de varios conceptos relacionados con la Web 2.0 como RSS, blogs, wikis y podcasts. También describe las diferencias entre la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. Finalmente, detalla diversas herramientas y tendencias de aprendizaje en la Web 2.0 como wikis, redes sociales, Flickr y Glogster.
Esta presentación básicamente fue realizada con el fin de explicar breve mente lo que es la web 2.0, sus funciones, para que nos sirve, sus herramientas y todo lo que esta ofrece de tal modo que haya una diferencia con la web 1.0, y del mismo modo una corta pero importante información acerca de nube informática haciendo referencia a las aplicaciones que esta recibe en nuestra cotidianidad.
La Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración entre usuarios para crear contenido. Algunos ejemplos son redes sociales como YouTube, herramientas de colaboración como Google Docs y Wikispace, y blogs como Blogger.
Este documento describe la Web 2.0 y la computación en la nube. La Web 2.0 permite compartir información y colaborar entre usuarios a través de sitios que permiten subir contenido como videos, fotos y documentos. La computación en la nube ofrece acceso a archivos desde cualquier lugar a través de aplicaciones como Google Docs, Dropbox y Flickr, almacenando y procesando datos en servidores en internet. Ambas tecnologías facilitan la creación y distribución de contenido de forma colaborativa.
Este documento describe la Web 2.0 y la computación en la nube. La Web 2.0 permite compartir información y colaborar entre usuarios a través de sitios que permiten subir contenido como videos, fotos y documentos. La computación en la nube ofrece acceso a archivos desde cualquier lugar a través de aplicaciones como Google Docs, Dropbox y Flickr, almacenando y procesando datos en servidores en internet. Ambas tecnologías facilitan la creación y distribución de contenido de forma colaborativa.
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo su transformación de la web estática a una plataforma dinámica donde los usuarios son productores de contenido. También describe herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs, wikis, videos, presentaciones y Google Docs, que permiten la colaboración y distribución de información en línea.
El documento describe el concepto de Web 2.0, incluyendo su definición por Tim O'Reilly en 2005 como aprovechar la inteligencia colectiva a través de la colaboración en redes. También discute las características clave como el contenido generado por los usuarios y las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos.
Este documento describe varias herramientas digitales de Google como Gmail, Google Docs, hojas de cálculo y Google Sites. Explica que Gmail ofrece almacenamiento gratuito de 2.5 gigabytes y funciones como búsqueda de mensajes y conversaciones agrupadas. Google Docs permite crear y editar documentos en línea de forma gratuita en diferentes formatos y compartirlos. Las hojas de cálculo permiten importar y exportar datos, usar fórmulas y editar formatos. Finalmente, Google Sites permite recopilar y compartir diferentes tipos
El documento habla sobre la Web 2.0 y las herramientas en línea para la gestión de proyectos. Define la Web 2.0 como una generación de la web que permite compartir y editar contenido de forma colaborativa. También describe cómo las herramientas de gestión de proyectos en línea como Google Docs y Basecamp facilitan el seguimiento y control de proyectos entre equipos distribuidos.
El documento resume las características clave de la Web 2.0, incluyendo que permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos donde los usuarios solo observan pasivamente. Describe algunos servicios asociados como blogs, wikis y redes sociales, y señala posibles desventajas como usuarios no preparados, problemas de administración y moderación, riesgos legales, cuestiones técnicas y rentabilidad.
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos. También describe algunas características clave de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y almacenamiento en la nube. Finalmente, resalta que la participación activa del usuario es fundamental en esta era donde los usuarios dejan de ser pasivos y se convierten en diseñadores de contenido.
Este documento describe las herramientas colaborativas, que permiten a los usuarios comunicarse y trabajar juntos sin importar su ubicación física. Funcionan bajo el modelo de cliente-servidor, donde los clientes son los usuarios y el servidor ofrece los servicios. Algunas de las herramientas colaborativas más populares mencionadas son Google Docs, Zoho, Huddle y Basecamp. El documento también enumera varias otras herramientas útiles para la colaboración en áreas como gestión de proyectos, mapas mentales, not
Este documento describe varias herramientas colaborativas de Google Chrome como Trello, RedMine, Gantter, Asana y Wedoist que permiten gestionar proyectos y trabajar en equipo. También describe herramientas colaborativas en línea de código abierto como Moodle, Prezi, Google Picasa y Flickr para compartir archivos, fotos y videos. Finalmente, menciona herramientas Web 2.0 para documentos en línea como blogs, wikis y Issuu para crear y compartir contenido.
Aquí hay algunas ideas para crear un mapa relacionado con tu proyecto o sector de actividad en Google Maps:
- Mapa de la zona de ventas de tu empresa, marcando los clientes, proveedores, etc.
- Mapa de rutas de distribución/reparto
- Mapa turístico de una zona, marcando puntos de interés
- Mapa de instalaciones/sucursales de una empresa
- Mapa colaborativo de lugares recomendados de una ciudad (bares, restaurantes, etc.)
- Mapa de eventos/activ
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, videos, presentaciones y marcadores sociales. Blogs permiten publicar contenido de forma instantánea. Wikis permiten que cualquier usuario edite y modifique páginas de forma colaborativa. YouTube permite compartir videos. SlideShare y Google Docs permiten compartir presentaciones y documentos de forma colaborativa. Del.icio.us y otros servicios permiten compartir enlaces de forma social mediante etiquetas.
Este documento presenta el proyecto final de la asignatura Infotecnología para el aprendizaje del estudiante Miguel Vásquez. Incluye una introducción sobre el conocimiento adquirido en la materia y su aplicación, una opinión sobre la herramienta Slideshare, una definición del concepto de Web 2.0, ejemplos de herramientas Web 2.0 como blogs, wikis y videos, y las competencias desarrolladas en el curso.
Las herramientas colaborativas permiten a los usuarios comunicarse y trabajar juntos independientemente de su ubicación física. Funcionan bajo el modelo de cliente-servidor, donde los clientes son los usuarios y el servidor ofrece la información. Algunas de las herramientas colaborativas más populares incluyen Google Docs, Zoho, Huddle y Basecamp para la colaboración, y herramientas como Bubbl.us y Mindmeister para mapas mentales y brainstorming en línea.
Mapa conceptual que describe la importancia de la gestión de proyectos y de manera general los aspectos más importantes a tener en cuenta en la gestión de un proyecto.
La biotecnología farmacéutica utiliza microorganismos y cultivos celulares para producir sustancias como medicamentos, vacunas y hormonas. Algunos ejemplos incluyen la producción de antibióticos, vitaminas, aminoácidos, enzimas y proteínas como la insulina a través de la ingeniería genética. Aunque ha mejorado la salud pública reduciendo enfermedades, también puede aumentar las desigualdades de acceso a medicamentos y la pérdida de biodiversidad.
El documento describe la manipulación genética y la clonación. Explica que la manipulación genética permite cambiar los genes de un ovocito para modificar los rasgos de un individuo sin necesidad de esperar varias generaciones. También describe dos técnicas de clonación, una que usa cromosomas embrionarios y otra cromosomas adultos, lo que llevó al clonaje de la oveja Dolly. El documento analiza los posibles riesgos y ventajas de la clonación humana.
La ingeniería genética es la tecnología del control y transferencia de ADN entre organismos, permitiendo corregir defectos genéticos y crear nuevas cepas, variedades y razas. Incluye técnicas como el ADN recombinante, la secuenciación y PCR. El ADN recombinante consiste en aislar y manipular fragmentos de ADN de un organismo para recombinarlos con otro. La ingeniería genética se aplica a bacterias, levaduras, plantas, animales y más, con usos como producción de alimentos y medicamentos.
La ingeniería bioquímica se encarga de transformar materiales biológicos para generar productos con valor social y comercial mediante la biotecnología y el uso de microorganismos, enzimas y anticuerpos. La ingeniería bioquímica ha beneficiado a la humanidad al mejorar la salud y contribuir a la investigación y economía en el pasado y presente. Los ingenieros bioquímicos diseñan y operan sistemas que involucran agentes biológicos y aplican sus conocimientos a industrias como alimentos,
La ingeniería biomédica es la integración de principios de ingeniería y ciencias como la medicina, física, química y biología para crear soluciones a problemas médicos. Los ingenieros biomédicos diseñan innovaciones como dispositivos médicos, prótesis y tecnologías para prevenir, diagnosticar y tratar enfermedades. Esta disciplina se centra en áreas como biomateriales, biomecánica, instrumentación médica e ingeniería molecular y celular. La ingeniería biomédica ha existido desde hace miles de años
La biotecnología verde se dedica a dar productos y servicios en el área agroalimentaria mediante organismos modificados genéticamente y plantas transgénicas con nuevas capacidades como resistencia a plagas y factores ambientales o aumento de productividad. También incluye bacterias y levaduras transgénicas para mejorar la producción de alimentos, así como alimentos funcionales que mejoran la salud sin tener capacidad terapéutica. Además, la micropropagación y cultivos in vitro están permitiendo distribuir material vegetal libre de
La biotecnología roja comprende aplicaciones terapéuticas, diagnósticas y de investigación biomédica como el diagnóstico molecular mediante biosensores, la ingeniería celular y de tejidos para la medicina regenerativa, y la producción de proteínas recombinantes y anticuerpos monoclonales para nuevos fármacos. También incluye el desarrollo de terapia génica, nuevas dianas terapéuticas, vacunas y sistemas de administración de fármacos y vacunas mediante nanotecn
La biotecnología blanca o industrial se aplica a procesos industriales para reemplazar tecnologías contaminantes por más limpias. Utiliza organismos y enzimas para producir bienes que requieren menos energía y generan menos desechos. Las enzimas se usan ampliamente en industrias como farmacéutica, alimenticia y química por su alta eficiencia. La biotecnología blanca puede ayudar en nuevas fuentes de energía, química, limpieza de contaminantes y mejora de procesos industriales.
La biotecnología azul se ocupa de la aplicación de métodos biológicos a organismos marinos y de agua dulce para aumentar la producción de alimentos del mar, controlar microorganismos nocivos y desarrollar nuevos medicamentos. Algunas aplicaciones incluyen la acuicultura, el cultivo de microalgas para alimentar especies cultivadas, y el descubrimiento de nuevas moléculas terapéuticas y energéticas de organismos marinos. Aunque prometedora, la biotecnología azul aún
La bioinformática es la aplicación de métodos computacionales al análisis de datos biológicos. Incluye áreas como el alineamiento de secuencias, la predicción de estructuras de proteínas, el análisis de expresión génica y la genómica comparativa. Los bioinformáticos desarrollan herramientas para extraer información útil de grandes cantidades de datos biológicos y resolver problemas que sobrepasan la capacidad humana.
La ingeniería genética permite manipular el ADN de los organismos con un propósito determinado. Se pueden aislar genes de un organismo e introducirlos en otro para que produzca nuevas proteínas. Esto se logra mediante técnicas como el ADN recombinante, vectores, PCR y biochips. Algunas aplicaciones incluyen la producción de proteínas médicas y agrícolas, mejora de cultivos, obtención de animales y plantas transgénicos, y terapias génicas.
La biotecnología vegetal consiste en aplicar la ciencia y la tecnología a las plantas para modificar materiales vivos o inertes y desarrollar conocimientos, bienes y servicios. Se utiliza para mejorar la productividad de las plantas haciéndolas más resistentes a enfermedades, plagas, sequías y otros estreses; mejorar la nutrición de los alimentos; y producir biocombustibles a partir de plantas. Los retos de la agricultura en el siglo XXI incluyen aumentar el rendimiento con menos recurs
La biotecnología farmacéutica utiliza microorganismos y cultivos celulares para producir sustancias como medicamentos, vacunas y hormonas. A través de la ingeniería genética se introducen genes en organismos para que produzcan antibióticos, vitaminas, enzimas y proteínas como la insulina que se usan para tratar enfermedades. La biotecnología farmacéutica ha revolucionado la medicina al permitir la producción barata de numerosos productos que salvan vidas y reducen enfermedades.
La biotecnología animal consiste en el uso de técnicas genéticas para modificar animales con fines de investigación y producción. Los animales transgénicos son modificados genéticamente para estudiar enfermedades humanas o mejorar características, mientras que la clonación produce copias genéticas idénticas de animales. Los xenotransplantes buscan usar órganos de animales para trasplantes humanos.
La biotecnología ambiental se refiere a la aplicación de procesos biológicos para proteger y restaurar la calidad ambiental. Algunas aplicaciones clave incluyen la biorremediación para limpiar lugares contaminados, la depuración de aguas residuales mediante el uso de microorganismos, y el tratamiento de residuos a través de métodos como el compostaje.
La biotecnología alimentaria se refiere al uso de organismos vivos y procesos biológicos y enzimáticos para producir y procesar alimentos. Incluye técnicas como la fermentación, que transforma sustancias como carbohidratos mediante microorganismos, y los alimentos genéticamente modificados, donde se transfieren genes para dar características deseables a cultivos. La biotecnología mejora la calidad y seguridad de los alimentos a través de procesos como el uso de cultivos probióticos y
El documento describe varias aplicaciones de la biotecnología a la salud humana, incluyendo el Proyecto Genoma Humano, la nanotecnología y la nanomedicina, la obtención industrial de antibióticos y vacunas, la obtención de órganos para xenotrasplantes, la terapia génica, la fabricación artificial de hormonas como la insulina y la hormona del crecimiento, la ingeniería biónica, y la terapia celular y medicina regenerativa.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un blog personal en Blogger.com. Explica cómo registrarse en la plataforma utilizando una cuenta de Gmail, definir el título, la dirección URL y la plantilla del blog, y publicar entradas de texto con imágenes, videos y presentaciones insertadas para compartir lo aprendido en un curso de sistemas básico.
El documento proporciona instrucciones para realizar varias tareas en Internet utilizando navegadores como Google Chrome, incluyendo buscar información sobre noticias, personas y sitios web, comparar resultados de búsqueda entre motores de búsqueda como Google, Yahoo y Bing, crear una cuenta de correo electrónico en Gmail y enviar un correo, e investigar sitios web para aprender sobre temas como idiomas, ciencia, parques naturales y más.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
2. Herramientas Colaborativas
> Web 2.0
• ¿Qué es Web 2.0?
• Web 1.0 vs. Web 2.0
> Herramientas Online
• Listado de herramientas online.
• Herramientas para la labor docente
• ¿Qué son las herramientas colaborativas?
> Slideshare, presentación online
• ¿Qué es slideshare?
• Alguntas preguntas sobre Slideshare?
• Capturas de pantallas sobre Slideshare.
> Google como herramienta colaborativa
• Un poco de historia
• Correo Web: Gmail y Sistema de Agenda: Google Calendar
• Publicación de textos web: Blogger y Páginas Web: Google
Page Creator
• Otras herramientas: Google Groups y Google Reader.
• Oficina online: Google Docs
• Escritorio virtual: IGoogle
4. 4
Se refiere a una segunda generación web basada
en comunidades de usuarios y una gama especial
de servicios (redes sociales, blogs, wikis, etc).
De tecnología diferente donde los cambios se
producen en la forma en la que los desarrolladores
de software y los usuarios finales acceden a la red.
En general, cuando mencionamos el término Web
2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y
páginas de Internet que utilizan la inteligencia
colectiva para proporcionar servicios
interactivos en red dando al usuario el control
de sus datos.
¿Qué es la Web 2.0?
5. 5
En síntesis la web 2.0 es:
…la representación de la evolución de las
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones
web enfocadas al usuario final.
… es una actitud y no precisamente una tecnología.
… un sitio web que permite a sus usuarios
interactuar con otros usuarios o cambiar
contenidos del sitio a diferencia de otros sitios
web no-interactivos- donde los usuarios se limitan
a la visualización pasiva de información.
¿Qué es la Web 2.0?
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Web 1.0 vs. Web 2.0
Web 1.0 Web 2.0
Información centralizada Información descentralizada
Sitios con contenidos de alta y baja
calidad administrados por un webmaster
Amplia diversidad en contenidos
administrados por usuarios
Información poco actualizada Información en permanente cambio
Software tradicionales Software y aplicaciones que no requieren
de su instalación en la PC para utilizarlos
Contenidos y sitios más bien estáticos Contenidos y sitios flexibles, en
permanente transformación
Diseño y producción a cargo de quienes
conocen sobre informática
Diseño y producción sin necesidad de
grandes conocimientos de informática.
Sitios con fines generalmente comerciales Sitios con fines diversos, en la mayoría de
los casos, la construcción de comunidades
que comparten intereses
Función: difundir información Función: producir, diseñar, construir y
compartir información
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Web 1.0 vs. Web 2.0
Web 1.0 Web 2.0
Modo Lectura Lectura-Escritura
Experiencia y
expectativa de
usuarios
•Navegar
•Consumir
•Conectar
•Colaborar
•Crear
•Compartir
Mb de textos y fotos
publicados
Gb de video y audio
compartidos
Consumidor pasivo Participante activo
Download (Bajar) Upload (Montar)
Tecnología
Páginas estáticas Páginas dinámicas
Webmaster editor Todos editan
Período 1994 a 2004
2004 a la actualidad
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> Las herramientas colaborativas, son los sistemas que
permiten acceder a ciertos servicios que facilitan a los
usuarios comunicarse y trabajar conjuntamente sin
importar que estén reunidos en un mismo lugar físico.
> En general con ellas se puede compartir información en
determinados formatos ( audio, texto, video, etc ).
> Muchas herramientas online pueden ser colaborativas
(aunque no todas) lo importante para ello es conocerlas y
ver si nos pueden servir como herramientas de carácter
colaborativo.
Herramientas Colaborativas
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> Espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar
presentaciones PowerPoint u OpenOffice Impress, que luego
almacenadas en formato flash pueden ser visualizadas online.
> Permite archivo de hasta 100 Mb.
> El YouTube de las presentaciones.
> Formatos PPT, PPS y ODP.
> Control de visitas, baja, comentarios, etc.
> Se pueden embeber o inscrustar en blog o sitios web.
¿Qué es Slideshare?
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> ¿Cómo me registro en el sitio?
Hacer clic donde dice SignUp y completar el formulario de
registro.
> ¿Cómo subir archivos?
1. Ingresamos al sistema con nuestro usuario/clave (LOGIN)
2. Hacemos clic en el botón UPLOAD.
3. Se abrirá una ventana que permite buscar y elegir el archivo a
subir de nuestra pc o disco extraible.
4. Comienza a subir el archivo al servidor de slideshare (aparece un
indicador con el porcentaje de archivo subido). También se
puede indicar un descripción, etiquetas (tags, que son palabras
claves que permiten clasificar nuestros archivos) y categoría.
5. Luego de subido aparece una previsualización del archivo.
Algunas Preguntas sobre Slideshare
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El 4 de Septiembre de 1998 Larry Page y Sergey
Brin fundan Google, proyecto que habia
comenzado como parte de su tesis doctoral.
En un principio el producto era un buscador web
potenciado por un motor poderosísimo.
Luego la empresa crecio y aparecieron nuevos
productos disponibles, como el servicio de correo
(Gmail), de mensajería instantánea (Gtalk), de
reproducción broadcasting de video (Youtube,
Google Video), de producción de documentos en
línea (Google Docs), de agenda (Google Calendar),
de blogs (Blogger), etc.
Un poco de historia
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Capacidad de almacenamiento continuo.
Llave para otras herramientas de google.
Sistema de filtros y organización de
carpetas.
Se puede personalizar a gusto.
Correo Web:
GMAIL
Sistema de Agenda:
GOOGLE CALENDAR
Sistema completo de citas.
Diferentes tipos de calendarios.
Calendarios compartidos.
.
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Publicación de textos web:
BLOGGLER
Páginas Web:
GOOGLE PAGE CREATOR
Facil de crear y de usar.
Alta configuración de diseño.
Permite establecer un sistema de
configuración de AdSense.
Interfase simple, clara y muy
personalizable.
Creación una página en forma
sencilla.
No se requiere HTML.
Apariencia personalizable.
Configuración para acceder y
compartir información
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Otras herramientas:
GOOGLE GROUPS
GOOGLE READER
Práctico para equipos de trabajo
académicos y de oficina.
Para crear grupos de trabajo.
Permite crear debates, compartir
información y enviar correos.
Facilidad para crear páginas específicas
para diferentes actividades (espacio 100
Mb).
Lector RSS
Permite leer y acceder rapidamente a
noticias actualizadas de sitios.
Permite tener nuestro propia diario
personalizado
.
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Permite generar, editar y exportar documentos en varios
formatos, así también la colaboración entre usuarios en
la producción de materiales y en tiempo real.
¿Qué permite Google Docs?
Autor de este material es Sachi LeFever, de Common Craft
http://pbongiovanni.blogspot.com/2007/09/google-docs-explicado-y-en-espaol.html
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Con el sistema de Google Doc, podemos compartir
documentos de diversas formas:
Publicando un archivo en Internet para la
visualización o edición de otros usuarios.
Se puede ejecutar desde cualquier máquina a
cualquier hora.
Permite participar en la edición de archivos que
generaron otras personas.
Interacción en tiempo real con otro usuarios en el
mismo documento.
Posee una opción de trabajo “sin conexión” que
nos permite trabajas por momentos sin estar
conectados a Internet.
Compartir documentos
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Es un software ideal para el ámbito escolar. Dentro las
utilidades que podemos utilizar en la educación con esta
herramientas según nos cuenta Pablo Bongiovanni:
•Elaboración de trabajos en forma conjunta
mediante la escritura colaborativa.
•Implicación de los alumnos en una tarea común
que integra lectura y escritura.
•Corrección y evaluación directa de las tareas por
parte del profesor.
•Creación de un nuevo documento en clase y
reedición del mismo en casa (trabajo continuado).
•Publicar los propios trabajos para compartirlos con
el resto de compañeros produciéndose un
aprendizaje recíproco.
Compartir documentos
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Permite crear una página principal personalizada
que incluya un cuadro de búsqueda de Google en la
parte superior y todos los gadgets que quieras en la
parte inferior.
Los gadgets pueden adoptar una gran variedad de
formas y permiten acceder a actividades y a
información de toda la Web, por lo que no tendrás que
salir de tu página de iGoogle. Algunas de las cosas que
pueden mostrar los gadgets son:
• Ver tus mensajes más recientes de Gmail;
• Leer los titulares de fuentes de noticias diversas;
• Consultar las previsiones meteorológica, la información
bursátil y la cartelera de cine;
• Guardar los sitios favoritos;
• Diseñar tu propio gadgets.
¿Qué es IGoogle?